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Relatório-Síntese 2000 ANEXO Engenharia Química
103
Questionário de
Avaliação da Prova
Capítulo 7
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Relatório-Síntese 2000 ANEXO Engenharia Química
104
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Relatório-Síntese 2000 ANEXO Engenharia Química
105
A Nas questões de 1 a 7 assinale a alternativa
que corresponde à avaliação que o seu curso
faz da prova quanto aos aspectos a seguir.
01 Nível de dificuldade da prova para os
graduandos do seu curso.
(A) Fácil.
(B) Médio.
(C) Difícil.
02 Extensão da prova como um todo.
(A) Longa.
(B) Adequada.
(C) Curta.
03 Tempo destinado à resolução da prova.
(A) Insuficiente.
(B) Suficiente.
(C) Excessivo.
04 Enunciados das questões quanto à clareza e
objetividade.
(A) Todos apresentam.
(B) A maioria apresenta.
(C) Poucos apresentam.
Sempre buscando o aprimoramento do Exame Nacional de Cursos, mecanis-
mo integrante do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior, estamos proce-
dendo, junto com os coordenadores de curso, a avaliação da prova de Engenharia
Química aplicada este ano.
Sugerimos, para termos uma visão mais ampla de como a prova foi avaliada pela
comunidade acadêmica, que os professores do curso analisem a prova em conjunto.
Ressaltamos que sua participação é fundamental para que o Exame se torne
cada vez mais adequado à avaliação dos cursos de graduação em Engenharia Quími-
ca, visando a que seus resultados possam fornecer informações relevantes para a
orientação de ações voltadas à melhoria da qualidade desses cursos.
Preencha o cartão apropriado com as suas respostas, utilizando, para tanto,
lápis preto grafite n° 2 ou caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
As respostas devem ser marcadas na folha de leitura óptica anexa, assinalando-
se somente uma alternativa para cada questão. Em seguida, devem ser encaminha-
das, até o dia 25 de agosto, para:
Inep Diretoria de Avaliação e Acesso ao Ensino Superior
Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, sala 431
Brasília DF
CEP: 70047-900
Gratos pela sua valiosa contribuição.
05 Problema maior que os graduandos do seu
curso podem ter enfrentado para resolver a
prova, em relação aos conteúdos avaliados.
(A) A prova tem muitas questões que exigem
conteúdos que não constam na grade curricular
do curso.
(B) Os conteúdos foram ministrados no curso, mas
com uma abordagem diferente da que se pede
na prova.
(C) Os graduandos não devem ter tido dificuldades
em relação a esse aspecto.
06 Problema maior que os graduandos do seu
curso podem ter enfrentado para resolver a
prova, em relação às habilidades avaliadas.
(A) A prova tem muitas questões que exigem
habilidades não desenvolvidas durante o curso.
(B) A maioria das habilidades exigidas para
resolução da prova foi tratada no curso com
uma abordagem diferente.
(C) Os graduandos não devem ter tido dificuldades
em relação a esse aspecto.
07 Adequação da prova em relação ao projeto
pedagógico do seu curso.
(A) Boa.
(B) Regular.
(C) Fraca.
QUESTIONÁRIO DE
AVALIAÇÃO DA PROVA
ENGENHARIA QUÍMICA
EXAME NACIONAL DE CURSOS
Relatório-Síntese 2000 ANEXO Engenharia Química
106
B Nas questões de 8 a 27 é apresentado um quadro com as habilidades e conteúdos que se pretendeu
avaliar em cada questão da prova. Assinale, no quadro, a alternativa que corresponde à análise
que seu curso faz da adequação de cada questão para verificar as habilidades ou os conteúdos
indicados, marcando na folha de resposta o resultado encontrado. (Atenção: a questão número 1
da prova corresponde às questões de número 8 e 9 deste questionário, e assim por diante).
Alternativas:
(A) Questão adequada para verificar o conteúdo/a habilidade indicados.
(B) Questão parcialmente adequada para verificar o conteúdo/a habilidade indicados.
(C) Questão inadequada para verificar o conteúdo/a habilidade indicados.
QUESTÕES DISCURSIVAS QUESTIONÁRIO
N° da questão
na folha de
respostas
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Alternativas
Conteúdos (C) e Habilidades (H)
Verificados na Questão
C - Físico-Química (Termodinâmica)
H - consolidar conhecimentos teóricos; reconhecer
variáveis relevantes de um processo; ler e interpretar
textos e representações simbólicas, como gráficos,
fluxogramas e outras; organizar idéias e comunicá-las.
C - Físico-Química (Termodinâmica e Cinética)
H - consolidar conhecimentos teóricos; operacionalizar
problemas numéricos
C - Fenômenos de Transporte (Transferência de Calor)
H - consolidar conhecimentos teóricos; operacionalizar
problemas numéricos; analisar criticamente aspectos
técnicos de um problema; utilizar informações.
C - Operações Unitárias (Reatores)
H - consolidar conhecimentos teóricos; operacionalizar
problemas numéricos; reconhecer, medir ou estimar e
analisar criticamente variáveis relevantes de um processo;
organizar idéias e comunicá-las; utilizar informações.
C - Operações Unitárias
H - consolidar conhecimentos teóricos; reconhecer, medir
ou estimar e analisar criticamente variáveis relevantes de
um processo; analisar criticamente aspectos técnicos,
científicos e econômicos de um problema e apresentar
soluções adequadas; ler e interpretar textos e representa-
ções simbólicas, como gráficos, fluxogramas e outras;
organizar idéias e comunicá-las; utilizar informações.
C - Operações Unitárias
H - consolidar conhecimentos teóricos; operacionalizar
problemas numéricos; reconhecer, medir ou estimar e
analisar criticamente variáveis relevantes de um processo;
ler e interpretar textos e representações simbólicas, como
gráficos, fluxogramas e outras; organizar idéias e
comunicá-las; utilizar informações.
C - Fenômenos de Transporte (Transferência da
Quantidade de Movimento)
H - consolidar conhecimentos teóricos; operacionalizar
problemas numéricos; ler e interpretar textos e
representações simbólicas, como gráficos, fluxogramas e
outras; utilizar informações; distinguir entre modelo e
realidade; aplicar modelos para descrever a realidade.
N° da
questão
da prova
1
2
3
4
5
6
7
A B C
(continua)
Relatório-Síntese 2000 ANEXO Engenharia Química
107
QUESTÕES DISCURSIVAS QUESTIONÁRIO
N° da questão
na folha de
respostas
22
23
24
25
26
27
Alternativas
Conteúdos (C) e Habilidades (H)
Verificados na Questão
C - Processos Químicos
H - consolidar conhecimentos teóricos; operacionalizar
problemas numéricos; reconhecer, medir ou estimar e
analisar criticamente variáveis relevantes de um processo;
ler e interpretar textos e representações simbólicas, como
gráficos, fluxogramas e outras; utilizar informações.
C - Processos Químicos
H - consolidar conhecimentos teóricos; reconhecer, medir
ou estimar e analisar criticamente variáveis relevantes de
um processo; analisar criticamente aspectos técnicos e
científicos de um problema e apresentar soluções
adequadas; ler e interpretar textos e representações
simbólicas, como gráficos, fluxogramas e outras; organizar
idéias e comunicá-las; utilizar informações; selecionar
técnicas e instrumentos de medição, de análise e de
controle.
C - Processos Químicos
H - consolidar conhecimentos teóricos; reconhecer, medir
ou estimar e analisar criticamente variáveis relevantes de
um processo; analisar criticamente aspectos técnicos de
um problema; ler e interpretar textos e representações
simbólicas, como gráficos, fluxogramas e outras; organizar
idéias e comunicá-las; utilizar informações.
N° da
questão
da prova
8
9
10
A B C
(conclusão)
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108
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