( PDF ) A interpretação das cláusulas relativas no português do Brasil: um estudo funcional.

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Universidade Federal do Rio de Janeiro

Elenice Santos de Assis Costa de Souza

A Interpretação das Cláusulas Relativas no Português do Brasil: um Estudo Funcional

v. 1

Rio de Janeiro

2009

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Elenice Santos de Assis Costa de Souza

A Interpretação das Cláusulas Relativas no Português do Brasil: um Estudo Funcional

v. 1

Tese de Doutorado apresentada ao Programa de

Pós-Graduação em Letras Vernáculas (Língua

Portuguesa). Faculdade de Letras, Universidade

Federal do Rio de Janeiro, como parte dos

requisitos necessários à obtenção do título de

Doutor em Letras Vernáculas (Língua

Portuguesa).

Orientadora: Prof.ª Dr.ª Violeta Virginia

Rodrigues

Co-orientadora: Prof.ª Dr.ª Myrian Azevedo de

Freitas

Rio de Janeiro

2009

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SOUZA, Elenice Santos de Assis Costa de

A interpretação das cláusulas relativas no português do Brasil: um estudo funcional.

Elenice Santos de Assis Costa de Souza - Rio de Janeiro: UFRJ/FL, 2009.

xix, 260 f.

Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ/FL/Departamento de

Letras Vernáculas – Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa),

Orientadora: Prof.ª Dr.ª Violeta Virgina Rodrigues - UFRJ/FL/Departamento de Letras

Vernáculas, Co-Orientadora: Prof.ª Dr.ª Myrian Azevedo de Freitas – UFRJ/FL/Departamento

de Lingüística e Filologia.

1. Cláusulas relativas, 2. Interpretação, 3. Proposta tipológica, 4. Funcionalismo.

A interpretação das cláusulas relativas no português do Brasil: um estudo funcional

Elenice Santos de Assis Costa de Souza

Orientadora: Professora Doutora Violeta Virginia Rodrigues

Tese de Doutorado submetida ao Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da

Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, como parte integrante dos requisitos necessários

para obtenção do título de Doutor em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa).

Examinada por

________________________________________________________________________

Presidente, Profª. Doutora Violeta Virginia Rodrigues - UFRJ

________________________________________________________________________

Profª. Doutora Maria Beatriz do Nascimento Decat - UFMG

________________________________________________________________________

Profª. Doutora Mirian Therezinha da Matta Machado - UFF

________________________________________________________________________

Prof. Doutor João Luiz Ferreira de Azevedo - UFRRJ

________________________________________________________________________

Profª. Doutora Mônica Tavares Orsini - UFRJ

________________________________________________________________________

Profª. Doutora Célia Regina dos Santos Lopes – PPG Letras Vernáculas – UFRJ, Suplente

________________________________________________________________________

Prof. Doutor Mário Eduardo Toscano Martelotta – PPG Lingüística e Filologia – UFRJ, Suplente

Rio de Janeiro

Fevereiro de 2009

Dedico esta tese:

a Ana Carolina, Benedito, Florenice e Muniz

e a todos os meus professores que, ao longo da

minha trajetória como aprendiz, contribuíram para

o meu crescimento intelectual e humano.

Agradecimentos

A Deus, em primeiro lugar, por me sustentar nos momentos mais difíceis.

Aos meus pais, Benedito e Florenice, pelo apoio incomensurável e pelo amor imprescindível.

Ao meu marido, Muniz, pelo apoio dispensado e por compreender as minhas ausências.

À minha filha, Ana Carolina, pela sua maneira toda especial de participar.

Ao primo Wellington, pelo apoio logístico e pela amizade.

À Eliane Alves, pelo apoio e compreensão.

À Prof.ª Dr.ª Violeta Rodrigues, orientadora e amiga, pela cumplicidade, confiança e,

principalmente, pelas lições de profissionalismo e de vida.

À Prof.ª Dr.ª Myrian Azevedo de Freitas, minha co-orientadora, pelo apoio constante e por ter me

recebido de forma tão acolhedora.

À Prof.ª Dr.ª Mônica Tavares Orsini, pela participação na banca examinadora, pelas

contribuições bibliográficas, pela ajuda na aplicação do teste de interpretação e, principalmente,

pelo incentivo e amizade sincera.

Ao Prof. Dr. João Luiz Azevedo, pela participação na banca examinadora, pelas contribuições

bibliográficas, pelo incentivo e amizade.

À Prof.ª Dr.ª Maria Beatriz do Nascimento Decat, pela participação na banca examinadora, pelas

contribuições bibliográficas, pela gentileza e receptividade nos nossos contatos.

À Prof.ª PhD. Mirian da Matta Machado, pela participação na banca examinadora e pela atenção.

À Prof.ª Dr.ª Célia Regina dos Santos Lopes, pela participação na banca e pelas contribuições no

Exame de Qualificação.

Ao Prof. Dr. Mário Martelotta, pela participação na banca, pela gentileza e receptividade nos

nossos contatos e pela importante contribuição teórica por meio do curso ministrado na Pós-

Graduação.

Ao Prof. PhD. Uli Reich, pelo grande incentivo e pelas preciosas contribuições.

À Prof.ª Dr.ª Eugênia Duarte, pelo incentivo e pelas contribuições bibliográficas.

À Prof.ª Dr.ª Mônica Nobre e à Prof.ª PhD. Aurora Neiva, pelo incentivo e contribuições.

Ao Prof. Ms. Leandro Abrantes, pela participação como informante, pelo incentivo, pela

paciência e pelo auxílio imprescindível no manuseio de alguns programas computacionais.

À Prof.ª Manuela Colamarco, pela participação como informante.

Aos graduandos do curso de Letras da UFRJ que, com tão boa vontade, dispuseram-se a realizar

o teste de interpretação.

Aos graduandos da UFRRJ que se dispuseram de bom grado a participar do teste de

interpretação.

Ao técnico-administrativo Paulo Silveira, pelo auxílio no uso do Laboratório de Fonética da

Faculdade de Letras da UFRJ.

À Administração Superior da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, pelo apoio

constante, em especial, à Vice-Reitora, Prof.ª Dr.ª Ana Maria Dantas.

À Administração do Colégio Técnico da UFRRJ, pelo apoio fundamental: ao diretor, prof. Délcio

de Castro, e, em especial, à prof. Eliane Mendonça, chefe da DAG, e ao prof. Zair Oliveira, ex-

coordenador do Ensino Médio.

Ao Prof. Ms. Abner Chiquieri, pelo respeito, amizade e versão do resumo para o francês.

À Prof.ª Rosemar Pereira da Silva, pela apoio na aplicação do teste de interpretação com os

alunos de Graduação da UFRRJ.

À Prof.ª Dr.ª Sônia Amparo, pelas contribuições bibliográficas, incentivo e amizade.

À Prof.ª Adriana Loureiro, pela amizade e pela ajuda com a língua inglesa.

À Prof.ª Mariana Gesteira, amiga e ex-aluna, pelo incentivo e pela versão do resumo para o

espanhol.

À Prof.ª Mariza de Azevedo Catarino, in memoriam, por ter despertado em mim, antes mesmo do

ingresso na faculdade, a paixão pela língua portuguesa e pela análise sintática.

À Prof.ª Dr.ª Regina Cohen Barros, pelo apoio imprescindível, pela solidariedade e,

especialmente, pela amizade sincera.

Ao Prof. Ms. Frederico Falcão, amigo de longa data, pelo apoio, pelo incentivo e pelos “puxões

de orelha” nas horas certas.

À Prof.ª Ms. Virgínia Tafuri, por todo o apoio dispensado, pela amizade sincera e pelas grandes

lições de profissionalismo, solidariedade e ética.

À equipe do Programa Faixa Livre, da Rádio Bandeirantes, em especial, ao operador de áudio,

Francisco de Assis Ildefonso.

A todos os familiares, amigos, professores e alunos cujos nomes não constam nesta página, mas

fazem parte, de forma especial, da minha história.

QUADRILHA

João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.

João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

(Carlos Drummond de Andrade)

RESUMO

SOUZA, Elenice Santos de Assis Costa de. A interpretação das cláusulas relativas no português

do Brasil: um estudo funcional. Rio de Janeiro, 2009. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) –

Faculdade de Letras. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009.

Este estudo analisou as cláusulas relativas finitas do português brasileiro contemporâneo

com base em amostra constituída a partir de textos do domínio discursivo jornalístico. Foram

usados textos das duas modalidades lingüísticas (oral e escrita) correspondentes aos seguintes

gêneros textuais: editorial, artigo, crônica, entrevista e notícia. A análise pautou-se na

metodologia qualitativa sob o enfoque teórico do Funcionalismo, mais precisamente da

Gramática Sistêmico-Funcional de Halliday (1994), além de outros estudos complementares.

Assim, as relativas foram examinadas não só no nível da cláusula, como também no

âmbito do texto e dos contextos de situação e de cultura. Entende-se como cláusula relativa finita

a construção que se subordina a um SN, denominado antecedente, por meio de um pronome

relativo, com o qual estabelece uma relação de predicação. O SN antecedente pode ser

constituído, no mínimo, por um nome, por um pronome ou por uma categoria lexicalmente vazia.

A subordinação pode realizar-se por hipotaxe ou por encaixamento, nos termos de Lehmann

(1988). A cláusula relativa hipotática funciona como adjunto em relação ao SN antecedente, e a

encaixada, como argumento, de acordo com Decat (1999).

Comprovou-se a hipótese de que a classificação binária das relativas não recobre todos os

seus usos, havendo quatro categorias dessas cláusulas: não-restritiva prototípica, não-restritiva

não-prototípica, restritiva prototípica e restritiva não-prototípica. Os principais fatores

determinantes dessa tipologia são o grau de definitude e o status informacional do SN

antecedente. O status informacional foi estabelecido segundo duas perspectivas: a do texto e a do

leitor/ouvinte, de acordo com Prince (1992). Concluiu-se que as relativas prototípicas são

determinadas no âmbito da gramática a partir do grau de definitude do SN antecedente. Já as

relativas não-prototípicas dependem de correlações mais complexas entre esse aspecto formal e

fatores textual-discursivos, dentre os quais destaca-se a informatividade.

Quanto à modalidade oral, analisada acusticamente com base instrumental, concluiu-se

que entram em jogo aspectos prosódicos, principalmente a entoação e a pausa. As restritivas

pospostas prototípicas caracterizam-se pela ausência de marcas prosódicas, enquanto as não-

restritivas são marcadas por uma segmentação em relação à cláusula matriz, cuja principal

manifestação é o tom de fronteira, sendo a pausa um fator secundário. Dessa forma, no que tange

à distinção entre as cláusulas relativas, a prosódia mostrou-se congruente com a sintaxe,

comprovando-se a interrelação entre os dois domínios.

Essa interrelação tem desdobramentos no âmbito semântico e discursivo. Embora os

vários tipos de relativas propostos se concentrem em torno dos pólos da restrição e da não-

restrição, a hipótese central postulada nesta tese foi comprovada visto que há quatro categorias

dessas cláusulas, evidenciando, assim, sua gradiência.

ABSTRACT

SOUZA, Elenice Santos de Assis Costa de. A interpretação das cláusulas relativas no português

do Brasil: um estudo funcional. Rio de Janeiro, 2009. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) –

Faculdade de Letras. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009.

The present study analyzed the finite relative clauses of contemporary Brazilian

Portuguese based upon samples compiled from texts within the journalistic discourse. Texts from

the two linguistic modalities (verbal and written) were used, corresponding to the following text

genres: editorial, article, chronicle, interview and news piece. The analysis was grounded on

qualitative methodology under the theoretical focus of Functionalism, more precisely of

Halliday’s Systemic-Functional Grammar (1994), as well as other supplementary studies.

Thus, relative clauses were examined not only at the clause level, but also in the scope of

cultural and situational text and contexts. The finite relative clause can be defined as a

construction subordinated to a SN, designated as precedent, by means of a relative pronoun, with

which it establishes a predicative relation. The preceding SN may be formed, at lest, by a noun,

by a pronoun or by a category devoid of lexical function. Subordination may occur by hypotaxis

or by embedding, in Lehmann’s terms (1988). The relative clause in hypotaxis acts as an adjunct

regarding the preceding SN, and the embedded clause, as an argument, according to Decat

(1999).

The hypothesis that the binary classification of relatives does not cover all their uses was

confirmed; those clauses are divided into four categories: nonrestrictive prototypical,

nonrestrictive non-prototypical, restrictive prototypical and restrictive non-prototypical. The main

determinant factors in that typology are the degree of definitiveness and the informational status

of the preceding SN. Informational status was established in accordance with two perspectives:

the text’s and the reader/listener’s perspective, according to Prince (1992). It was concluded that

the prototypical relatives proposed are determined in the scope of grammar as of the degree of

definitiveness of the preceding SN. However, non prototypical relatives depend on more complex

correlations between the formal aspect and textual-discursive factors, among which we highlight

the information status.

Regarding the speech modality, under acoustic analysis based upon instruments, it was

concluded that it involves prosodic aspects, particularly intonation and pause. The prototypical

restrictive clauses proposed are characterized by the absence of prosodic marks, while the non-

restrictive are marked by a segmentation of the master clause, which main manifestation is the

boundary tone, being the pause an accessory factor. Hence, regarding the distinction between

relative clauses, prosody has proven congruent with syntax, confirming the interrelation of those

two domains.

Such interrelation unfolds into the semantic and discursive scope. Despite the various

types of relatives proposed being concentrated around the poles of restriction non-restriction, the

central hypothesis postulated on this thesis was confirmed, considering there are four categories

of such clauses, therefore evidencing their gradient.

RESUMEN

SOUZA, Elenice Santos de Assis Costa de. A interpretação das cláusulas relativas no português

do Brasil: um estudo funcional. Rio de Janeiro, 2009. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) –

Faculdade de Letras. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009.

Este estudio analizó las cláusulas relativas finitas del portugués brasileño contemporáneo

basado en amuestra constituída a partir de los textos del dominio discursivo periodístico. Se

utilizaron dos modalidades lingüísticas (oral y escrita) correspondientes a los siguientes géneros

textuales: editorial, artículo, crónica, entrevista y noticias. El análisis se pautó en la metodología

qualitativa sob el enfoque teórico del Funcionalismo, más precisamente de la Gramática

Sistémico-Funcional de Halliday (1994), además de otros estudios complementares.

Así que las relativas fueron examinadas no solamente al nivel de la cláusula, sino al nivel

del texto y de los contextos de situación y de cultura. Se entiende como cláusula relativa finita la

construcción que se subordina a un SN, llamada antecedente, por medio de un pronombre

relativo, con el cual se establece una relación de predicación. El SN antecedente puede ser

constituido, por lo menos, por un nombre, por un pronombre o por una categoría lexicalmente

vacía. La subordinación puede realizarse por hipotaxe o por encaixamento, según Lehmann

(1988). La cláusula relativa hipotática funciona como adjunto en relación al SN antecedente, y la

encaixada, como argumento, de acuerdo con Decat (1999).

Se comprovó la hipótesis de que la clasificación binaria de las relativas no cubre todos

sus usos; hay cuatro categorías de esas cláusulas: no restrictiva prototípica, no restrictiva no

prototípica, restrictiva prototípica y restrictiva no prototípica. Los principales factores

determinantes de esa tipología son el grado de definitud y el estatus informacional del SN

antecedente. El estatus informacional fue establecido según dos perspectivas: la del texto y la del

lector/oyente, de acuerdo con Prince (1992). Se concluye que las relativas prototípicas son

determinadas en el ámbito de la gramática a partir del grado de definitud del SN antecedente. Ya

las relativas no prototípicas dependen de correlaciones más complejas entre ese aspecto formal y

factores textuales-discursivos, entre los cuales se destaca la informatividad.

En cuanto a la modalidad oral, analizada acústicamente con base instrumental, se

concluye que involucran aspectos prosódicos, sobre todo la entonación y la pausa. Las restrictivas

pospuestas prototípicas se caracterizan por la ausencia de rasgos prosódicos, mientras que las no

restrictivas se caracterizan por una segmentación respecto a la cláusula matriz, cuya principal

manifestación es el tono de frontera, y la pausa es un factor secundario. De modo que respecto a

la diferencia entre las cláusulas relativas, la prosodia se mostró congruente con la sintaxis,

comprovándose la interrelación entre los dos dominios.

Esa interrelación tiene desdoblamientos en el ámbito semántico y discursivo. Aunque los

varios tipos de relativas propuestos se concentren al rededor de los polos de la restricción y de la

no restricción, la hipótesis central que se postula en esta tesis fue comprovada ya que hay cuatro

categorías de esas cláusulas, lo que evidencia su gradiencia.

RÉSUMÉ

SOUZA, Elenice Santos de Assis Costa de. A interpretação das cláusulas relativas no português

do Brasil: um estudo funcional. Rio de Janeiro, 2009. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) –

Faculdade de Letras. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2009.

Cette étude a analysé les phrases relatives finies du portugais brésilien contemporain

basée sur un corpus constitué de textes du discours journalistique. Des textes des deux modalités

(orale et écrite) ont été utilisés comprenant les genres textuels suivants: éditorial, article,

chronique, interview, nouvelle. L’analyse s’est fondée sur la méthodologie qualitative, dans la

perspective du fonctionnalisme, et plus précisément de la grammaire systémico-fonctionnelle de

Halliday (1994) et d’autres études complémentaires.

Ainsi, les phrases relatives ont été examinées non seulement en elles-mêmes, mais aussi

dans l’ensemble du texte et dans les contextes de situation et de culture. On comprend la phrase

relative finie comme celle qui est subordonnée à un SN nommé antécédent, au moyen d’un

pronom relatif avec lequel elle établit un rapport de prédicat. Le SN antécédent peut être

constitué par au moins un nom, un pronom ou une classe vide du point de vue lexical. La

subordinnation peut se réaliser soit par hypotaxe soit par enchâssement, selon la terminologie de

Lehmann (1988). La phrase relative hypotaxique joue le rôle d’un adjoint au SN antécédent, et la

phrase enchâssée fonctionne comme un argument, selon Décat (1999).

On a confirmé une hypothèse: que la classification binaire de la phrase relative ne

recouvre pas tous ses usages. En vérité, il y a quatre catégories: la phrase non-restrictive

prototypique, la phrase non-restrictive non-prototypique, la phrase restrictive prototypique et la

phrase relative non-prototypique. Les principaux facteurs qui déterminent cette typologie sont le

degré de définitif et le statut d’information du SN antécédent. Le statut d’information a été établi

suivant deux perspectives: celle du texte et celle de l’lecteur/auditeur, d’après Prince (1992). On a

conclu que les phrases relatives prototypiques sont déterminées dans le domaine de la grammaire,

selon le degré de définitif du SN antécédent. Les phrases relatives non-prototypiques dépendent

de correlations plus complexes entre cet aspect formel et des facteurs textuels discursifs, en

particulier le statut de l’information.

Pour ce qui est de la modalité orale, analysée à l’aide de l’acoustique instrumentale, on a

conclu que des aspects prosodiques, surtout l’intonation et la pause, entrent en jeu. Les phrases

restrictives prototypiques postposées se caractérisent par l’absence de marques prosodiques,

tandis que les phrases non-restrictives sont marquées par une segmentation par rapport à la

proposition principale, dont la manifestation plus importante est le ton de frontière, la pause étant

un facteur secondaire. De cette façon, en ce qui concerne la distinction entre les propositions

relatives, la prosodie s’est montrée en congruence avec la syntaxe, tout en confirmant le rapport

entre les deux domaines.

Cette conformité a des conséquences dans le champ sémantique et discursif. Bien que les

différents types de phrases relatives proposés se concentrent autour des pôles de la restriction et

de la non-restriction, l’hypothèse centrale postulée dans cette thèse a été confirmée, étant donné

qu’il y a quatre catégories de ces phrases, ce qui met en évidence leur gradience.

LISTA DE QUADROS E FIGURAS

Figura 1: Cláusula como mensagem, troca e representação......................................................... 36

Quadro 1: Distribuição dos textos da modalidade escrita por gêneros e suportes....................... 68

Quadro 2: Distribuição dos textos da modalidade oral por gêneros............................................ 68

Figura 2: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência ocupado diante dos hotéis e que estão.......................................................................... 84

Figura 3: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência ocupado diante dos hotéis e que estão.......................................................................... 85

Figura 4: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência ocupado diante dos hotéis e que estão.......................................................................... 87

Quadro 3: Cláusulas primárias e secundárias............................................................................... 90

Quadro 4: Tipos de processos verbais, significados e participantes.......................................... 109

Quadro 5: Correlação entre constituição e graus de definitude do SN antecedente em construções

relativas.........................................................................................................................................137

Quadro 6: Tipologia textual na perspectiva do falante/escritor em relação ao objeto do dizer

(fazer/acontecer, conhecer/saber)................................................................................................ 166

Figura 5: Configuração do acento nuclear...................................................................................187

Figura 6: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência de professores que estão..............................................................................................189

Figura 7: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência agora com relação a essa denúncia que você faz........................................................191

Figura 8: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência Sarkosy que é um reacionário de marca maior na Espanha onde a repressão ........ 194

Figura 9: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência pouco dessas eleições que vão ocorrer nos próximos dias doze treze catorze e quinze

de agosto né..................................................................................................................................196

Figura 10: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência (a) primeira vez que existiu um departamento de educação e cultura eu fui a ......... 198

Figura 11: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência a gente escolheu o seu programa que tá sempre atento a essas questões.................. 199

Figura 12: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática e notação fonológica da

seqüência ................................................................................................................................... 201

Quadro 7: Correlação entre grau de definitude e constituição do SN antecedente e tipos de

relativas........................................................................................................................................ 215

Figura 13: Processos de combinação de cláusulas..................................................................... 216

Figura 14: Posição das cláusulas relativas no contínuo oracional em relação às adverbiais e

completivas.................................................................................................................................. 216

Figura 15: Tipologia das cláusulas relativas.............................................................................. 217

LISTA DE TABELAS

Tabela 1: Total de textos e gêneros da amostra............................................................................ 69

Tabela 2: Valores da F0 e da duração da seqüência diante dos hotéis........................................ 82

Tabela 3: Valores da F0 e da duração da seqüência que não construíram garagens................... 83

Tabela 4: Notação fonológica do vocábulo hotéis....................................................................... 83

Tabela 5: Distribuição do status informacional e definitude do SN antecedente em construções

de relativização por modalidade...................................................................................................140

Tabela 6: Valores da F0 da seqüência professores que estão....................................................188

Tabela 7: Notação fonológica do vocábulo professores..............................................................188

Tabela 8: Localização e tipo de pausa.........................................................................................189

Tabela 9: Valores da F0 e da duração da seqüência denúncia (fronteira sintática 1)..................190

Tabela 10: Valores da F0 e da duração da seqüência que você faz (fronteira sintática 2) ........ 190

Tabela 11: Notação fonológica dos vocábulos denúncia e faz..................................................190

Tabela 12: Localização e tipo de pausa......................................................................................190

Tabela 13: Valores da F0 e da duração da seqüência Sarkosy que é um.....................................192

Tabela 14: Notação fonológica do vocábulo Sarkosy ............................................................... 192

Tabela 15: Localização e tipo de pausa.......................................................................................192

Tabela 16: Valores da F0 da seqüência na Espanha onde a.......................................................192

Tabela 17: Notação fonológica da seqüência na Espanha..........................................................192

Tabela 18: Localização e tipo de pausa.......................................................................................192

Tabela 19: Valores da F0 e da duração da seqüência dessas eleições que vão (fronteira sintática

1).................................................................................................................................................. 194

Tabela 20: Valores da F0 e da duração da seqüência de agosto (fronteira sintática 2) ..............194

Tabela 21: Notação fonológica das seqüências eleições e de agosto .........................................195

Tabela 22: Localização e tipo de pausa ......................................................................................195

Tabela 23: Valores da F0 da seqüência (a) primeira vez que existiu ........................................ 196

Tabela 24: Valores da F0 da seqüência cultura eu......................................................................196

Tabela 25: Notação fonológica das seqüências primeira vez e cultura eu ................................197

Tabela 26: Valores da F0 da seqüência programa que tá sempre ..............................................198

Tabela 27: Notação fonológica do vocábulo programa ............................................................ 198

Tabela 28: Localização e tipo de pausa ..................................................................................... 199

Tabela 29: Valores da F0 da seqüência um carrinho ................................................................ 200

Tabela 30: Notação fonológica do vocábulo carrinho .............................................................. 200

Tabela 31: Localização e tipo de pausa ..................................................................................... 200

Tabela 32: Distribuição dos tipos de cláusulas relativas por modalidade ................................. 218

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

Art Def – artigo definido

Art Ind – artigo indefinido

Cf. – conferir ou confrontar

Dem – pronome demonstrativo

F0 – freqüência fundamental

GSF – Gramática Sistêmico-Funcional

H – tom alto ou ascendente

Ind – pronome indefinido

L – tom baixo ou descendente

N – nome

NURC – Norma Urbana Oral Culta

Oco – ocorrência

PB – português do Brasil

Poss – pronome possessivo

Pro – pronome

RJ – Rio de Janeiro

s - segundo

SP – São Paulo

SN – sintagma nominal

SAdj – sintagma adjetivo

SAdv – sintagma adverbial

SPrep – sintagma preposicionado

Quant - quantificador

SUMÁRIO

1 POR QUE ESTUDAR AS CONSTRUÇÕES RELATIVAS? ...................................... 20

2 A ABORDAGEM TRADICIONAL ................................................................................ 25

3 A ABORDAGEM FUNCIONAL .................................................................................... 29

3.1 OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS GERAIS ..................................................... 29

3.2 A GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (GSF) ........................................ 30

3.3 A CONTRIBUIÇÃO DE LEHMANN ................................................................ 39

3.4 A CONTRIBUIÇÃO DE DECAT ....................................................................... 42

3.5 OUTRAS CONTRIBUIÇÕES ............................................................................. 48

4 METODOLOGIA ............................................................................................................. 63

4.1 CONSTITUIÇÃO DO CORPUS ............................................................................... 63

4.2 PROPOSTA DE ANÁLISE ....................................................................................... 69

4.3 ANÁLISE ACÚSTICA .............................................................................................. 72

4.3.1 Análise acústica do corpus controlado ..................................................... 78

4.3.2 Análise acústica do corpus semi-espontâneo ............................................ 87

5 ANÁLISE DAS CONSTRUÇÕES RELATIVAS ........................................................... 89

5.1 A RELATIVIZAÇÃO NO ÂMBITO DA CLÁUSULA ............................................ 89

5.1.1 Cláusula e Modo ....................................................................................... 103

5.1.2 Cláusula e transitividade ......................................................................... 103

5.1.3 Cláusula e prosódia .................................................................................. 110

5.2 A RELATIVIZAÇÃO NO ÂMBITO DO TEXTO ................................................. 116

5.2.1 Status informacional e definitude do SN antecedente .......................... 116

5.2.2 Gêneros textuais ...................................................................................... 142

5.2.3 Gêneros jornalísticos ............................................................................... 144

5.2.3.1 A notícia ...................................................................................... 149

5.2.3.2 A entrevista ................................................................................. 152

5.2.3.3 O editorial ................................................................................... 159

5.2.3.4 O artigo ....................................................................................... 161

5.2.3.5 A crônica .................................................................................... 162

5.2.4 Seqüências tipológicas ............................................................................. 165

5.2.4.1 Seqüência descritiva ................................................................... 167

5.2.4.2 Seqüência dissertativa ................................................................ 168

5.2.4.3 Seqüência injuntiva .................................................................... 169

5.2.4.4 Seqüência narrativa .................................................................... 170

5.2.5 Análise da modalidade escrita ............................................................... 171

5.2.6 Análise da modalidade oral .................................................................... 185

6 TIPOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES RELATIVAS ............................................. 204

6.1 Não-restritivas prototípicas ....................................................................... 204

6.2 Restritivas prototípicas .............................................................................. 205

6.3 Não-restritivas não-prototípicas ................................................................ 210

6.4 Restritivas não-prototípicas ....................................................................... 211

6.5 Proposta tipológica ...................................................................................... 213

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................................... 220

8 BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................. 224

9 APÊNDICES .................................................................................................................... 235

APÊNDICE A – Protocolo experimental 1 .......................................................................... 235

APÊNDICE B - Protocolo experimental 2 ........................................................................... 240

APÊNDICE C – Transcrição grafemática das entrevistas radiofônicas ............................... 241

10 ANEXOS - Textos coletados da imprensa escrita .......................................................... 247

1 POR QUE ESTUDAR AS CONSTRUÇÕES RELATIVAS?

Embora este tema já tenha sido objeto de estudo de inúmeras pesquisas, sob a forma de

dissertações, teses e outros gêneros acadêmicos, parece-nos ainda não estar esgotado,

principalmente se levarmos em conta a perspectiva usada para examinar o fenômeno. Trabalhos

que podem ser considerados clássicos como Mollica (1977), Tarallo (1983), Brito (1991), Kato

(1993), Peres e Móia (1995), e outros mais recentes como Oliveira (2001), Areas (2003), Mollica

(2003), Silva (2005), Amorim (2006), para citarmos apenas alguns poucos, demonstram a

complexidade do tema e, conseqüentemente, a multiplicidade das abordagens que podem ser

desenvolvidas. Sem deixarmos de reconhecer o mérito de nenhum deles, tais estudos diferem

deste ou pela linha teórica adotada, ou pelo aspecto da relativização posto em foco, ou pela

natureza do corpus analisado, ou ainda pela conjugação de dois ou mais desses fatores.

As construções que chamamos cláusulas relativas correspondem às orações subordinadas

adjetivas da tradição gramatical, que as subclassifica em restritivas e explicativas, denominadas

neste estudo restritivas e não-restritivas, respectivamente. Na sua forma finita, que corresponde

ao nosso objeto de estudo, são introduzidas, segundo a tradição, por pronomes relativos.

No que tange ao ensino de língua materna, essas construções suscitam muitas dúvidas aos

aprendizes em vários aspectos. Um deles é o emprego de alguns conectivos relativos,

principalmente do onde e do cujo. A prescrição gramatical estabeleceu que o onde deve retomar

somente antecedentes com significação espacial (de lugar), mas sabemos que seu emprego é mais

amplo tanto na produção textual de estudantes, quanto em textos acadêmicos e jornalísticos, que,

em geral, são considerados modelares. A fronteira semântica entre espaço físico e espaço

nocional é tênue levando os usuários da língua a generalizarem as duas categorias como

“espaço”, empregando o onde em construções não canônicas.

Já o cujo, por desempenhar funções sintáticas mais encaixadas, exige do usuário uma

habilidade que nem sempre ele tem, ou, se tem, pode não empregar devido a fatores pragmáticos

como registro, modalidade, relação entre interlocutores, intencionalidade, entre outros. Essa

característica morfossintática do cujo também o torna menos freqüente mesmo em textos escritos

mais formais.

Outro aspecto relevante é o emprego dos sinais de pontuação: a tradição gramatical e os

diversos manuais de redação existentes recomendam que a oração subordinada adjetiva

explicativa seja usada com vírgula, ou entre vírgulas, a depender da posição em que ela se

encontra no período. Esse sinal de pontuação corresponderia, na modalidade falada, à pausa,

elemento prosódico que caracterizaria a oração explicativa. Essa prescrição nos leva a dois outros

pontos polêmicos e inter-relacionados.

O primeiro é a classificação em restritivas e explicativas, cuja dificuldade se dá não só em

função do sentido suscitado pelo último rótulo − pois tudo o que explica é essencial, contraposto

à orientação didática em geral fornecida de que essa oração pode ser descartada sem prejuízo para

a mensagem −, mas também porque nem sempre tal distinção é evidente para o aluno,

principalmente se o período estiver isolado do texto a que pertence e se não houver nenhuma

referência à situação comunicativa na qual se insere.

O segundo ponto polêmico refere-se à relação entre sinais de pontuação e aspectos

prosódicos, relação a respeito da qual um olhar mais acurado permite verificar que não é

biunívoca, e ouvidos mais atentos percebem que não só a pausa está envolvida, mas também, – e,

talvez, principalmente – a curva melódica da fala. Devemos ter muita cautela no que diz respeito

a essa correlação, que não se reduz à simples ausência ou presença de pausa. Fatores prosódicos

como pausa e entoação devem ser levados em consideração em um estudo funcional. Eles não se

restringem somente a questões de segmentação no plano sintático, mas também contribuem para

a construção dos significados em um sentido mais amplo. O grande desafio para os estudos

lingüísticos, no entanto, é avaliar o papel dos fatores prosódicos em situações reais de interação.

A observação dos dados do nosso corpus demonstra que a classificação das relativas em

termos binários não recobre todos os usos dessas construções. Além das restritivas prototípicas e

das não-restritivas prototípicas, defendemos a hipótese de haver categorias intermediárias. Em

algumas construções relativas, o papel de atribuição (característico das não-restritivas) ou de

definição (característico das restritivas) em relação ao antecedente não é tão claro, levando-nos a

pensar que haveria mais de dois tipos de relativas.

Acreditamos que a classificação binária das relativas não dá conta da complexidade das

relações estabelecidas na interação entre antecedente, relativa, texto e contextos havendo,

portanto, casos que merecem uma discussão mais cuidadosa. Acreditamos ainda que a

dificuldade de classificação dessas construções se deve, em parte, ao fato de não se privilegiarem

análises que levem em conta um escopo mais amplo que o do período ou da sentença.

Algumas definições de cláusulas relativas e a respectiva exemplificação fornecida por

obras da tradição gramatical dão margem ao entendimento de que tais construções estão sempre

vinculadas a um sintagma nominal (doravante SN) inserido em uma oração, quando na realidade,

o antecedente pode não fazer parte de outra oração. Embora essa seja uma estratégia utilizada

pelos usuários do português, ela não é contemplada pelas gramáticas tradicionais nem pelos

próprios manuais publicados por jornais de renome do Brasil. A referida estratégia pode

desempenhar um papel importante no âmbito da configuração textual – na elaboração de títulos e

na codificação de seqüências tipológicas dissertativas, por exemplo.

Outra questão polêmica em relação ao quadro dos morfemas relativos é o emprego de o

que. Há casos nos quais o primeiro elemento parece manter ainda sua “autonomia” funcionando

como antecedente pronominal do que relativo; mas há casos dúbios nos quais há mais de uma

possibilidade de análise; e há ainda outros nos quais parece estarmos diante de uma unidade

morfêmica em função anafórica retomando uma seqüência textual mais ampla que um SN.

Ainda no que se refere ao inventário dos conectivos relativos, a grande maioria dos

gramáticos considera que, o qual (e flexões), quem, cujo (e flexões), onde e quanto (e flexões)

precedido de tudo ou todo(a)(s). No entanto, os conectivos quando e como também podem

desempenhar a função de relativo.

Nossa hipótese principal é, portanto, a de que, além das relativas não-restritivas e das

relativas restritivas prototípicas, haveria categorias intermediárias desse tipo de cláusula. A

interpretação dessas construções quanto ao caráter mais ou menos restritivo em relação ao SN

antecedente (ou co-referente) dever-se-ia a uma intrincada rede de fatores morfossintáticos,

semânticos, discursivos e fonológicos (no caso da modalidade falada).

Pretendemos, ao término deste estudo, elucidar boa parte desses fatores debruçando-nos

sobre os usos dessas construções observadas em alguns gêneros textuais das duas modalidades do

português brasileiro contemporâneo. À luz da Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e de alguns

trabalhos de Lehmann (1986, 1988 e 2003), complementados por outros estudos julgados

pertinentes (cf. capítulo 4), constituímos uma amostra de quinze textos distribuídos pelas duas

modalidades da língua e pelos seguintes gêneros: editoriais, artigos, crônicas, entrevistas (orais e

escritas) e notícias. Nosso corpus foi constituído basicamente a partir desses quinze textos.

O trabalho está organizado em sete capítulos. No segundo, fazemos uma breve revisão da

tradição gramatical no tocante às orações adjetivas, como são concebidas nesse tipo de

abordagem, qual o inventário dos pronomes relativos e se é feita alguma alusão a aspectos

prosódicos. No terceiro, apresentamos os pressupostos teóricos que embasam este estudo. No

quarto, explicitamos a metodologia utilizada detalhando a constituição do corpus, o tratamento

concedido aos dados e oferecendo as informações indispensáveis sobre o programa

computacional usado para a análise acústica. O capítulo quinto foi dividido em dois grandes

blocos: o primeiro privilegia a análise dos dados no âmbito da cláusula relacionando essa unidade

aos sistemas de Modo e de Transitividade; já o segundo, privilegia as construções relativas no

âmbito do texto, relacionando-as ao status informacional e à definitude do SN relativizado, aos

gêneros textuais e às seqüências tipológicas. Apresentamos a análise completa de um texto da

amostra escrita, do gênero editorial, nos moldes da Gramática Sistêmico-Funcional a fim de

ilustrar o procedimento realizado para a análise de todos os textos. Ainda no capítulo quinto

ilustramos a análise feita para o texto oral a partir de alguns fragmentos mais expressivos. No

sexto capítulo, propomos uma classificação para as cláusulas relativas na perspectiva de um

contínuo tipológico. Finalmente, no sétimo capítulo, apresentamos as conclusões a que podemos

chegar com base na amostra examinada e no enfoque teórico adotado.

Acreditamos que ainda há muito que discutir sobre o processo de relativização e que as

diversas pesquisas, a despeito de suas diferenças teóricas e metodológicas, contribuem para

elucidar o fenômeno e, em última instância, o funcionamento das línguas, de natureza tão

complexa que, em pleno século XXI, com todo o avanço científico e tecnológico, ainda não

conhecemos plenamente.

2 A ABORDAGEM TRADICIONAL

Como dissemos anteriormente, algumas definições de orações adjetivas, bem como sua

respectiva exemplificação, dão margem ao entendimento de que tais construções estão sempre

vinculadas a um antecedente inserido em outra oração, como podemos observar nos excertos a

seguir:

Estas orações, que valem por adjetivos, funcionam como adjunto

adnominal. Na trama do período, subordinam-se, portanto, a qualquer

termo da oração anterior cujo núcleo seja substantivo, ou equivalente de

substantivo.

(Rocha Lima, 1982:239)

Adjetivas – têm função de adjetivo: restringem ou explicam um

substantivo (nome ou pronome) da oração principal.

(Luft, 1985:53)

ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA pode, como todo ADJUNTO

ADNOMINAL

, depender de qualquer termo da oração, cujo núcleo seja um

substantivo ou um pronome:

SUJEITO, PREDICATIVO, COMPLEMENTO

NOMINAL, OBJETO DIRETO, OBJETO INDIRETO, AGENTE DA PASSIVA,

ADJUNTO ADVERBIAL

, APOSTO e, até mesmo, VOCATIVO.

(Cunha e Cintra, 1985:587)

A oração subordinada adjetiva funciona como adjunto adnominal de um

termo chamado antecedente (substantivo ou pronome) posto na oração a

que se prende.

(Bechara, 1982:118)

Na realidade, o antecedente pode não ser um sintagma nominal que integra outra oração.

Esse uso precisa ser contemplado na descrição da língua, principalmente devido ao importante

papel que desempenha no âmbito da tessitura textual e da argumentação.

Apesar de qualquer falante nativo do português conceber como aceitável e gramatical o

uso de quando como relativo

, as gramáticas, em geral, não o incluem no quadro desses

pronomes. Isso pode ser constatado em obras como Cunha (1982), Rocha Lima (1982), Cunha e

Cintra (1985) e Bechara (1975), e mesmo Neves (2000), que não pode ser considerada uma obra

tradicional.

Já Luft (1985:122) insere-o nesse quadro dentro de sua perspectiva tripartida de pronomes

substantivos (que, quem, o qual, o que), adjetivos (cujo, o qual) e advérbios (como, onde e

quando). Embora não seja uma obra prescritiva, é interessante ressaltar que Mateus et alii

(2003:664) tratam do assunto em extensa nota de rodapé, mas não o assumem explicitamente no

quadro desses morfemas alegando que há controvérsias a respeito do assunto.

Em relação ao como, o quadro é mais favorável: se por um lado, Cunha (1982), Cunha e

Cintra (1985) e Bechara (2002) não o consideram como relativo, por outro, Neves (2000) e

Rocha Lima (1982) o consideram.

Ao conceber esses vocábulos como morfemas multifuncionais, ou seja, como conectivos

que podem assumir diversas funções (entre as quais a de relativo) na construção das sentenças

complexas, seja na parataxe ou na subordinação, a descrição lingüística torna-se mais coerente e

econômica, mesmo porque, até em certas construções de relativização, os morfemas em questão

podem ser destituídos de sua função anafórica (caso da estratégia relativa designada por alguns

estudiosos como “copiadora”), função que não lhe parece intrínseca, e sim oriunda do co-texto

em que está sendo empregado. Talvez fosse mais interessante, econômico e coerente designar

esses vocábulos como “conectivos relativos”.

O quando desempenha papel de relativo em cláusulas do tipo “A época mais feliz da minha infância era o Natal,

quando ganhava presentes e comia rabanada” (cf. exemplo 22).

Entendemos por co-texto “o ambiente verbal da unidade” (cf. Charaudeau e Maingueneau, 2004: 127) lingüística

em análise.

Quanto à distinção entre restritivas e explicativas, as gramáticas de orientação prescritiva

situam a questão no âmbito semântico. Vejamos, primeiramente, o que elas dizem a respeito das

restritivas:

(...) chamam-se restritivas as que servem para delimitar ou definir melhor

seu antecedente, o qual, sem o concurso da oração adjetiva, pode ou não

fazer sentido ou dizer coisa diferente do que se tem em mente.

(Bechara, 1975:228)

A oração RESTRITIVA tem por ofício delimitar o antecedente, com o

qual forma um todo significativo, em razão disso, não pode ser suprimida,

sob pena de a oração principal ficar prejudicada em sua compreensão (...).

(Rocha Lima, 1982:242)

As RESTRITIVAS, como o nome indica, restringem, limitam, precisam a

significação do substantivo (ou pronome) antecedente. São, por

conseguinte, indispensáveis ao sentido da frase (...).

(Cunha e Cintra, 1985:588)

Vejamos, agora, o que dizem as mesmas gramáticas a respeito das chamadas orações

explicativas (não-restritivas):

A adjetiva se diz explicativa quando encerra uma simples explicação ou

pormenor do antecedente, uma informação adicional de um ser omitida

sem prejuízo (...).

(Bechara, 1975:228)

A oração EXPLICATIVA é termo adicional, que encerra simples

esclarecimento ou pormenor do antecedente não indispensável para a

compreensão do conjunto (...).

(Rocha Lima, 1982:242)

As EXPLICATIVAS acrescentam ao antecedente uma qualidade

acessória, isto é, esclarecem melhor a sua significação, à semelhança de

um aposto. Mas, por isso mesmo, não são indispensáveis ao sentido

essencial da frase.

(Cunha e Cintra, 1985:589)

A menção a aspectos prosódicos ocorre em algumas obras desse gênero, nas quais as

explicativas são sempre caracterizadas pela presença de vírgula(s) na escrita, o que

corresponderia a pausa(s) na fala, e as restritivas são sempre caracterizadas pela ausência dessas

marcas.

Bechara (1975), no entanto, vai além da simples consideração sobre a pausa dizendo

haver para as explicativas uma “entoação suspensiva ou pausal”:

Consiste a entoação suspensiva ou pausal em elevar a voz antes da pausa

final dentro da oração. Difere das entoações finais pelo fato de mostrar

que o enunciado não termina no lugar em que, em outras circunstâncias, a

estrutura oracional poderia marcar o fim de uma oração.

(Bechara, 1975:195)

Essa reflexão é importante porque não limita a diferença entre as adjetivas ao emprego ou

não da pausa fazendo alusão à curva melódica. Isso corrobora a nossa hipótese de que os dois

fatores funcionam de forma articulada, tendo a entoação um papel mais decisivo na diferenciação

dos tipos de orações adjetivas. É importante ressaltar que essa proposta baseia-se em alguns

resultados de estudos anteriores

. Outro aspecto a considerar é que algumas mudanças na curva

melódica e/ou um alongamento de uma sílaba podem ser percebidos como pausa pelo ouvinte.

Para confirmar ou não o emprego da pausa de forma fidedigna, faz-se necessária a utilização de

um programa computacional a fim de medir acusticamente sua presença nas fronteiras sintáticas

pertinentes, pois só a análise perceptiva não é suficiente.

Cf. Souza (1996), Souza (2007b).

3 A ABORDAGEM FUNCIONAL

3.1 OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS GERAIS

Embora o rótulo “funcionalismo” abrigue várias correntes com origens e preocupações

específicas distintas, como o chamado funcionalismo norte-americano, a escola holandesa, a

escola francesa, a escola de Londres e a escola de Sidney, todas essas correntes partem de duas

premissas básicas: a de que as línguas são entidades dinâmicas e a de que elas se configuram a

partir da interação. Desse modo, uma abordagem funcional teria como pilares o uso e a função,

sendo a segunda configurada a partir do primeiro.

Segundo Nichols (1984, apud Neves, 2004), haveria três funcionalismos: o conservador, o

moderado e o extremado. O primeiro limita-se a criticar e apontar as falhas das abordagens

estruturalistas e formalistas (ou gerativistas). O segundo, além de apontar tais lacunas, propõe

uma análise funcional da estrutura lingüística. Já o terceiro desconsidera a estrutura e preconiza

que as regras advêm da função, donde se conclui que não existiriam restrições sintáticas. Barreto

(1999:60) inclui na primeira corrente Susumu Kuno (1987); na segunda, autores como Dik,

Halliday e Givón (1984, 1990, 1993); já na terceira, inclui Thompson (1987) e Hopper (1987).

De acordo com Cunha, Oliveira e Martelotta (2003:29) “a necessidade de investigar a

sintaxe nos termos da semântica e da pragmática é comum a todas as abordagens funcionalistas

atuais”. Além disso, tanto o funcionalismo quanto a lingüística textual partem da premissa de que

o texto é a unidade primordial da comunicação e, portanto, de estudo. É evidente que, em

determinados momentos da análise, por uma questão metodológica, faz-se necessário segmentar

o texto em unidades menores, como a cláusula, por exemplo, mas tal procedimento não invalida a

perspectiva funcional desde que não se perca a noção do todo. Neves (2006:27) estreita os laços

entre as duas abordagens “defendendo que gramática funcional e lingüística do texto se aliam no

tratamento de processos de constituição do enunciado (...)”.

Segundo Halliday (1994:xxii),

lingüistas das principais ‘escolas’ funcionais européias – a escola de

Praga, os funcionalistas franceses, a escola de Londres, a escola de

Copenhagen – todos, de diferentes mas relacionadas maneiras,

consideram o texto objeto da lingüística juntamente com o sistema. Seu

ponto de vista é o de que realmente não se pode compreender um sem o

outro.

É nessa perspectiva que o fenômeno da relativização é investigado aqui, adotando-se

como principal suporte teórico Halliday (1977, 1994) e Lehmann (1986, 1988, 2003),

complementados por outros estudos como os de Cunha e Souza (2007), Marcuschi (2001, 2002),

Neves (2000, 2002, 2004, 2006), Prince (1992), Travaglia (1992, 1993, 2002a, 2002b, 2003a,

2003b), Vilela e Koch (2001), Decat (1999, 2001a, 2001b, 2004) entre outros.

Apesar de a chamada lingüística textual se dedicar mais detidamente ao estudo dos

mecanismos de coesão, dos tipos e gêneros textuais e dos domínios discursivos, ela e o

funcionalismo se complementam já que ambos, em última instância, preocupam-se com o

funcionamento da língua com vistas à construção dos sentidos a partir dos textos usados na

interação. Esta é entendida como um processo sócio-histórico-cultural por meio do qual os

indivíduos concebem o mundo e a si mesmos, agindo e promovendo transformações.

3.2 A GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL (GSF)

A Gramática Sistêmico-Funcional (doravante referida pela sigla GSF) é direcionada para

a semântica, no sentido amplo do termo, ou seja, é voltada para a construção do sentido no

âmbito do texto e dos contextos de situação e de cultura. A ênfase no componente sistêmico

“linguistics of the main European functional ‘schools’ – the Prague school, the French functionalists, the London

school, the Copenhagen school – all, in different but related ways, regarded the text as the object of linguistics along

with the system. Their view would be that one cannot really understand the one without the other.”

deve-se ao pressuposto de que os sentidos são codificados pelos sintagmas não se podendo,

assim, analisar aqueles sem descrever o funcionamento destes.

O termo “sistema” é entendido como um construto no qual cada parte define-se e

caracteriza-se em função do todo. Este é constituído de uma rede de vários sistemas disponíveis

na forma de paradigmas. A GSF é, em sua essência, paradigmática caracterizando-se como uma

gramática de escolhas. Estas, não necessariamente conscientes, integram os diferentes sistemas

que constituem o sistema geral e estão inter-relacionadas de modo que uma escolha traz

conseqüências em relação a outra(s), e toda essa rede produz significados. Evidentemente a

dimensão sintagmática não é descartada, mas ela é vista no plano das realizações lingüísticas,

enquanto a dimensão paradigmática é tratada como a face abstrata do sistema. No modelo de

análise proposto por Halliday (1994), o sistema pressupõe três instâncias: em que nível a escolha

é realizada, o quadro de opções (paradigma) e a realização lingüística.

O termo “funcional” justifica-se porque a GSF pressupõe que os elementos de uma língua

significam com vistas a um determinado objetivo, que, em última instância, é o comunicativo. A

função desses elementos é configurada a partir do uso, ou seja, a língua empregada na construção

de textos, produzidos em um dado contexto de situação e em um certo contexto de cultura,

viabilizando a interação verbal, seja na modalidade falada ou na escrita.

Nesse sentido, a GSF adota outro pressuposto geral do funcionalismo, qual seja, o da

naturalidade, ou não arbitrariedade, ao admitir que todas as manifestações lingüísticas podem ser

explicadas a partir do modo como a língua é usada e para que ela é usada. Nesse sentido,

considera-se, por esse prisma, que as escolhas dos falantes são motivadas. Essa naturalidade, no

entanto, não é absoluta; assim como nem todas as relações no sistema são arbitrárias.

O contexto de situação corresponde às circunstâncias mais imediatas envolvidas no

processo de interação que afetam os sentidos, as suas codificações e, conseqüentemente, as

configurações textuais. Dizem respeito à atividade social envolvida (aula, conferência, conversa,

entrevista), ao tipo de relação estabelecida entre os interlocutores (simétrica, assimétrica,

próxima, distanciada), à modalidade (falada, escrita), ao meio de transmissão (conversa por

telefone ou presencial, televisão, rádio, jornal, revista, livro), ao nível de formalidade (informal,

semi-formal, formal).

Cunha e Souza (2007:20-21) afirmam que

No contexto de situação, estão as características extralingüísticas dos

textos, que dão substância às palavras e aos padrões gramaticais que

falantes e escritores usam, consciente ou inconscientemente, para

construir os diferentes gêneros, e que os ouvintes e leitores usam para

identificar e classificar esses gêneros. Essas diferenças entre os gêneros

podem ser atribuídas a três aspectos constitutivos do contexto de situação

que a LSF

denomina de campo, relação e modo.

Resumidamente, campo refere-se à atividade social envolvida pela interação; relação ou

teor refere-se à estruturação dos papéis desempenhados pelos interlocutores no processo

comunicativo; e modo refere-se ao canal de comunicação e ao papel da própria linguagem na

interação.

O contexto de cultura é mais abstrato e abrangente e, embora não esteja relacionado

diretamente aos elementos que configuram o contexto de situação, está impregnado nele. Para

Cunha e Souza (2007:20), “é a soma de todos os significados possíveis de fazerem sentido em

uma cultura particular”.

Naturalmente, os dois tipos de contexto imbricam-se visto que tanto a língua quanto o

texto são concebidos pala GSF como processo – sendo, por isso, dinâmicos – não havendo uma

As autoras usam a sigla LSF (Lingüística Sistêmico-Funcional) em vez de GSF (Gramática Sistêmico-Funcional).

linha nítida que separa a situação comunicativa da cultura na qual estão inscritos todos os

participantes da interação. Halliday (1994:xxxi) afirma que

Exatamente porque cada texto tem seu contexto, o “contexto de situação”,

nos termos de Malinowski, o sistema de linguagem como um todo tem seu

contexto, o “contexto de cultura” de Malinowski. O contexto de cultura

determina a natureza do código. Como uma língua se manifesta por meio

dos seus textos, uma cultura se manifesta por meio de suas situações;

então, prestando atenção ao texto-em-situação uma criança constrói o

código, e usando o código para interpretar o texto ela constrói a cultura.

De acordo com Cunha e Souza (2007:21), “esses parâmetros do contexto de situação

afetam nossas escolhas lingüísticas porque refletem as três funções que constituem os propósitos

principais da linguagem” e em torno das quais todas as línguas se organizam segundo a

perspectiva sistêmico-funcional: são elas as funções (ou metafunções) ideacional, interpessoal e

textual. A ideacional é usada para representarmos nossas experiências do universo social e do

universo psicológico. A interpessoal, como o próprio nome sugere, é usada para representarmos

os papéis desempenhados pelos interlocutores na interação. E, por fim, a metafunção textual é

usada para organizar a tessitura do texto em uma rede de informações conferindo relevância às

outras duas metafunções. A sistematização dos significados no sistema lingüístico por meio

dessas metafunções está relacionada aos dois principais objetivos da língua em uso: compreender

o mundo e influenciar os outros.

Cada uma das metafunções realiza-se por meio de um sistema. A ideacional é codificada,

principalmente, pelo sistema de transitividade, que, na perspectiva funcional, não se restringe ao

verbo, mas se estende por toda a cláusula. A metafunção interpessoal é codificada pelo sistema de

Just as each text has its environment, the “context of situation” in Malinowski’s terms, so the overall language

system has its environment, Malinowski’s “context of culture”. The context of culture determines the nature of the

code. As a language is manifested through its texts, a culture is manifested through its situations; so by attending to

text-in-situation a child construes the code, and by using the code to interpret text he construes the culture.

modo, que também não se restringe aos modos verbais da tradição gramatical, mas abrange as

vozes dos verbos, a organização morfossintática e a modalidade da cláusula. Esta categoria é

entendida de duas formas: como tipo de enunciado (declarativo, interrogativo, imperativo), e

como uma gradação entre os pólos positivo e negativo, ou seja, polaridade.

A metafunção

textual é codificada pelos vários mecanismos de coesão e pelo sistema de informação (nas

categorias de Dado e Novo) – e, de certa forma, pelo sistema temático (nas categorias de Tema e

Rema).

Embora o texto em interação seja considerado a unidade de análise lingüística, a GSF não

prescinde da noção de sistema e vê os sintagmas como as realizações dos significados. Assim, a

análise no nível sintagmático é o primeiro passo para a interpretação de um texto. Nessa

perspectiva, Halliday (1994) concebe a cláusula como uma unidade de análise, lembrando que ela

pode ser uma sentença simples (correspondendo, aproximadamente, ao conceito de oração

absoluta da tradição) ou complexa (correspondendo, aproximadamente, ao conceito de período

composto da tradição).

Olhando-se do ponto de vista do texto, uma sentença é a menor unidade

que não pode ser deslocada. A sentença, então, constitui uma fronteira

posterior significativa, por isso os sistemas de escrita são sensíveis a ela

assinalando-a. (...) Gramaticalmente é onde a ação está; e dentro da

sentença a unidade fundamental de organização é a cláusula. É importante

lembrar que na gramática funcional a cláusula é a mesma unidade se ela

está sozinha (como uma sentença simples) ou como parte de uma cláusula

(em uma sentença composta/complexa).

(Halliday, 1994:xxi)

Neste último caso, talvez a melhor tradução fosse “modalização”.

Looked at from the vantagepoint of the text, a sentence is the smallest unit that cannot be displaced in sequence.

(...) The sentence, then, does constitute a significant border post, which is why writing systems are sensitive to it and

mark it off. Grammatically, that is where the action is; and within that, the fundamental unit of organization is the

clause. It should be remembered that in functional grammar (...) a clause is the same unit whether it is functioning

alone (as a simple sentence) or as part of a clause complex (a compound/complex sentence).

Halliday (1994) focaliza a cláusula sob três perspectivas: como troca, como representação

e como mensagem. A cláusula como troca é realizada pelo sistema de modo, entendendo-se este

não só como os modos indicativo, subjuntivo e imperativo da tradição gramatical, mas também

incluindo nesse sistema as vozes verbais, as modalidades das cláusulas (declarativa, interrogativa

e imperativa), além dos recursos de modalização.

Em termos mais específicos, o Modo constitui-se de Modo + Resíduo. O primeiro

componente, por sua vez, constitui-se de Sujeito + Operador Verbal, e o segundo, de Predicador

+ Complemento(s) + Adjunto(s). Dessa maneira, tanto a cláusula matriz quanto a relativa foram

analisadas de acordo com essas categorias gramaticais. Nesse nível de análise, a metafunção

focalizada é a interpessoal.

Na perspectiva da cláusula como representação, o principal sistema que codifica seus

significados é o da transitividade. Ele é constituído pelos vários tipos de Processos e de

Participantes, além das Circunstâncias. Nesse nível, a metafunção em destaque é a ideacional; por

meio dela concebemos e representamos os eventos, sejam eles concretos, abstratos, externos (do

mundo físico e social) ou internos (do mundo psicológico). É importante ressaltar que a

transitividade é vista como um processo extensivo a toda a cláusula, e não como um fenômeno

restrito ao verbo.

A perspectiva da cláusula como mensagem é estruturada pelo sistema temático,

constituído de Tema e Rema. O primeiro componente é o ponto de partida da mensagem, ou seja,

é aquele a que a cláusula se refere, e o Rema é o que se diz sobre o Tema. Este pode vir expresso

por um grupo nominal, por um grupo adverbial ou por uma frase preposicional. Há outras

categorias que podem ser temáticas (como os adjuntos conjuntivos, os adjuntos modais

), e ainda

Tradução dos termos “conjunctive adjuncts” e “modal adjuncts”, usados por Halliday (1994).

outras que são intrinsecamente temáticas devido à posição que ocupam na cláusula (como as

conjunções e os pronomes relativos).

Por meio do diagrama a seguir (figura 1), podemos visualizar melhor o enfoque dado à

cláusula pela GSF:

Figura 1: Cláusula como mensagem, troca e representação.

Os três sistemas se interpenetram e se complementam. Há ainda o sistema de informação,

responsável pela organização do fluxo de informação no texto e o sistema de “key”. De acordo

com o primeiro, a informação pode ser concebida pelo falante como Dada (“Given”), ou seja,

conhecida ou recuperável pelo ouvinte em certo ponto do discurso, mas também pode ser

concebida como Nova (“New”), isto é, desconhecida ou não-recuperável. Em termos de língua

falada, esse sistema informacional correlaciona-se ao que Halliday (1985) denomina sistema de

“key”. Este se constitui de cinco tons que funcionam como sinais para o ouvinte de significados

ligados tanto ao sistema de modo quanto ao sistema informacional. A representação fonológica

CLÁUSULA

como:

Mensagem

(Tema + Rema)

Troca

(Modo + Resíduo)

Representação

(Transitividade)

Modo = sujeito + operador verbal

Resíduo = predicador + complementos + adjuntos

Processos + Participantes + Circunstâncias

por meio do sistema de “key” oferece ao ouvinte sinais sobre o status da informação no discurso

e sobre a modalidade das cláusulas.

O sistema temático direciona a análise para a metafunção textual, pois está mais próximo

da organização das informações no texto. Halliday (1994) não compartilha da visão de muitos

autores de que o Tema equivale à informação Dada, e o Rema, à informação Nova. Para ele,

essas categorias podem coincidir, mas elas pertencem a níveis diferentes. Tema e Rema ocorrem

no âmbito da cláusula enquanto mensagem, Dado e Novo ocorrem no âmbito do texto. Na sua

concepção, quando o Tema é também informação Dada, temos o Tópico, um tipo específico de

Tema. Nesse ponto, podemos observar claramente a inter-relação entre o nível da cláusula e o do

texto.

Tema e Rema são categorias constitutivas do sistema temático, que tanto faz parte do

componente interpessoal, na medida em que organiza as informações a partir do ponto de vista do

locutor, quanto faz parte do componente textual, na medida em que interage com o sistema de

informação auxiliando na organização do fluxo informacional ao longo do texto.

Poderíamos avaliar a organização temática dentro de uma cláusula, identificando, por

exemplo, se o antecedente faz parte de um constituinte ou de outro, poderíamos examiná-la

também no nível da cláusula complexa, verificando se a relativa faz parte do Tema ou do Rema,

assim como a cláusula matriz. Sendo o Tema o ponto de partida no processo de organização da

informação no nível da cláusula, a distribuição das relativas no que concerne a essas duas

categorias poderia se mostrar relevante para o funcionamento e para a interpretação dessas

construções. O fato de o antecedente fazer parte do Tema ou do Rema pode estar relacionado à

necessidade maior ou menor de ele ser definido pela relativa. No entanto, dentro dos limites do

presente estudo, não foi possível realizar essa dimensão da análise tendo em vista que a

perspectiva teórica e metodológica adotada leva em conta o texto e os contextos de situação e de

cultura.

Assim, as construções relativas foram classificadas segundo as seguintes perspectivas de

análise: a gramatical, expressa pelo sistema de Modo; a semântica, que codifica os vários tipos de

processos do nosso mundo (sistema de transitividade); a informacional, que organiza o fluxo das

informações ao longo do texto.

Nosso objeto de estudo, a cláusula relativa finita, é colocado na perspectiva textual como

uma construção que codifica certos significados. O texto é concebido como um processo que se

desenvolve obrigatoriamente dentro de um contexto imediato (de situação), que, por sua vez,

inscreve-se em um quadro de relações semióticas mais amplo e abstrato, que é o contexto de

cultura. Para Halliday (1994:xvi), “uma análise do discurso que não se baseia na gramática não é

uma análise, mas simplesmente um comentário sobre o funcionamento de um texto (...).”

Tendo como ponto de partida a análise da relativização em alguns gêneros textuais das

modalidades falada e escrita do português brasileiro contemporâneo, o presente estudo pretende

contribuir para:

a) entender como algumas categorias da língua se moldam às necessidades comunicativas dos

seus usuários;

b) entender o funcionamento dos textos;

c) entender algumas relações entre língua, situação e cultura.

“a discourse analysis that is not based on grammar is not an analysis at all, but simply a running commentary on a

text (...).”

3.3 A CONTRIBUIÇÃO DE LEHMANN

Complementando a fundamentação teórica apresentada anteriormente, passamos agora às

importantes contribuições de Christian Lehmann, que, entre outros estudos, tem se dedicado às

relações entre as cláusulas. Um dos objetivos do autor tem sido o de estabelecer uma tipologia

universal para as cláusulas relativas.

Para Lehmann (2003:460), “uma construção relativa consiste em um (possivelmente

vazio) nominal e uma cláusula subordinada que semanticamente modifica o nominal”

. Diz

ainda que “o nominal é a cabeça, e o elemento subordinado é a “R[elative] C[lause]” e que “a

relação de modificação entre eles é tal que a cabeça está envolvida na situação expressa pela

cláusula relativa”

Segundo Lehmann (2003:461), “se uma língua possui cláusulas relativas, ela apresentará

relativas restritivas, mas não necessariamente relativas apositivas”

. Tal constatação vai de

encontro à hipótese de Oliveira (2001) de que as relativas não-restritivas, menos integradas,

teriam dado origem às restritivas, mais integradas, discussão que será retomada na seção 3.5.

Lehmann (2003:461) também afirma que “a função das relativas restritivas varia entre os

pólos de identificação de entidade e de formação de conceito”

, e tanto em um caso quanto no

outro não é necessário haver uma noção lexical de cabeça. Para ele, a cláusula relativa sem

cabeça “é aquela cuja cabeça semântica está lexicalmente vazia”

e, nesse caso, “o pronome

relativo funciona como uma cabeça pronominal em torno da qual o conceito complexo pode

“A relative construction is a construction consisting of a (possibly empty) nominal and a subordinate clause which

semantically modifies the nominal.”

“The nominal is the head, and the subordinate element is R[elative] C[lause]. The modifying relation between

them is such that the head is involved in the situation expressed by the clause.”

“If a language has RCs, it hás restrictive RCs, but not necessarily appositive RCs.”

“The function of restrictive RCs varies between the poles of entity identification and concept formation.”

“A headless RC is one whose semantic head is lexically empty.”

girar”

(Lehmann, 2003:462). Nessa perspectiva, cláusulas introduzidas pelos conectivos quem e

onde, em língua portuguesa, chamadas “relativas sem antecedente” por Mateus et alii (1989,

2003), cuja classificação não é consensual entre os estudiosos, seriam “relativas sem cabeça” para

Lehmann (2003).

De acordo com Lehmann (1986), as operações necessárias para a construção de uma

cláusula relativa são as seguintes:

1) uma cláusula é subordinada e nominalizada em algum nível;

2) em seguida, podemos constituir uma lacuna na cláusula relativa e marcá-la numa

relação anafórica (ou quase anafórica) a um nominal fora da relativa, ou podemos

constituir uma cabeça dentro da cláusula marcando um de seus nominais;

3) se constituirmos uma lacuna, devemos conectar a cláusula relativa a uma cabeça

nominal por atribuição.

Em síntese, a construção de uma cláusula relativa envolve um feixe de operações assim

denominadas pelo autor:

· subordinação-nominalização;

· anáfora-formação de lacuna;

· atribuição- formação de cabeça.

Lehmann (1988) estabelece um contínuo oracional que vai da parataxe, no pólo esquerdo,

à subordinação, no pólo direito, considerando a hipotaxe e o encaixamento diferentes graus de

subordinação. A parataxe é a coordenação de cláusulas; já a diferença entre hipotaxe e

encaixamento é concebida em função do tipo de sintagma subordinado, no caso da hipotaxe, e em

função do tipo da relação de subordinação, no caso do encaixamento. Assim, a hipotaxe é a

“If a RC with a relative pronoun lacks a lexical head (…), the relative pronoun serves as a pronominal head around

which the complex concept can center.”

subordinação entre cláusulas propriamente ditas (cláusulas finitas), e o encaixamento é a

dependência de um sintagma subordinado a outro. Isso significa que, para haver encaixamento, é

preciso haver dessentencialização em algum grau.

A ligação entre cláusulas pode envolver tanto uma relação de associação quanto de

dependência. Neste último caso, o elemento subordinado pode estar atrelado à cláusula matriz

como um todo ou a algum constituinte desta. De qualquer modo, a construção subordinada deve

fazer parte de uma construção superior. Para Lehmann (1988), uma cláusula compreende

qualquer sintagma que contenha uma predicação. Embora o autor se limite, nessa obra, à ligação

binária de cláusulas, ele também considera a possibilidade de ligação de várias cláusulas numa só

construção.

Para explicar o processo de subordinação, o autor parte do conceito de “construção

endocêntrica”. Esta é “... concebida semântica e sintaticamente como um sintagma binário Z com

partes X e Y tal que Y é o cabeça, pertencendo à mesma categoria geral de Z. A relação sintática

de X para Y pode ser uma relação de dependência ou de associação”

(Lehmann, 1988:182). Em

outras palavras, numa construção endocêntrica, o núcleo, ou cabeça, tem a mesma distribuição do

sintagma ao qual pertence; já o modificador tem uma distribuição diferente do sintagma do qual

faz parte. Outro conceito fundamental para entendermos sua proposta é o de “sintagma

relacional”. Esta construção consiste em um sintagma que contém uma fenda (“slot”) gramatical

predeterminando que uma relação gramatical será por ele contraída. A relação de dependência é

definida por ele como “uma relação gramatical R que conecta sintagmas X e Y (...) se X ocupar

uma fenda gramatical de Y ou vice-versa. Numa relação de dependência, Y dependerá de X se X

“An endocentric construction will be conceived semantosyntactically, as a binary sintagm Z with parts X and Y

such that Y is the head, belonging to the same general category as Z (cf. Lehmann 1985:780). The syntactic relation

of X to Y may be of dependency or sociation.”

determinar a categoria gramatical do complexo e, conseqüentemente, suas relações externas”.

Dessa forma, o autor concebe a subordinação “como uma forma de ligação de cláusulas. Se os

sintagmas (cláusulas) X e Y estiverem numa relação de ligação de cláusula, então X é

subordinado a Y se X e Y formarem uma construção endocêntrica Z com Y como cabeça.”

hipotaxe e o encaixamento seriam diferentes graus de subordinação. A primeira é concebida

como “a subordinação de uma cláusula no sentido estrito (que provavelmente inclui sua

finitude)”

e o encaixamento é concebido como “a dependência de um sintagma subordinado”

(Lehmann, 1988:182).

Lehmann (1988:192) chama ainda a atenção para o papel desempenhado pela entoação no

processo de combinação de cláusulas, afirmando que “uma cláusula pode ser rebaixada pelo tom

baixo e pode ser integrada a outra cláusula pela ausência de ruptura entonacional entre elas”.

Desse modo, na perspectiva de Lehmann (1988), todas as cláusulas relativas seriam

construções subordinadas, podendo ser hipotáticas ou encaixadas. Segundo ele, essa

categorização não é pontual, e sim gradual, havendo diferentes níveis de subordinação,

exatamente o que postulamos para as relativas.

3.4 A CONTRIBUIÇÃO DE DECAT

Decat (1999), no artigo intitulado “Por uma abordagem da (in)dependência de cláusulas à

luz da noção de ‘unidade informacional’”, como sugere o próprio título do trabalho, debruçou-se

“A grammatical relation R connecting syntagms X and Y is a relation of dependency iff X occupies a grammatical

slot of Y or vice-versa. In a dependency relation, Y depends on X iff X determines the grammatical category of

complex and thus its external relations.”

“Subordination may now be conceived as a form of clause linkage. If syntagms (clauses) X and Y are in a relation

of clause linkage, then X is subordinate to Y iff X and Y form an endocentric construction Z with Y as the head.”

“Hypotaxis will be understood as the subordination of a clause in the narrow sense (which probably includes its

finiteness).”

“Embedding is the dependency of a subordinate syntagm.”

“A clause may be downgraded by low pitch and may be integrated with another clause by the absence of an

intonation break between them.”

sobre a questão do status das cláusulas com base nos conceitos de “unidade informacional”

(Chafe, 1980 apud Decat, 1999) e de “constituência” (Halliday, 1985 apud Decat, 1999). A

autora trabalhou com testes aplicados a alunos e professores de níveis distintos para averiguar a

percepção dos usuários da língua sobre os vínculos oracionais. Na primeira etapa dos testes, os

informantes deviam indicar se a cláusula era “independente”, “mais dependente” ou “menos

dependente”. Na segunda, eles deviam indicar “a relação semântica que emergia entre as

cláusulas” começando pelas que não possuíam conectivo explícito. Dentre as considerações

levantadas pela autora a partir dos resultados desses testes, destacamos a que mais nos interessa:

... o comportamento diferenciado das cláusulas substantivas e adjetiva

restritiva, de um lado, e das adverbiais e apositivas, de outro, decorre do

fato de as primeiras constituírem estruturas de encaixamento, ou seja,

integradas estruturalmente em outra cláusula numa função de

ARGUMENTO, fazendo parte, portanto, de uma mesma unidade de

informação. Já as segundas funcionam como ADJUNTOS,

caracterizando-se como opções organizacionais do discurso, constituindo,

pois, unidades de informação à parte...

(Decat, 1999:29)

Refletindo um pouco sobre o posicionamento da autora, poderíamos depreender que as

cláusulas restritivas, tendo um status argumental, não desempenhariam a função sintática de

adjunto adnominal. Essa proposta contraria o que se tem dito a respeito dessas construções, não

só no âmbito da gramática tradicional, mas também sob outros enfoques teóricos.

No referido estudo, verificamos uma preocupação especial da autora com as relativas

apositivas (não-restritivas), propensas ao fenômeno do “desgarramento”. Esse comportamento se

explica, segundo ela, devido ao fato de que as não-restritivas constituem uma “unidade de

informação”, independência semântica que conduz à independência sintática. A autora aponta a

semelhança entre o comportamento dessas relativas e o de cláusulas adverbiais. É importante

ressaltar que um dos estudos nos quais ela se baseia (Chafe, 1980 apud Decat, 1999) – enfatiza o

papel da “entoação (contorno entonacional de final de cláusula)” e da “pausa (ou hesitação)” na

delimitação de unidades de informação, aspecto que também será analisado aqui nas seções 4.3,

5.1.3 e 5.2.6.

Decat (2001a) dedica-se especialmente à observação das relativas “apositivas” em textos

de jornais e revistas do português brasileiro e europeu. Examina seis gêneros textuais veiculados

por esses suportes: artigo (“matéria assinada”), editorial e anúncio, agrupados sob o rótulo de

textos instrucionais e argumentativos; notícia, carta do leitor e entrevista, agrupados como textos

de comunicação pública e informativos, de acordo com a proposta de Marcuschi (2001). Sob uma

perspectiva discursivo-funcionalista, a autora analisou as relativas explicativas ratificando o

processo de mudança apontado em Decat (1999), que ela passou a denominar “gramaticalização

das relativas explicativas”. Essa mudança rumo ao “desgarramento” sintático, cuja marca na

escrita é o emprego do ponto, ocorreria por uma necessidade discursiva propiciada pela

independência informacional das relativas não restritivas em relação ao restante do texto, já que

“essas estruturas constituem ‘uma unidade de informação’ por si mesmas, nos moldes

explicitados em Chafe (1980)” (Decat, 2001a:109). A autora apresenta vários dados desse tipo,

encabeçados não só pelo relativo que, como também pelo onde e até mesmo pelo cujo.

Destacamos desse estudo as considerações da autora sobre as construções por ela

chamadas de “relativa sem cabeça” (Decat, 2001a), equivalentes à chamada “apositiva de frase”

por Mateus et alii (1989). Para Decat, trata-se de uma “construção em que não se pode identificar

o substantivo (o sintagma nominal, o referente) que a oração relativa modifica, realça” (Decat,

2001a:106) e “o pronome relativo que inicia o segmento oracional funciona como uma espécie de

pronome resumidor, referindo-se a todo o texto anterior e não a um único elemento, a um

determinado sintagma nominal” (Decat, 2001a:109) como no exemplo “Estava sem assunto. O

que não deve surpreender ninguém. Afinal, esta é praticamente uma constante. Estou sempre sem

assunto. Mas aí tocou o telefone. Era a Adriane Galisteu.” (Artur Xexéo, Jornal do Brasil, 3 de

set. de 1999 - PB apud Decat, 2001a:106). Essa análise, de certa maneira, corrobora nossa

hipótese de que tais construções não seriam, na realidade, cláusulas relativas, tendo em vista que

estas, na sua forma finita prototípica, são concebidas aqui como construções em que há um SN,

inserido ou não em uma cláusula matriz, retomado por um pronome relativo em uma cláusula

relativa (com ou sem cópia) que estabelece com esse SN, chamado antecedente, uma relação

semântica de predicação. Além disso, na perspectiva da gramática sistêmico-funcional, não

poderíamos atribuir à cláusula que seria o “antecedente” do relativo nesse tipo de construção

papéis e/ou funções dentro dos sistemas de modo e de transitividade. Assim, concebemos as

“relativas sem cabeça” ou “apositivas de frase” como construções paratáticas em que a seqüência

o que se unifica e funciona anaforicamente como um demonstrativo. Essa discussão será

retomada na seção 5.1.

Outro aspecto a destacar é a análise que Decat (2001a) propõe para construções em que há

um sintagma nominal (retomando um referente) seguido de uma cláusula relativa, como no

exemplo “São pequenos passos, eu sei. Coisas que passam quase despercebidas aos olhos do

mundo grande.” (Editorial – Pais & Filhos – Abril 00 – n. 111 – p. 5) – PE (apud Decat,

2001a:112). Para Mateus et alii (1989) e Neves (2000), trata-se de um SN aposto seguido de uma

relativa restritiva. Mas, para Decat (2001a), “toda a estrutura constitui o aposto; sendo assim,

toda ela é a oração adjetiva explicativa” (grifo da autora). Essa abordagem também vem ao

encontro da nossa proposta de análise para esse tipo de construção, na qual defendemos que esse

SN já estaria suficientemente definido no co-texto e no contexto de situação não tendo a cláusula

relativa a ele subordinada um papel de especificação. Retomaremos a discussão a esse respeito no

item 5.2.5.

Decat (2001b), embora focalize as construções hipotáticas de realce, também traz várias

contribuições ao presente estudo tendo em vista que acaba tratando direta ou indiretamente das

cláusulas relativas dentro de uma perspectiva bastante semelhante à nossa, tanto em termos de

abordagem teórica quanto em termos de constituição de corpus – trabalhou com textos narrativos

e dissertativos, que ela denominou como gêneros, nas modalidades falada e escrita.

Particularmente, no que diz respeito ao estudo aqui desenvolvido, uma consideração da autora

nos interessa mais de perto.

A reflexão que gostaríamos de ressaltar diz respeito a construções cristalizadas cujos

núcleos são nomes denotando noções de tempo ou espaço. Embora não tenha empregado

explicitamente o termo “gramaticalização”, Decat (2001b:113) trata de construções do tipo “aí na

hora que eu fui baixar pra apanhar uma acho que eu... tropecei” (grifo nosso), considerando-as

cláusulas adverbiais, e não SN’s seguidos de cláusulas relativas.

Na verdade, expressões como “na hora em que”, “no momento em que”

etc. já estão sendo percebidas como um todo, pelos usuários da língua, à

semelhança de locuções conjuntivas ‘admitidas’ pela Gramática

Tradicional. Como apontam Thompson & Longacre (1985), a relação

temporal nesse tipo de estrutura tende a tomar a forma, ou as

propriedades, de uma cláusula adjetiva. Isso se liga ao fato de cláusulas

que expressam relação de tempo e modo, principalmente, poderem

freqüentemente ser parafraseadas como adjetivas, da maneira como se

encontra nos exemplos acima. De qualquer forma, o falante infere esse

tipo de relação, o que o leva a considerar tal estrutura como semelhante a

outras em que a cláusula é classificada como adverbial.

(Decat, 2001b:114)

Essa análise também corrobora nossa proposta de classificação, discutida detalhadamente

no sexto capítulo, em que concebemos tais construções como híbridas, ou seja, que apresentam

características das cláusulas adverbiais e das relativas. Seria interessante verificar que expressões

desse tipo estão sendo percebidas pelos falantes como cristalizadas. É bem provável que a

freqüência de uso tenha um papel relevante nesse caso, mas isso foge ao escopo deste trabalho.

Decat (2004), como também sugere o título do artigo – “Orações relativas apositivas:

SN’s ‘soltos’ como estratégia de focalização e argumentação” –, defende a hipótese de que o

‘desgarramento’ das relativas apositivas (não-restritivas) materializam uma estratégia de

focalização com função argumentativa, à semelhança de SN’s ‘soltos’ e de construções

pseudoclivadas. A autora investigou diversos gêneros da modalidade escrita: artigo de opinião,

crônica, entrevista, anúncio publicitário, horóscopo e o que ela denominou “trabalho acadêmico”.

Além de dados canônicos, ou seja, relativas apositivas não ‘desgarradas’ ligadas a um SN

inserido numa cláusula matriz, ela também analisa construções não canônicas como as que

chamou de “apositivas sem cabeça” (cf. exemplo da autora transcrito anteriormente); relativas do

tipo SN + QUE (“Neste Natal, compre um Vivo. O presente que vem com muito mais presentes.”

Propaganda da “Vivo”, Revista CLÁUDIA, nº 12, ano 43, dezembro de 2004, p. 127 apud Decat,

2004:99) e apositivas “desgarradas”, que podem ser encabeçadas por outros relativos como

demonstra o exemplo seguinte: “UBALDO – É verdade, eles deram algumas contribuições

positivas, e essa é uma delas. Com a qual, por falar nisso, o governo quer acabar, implantando o

sistema de cotas nas universidades.” (João Gabriel de Lima ENTREVISTA João Ubaldo Ribeiro,

Revista VEJA, ano 38, nº 20, 18/05/05, p. 14 apud Decat, 2004:90) . (Grifos da autora)

Ela demonstra que essas construções são empregadas independentemente do gênero

textual examinado

... mas se materializam lingüisticamente, de diferentes maneiras, toda vez

que a necessidade de focalização e argumentação aflora no texto como

resultado das intenções e dos objetivos sociocomunicativos do produtor

do texto. E é também por força desses objetivos que as orações relativas

apositivas ‘desgarradas’ vão exercer certas funções textual-discursivas

como a avaliação, a retomada, além, é claro, de seu valor como adendo,

ou mesmo parentético. (Grifos da autora)

(Decat, 2004:88)

Essas funções textual-discursivas propostas pela autora para as apositivas “desgarradas”

são bastante pertinentes e dão contribuições para a análise de alguns dados do nosso corpus,

ressaltando a importância desse tipo de relativa para a construção dos significados no texto, uma

vez que vários dos gêneros estudados por ela também o foram por nós. Essa abordagem ratifica a

necessidade, defendida no presente estudo, de que construções do tipo SN + QUE, como chamou

Decat (2004), sejam contempladas na definição e na classificação das cláusulas relativas.

3.5 OUTRAS CONTRIBUIÇÕES

Azeredo (1990:89) propõe uma definição para as orações adjetivas (relativas) que

contempla as construções em que o antecedente não está inserido em uma cláusula matriz:

“Chamam-se adjetivas as orações que, introduzidas por um transpositor anafórico, modificam um

nome ou um pronome. Elas podem vir integradas no SN, como um adjunto, ou logo após ele,

como um aposto.” Entre os exemplos apresentados, há um que comprova essa concepção:

“Menino dessa idade tem lá pecado? Ai! De mim que já os tinha e negros.” (Nava, 1973, pp.

192-3 apud Azeredo, 1990:90)

Concebe, então, os pronomes relativos como “transpositores anafóricos” devido ao seu

duplo papel: pronominal e subordinativo. “... pronomes relativos, ao mesmo tempo que remetem

anaforicamente para os antecedentes (...) transpõem as orações que introduzem para o papel de

termos modificadores desses sintagmas” (Azeredo, 1990:90). Considera-os pronomes e advérbios

relativos e, assim, admite onde, quando e como nessa categoria desde que “... necessariamente

referidos a um antecedente” (Azeredo, 1990:92). Nesse sentido, apresenta exemplos semelhantes

aos do nosso corpus: “os moradores só vinham à cidade aos domingos e dias de festa, quando

compareciam às cerimônias religiosas” (Viotti, 1985, p. 202 apud Azeredo, 1990:93).

Para ele, a transposição é “um processo sintagmático de formação de sintagmas ou

constituintes de distribuição distinta das entidades a partir das quais se formam” (Azeredo,

1990:44) e, por conseguinte, “um mecanismo que compensa a rigidez da estrutura sintagmática, a

qual organiza sob a forma de sintagmas a expressão do conteúdo a ser comunicado

analiticamente pela linguagem verbal” (Azeredo, 1990:45).

O autor mantém a classificação binária para as orações adjetivas – restritivas e

explicativas – referindo-se ao caráter integrado da primeira e ao caráter apositivo da segunda.

Ressalta também a relevância das orações adjetivas explicativas para a construção do significado

do texto, preferindo também denominá-las não-restritivas: “Com efeito, se é verdade que uma

oração explicativa não contribui para a identificação da pessoa/coisa a que o antecedente se

refere, pode, contudo, ser fundamental para justificar algo mais que se declare a respeito desse

antecedente” (Azeredo, 1990:90).

Outro aspecto relevante destacado por ele é a semelhança semântica entre as orações

adjetivas e as adverbais: “As orações adjetivas podem acumular um conteúdo circunstancial de

causa, concessão, condição, finalidade, resultado” (Azeredo, 1990:90), afirmando que “muitas

construções adverbiais parecem provir historicamente de construções adjetivas cujo transpositor

se uniu ao antecedente numa locução de valor circunstancial, fenômeno comum nas construções

temporais e comparativas” (Azeredo, 1990:91).

Bechara (2002)

analisa a composição de períodos complexos também com base no

processo de transposição. Nessa perspectiva, o autor admite a “adjetivação de oração

originariamente substantiva” (Bechara, 2002:467) e a “substantivação de oração originariamente

adjetiva” (Bechara, 2002:468). No primeiro caso, inclui aquelas orações tradicionalmente

Preferimos situar essa obra de Bechara nesta seção já que sua abordagem, pelo menos no que se refere às orações

adjetivas, difere da abordagem tradicional empreendida por outros autores e por ele mesmo em outras obras suas,

apresentando uma preocupação muito mais descritiva do que prescritiva da língua.

classificadas como subordinadas substantivas completivas nominais (“O desejo de que se apurem

os fatos é a maior preocupação dos diretores” – Bechara, 2002:468); e no segundo, inclui orações

polêmicas, tradicionalmente classificadas como subordinadas adjetivas por alguns autores e como

subordinadas substantivas por outros, introduzidas pelo vocábulo quem (sem antecedente

explícito) e pela seqüência o que, como nos exemplos a seguir: “Para quem não tem juízo os

maiores bens da vida se convertem em gravíssimos males [MM].”, “Os elogios de maior crédito

são os que os nossos próprios inimigos nos tributam [MM].” (Bechara, 2002:468).

A “adjetivação de oração originariamente substantiva” ocorre, segundo o autor, devido à

preposição, que, numa segunda etapa do processo de subordinação, transpõe a oração substantiva

a adjetivo modificador de um grupo nominal, que pode ter um núcleo substantivo, como no

exemplo “O desejo de que se apurem os fatos é a maior preocupação dos diretores”, ou um

núcleo adjetivo, como em “Estávamos todos desejosos de que o concurso saísse logo”.

OBSERVAÇÃO: Sendo as expressões preposicionadas de desejo de

glória, ânsia de liberdade, desejoso de glória, ansioso de liberdade

modificadores dos núcleos nominais (e por isso mesmo chamados

complementos nominais  452) e funcionalmente partícipes da natureza

dos adjetivos, manda a coerência que as orações que funcionam como

complemento nominal sejam incluídas entre as adjetivas – como fizemos

aqui – e não entre as substantivas, como faz a tradição entre nós. Como

vimos elas são primitivamente substantivas, mas que, num segundo

momento de estruturação, para funcionarem como modificadoras de

substantivos e adjetivos, são transpostas a adjetivas mediante o concurso

da preposição.

(Bechara, 2002:468)

A “substantivação de oração originariamente adjetiva” envolve, segundo o mesmo autor,

apagamento do termo antecedente dos pronomes relativos quem, como em “Para quem não tem

juízo os maiores bens da vida se convertem em gravíssimos males [MM]”, e que, como em “Os

elogios de maior crédito são os que os nossos próprios inimigos nos tributam [MM]”. Nessa

perspectiva, os seria artigo, e não pronome demonstrativo. O autor faz a mesma análise para

construções como “Não sabemos quanto/por que/como/quando/onde/que/qual comprou” e afirma

que as orações adjetivas não passíveis desse processo são as introduzidas pelos relativos cujo e o

qual.

Acreditamos que o aspecto mais relevante a ressaltar da análise proposta por Bechara

(2002) é a existência de orações híbridas, ou seja, com características de adjetivas e substantivas.

Semelhantemente o autor apresenta, na mesma obra, orações com características de adverbiais e

adjetivas, de um lado, e de adverbiais e substantivas, de outro.

Em Llorach (1984), apesar de tratar-se de um trabalho sobre a língua espanhola,

encontramos reflexões relevantes e pertinentes à língua portuguesa. Para ele, do ponto de vista

diacrônico, não se justifica a classificação diferenciada para o conectivo que nas chamadas

orações subordinadas substantivas e adjetivas, sendo a unidade básica das funções do que a

nominalização.

Nessa perspectiva, teríamos /que/¹ - “transpositor de uma oração a um termo nuclear

nominal” (Llorach, 1984:261) – em oposição a /que/² - “transpositor de uma oração a um termo

adjacente em um grupo nominal”

(Llorach, 1984:261). O primeiro corresponde, em geral, à

conjunção subordinativa integrante da gramática tradicional, e o segundo, ao pronome relativo. O

autor não considera o que das construções comparativas um transpositor de subordinação, mas

sim /que/³ igual a um elemento coordenador que relaciona termos com graus de quantificação

distintos. Ele ressalta a maior complexidade funcional de /que/² em relação a /que/¹, pois este

desempenharia o papel de mero transpositor de oração a nome, enquanto aquele, além desse

“... /que/² como transpositor de uma oración a término adyacente em um grupo nominal ...”

papel, acumularia o de “referente à outra função dentro da oração original transportada”

(Ob.

cit . p. 264).

No que tange à clássica distinção entre orações adjetivas explicativas e restritivas, ele

afirma que o fenômeno extrapola o nível gramatical (entenda-se morfológico), tratando-se de

“diferenças de relação léxica” (entenda-se semântica) (Ob. cit. p. 264).

Lavandera (1984), ainda no que se refere à língua espanhola, também defende a hipótese

de ser o que o mesmo conectivo nas proposições substantivas e nas relativas. Para a autora, o fato

de esse elemento poder ou não exercer uma função sintática dentro da proposição subordinada

(“proposición incluída”) deve-se não a características intrínsecas de formas diferentes, mas ao

tipo de antecedente da oração matriz (“proposición incluyente”), entendendo-se antecedente

como o “elemento da ‘incluyente’ por meio do qual se inclui uma nova proposição”

(Lavandera, 1984:85). Para ela, se o antecedente for uma frase nominal, podemos atribuir ao que

uma função sintática, caso contrário, ele se comportará como um mero conector de sentenças.

Dentre os argumentos apresentados pela autora para comprovar seu pressuposto, há dois que

muito nos interessam: a) os casos ambíguos, nos quais o conectivo pode ou não desempenhar

uma função sintática; b) os casos de omissão de preposição antes do que considerado pronome

relativo. Segundo a autora, nesse último, o apagamento da preposição dificulta a atribuição de

uma função sintática ao conectivo. Nos termos da “comparabilidade funcional” proposta por ela,

o significado do que é informar ao ouvinte que “a proposição seguinte está necessariamente

incluída em outra proposição”

(Lavandera, 1984:88).

“Junto a su papel de transpositor, acumula um valor de referente a outra función dentro de la oración transpuesta

originaria.”

“... el elemento de la incluyente a través de la cual se incluye uma nueva proposición ...”

“... la proposición seguiente está necesariamente incluida en otra proposición.”

Liberato (2001), ao analisar a estrutura interna do SN no português, examina os elementos

que contribuem para o processo de identificação e determinação desse SN, entre os quais

encontram-se as orações adjetivas. A autora também faz uma reflexão aprofundada sobre o papel

dos artigos nesse processo levando em conta os conceitos de unicidade e identificabilidade. Ela

demonstra que, embora relacionados, são conceitos diferentes, pois tanto podemos ter SN

definido de referente não identificável, quanto SN indefinido de referente identificável. A

identificabilidade estaria relacionada à “capacidade do ouvinte de identificar referentes”

(Liberato, 2001:60), mas “não parece ser suficiente para explicar a oposição entre os artigos

definido e indefinido” (Liberato, 2001:64).

Assim, a autora propõe uma análise que aplique “a noção de unicidade, não ao processo

de identificação do referente pelo ouvinte, mas ao processo de delimitação de classes pelo falante

na descrição do referente” (Liberato, 2001:64). Nessa perspectiva, o artigo definido “não é marca

de identificabilidade”, e a função que se pode atribuir a ele é “a de marcar a existência de apenas

um elemento na classe mais restrita delimitada pelo falante, no processo de descrição do

referente” (Liberato, 2001:72). Por um lado, essa proposta desloca “a questão do uso dos artigos

não apenas do ponto de vista do ouvinte para o do falante, mas da delimitação de referentes para

a delimitação de classes em que o falante enquadra seus referentes” (Liberato, 2001:72). O artigo

indefinido “não atribui ao elemento delimitado uma característica diferente dos elementos

restantes da classe. Pode-se assim dizer que o chamado artigo indefinido exerce uma função

quantificadora na delimitação do referente” (Liberato, 2001:91).

Já o artigo definido não se confunde com o subclassificador, pois não

restringe uma subclasse dentro de outra classe maior delimitada. Mas

pode-se dizer que sua função também é quantificadora. Sua função é

exatamente sinalizar que a quantidade total dos elementos da classe

delimitada constitui o referente do SN.

(

Liberato, 2001:91)

A autora propõe uma outra nomenclatura para os artigos: “recortadores”, cuja função é

indicar “se o referente é constituído da totalidade ou de parte dos elementos da menor classe

delimitada qualitativamente” (Liberato, 2001:92) Nesse sentido, o chamado artigo indefinido

seria um “recortador parcial”, e o chamado artigo definido, um “recortador universal”.

Liberato (2001) critica o tratamento dado às orações adjetivas pela tradição gramatical em

relação à distinção entre restritivas e explicativas. Afirma que a oposição estabelecida entre os

aspectos semânticos obrigatório (ou essencial) versus dispensável (ou acessório) é “pouco

explicitada” e inadequada, pois se esse tipo de oração exerce a função de adjunto adnominal,

termo considerado acessório, como se poderia explicar a essencialidade das restritivas?

Acreditamos que uma saída para esse impasse teórico seria a proposta por Decat (1999),

para quem as relativas restritivas são argumentais, assim como as completivas, e as não-

restritivas não o são.

(...) o comportamento diferenciado das cláusulas substantivas e adjetiva

restritiva, de um lado, e das adverbiais e apositivas, de outro, decorre do

fato de as primeiras constituírem estruturas de encaixamento, ou seja,

integradas estruturalmente em outra cláusula numa função de

ARGUMENTO, fazendo parte, portanto, de uma mesma unidade de

informação. Já as segundas funcionam como ADJUNTOS,

caracterizando-se como opções organizacionais do discurso, constituindo,

pois, unidades de informação à parte;

Decat (1999:29)

Além disso, Liberato (2001) não concebe as explicativas como dispensáveis para a

expressão do que se pretende comunicar e afirma, inclusive, que elas podem ser usadas pelo

ouvinte na identificação do referente, embora não sejam usadas na sua delimitação, que é papel

das restritivas. Ela ressalta a importância de diferenciarmos “a delimitação do referente feita pelo

falante – que tem a ver com o enquadramento do referente em uma classe (representado na sua

descrição)” da “identificação do referente por parte do ouvinte” (Liberato, 2001:52).

Oliveira (1993) afirma que só o nível gramatical não é suficiente para distinguirmos as

relativas “determinativas” (restritivas) das “descritivas” (não-restritivas). Partindo de uma análise

comparativa entre uma entrevista (século XX) e uma carta (século XVIII), sendo os dois sujeitos

envolvidos membros de governos de diferentes épocas, o autor relaciona o emprego dessas

construções com a intencionalidade do enunciador. A carta de Luiz Vahya Monteiro é de 1725; a

entrevista de Marco Maciel foi concedida à revista Veja em 1986. Tendo em vista certas

condições de produção textual, Oliveira (1993) propõe a interpretação “determinativa” para as

orações relativas empregadas no discurso de Marco Maciel, e a interpretação “descritiva” para

aquelas usadas no discurso de Luiz V. Monteiro. Para isso, levou em consideração que o primeiro

concedeu a entrevista em um momento delicado da vida política dele e do país, após a derrota de

seu partido (PFL) nas urnas, pondo

... em relevo o caráter transitório do que está sendo determinado,

descartando-se o aspecto de essencialidade nas construções (...) realça-se

o pessoal, um pensamento restrito.

(Oliveira, 1993:36)

Já na carta, enviada ao rei de Portugal, a preocupação central é fornecer ao interlocutor

informações sobre a colônia (o Brasil), sendo, portanto, um texto predominantemente descritivo.

Desse modo,

... as seqüências independem de uma atitude particularizada do

enunciador, em que transpareçam opiniões próprias, evidenciam-se os

aspectos explicativo e apositivo, que, indubitavelmente, levam à

descrição.

(Oliveira, 1993:37)

Henry (1975), demonstra que as várias abordagens gerativistas para explicar a diferença

entre determinativas (restritivas) e apositivas (não-restritivas) não são satisfatórias, pois essa

distinção ocorre no plano do discurso. Assim, as orações relativas não seriam intrinsecamente

determinativas ou apositivas, mas apresentariam um funcionamento determinativo ou apositivo.

A distinção entre os dois funcionamentos estaria associada ao tipo de relação que pode existir

entre as seqüências lingüísticas (“intra-seqüência” ou “inter-seqüência”) e ao status assertivo dos

sintagmas oracionais. A relação “intra-seqüência” é aquela promovida pelos pronomes em geral e

baseia-se no pressuposto de que essa categoria não pode preceder o elemento que lhe atribui

referência. Já a relação “inter-seqüência” é aquela em que duas seqüências discursivas distintas

atuam sobre elas mesmas ou sobre outra seqüência.

Então o que distingue o funcionamento determinativo do funcionamento

apositivo é que outra modalidade da relação entre duas seqüências, a

relação inter-seqüências, é apagada pela relação intra-seqüência. Ao

contrário, com o funcionamento apositivo, a relação inter-seqüência não é

apagada. De maneira resumida nós diremos que o funcionamento

determinativo da relativa apresenta uma relação inter-seqüência como se

fosse uma relação intra-seqüência. Ocorre o mesmo com todas as relações

de determinação nas quais as marcas da asserção podem ser apagadas.

Enfim esse efeito encontra sua causa na ilusão que o sujeito tem de estar

na origem de suas próprias falas.

(Henry, 1975:97)

Isso explicaria a aparente independência maior das apositivas e seu caráter assertivo. Para

o referido autor, portanto, os dois tipos de relativas apresentam a mesma estrutura sintática e a

diferença entre ambas ocorre no plano discursivo, que, conseqüentemente, está sujeito às

condições de produção do texto, ou seja, contextos de situação e de cultura, como tratamos aqui.

É importante ressaltar que o autor admite a existência de outros tipos de relativas embora, nesse

artigo, só trate desses dois.

“Alors ce qui sépare le fonctionnement déterminatif du fonctionnement appositif , c’est que l’autre modalité de la

mise en rapport de deux séquences, le rapport inter-séquences, est effacé par le rapport intra-séquence. Au contraire,

avec le fonctionnement appositif, le rapport inter-séquence n’est pas efface. De manière condensée, nous dirons que

le fonctionnement determinative de la relative présente un rapport inter-séquence comme s’il s’agissait d’un rapport

intra-séquence. Il en est de même de tous les rapports de détermination dans lesquels les marques de l’assertion

peuvent être effacées. Enfin cet effet trouve son orige dans l’illusion que le sujet a d’être à la sourge de ses propres

parole”

Entendemos a análise proposta por Henry (1975) como uma outra maneira de caracterizar

o grau maior de subordinação das restritivas (“determinativas”) em comparação com as não-

restritivas (“apositivas”). Fazer com que uma relação “inter-seqüênica” pareça intra-seqüencial é

dessentencializar em algum grau uma cláusula, nos termos de Lehmann (1988).

Grésillon (1975) defende, inicialmente, a tese de que só haveria dois tipos de relativas,

pois existiriam marcas morfossintáticas que os distinguem em várias línguas; contudo, ele

demonstra que tais marcas não são suficientes para distinguir tais construções visto que algumas

só podem ser diferenciadas no plano dos processos discursivos. Ele se baseou em um corpus de

sessenta e uma ocorrências em um texto escrito em alemão submetendo os dados a três níveis de

análise. No primeiro, avaliou critérios morfossintáticos tais como tipo de antecedente (pronome,

N próprio etc.), tipo de pronome relativo (indefinido ou não) e algumas funções sintáticas do

relativo. No segundo nível, investigou as relações anafóricas transfrásicas, que também não se

mostraram suficientes para a distinção das relativas. No terceiro nível, ele trabalhou com a

paráfrase, por meio da qual foram realizados testes de interpretação com informantes. Esse nível

de análise mostrou-se bem mais eficaz, mas ainda restaram sete ocorrências insolúveis que o

levaram a reconsiderar a hipótese de haver mais de dois tipos de relativas.

Grésillon (1975) demonstra que a autonomia das apositivas não é absoluta já que seu

caráter assertivo só pode ser manifestado sob a forma declarativa. A relativa determinativa

(restritiva) não possui nenhum caráter assertivo e “se encontra necessariamente numa relação de

anterioridade no que concerne à frase matriz” (Grésillon, 1975:107), ou seja, há entre a matriz e a

relativa restritiva uma relação de pressuposição. A partir da análise das relativas no nível dos

processos discursivos, o autor conclui que a

... ambigüidade lingüística da superfície não impede o sujeito de

compreender e interpretar, ficando claro que a determinação do sentido

de uma relativa se efetua fora do sistema da língua; é nesse sentido que

consideramos o fenômeno das relativas como região-fronteira da

lingüística, ainda que encontre sua realização na língua.

(Grésillon, 1975:114)

Le Goffic (1979) propõe, pelo menos, cinco tipos diferentes de relativas de acordo com “o

grau de complexidade da cadeia das identificações”

. Os tipos seriam: “descritiva”, “restritiva”,

“não-contrastiva”, “qualificativa” e “seletiva” (Ob. cit., p. 139). Segundo o autor, o que há de

comum entre todos esses tipos é o processo de identificação, ou seja, uma operação predicativa:

... um núcleo semântico comum existe entre todas as leituras: ele repousa

sobre a relação entre os termos (...) induzida pela operação de

identificação. Segundo a ordem de encadeamento das operações (toda

uma série de combinações é possível, notadamente graças ao jogo com a

lacuna) ...

(Le Goffic, 1979:143)

A partir da análise de dados do francês por meio de esquemas representativos de lacunas e

de identificações por anáfora, o referido autor defende a tese de que a dupla classificação para as

relativas não recobre toda a gama de significados que essas construções podem contrair no nível

do discurso. Ele enfatiza o papel da situação comunicativa para a distinção dos cinco tipos de

relativas propostos remetendo-nos, assim, para as condições de produção do texto. É importante

ainda destacar as ressalvas feitas por ele de que as orações “descritivas” (não-restritivas) são mais

raras que as demais, que elas não existem em várias línguas e são tardiamente aprendidas pelas

“... l’ambiguité linguistique de la surface n’empêche nullement lê sujet de comprendre et d’interpréter, il est clair

que la détermination du sens d’une relative s’effectue em dehors du système de la langue; c’est en ce sens que nous

considérons le phénomène des relatives comme une région-frontière de la linguistique, bien qu’il trouve as

réalisation dans la langue.”

“... le degré de complexité de la chaîne des identifications.”

“... um noyau sémantique commun existe dans toutes ces lectures: il repose sur la relation entre les termes (...)

induite par l’opération d’identification. Selon l’ordre et l’enchînement des opérations (tout une série de combinaisons

est possible, notament grace au jeu sur la place vide) …”

crianças em fase de aquisição (Ob. cit., p. 114) – o que contraria a hipótese de Oliveira (2001),

discutida a seguir.

Em Oliveira (2001), trabalho de cunho funcionalista numa perspectiva pancrônica,

observamos uma preocupação semelhante à do presente estudo. A autora tratou as adjetivas sob a

ótica do contínuo oracional, cujos extremos seriam a hipotaxe à esquerda (abarcando as

explicativas) e a subordinação à direita (abarcando as restritivas): “trata-se, funcionalmente, de

testar a hipótese da mudança do domínio da atribuição (mais acessório e desvinculado) para o da

definição (mais essencial e integrado)” (Oliveira, 2001:93).

Os dados desse trabalho, que perfazem um total de dez ocorrências, foram coletados de

textos escritos nos séculos XV e XX, e textos orais do século XX (pertencentes aos acervos dos

projetos NURC/RJ e Discurso & Gramática/Juiz de Fora). As variáveis investigadas para o

estudo do referido contínuo oracional foram: a) informatividade do SN atribuído (genérico ou

não); b) genericidade da adjetiva; c) presença de pausa entre o SN atribuído e a adjetiva; e

d) inserção de constituintes entre o SN atribuído e a adjetiva ou entre o relativo e a adjetiva.

O gradiente proposto se baseia no postulado de Hopper e Traugott (1993), que parte da

parataxe (caracterizada por menos dependência e menos encaixamento), passando pela hipotaxe

(caracterizada por mais dependência e menos encaixamento) até chegar à subordinação (marcada

por mais dependência e mais encaixamento). Nesse contínuo, haveria cinco pontos de

aglomeração, que seriam, da esquerda para a direita: grau 4 > grau 3 > grau 2 > grau 1 > grau 0.

Essa categorização foi desenvolvida com base na atribuição do valor 0 (negativo) ou 1 (positivo)

para cada variável investigada. A autora afirma que não houve ocorrências com grau 2 de

vinculação, ou seja, os dados analisados mostram “a tendência a uma certa polarização desse

arranjo sintático” (Oliveira, 2001:101).

Uma das hipóteses defendidas no referido estudo é a de que as explicativas, com grau

menor de vinculação, teriam dado origem às restritivas, mais integradas. No entanto, a própria

autora levanta um questionamento dessa visão com base na observação de que as restritivas são

mais freqüentes mesmo em textos do português arcaico. A solução apresentada para o impasse

teórico é a seguinte:

Conforme Votre et al. (1998), consideramos que a proposta de

gramaticalização entre orações teria validade maior para o momento da

gênese, da instauração dos vínculos mais integrados, portanto, mais

complexos e marcados nessa fase inicial. A partir daí, sistematizados,

ritualizados pela comunidade lingüística, os arranjos mais vinculados

passariam a se constituir em formas automatizadas, à disposição dos

usuários para a comunicação, tais como os demais, de natureza

coordenada ou hipotática. Nesse sentido, a freqüência de uso seria um dos

principais fatores de automação...

(Oliveira, 2001:102)

A autora aponta ainda “a interferência do contexto pragmático-comunicativo”: “de fato,

temos observado que os contextos favorecedores de menor integração semântico-sintática das

adjetivas são aqueles em que prevalece a marca dissertativo-argumentativa” (Ob. cit. p. 102) .

A partir das reflexões levantadas pelos diversos estudos anteriormente citados, a primeira

consideração a ser feita é a de que a relativização não pode ser considerada um assunto esgotado

no âmbito dos estudos lingüísticos. A segunda é a de que os aspectos polêmicos não se limitam à

língua portuguesa, haja vista que alguns dos trabalhos reportados tratam do fenômeno em outras

línguas, românicas (como espanhol e francês) ou não (como inglês e alemão). A terceira é a de

que vários autores apontam a necessidade de ampliar a análise do fenômeno para além do nível

da cláusula, ou mesmo do texto. E a última é que outros estudiosos também defendem a

existência de mais de dois tipos de cláusulas relativas.

No que tange à classificação das cláusulas, a observação dos dados associada a algumas

das reflexões retomadas aqui corroboram um dos princípios funcionalistas de que as categorias

lingüísticas não são discretas, mas formam um contínuo. Este estaria presente tanto nos processos

de combinação de cláusula de um modo geral quanto no interior de cada tipologia. Assim,

haveria relativas prototípicas e relativas híbridas, isto é, com traços das completivas, de um lado,

e das adverbiais, de outro. Outrossim, quanto à restritividade, haveria restritivas prototípicas e

não-restritivas prototípicas, além de tipos intermediários entre esses pólos.

No que diz respeito aos morfemas que introduzem as cláusulas relativas finitas, uma

análise mais econômica seria a que concebe tais vocábulos como conectores subordinativos cuja

função pode se ampliar para a anafórica a depender do co-texto no qual se inserem (cf.

Lavandera, 1984). Desse modo, não haveria dificuldades para admitir o emprego dos morfemas

como e quando como conectivos relativos. Ademais, uma proposta assim ajudaria a explicar os

casos de relativas híbridas, nos quais há duas possibilidades de interpretação e de análise nas duas

direções do contínuo oracional: como completiva (mais integrada) e como adverbial (menos

integrada).

Outro ponto a ressaltar é que o conceito de cláusula relativa deve contemplar aquelas

construções cujos antecedentes não fazem parte de uma cláusula matriz. Parece-nos que tais usos

constituem uma estratégia de focalização característica de textos com o objetivo principal de

convencimento e/ou persuasão. Talvez pudéssemos traçar um paralelo entre a estratégia de

relativização chamada copiadora (ou do pronome cópia ou do pronome lembrete) e essas

construções relativas, também examinadas por Decat (2004). A estratégia copiadora é mais

comum na língua falada, em registros menos formais e desempenham uma função textual-

discursiva de retomada, de guia para o ouvinte (cf. Tarallo, 1983 e Mollica, 1997; 2003), ainda

que estigmatizadas em certos contextos de situação e de cultura; já as construções relativas com

antecedente sem matriz parecem ser mais comuns na língua escrita e em gêneros nos quais

predominam seqüências tipológicas dissertativas, desempenhando papel semelhante, ou seja, de

retomada para o leitor, podendo também assumir outras funções, como demonstrou Decat (2004),

como a de avaliação ou adendo.

As leituras e reflexões apontam para uma tipologia que extrapola o nível sentencial e a

categorização binária, mas o grande desafio é determinar e sistematizar as variáveis que

contribuem para a classificação das cláusulas relativas na perspectiva do contínuo e,

principalmente, que expliquem o funcionamento dessas construções no uso efetivo da língua.

Esse desafio inclui também a discussão sobre a existência de várias construções relativas no

âmbito da gramática e do discurso.

4 METODOLOGIA

4.1 CONSTITUIÇÃO DO CORPUS

Como foi explicitado nas seções anteriores, nosso objeto de estudo são as construções

relativas com cláusulas na forma finita tendo em vista o papel desempenhado por elas no

processo de construção do significado no texto. Na tentativa de construir um painel mais amplo,

apesar das limitações inerentes a um trabalho desta natureza, propomos o estudo do fenômeno

nas duas modalidades da língua e em alguns gêneros textuais. Da escrita, foram selecionados

editoriais, artigos, entrevistas jornalísticas

, crônicas e notícias extraídos do Jornal do Brasil e

de O Globo.

Em função de o programa computacional Praat, usado para a análise acústica, requerer

registros com o mínimo de interferências sonoras possíveis, selecionamos da modalidade falada

duas entrevistas radiofônicas, cuja gravação foi feita diretamente em estúdio assegurando, assim,

a qualidade sonora requerida.

O gênero entrevista (radiofônica), apesar de caracterizar-se por um nível maior de

formalidade, de ter um tempo estipulado para acontecer e de ser transmitido para milhares de

ouvintes simultaneamente, não deixa de apresentar aspectos da fala espontânea, ainda que mais

monitorada. Quanto ao grau de formalidade, poderíamos considerar esse texto como semi-formal.

No entanto, sua maior relevância para este estudo não diz respeito a esse aspecto, e sim ao fato de

termos um texto oral semi-espontâneo passível de análise prosódica instrumental, o que nos

A entrevista é, em sua origem, um gênero da modalidade falada. No caso da mídia escrita, não se trata de uma

transcrição literal do que foi falado, mas de um texto baseado, em tese, nas informações apresentadas oralmente pelo

entrevistado. Na realidade, estamos diante de uma das formas do que Marcuschi (2001) chama de “retextualização”,

conceito que será discutido no item 5.2.3.2.

As transmissões do programa Faixa Livre são gravadas em computador: primeiramente em arquivos sonoros no

formato wave; em seguida, esses arquivos são digitalizados no formato mp3, no qual os sinais acústicos são

condensados, para, posteriormente, serem disponibilizados na Internet, no sítio do programa. No entanto, a análise

acústica para fins lingüísticos só é possível se os arquivos de som estiverem no formato original. Assim, foi-nos

cedida uma cópia da gravação no formato wave.

permitiu aferir com precisão tanto as pausas como a freqüência fundamental (principal parâmetro

para definir a entoação).

Concebemos a entrevista como um tipo de diálogo, e a análise dos diálogos é

imprescindível quando se pretende contribuir para a descrição do funcionamento da língua em

uso. Segundo Marcuschi (2003),

... há boas razões para o estudo da conversação. Em primeiro lugar, ela é a

prática social mais comum no dia-a-dia do ser humano; em segundo,

desenvolve o espaço privilegiado para a construção de identidades sociais

no contexto real, sendo uma das formas mais eficientes de controle social

imediato; por fim, exige uma enorme coordenação de ações que exorbitam

em muito a simples habilidade lingüística dos falantes.

(Marcuschi 2003a:5)

Os dados provenientes das entrevistas radiofônicas foram transcritos segundo as normas

do Projeto NURC, ouvidos e submetidos à análise acústica instrumental. Cabe ressaltar que,

apesar de terem sido realizadas outras entrevistas nesse mesmo programa, elas foram descartadas

por terem ocorrido por telefone, fato que compromete a qualidade da gravação exigida pelo

programa computacional Praat.

A constituição do corpus baseia-se no pressuposto de que “as diferenças entre fala e

escrita se dão dentro do continuum tipológico das práticas sociais de produção textual e não na

relação dicotômica de dois pólos opostos” (Marcuschi, 2003b:37). Halliday (1994:xxiii) também

defende que “... embora haja diferenças sistemáticas entre fala e escrita elas são variedades de um

sistema e a mesma língua”.

e que

“... whereas while there are systematic differences between speech and writing they are varieties of one and the

same language ...”

... seria artificial uma polarização entre fala e escrita, em vez de

reconhecer que há toda sorte de categorias mistas, como fala formal,

diálogo dramatizado, legendas, instruções escritas etc. que têm os traços

típicos das duas modalidades...

(Halliday 1994:xxiii)

Halliday (1994) ressalta que não podemos defender a complexidade da escrita sobre a

fala, ou a primazia da fala sobre a escrita. A complexidade de ambas tem naturezas diferenciadas,

e a importância do estudo da fala se deve ao fato de que nela os processos gramaticais se revelam

mais nitidamente do que na escrita devido à quase simultaneidade do processamento e do

resultado deste no plano textual. Ou, em outras palavras, as diferenças entre fala e escrita devem-

se muito mais a aspectos pragmáticos do que a fatores gramaticais. Segundo Fávero et alii

(2003),

Para o estabelecimento das relações entre fala e escrita, sem que haja

distorção do que de fato ocorre, é preciso considerar, portanto, as

condições de produção. Estas possibilitam a efetivação de um evento

comunicativo e são distintas em cada modalidade, como se pode constatar

no esquema a seguir:

“... it would force an artificial polarization of speech versus writing, instead of recognizing that there are all sorts

of mixed categories, such as formal speech, dramatic dialogue, subtitles, written instructions and the like, which have

some of the features typical of each ...”

Quadro II

Fala Escrita

– Interação face a face

– Interação à distância (espaço-

temporal)

– Planejamento simultâneo ou

quase simultâneo à produção

– Planejamento anterior à

produção

– Criação coletiva: administrada

passa a passo

– Criação individual

– Impossibilidade de apagamento

– Possibilidade de revisão

– Sem condição de consulta a

outros textos

– Livre consulta

– A reformulação pode ser

promovida tanto pelo falante

quanto pelo interlocutor

– A reformulação é promovida

apenas pelo escritor

– Acesso imediato às reações do

interlocutor

– Sem possibilidade de acesso

imediato

– O falante pode processar o

texto, redirecionando-o a partir

das reações do interlocutor

– O escritor pode processar o texto

a partir das possíveis reações do

leitor

– O texto mostra todo o seu

processo de criação

– O texto tende a esconder o seu

processo de criação, mostrando

apenas o resultado

(Fávero et alii, 2003:74)

Quanto ao quadro transcrito, é evidente que necessitamos ver alguns aspectos dessa

proposta com reservas tendo em vista que há gêneros híbridos, como afirmou Halliday (1994),

que apresentam, conseqüentemente, características de uma e de outra modalidade. Outra questão

a considerar é o papel que o computador e a Internet vêm desempenhando na atualidade enquanto

ferramentas de comunicação que criam outras condições de produção. Por exemplo, em um

“bate-papo” on-line, mesmo em se tratando de um texto escrito, há possibilidade de reformulação

imediata ou quase imediata de acordo com as reações do interlocutor. Outro exemplo de interação

bastante interessante, embora não tão recente quanto o anteriormente citado, é a aula presencial,

em que as duas modalidades são usadas no mesmo contexto de situação e, mesmo na escrita (cujo

suporte, geralmente, é o quadro de giz), há possibilidade de reformulação do texto.

Partindo-se da premissa de que uma das principais fontes da língua escrita padrão são os

textos jornalísticos, principalmente os publicados nos jornais e revistas de grande circulação no

caso da escrita, os dados dessa modalidade foram coletados do Jornal do Brasil e O Globo,

veículos de informação bastante expressivos no país. Foram selecionados artigos, editoriais e

crônicas dos anos de 2002 e 2003

, além de entrevistas e notícias dos anos de 2006, 2007 e

2008.

Como não temos condições de investir na análise de um grande número de textos

representativos das duas modalidades e dos inúmeros gêneros disponíveis em nossa cultura,

devido às limitações do presente estudo e ao tipo de análise proposto, para a modalidade escrita

foram selecionados catorze textos (cf. quadro 1), e para a modalidade falada, dois (cf. quadro 2).

Os exemplares desses gêneros textuais que integram o corpus foram fornecidos pela Prof. Dra. Maria Eugênia

Lamoglia Duarte, no curso Questões de Sintaxe, ministrado no Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas

da Faculdade de Letras da UFRJ.

GÊNERO

TEXTUAL

O GLOBO

JORNAL DO BRASIL

CRÔNICAS “O fim (de semana)”, Paulo Gouvêa

Vieira, 25/10/02

“O quebra-cabeças”, Maria Lúcia

Dahl, 01/11/02

ARTIGOS “A censura e as trevas”, Ricardo

Cravo Albin, 28/10/02

“O empreendedorismo e as

prefeituras”, Celina Amaral Peixoto,

02/06/03

EDITORIAIS “Rápida e eficiente”, 19/10/03 “Boa Vontade”, 01/11/02

ENTREVISTAS Luizão, 10/09/06 Erasmo Carlos, 06/05/07

NOTÍCIAS “Pílula de vinho para aumentar a

longevidade”, 27/04/08

“Cinco reféns em aldeia no

Maranhão”, 03/06/08

“Serra: PT quer transformar

apuração do caso Alstom em

‘eleitoralismo’”, 03/06/08

“Decisão foi de 6 a 5, mas 9 deram

voto contra a ação”, 30/05/08

“A cada ano, número de mortes no

país chega a 200 mil”, 01/06/08

“Milícia tortura equipe de jornal”,

01/06/08

Quadro 1: Distribuição dos textos da modalidade escrita por gêneros e suportes

GÊNERO TEXTUAL

RÁDIO BANDEIRANTES

Entrevistas radiofônicas

Programa “Faixa Livre”, 21/07/08

Quadro 2: Distribuição dos textos da modalidade oral por gêneros

A tabela 1 apresenta a relação quantitativa entre textos e gêneros da amostra. Como o

gênero entrevista está presente tanto na modalidade escrita quanto na oral, o total na última célula

da tabela é cinco em vez de seis.

LÍNGUA

FALADA

LÍNGUA

ESCRITA

TOTAL

Textos 2 (dois) 14 (catorze) 16(dezesseis)

Gêneros 1 (um) 5 (cinco) 5(cinco)

Tabela 1: Total de textos e gêneros da amostra

Van Jr. e Lima-Lopes (2005:37-8), ao apresentarem uma abordagem sistêmico-funcional

para o estudo dos gêneros, propõem uma metodologia estruturada em três etapas: a primeira é

baseada na “descrição detalhada das funções e estruturas da língua, além da relação desses

elementos com as dimensões contextuais de registro, organização semântica e gramatical”; a

segunda baseia-se “no detalhamento da estruturação do texto em estágios e características de cada

gênero”; e a terceira baseia-se no “reconhecimento de que as diferenças entre os textos são o

reflexo de uma dimensão contextual mais abstrata denominada ideologia”. Para o presente

estudo, nos limitaremos à primeira etapa e a alguns aspectos da segunda e da terceira, embora

reconheçamos que só com a análise das três chegaríamos a um estudo exaustivo nos termos da

GSF.

4.2 PROPOSTA DE ANÁLISE

É importante salientar que, apesar de enfatizarmos a cláusula como unidade de análise em

várias etapas deste estudo, não perdemos de vista o todo, que é o texto processado em seus

contextos de situação e de cultura. Contudo, por uma questão de organização com vistas à

facilidade de leitura, só apresentamos no corpo do trabalho a análise global de um exemplar da

amostra da modalidade escrita a fim de ilustrar nossa metodologia de trabalho e nossa proposta

analítica.

É importante ainda esclarecer que utilizamos os termos “locutor” e “interlocutor” tanto

para a modalidade falada quanto para a escrita. Também empregamos os termos “falante” e

“ouvinte”, de um lado, e autor e leitor, de outro, no caso específico da análise de dados de uma

das duas modalidades. Em alguns momentos, utilizamos ainda o termo “interlocutores” de uma

maneira genérica nos referindo às pessoas envolvidas na interação qualquer que seja a

modalidade.

A proposta deste trabalho, como já mencionamos, é a análise dos textos selecionados na

perspectiva explicitada anteriormente (sistemas de modo e de transitividade), que foi

complementada com as perspectivas textual (informatividade) e contextual, em termos de tipos,

gêneros e registros. Desse modo, listamos a seguir os aspectos que foram considerados

potencialmente relevantes para a realização deste estudo, cujo principal objetivo é estabelecer

uma tipologia para as cláusulas relativas finitas na perspectiva de um contínuo que vai da não-

restrição à restrição.

I. Critérios morfossintáticos:

a) constituição do SN antecedente − natureza dos determinantes do nome que podem estar

presentes nesse sintagma nominal (artigo, pronome, quantificador, sintagma adjetivo, sintagma

preposicionado) e natureza do próprio núcleo do SN, que pode ser nominal ou pronominal;

b) definitude do SN antecedente − em função da presença ou não de determinantes e da natureza

destes, bem como da natureza do núcleo do SN;

c) pronome relativo empregado (que, quem, o qual, cujo, onde, quando, como, quanto);

d) função sintática desempenhada pelo SN antecedente no âmbito do sistema de modo (Sujeito,

Complemento Verbal, Adjunto Adverbial) – cf. seção 5.1.2;

e) função sintática desempenhada pelo pronome relativo no âmbito do sistema de modo (Sujeito,

Complemento Verbal, Adjunto Adverbial) - cf. seção 5.1.2.

II. Critérios semânticos:

a) grau de definitude do SN antecedente − em função do tipo de significado codificado pelo

núcleo do SN (nominal ou pronominal) e pelo(s) determinante(s), se houver;

b) tipo de processo verbal da matriz (material, mental, relacional, verbal, existencial,

comportamental) no âmbito do sistema de transitividade (cf. seção 5.1.2);

c) tipo de processo verbal da relativa (material, mental, relacional, verbal, existencial,

comportamental) no âmbito do sistema de transitividade;

d) papel desempenhado pelo SN antecedente quanto ao sistema de transitividade (Ator, Meta,

Beneficiário, Extensão, Experienciador/Fenômeno, Portador/Atributo, Característica/Valor,

Dizente/Verbiagem, Existente, Comportante/“Behaviour”) - cf. seção 5.1.2;

e) papel desempenhado pelo relativo quanto ao sistema de transitividade (Ator, Meta,

Beneficiário, Extensão, Experienciador/Fenômeno, Portador/Atributo, Característica/Valor,

Dizente/Verbiagem, Existente, Comportante/“Behaviour”) - cf. seção 5.1.2.

III. Critérios textual-discursivos

a) status informacional do antecedente (Novo, Inferível ou Velho no texto; Novo ou Velho para o

leitor/ouvinte);

b) gênero textual (artigo, editorial, crônica, entrevista, notícia) – cf. seção 5.2.3;

c) seqüência tipológica (descritiva, narrativa, dissertativa, injuntiva) – cf. seção 5.2.4;

d) distância entre o SN antecedente e a cláusula relativa (presença de elemento intermediário);

e) natureza do elemento intermediário (cláusula completiva, adverbial ou relativa; adjunto

adverbial; marcador conversacional; operador discursivo; aposto, vocativo);

f) modalidade (escrita, falada) – na perspectiva do contínuo discursivo;

g) relações do discurso (tipo de relação entre interlocutores).

IV. Critérios prosódicos

a) segmentação prosódica antes do pronome relativo (fronteira 1);

b) segmentação prosódica depois da cláusula relativa “intercalada”

à matriz (fronteira 2);

c) tipo de segmentação prosódica − pode ocorrer por meio da curva melódica (tom), da pausa

(silenciosa ou preenchida), do alongamento ou ainda pela conjugação de dois desses fatores ou

dos três.

4.3 ANÁLISE ACÚSTICA

Conforme a perspectiva adotada sobre o fenômeno da fala, os estudos fonéticos

distribuem-se por três áreas, resumidamente descritas a seguir. A fonética articulatória, que está

voltada para a análise dos sons do ponto de vista da sua produção pelo aparelho fonador,

classificando-os de acordo com o modo e o ponto de articulação, por exemplo. A fonética

auditiva, que privilegia a percepção dos sons da fala propiciada pela conexão entre o ouvido, o

nervo auditivo e o cérebro, observando as reações psicológicas e neurológicas provocadas por

eles. E a fonética acústica, que se dedica ao estudo das propriedades físicas dos sons da fala no

percurso entre a boca e o ouvido humanos.

Usaremos aqui o termo “intercalada” não no sentido tradicional de uma oração parentética, sintaticamente

independente, que se insere em outra, mas para indicar a posição da relativa em relação à matriz de acordo com a

localização do SN antecedente. Sendo a relativa sempre posposta ao SN antecedente, se este se localiza no início da

matriz, esta tem sua continuidade após o término da relativa, caso que denominamos “intercalda”.

Inicialmente, os aspectos prosódicos da fala eram investigados somente no âmbito da

Fonética, sem se levar em conta valores distintivos, que só caberiam à Fonologia. Com a

evolução dos estudos lingüísticos, esse quadro foi mudando e trazendo à tona a necessidade de

modelos que codificassem os aspectos prosódicos (concretos) em representações abstratas,

caminhando da perspectiva fonética para a fonológica.

É no âmbito da fonética acústica que ganham destaque os estudos sobre prosódia,

fenômeno complexo que abarca diversos aspectos da fala, tais como velocidade, ritmo, duração,

entoação. Esta, que nos interessa mais de perto, constitui-se num contínuo melódico interpretado

como discreto pelo ouvinte, que sabe o que é fonologicamente relevante na sua língua. Contudo,

o grande desafio é chegarmos a uma representação fonológica e, portanto, abstrata, de algo tão

fluido como a entoação, constituída principalmente pela freqüência fundamental, também

chamada F0. A curva melódica (ou melodia da fala, ou ainda curva entonacional) é produzida

pelas primeiras vibrações decorrentes da passagem do ar pelas pregas vocálicas, por isso é

chamada de freqüência fundamental. A freqüência é entendida como a quantidade de ciclos por

segundo e é medida em Hertz (Hz).

Ao longo da evolução dos estudos sobre entoação, diversos autores têm lhe atribuído

várias funções na interação verbal. Prieto (2003) cita três tipos: a expressiva, a focalizadora e a

demarcativa. A primeira visa à expressão de atitudes subjetivas do falante. A segunda tem como

fim destacar uma informação que o falante considera relevante. E a terceira contempla a

segmentação do discurso organizando-o em unidades tonais para facilitar sua interpretação pelo

ouvinte.

Para Moraes (inédito c), a entoação teria quatro macro-funções, que se subdividem em

outras: a) sintática – desempenhando um papel de segmentação do texto em diversos níveis; b)

modal – distinguindo os tipos de cláusula (declaração, pergunta, ordem, pedido) em função dos

papéis dos interlocutores no discurso; c) informacional – auxiliando na sistematização do status

informacional dos sintagmas, ou ainda na organização da cláusula em Tema/Rema,

Tópico/Comentário

; e d) expressiva – sendo (co)responsável por exprimir atitudes e emoções

dos falantes.

Embora, no uso, essas funções possam se sobrepor, a preocupação central deste estudo é a

função demarcativa tendo em vista a interpretação das cláusulas relativas, em geral, inseridas em

cláusulas complexas. A presença ou a ausência de ruptura demarcando ou não essas fronteiras

sintáticas é fundamental para a análise empreendida já que a hipótese defendida é a de que não

haveria segmentação entre a relativa restritiva (encaixada) e sua respectiva matriz porque ambas

são concebidas como um todo semântico, sintático e entonacional. Já entre a não-restritiva

(hipotática) e sua respectiva matriz, haveria ruptura visto que esse tipo de relativa apresenta um

vínculo sintático mais débil.

De acordo com Prieto (2003:14),

A entoação é um fenômeno lingüístico complexo cujo tratamento

sistemático precisa da combinação de três níveis de análises

complementares: o eixo físico (ou a evolução do parâmetro físico de

freqüência fundamental ao longo da emissão do enunciado), o eixo

fonológico (as unidades melódicas com importância significativa na

língua) e o eixo semântico (os efeitos significativos que produzem essas

variações melódicas).

Essa função da entoação às vezes coincide para a função sintática.

La entonación es um fenómeno lingüístico complejo cuyo tratamiento sistemático precisa de la combinación de

tres niveles de análisis complementarios: el eje físico (o la evolutión del parámetro físico de frecuencia fundamental

a lo largo de la emissión del enunciado), el eje fonológico (las unidades melódicas con importancia significativa em

una lengua) y el eje semántico (los efectos significativos que producen esas variaciones melódicas).

Fonologicamente falando, “a análise lingüística da entoação pretende relacionar seus

eixos físico e funcional e descobrir as unidades tonais capazes de gerar oposições distintivas ou

produzir diferenças de significado”.

(Prieto, 2003:14)

A respeito da entoação, há correntes teóricas que privilegiam a perspectiva do contínuo

propondo modelos de análise por configurações tendo, portanto, um cunho mais fonético. E há

correntes que a concebem como um fenômeno discreto propondo modelos de análises por níveis

tendo, desse modo, um cunho mais fonológico.

Halliday (1985) afirma que “toda fala natural, em qualquer língua, é marcada por padrões

de entoação e ritmo”.

O autor define entoação como o movimento melódico do “pitch”, e ritmo

como o compasso da língua organizando-a no tempo. Ambos são, para ele, traços prosódicos que

fazem parte do sistema lingüístico. As diferentes possibilidades desse movimento melódico vão

configurar o que o autor chama de sistema de “key”, constituído por cinco tons. O tom

descendente (tom 1) significa polaridade conhecida (certeza) ou “WH-question” (desejo ou

necessidade de suprir uma informação ausente); o ascendente (tom 2) significa polaridade

desconhecida, por isso expressa uma pergunta sim-não; o plano (tom 3) significa suspensão da

decisão de falar sendo realizado, na prática, por uma leve ascensão que assinala a incompletude

da mensagem; o descendente-ascendente (tom 4) significa reserva e contraste; e o ascendente-

descendente (tom 5) significa ‘naturalmente’, estando relacionado, em particular, às exclamações.

Os tons configuram, assim, um paradigma cujas escolhas geram significado ao assinalar, além do

que já foi apontado, certas relações lógicas. É importante ressaltarmos que essa descrição do

sistema de tons foi proposta pelo autor para a língua inglesa.

El análisis lingüístico de la entonación pretende poner em relación los ejes físico y funcional de ésta y ‘descubrir’

las unidades tonales capaces de gnerar oposiciones distintivas o producir diferencias de significado.

“all natural speech, in any language, is marked by patterns of intonation and rhythm”

Ainda segundo Halliday (1985:52), “o ritmo está diretamente relacionado à entoação

porque são as sílabas fortes que dão suporte à carga melódica”

, embora a unidade rítmica – o pé

– em si mesma não seja significativa. A unidade fonológica significativa superior ao pé é o grupo

tonal. Além de conter um ponto específico de proeminência (núcleo tônico), o grupo tonal

seleciona um dos cinco tons descritos anteriormente. Sua proeminência é uma propriedade

conhecida como tonicidade e serve para assinalar o que está sob foco e o que é concebido como

Novo. O grupo tonal é, portanto, a expressão fonológica da unidade de informação. Há também

um fator relevante quando se trata do ritmo: a pausa. Este elemento entra na configuração do

ritmo uma vez que pode ser empregado no lugar de uma sílaba forte.

Por muito tempo, os aspectos prosódicos foram relegados a segundo plano nos quadros

dos estudos lingüísticos, seja em decorrência da concepção de língua que norteava determinadas

correntes teóricas, seja pelas dificuldades inerentes a esse tipo de análise, que, sem o aparato

tecnológico do qual passamos a dispor em fins do século XX, ficava limitado a procedimentos

impressionistas, ou era dificultado por aparelhagens de manuseio complexo.

Hoje, temos consciência da relevância de fatores prosódicos em relação a diversos

fenômenos lingüísticos, e esses fatores têm sido tema de inúmeros estudos. Além das facilidades

promovidas pela revolução digital, o desejo e a necessidade de se entender o funcionamento das

línguas em uso tem fomentado análises mais acuradas do nível supra-segmental e suas

correlações com os demais. É dentro dessa ótica que procuramos averiguar o papel da curva

melódica e da pausa na interpretação das cláusulas relativas finitas no PB contemporâneo.

Antes de detalharmos essa perspectiva de análise, faz-se necessário esclarecer em que

sentido alguns termos estão sendo empregados neste estudo. A entoação é entendida como um

“rhythm is closely linked to intonation, since it is the strong syllables that carry the burden of the

melody.”

fenômeno acústico, supra-segmental, que, do ponto de vista da percepção, é reconhecida como

altura melódica, e, do ponto de vista lingüístico, é entendida como tom. Seu componente

principal é a freqüência fundamental (F0), medida em Hertz (Hz). Esta, do ponto de vista da

produção do aparelho fonador, é gerada pela tensão exercida pelos músculos da laringe sobre as

pregas vocálicas fazendo-as vibrar no eixo horizontal.

Sob a ótica da produção sonora, a intensidade é vista como o resultado da pressão sub-

glótica, medida em decibéis (dB), que, no plano perceptivo, é interpretado como volume da voz

e, no nível lingüístico, costuma ter maior relevância para a constituição do acento vocabular. Por

essa razão não analisamos a intensidade visto que o enfoque deste trabalho recai sobre o nível da

cláusula (e do texto), mas não sobre o nível vocabular.

A pausa, medida em segundos ou milissegundos, pode ser silenciosa ou preenchida. A

primeira caracteriza-se pela ausência de articulação; a segunda pode realizar-se na forma de

repetição, hesitação, murmúrio etc. Tanto a pausa silenciosa quanto a preenchida pode ser

intencional ou não intencional. No caso de ser intencional, ela desempenhará uma função,

gramatical e/ou discursiva. Quando não é intencional, está diretamente relacionada aos aspectos

de processamento da fala como, por exemplo, possíveis falhas do locutor ou necessidade de

respiração. No nível lingüístico, a duração traduz-se no conceito de quantidade – vogais longas

versus vogais breves, por exemplo, oposição que não é fonológica no PB. Às vezes, a maior

duração de um segmento na cadeia da fala pode ser interpretada pelo ouvinte como pausa; por

isso, toda vez em que constatamos alongamento de um segmento fônico nas fronteiras sintáticas

pertinentes, o fenômeno foi auferido e registrado.

Embora as correlações entre esses parâmetros sejam muito complexas, dentro dos limites

do presente estudo, trabalhamos apenas com a entoação, caracterizada acusticamente pela

freqüência fundamental (F0), e com a duração de alguns segmentos e da pausa (silenciosa ou

preenchida), medida em segundos.

De acordo com Moraes (2003), a medida da F0 pode ser realizada de quatro maneiras: a)

considerando-se o meio da vogal ou da sílaba; b) considerando-se o ponto de sua intensidade

máxima; c) considerando-se seu valor máximo ou mínimo na vogal ou sílaba; ou ainda

considerando-se a média dos seus valores na extensão da vogal ou da sílaba. Com base em

Moraes (2003), que afirma que as diferenças entre os quatro métodos “são pequenas se não há

modulações melódicas intra-silábicas importantes”, optamos pela medição da F0 no seu valor

máximo na vogal ou na sílaba pertinente. Assim a freqüência fundamental foi medida na(s)

sílaba(s) do vocábulo precedente ao pronome relativo, na(s) sílaba(s) do próprio pronome relativo

e na(s) sílaba(s) da palavra subseqüente a este. Quando a relativa é “intercalada” à matriz,

medimos a F0 também no último vocábulo da cláusula relativa.

Os dados do corpus oral foram digitalizados a fim de aferirmos a freqüência fundamental

e a duração nos pontos pertinentes da cadeia da fala com o auxílio do programa computacional

Praat. Este foi desenvolvido por Paul Boersm e David Weenink, da Universidade de Amsterdam,

e viabiliza não só a aferição precisa dos diversos parâmetros que contribuem para a configuração

prosódica − desde que as gravações sejam de boa qualidade − como também possibilita a

“ressíntese” dos dados, caso tal procedimento se faça necessário. Por meio da “ressíntese”,

podemos aumentar ou diminuir os valores da freqüência fundamental (F0) alterando, assim, a

curva melódica; também podemos manipular a duração dos segmentos fônicos e/ou das pausas

(reduzindo-as ou ampliando-as), além de podermos inserir ou eliminar uma pausa do enunciado.

4.3.2 Análise acústica do corpus controlado

Os dados do corpus controlado foram adquiridos no Laboratório de Fonética Acústica da

Faculdade de Letras da UFRJ e produzidos por três (3) falantes nativos do português do Brasil,

graduados em Letras, sendo um do gênero masculino, e dois do feminino. As seqüências

sintagmáticas realizadas por eles foram as seguintes:

I) Veja-se o belíssimo calçadão desenhado por Burle Marx ocupado diante dos hotéis que não

construíram garagens.

II) Os jogadores da seleção que deveriam ter melhor desempenho foram criticados.

A seqüência do primeiro enunciado foi baseada em um trecho do inquérito 25 da Nova

Amostra do Projeto NURC-RJ, gravada na década de 90, sendo regravada por um dos nossos

informantes; já o segundo enunciado foi forjado diretamente em laboratório.

Essas duas seqüências deram origem a dezesseis versões diferentes conforme a realização

do contorno melódico e a presença ou ausência de alongamento(s) e/ou de pausa(s) na(s)

fronteira(s) sintática(s) entre a cláusula matriz e a relativa. As curvas melódicas produzidas pelos

informantes, correspondendo, hipoteticamente, aos sentidos restritivo e não-restritivo, foram

mantidas, mas a duração foi manipulada a partir do referido recurso de ressíntese, oferecido pelo

programa Praat. As pausas silenciosas nas fronteiras entre as relativas e suas respectivas matrizes

foram padronizadas em 0,30 segundos, medida consensualmente aceita pelos estudiosos como

perceptível e significativa para os falantes/ouvintes de um modo geral. Já a duração das sílabas

pertinentes foi manipulada em função das características prosódicas de cada informante de modo

que o enunciado não ficasse artificial. Assim, o alongamento aplicado a essas sílabas variou de

0,20 a 0,30 segundos a mais que a pronúncia original.

Em uma segunda etapa, foram acrescidas a essas dezesseis (16) versões outras duas

seqüências sintagmáticas que constituem seus respectivos co-textos (negritados), obtendo-se, no

total, trinta e duas (32) versões das construções relativas usadas no teste de interpretação.

III) Veja-se o belíssimo calçadão desenhado por Burle Marx ocupado diante dos hotéis que não

construíram garagens. A praia de Copacabana e seus calçadões são áreas de lazer, não são

para ocupação dos fregueses dos hotéis, nem dos ônibus de turismo ou piratas.

IV) Na Copa do Mundo de 98, realizada na França, o Brasil perdeu na final para o

anfitrião. Os jogadores da seleção que deveriam ter melhor desempenho foram criticados.

As trinta e duas (32) versões dessas cláusulas − dezesseis (16) sem co-texto e dezesseis

(16) com co-texto −, juntamente com os “distratores” (cláusulas ambíguas de outra natureza),

foram submetidas ao julgamento de cinqüenta e oito (58) informantes. Estes, também chamados

juízes, todos falantes nativos do português do Brasil, com nível de escolaridade superior,

completo ou incompleto, ouviram os dados e marcaram suas respectivas interpretações no

protocolo experimental (cf. Apêndice A). Neste, há duas opções para cada enunciado: a paráfrase

correspondente ao sentido restritivo e a paráfrase correspondente ao sentido não-restritivo. Para

evitar qualquer influência dos sinais de pontuação, eles não tiveram acesso à forma escrita dos

enunciados testados, somente à reprodução oral das realizações (gravadas em CD) e suas

respectivas paráfrases escritas. Para evitar o condicionamento das respostas, a ordem de todos

enunciados foi aleatória, incluindo os chamados “distratores”.

Com o objetivo de isolar os fatores prosódicos (entoação e pausa) dos demais, não foram

apresentados aos juízes os co-textos dos enunciados na primeira etapa do teste, pois isso poderia

alterar suas interpretações. Na segunda etapa, esses mesmos informantes ouviram os mesmos

enunciados acrescidos de seus respectivos co-textos a fim de avaliarmos até que ponto

informações no entorno das cláusulas relativas poderiam interferir na sua interpretação. As duas

etapas do teste foram realizadas no mesmo dia, sendo aplicado entre uma e outra um questionário

para coletar informações necessárias à constituição do perfil socioeconômico dos informantes (cf.

Apêndice A). A partir de informações extraídas desse questionário, eliminamos os informantes

que não nasceram no município do Rio de Janeiro ou, pelo menos, na região Metropolitana, bem

como aqueles que não informaram satisfatoriamente sua naturalidade.

Dessa forma, foi necessário um número considerável de enunciados para compor o

protocolo experimental, que contém dezesseis enunciados com cláusulas relativas, além de oito

“distratores”, totalizando vinte e quatro (24) enunciados em cada fase do teste, e quarenta e oito

(48) nas duas fases.

Apesar de todo o rigor metodológico, ficamos impossibilitados de usar os resultados do

teste devido a problemas técnicos que comprometeram sua fidedignidade. Como uma forma de

compensar essa lacuna, retomamos o estudo desenvolvido por Souza (2007b), que também

trabalhou com teste de interpretação aplicado a informantes com o mesmo perfil. Contudo, além

do número de juízes não ser tão expressivo (apenas dezessete), só foi testada uma construção em

que a cláusula relativa é posposta à matriz (o enunciado original do inquérito 25 da Nova

Amostra do Projeto NURC-RJ). Embora saibamos que essa é a posição mais freqüente (cf.

Souza, 1996) porque o constituinte do sistema de modo mais relativizado é o complemento verbal

sem preposição, ou seja, o tradicional objeto direto, o referido estudo deixa uma lacuna quando

não testa as relativas “intercaladas”. Assim, fomos compelidos a extrair do próprio corpus oral

semi-espontâneo dados prototípicos (cuja análise se encontra na seção 5.2.6) para, juntamente

com os resultados mais relevantes demonstrados em Souza (2007b), termos alguns parâmetros

para a interpretação das cláusulas relativas levando em conta fatores prosódicos.

Em Souza (2007b), a fim de que a análise se aproximasse da língua em uso, preferiu-se

uma frase produzida por um falante nativo em uma situação concreta de interação. Assim,

coletou-se do referido inquérito 25 da Nova Amostra do Projeto NURC-RJ uma construção com

cláusula relativa oferecendo duas possibilidades de interpretação: não-restritiva e restritiva.

Posteriormente, esse dado foi digitalizado usando-se o programa computacional Praat para, em

seguida, produzir, com o recurso da ressíntese, suas diversas “versões”. Para isso, manipularam-

se a duração de um dos segmentos, a pausa na fronteira sintática entre a relativa e a matriz e a F0,

o que resultou em vinte e quatro (24) variantes, submetidas a dezessete (17) juízes, que os

ouviram e manifestaram suas interpretações (cf. Apêndice B).

Antes de apresentarmos a análise acústica de alguns dados de Souza (2007b), é necessário

esclarecer que optamos por uma transcrição fonética ampla, ou seja, registramos apenas as

realizações mais relevantes para o nosso trabalho e mais características do dialeto carioca.

A respeito do sistema de notação usado, fazem-se necessários alguns esclarecimentos.

Como já havíamos dito, L representa o tom baixo (“low”), e H, o tom alto (“high”). O asterisco

que se segue ao símbolo do tom significa o alinhamento deste com a sílaba acentuada do

vocábulo que se encontra naquela posição específica da cadeia da fala. O símbolo %, associado a

H ou a L, representa um tom de fronteira, ou seja, indica que naquele determinado ponto da

cadeia há uma ruptura, um limite entre dois constituintes prosódicos, que pode coincidir com uma

segmentação sintática indicando, por exemplo, o término de uma cláusula e o início de outra.

Esse sistema de notação situa-se no âmbito da chamada Fonologia Métrica e Auto-Segmental e

tem origem na tese de doutorado de Pierrehumbert (1980) (apud Prieto, 2003:155), que analisou

a entoação do inglês. Essa proposta tem sido reformulada e adaptada para a descrição

entonacional de diversas línguas e usada por estudiosos de diversas correntes teóricas.

O primeiro dado apresentado é o enunciado original extraído do inquérito 25 do Projeto

NURC-RJ, cuja transcrição grafemática reproduzimos a seguir (o trecho destacado é o que foi

analisado acusticamente).

Veja-se o belíssimo calçadão desenhado por Burle Marx ocupado diante dos hotéis que não construíram

garagens e que estão estragando o calçadão.

(25/NURC-RJ(90))

Segmentos

d



ɘ



t

d

zo

[tj]

Pausa

Valores de F0 (Hz) 182 183 163 166 157 258

Duração (s) 0,52

Tabela 2: Valores da F0 e da duração da seqüência diante dos hotéis

Segmentos

k



nɘ

w

ko



t

i

[o]

a a



Valores de F0 (Hz) 257 271 212 198 166 153 211 274 261

Tabela 3: Valores da F0 e da duração da seqüência que não construíram garagens

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA H% -

ACENTO DE TOM L + H* -

Tabela 4: Notação fonológica do vocábulo hotéis

A fim de ilustrar a análise acústica desenvolvida, apresentaremos alguns gráficos,

referentes aos enunciados, fornecidos pelo programa Praat. Sua primeira porção mostra o

oscilograma, ou forma de ondas, representação gráfica de um dos efeitos acústicos produzidos

pelos fones. A segunda porção mostra o contorno da F0 com suas modulações, um outro efeito

acústico da fala. A interrupção da linha azul que representa a F0, no eixo horizontal, tem

geralmente dois significados: a ocorrência de pausa silenciosa, ou seja, ausência de articulação,

ou a articulação de fonemas surdos ou ensurdecidos pelo ambiente fônico no qual se encontram

(consoantes surdas contíguas). Neste último caso, ficamos impossibilitados de verificar o valor da

F0, o que dificulta a análise. A terceira porção do gráfico contém a transcrição grafemática da

seqüência sintagmática. Procuramos alinhar essa transcrição de forma aproximada ao sinal da F0

e ao oscilograma para facilitar a leitura do gráfico. E, na última parte, registramos a notação

fonológica da curva melódica referente ao trecho pertinente à análise desenvolvida.

Figura 2: Oscilograma, curva melódica e transcrição grafemática da seqüência ocupado diante dos hotéis que não

construíram garagens e que estão; notação fonológica da entoação referente ao trecho dos hotéis.

O enunciado original apresenta elevação de F0 no limite entre a cláusula relativa e a

matriz, caracterizando o tom de fronteira alto (H%). Este é reforçado por uma significativa pausa

silenciosa de 0,52 segundos. Cinqüenta e nove por cento (59%) dos informantes interpretaram

essa relativa como não-restritiva.

Se observarmos os valores da F0 das sílabas que precedem e sucedem imediatamente a

fronteira entre as referidas cláusulas nas tabelas 2 e 3, verificaremos que a F0 alta se mantém no

que e sobe ainda mais na sílaba seguinte (não). Ao manipularmos o dado, diminuindo a F0 em

aproximadamente 60 Hz no pronome relativo e no advérbio, adquirindo, assim, outra versão

prosódica da mesma seqüência sintagmática, o percentual de informantes que interpretaram a

cláusula relativa como não-restritiva se elevou, passando de cinqüenta e nove (59%) para oitenta

e oito (88%), o que é bastante expressivo.

Reproduzimos a seguir o gráfico correspondente ao enunciado com índice maior de

interpretação não-restritiva, no qual podemos perceber que, ao diminuirmos o valor da F0 no

relativo e no advérbio, o tom alto antes da fronteira sintática (sobre a sílaba tônica do vocábulo

hotéis) tornou-se mais saliente, o que certamente fez aumentar a percepção dos ouvintes sobre a

segmentação nesse ponto da cadeia da fala. Esse resultado confirma nossa hipótese de que o tom

de fronteira alto (H%) caracteriza a relativa não-restritiva – o que Bechara (1975) denominou

“entoação suspensiva ou pausal”. Esse tom indica uma ruptura na entoação anunciando ao

ouvinte que a próxima unidade prosódica, embora sintática e semanticamente relacionada à

anterior, é um outro constituinte e codifica uma informação a mais sobre o SN antecedente.

Figura 3: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática da seqüência ocupado diante dos hotéis que não

construíram garagens e que estão; notação fonológica da entoação referente ao trecho dos hotéis.

Ao executarmos outra manipulação por ressíntese, agora retirando a pausa silenciosa que

há entre relativa e matriz no enunciado original e mantendo o mesmo contorno melódico, sem

alterar a F0 (cf. tabelas 2, 3 e 4, figura 2), apenas 53% dos informantes interpretaram a relativa

como não-restritiva, índice que não nos permite afirmar que essa interpretação seja a preferencial

porque é muito próximo de cinqüenta por cento (50%); por isso, consideramos esse enunciado

ambíguo. Tal comportamento também tem relação com o fato de que, no enunciado original, a F0

se mantém alta na sílaba subseqüente (que) à fronteira sintática e se eleva mais na próxima (não),

como comentamos anteriormente, obscurecendo um pouco o tom ascendente, típico da não-

restritiva. Cremos que a ausência da pausa deve ter confundido os ouvintes, que se dividiram na

escolha interpretativa entre restritiva e não-restritiva. Isso ratifica, de certa forma, nossa hipótese

de que a pausa só seria decisiva na interpretação das relativas quando outra(s) variável(is)

interferisse(m) no processo fazendo com que a curva melódica não fosse suficiente para

direcionar o ouvinte para uma ou outra leitura da cláusula relativa.

No entanto, quando retiramos a pausa do enunciado com os valores da F0 diminuídos em

60 Hz (cf. figura 3), sessenta e cinco por cento dos informantes (65%) optaram pela interpretação

restritiva. É verdade que esse índice percentual não é tão expressivo quanto os oitenta e oito por

cento (88%) referentes à interpretação não-restritiva do enunciado com pausa e valores menores

de F0 no que e no não. Contudo foi um resultado que fugiu às nossas expectativas. Reproduzimos

a seguir o gráfico correspondente ao enunciado em questão.

Figura 4: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática da seqüência ocupado diante dos hotéis que não

construíram garagens e que estão; notação fonológica da entoação referente ao trecho dos hotéis.

A partir do estudo preliminar de Souza (2007b), levantamos a hipótese de que o tom

ascendente caracterizaria a relativa não-restritiva. Apesar de a pausa ter-se mostrado relevante no

teste realizado com informantes para o referido estudo, mantivemos nossa hipótese original de

que essa variável não seria determinante na interpretação das relativas, mas atuaria como reforço.

Para tal, baseamo-nos em Souza (1996), que, ao analisar acusticamente dados de alguns

inquéritos do NURC com o auxílio do CECIL (Computerized Extraction of Components of

Intonation in Language), detectou várias ocorrências de relativas não-restritivas sem pausa.

4.3.1 Análise acústica do corpus semi-espontâneo

O programa Faixa Livre tem como apresentador Paulo Passarinho, como produtora e

jornalista responsável Celeste Cintra, como assistente de produção Sandra Priori e como operador

de áudio Francisco de Assis Ildefonso. Em 21 de julho de 2008, foram entrevistados, diretamente

no estúdio da rádio, os professores Lúcia Naegeli e Rubim Aquino. O tempo de gravação da

entrevista é de aproximadamente vinte minutos. Os dois minutos finais foram desprezados devido

à coexistência de um fundo musical, mas isso não trouxe prejuízo à análise empreendida porque

nesse trecho não havia nenhum dado pertinente à nossa pesquisa.

O apresentador/entrevistador dirige-se aos dois convidados presentes ora fazendo-lhes

perguntas propriamente ditas, ora solicitando sua opinião a respeito de determinados assuntos

dentro da temática pré-estabelecida. Só há interação entre entrevistador e entrevistado, mas não

entre os dois entrevistados, por isso consideramos duas entrevistas, apesar de realizadas no

mesmo contexto de situação.

Para a análise dos sessenta e seis dados que compõem o corpus semi-espontâneo,

aferimos os valores da freqüência fundamental e da duração (das pausas e de algumas sílabas)

nos pontos pertinentes da cadeia da fala com auxílio do programa computacional Praat. No

entanto, preferimos não incluir no corpo do texto todas essas medições devido ao elevado

número de dados. Essas informações acústicas serão fornecidas na seção 5.2.6, onde

apresentaremos a análise prosódica dos dados mais significativos que integram nosso corpus

oral.

5 ANÁLISE DAS CONSTRUÇÕES RELATIVAS

5.1 A RELATIVIZAÇÃO NO ÂMBITO DA CLÁUSULA

Halliday (1994) reserva o termo sentença (“sentence”) para a modalidade escrita e chama

de “clause” tanto a cláusula simples (que se aproxima da oração absoluta da tradição) quanto a

cláusula complexa (que se aproxima do período composto da tradição). Neste estudo usaremos o

termo “cláusula” para nos referirmos às construções relativas das duas modalidades, e “cláusula

complexa” para nos referirmos às construções constituídas por mais de uma cláusula.

Para a GSF, há duas dimensões para interpretarmos as relações entre as cláusulas: uma

consiste no sistema de interdependência, ou tático, que pode se estruturar por meio da PARATAXE

ou da

HIPOTAXE; a outra consiste no sistema lógico-semântico, que pode se estruturar por meio da

EXPANSÃO ou da PROJEÇÃO. A hipotaxe consiste na relação entre um elemento dependente e seu

dominante, do qual o primeiro depende. A parataxe é uma relação entre dois elementos

semelhantes, de igual status, um iniciando, e o outro continuando. Tanto o “iniciante” quanto o

“continuante” são livres, no sentido de que cada um pode sustentar-se como um todo

“funcionante”.

Halliday (1994) refere-se ao par de cláusulas que se combinam por meio do sistema tático

como nexo clausal (“clause nexus”). As cláusulas assim organizadas podem ser PRIMÁRIAS e

SECUNDÁRIAS. Aquelas são as iniciantes na parataxe e, as dominantes na hipotaxe. Já as

secundárias são as continuantes na parataxe e, as dependentes na hipotaxe. A fim de tornar essas

relações mais claras, reproduzimos o quadro encontrado em Halliday (1994:219) atentando para o

fato de que o autor usa algarismos arábicos para representar os constituintes paratáticos e, letras

do alfabeto grego, para os hipotáticos.

PRIMÁRIAS

SECUNDÁRIAS

PARATAXE

1 (iniciando)

2 (continuando)

HIPOTAXE

ά (dominante)

β (dependente)

Quadro 3: Cláusulas primárias e secundárias

Apesar de a hipotaxe ser, por excelência, a expressão da relação de interdependência, só a

dimensão do sistema tático não é suficiente para descrever a complexidade das relações no

processo de combinação de cláusulas. Assim, o referido autor aponta para a necessidade de

enriquecê-la com outra dimensão, ou seja, a do sistema lógico-semântico, que pode ser

resumidamente estruturado em dois tipos fundamentais de relações: a expansão e a projeção.

1) Na EXPANSÃO, a cláusula secundária pode expandir a primária por:

a) Elaboração - oferecendo maiores detalhes, especificando, comentando ou

exemplificando (significado: ‘isto é’);

b) Extensão - adicionando algum novo elemento, apresentando uma exceção ou

oferecendo uma alternativa (significado: ‘e, ou’);

c) Realce - qualificando com traços circunstanciais de tempo, lugar, causa ou condição

(significado: ‘então’).

2) Na PROJEÇÃO, a cláusula secundária é projetada por meio da cláusula primária, que a

instancia como:

a) Locução: apresentando-a como uma construção de fala (discurso direto);

b) Idéia: apresentando-a como uma construção de pensamento.

Já o encaixamento é o mecanismo por meio do qual uma cláusula ou uma frase

passa a

funcionar como um constituinte dentro da estrutura de um grupo, que pode ser também um

constituinte de uma cláusula. O encaixamento pressupõe o processo de dessentencialização não

sendo, portanto, uma relação entre cláusulas propriamente ditas, como na parataxe ou na

hipotaxe. Para o autor, na hipotaxe, embora a cláusula secundária dependa da primária, aquela

não é um constituinte desta.

Desse modo, as cláusulas complexas típicas seriam constituídas de seqüências paratáticas

e/ou hipotáticas, e a análise de sua construção tem como base o cruzamento das dimensões tática

e lógico-semântica. No entanto, a parataxe e a hipotaxe não se limitam ao nível da cláusula,

embora esse seja o nosso interesse específico.

Cabe ressaltar que o termo “frase”, para Halliday (1994), corresponde a uma expressão ou locução.

Assim, o referido autor trata a construção de cláusulas complexas a partir da combinação

dessas duas dimensões, o que resultará em várias classificações. Vamos nos ater somente àquelas

que dizem respeito ao nosso objeto de estudo.

A combinação da relação lógico-semântica de Elaboração com a Hipotaxe teria como

resultado a cláusula relativa não-restritiva. Assim, do ponto de vista lógico-semântico, a não-

restritiva tem a função de expandir a cláusula primária por Elaboração, ou seja, oferecendo

maiores detalhes ou fazendo um comentário a respeito do antecedente (exemplo 01). Do ponto de

vista sintático, ela não funcionaria como um constituinte da matriz.

Exemplo 01:

Neste fim de semana, minha sogra, que mora em Porto Alegre, veio ao Rio de Janeiro para visitar a filha.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro, 2002)

Já a cláusula relativa restritiva seria o resultado da combinação da Expansão com o

Encaixamento. Em outras palavras, na perspectiva lógico-semântica, a restritiva também expande

a cláusula primária e, na perspectiva sintática, ela é um constituinte da matriz, como no exemplo

02.

Exemplo 02:

É um índice baixíssimo, por maior que seja a justificada indignação dos eleitores que foram prejudicados

pelas filas e a demora.

(O GLOBO. Rápida e eficiente. 19 de novembro, 2003.)

Há ainda, segundo Halliday (1994), relativas restritivas cuja Expansão se dá por Realce já

que a relação entre a cláusula encaixada e o nome Cabeça é de tempo, lugar, modo, causa ou

condição. Por isso é fundamental a inclusão de quando e como no quadro dos pronomes relativos,

pois eles são específicos para estabelecer essas relações, embora elas também possam ser

estabelecidas por outros conectivos relativos. Em português, o Realce pode ocorrer também com

as não-restritivas, como demonstram os exemplos 03 e 04. Neste último, observamos o emprego

do relativo onde com valor de espaço nocional visto que o antecedente (análise de grupo) não

codifica um espaço físico como no exemplo 03.

Exemplo 03:

Encaixava com a minha família até o ponto que encaixava melhor com as babás. Comparecia às suas

festas nos seus quartos (naquele tempo as dependências de empregados das casas equivaliam a um amplo

quarto-e-sala moderno),

onde iam as outras empregadas da casa e também as da vizinhança e seus noivos

eternos.

(DAHL, Maria Lúcia. O quebra-cabeças. Jornal do Brasil, 01 de novembro, 2002.).

Exemplo 04:

Com a perda dos meus pais e dos privilégios, fiquei reduzida a alguns pedaços meus e, com a nostalgia

dos outros, fui fazer análise de grupo,

onde parecia finalmente pertencer a alguma coisa.

(DAHL, Maria Lúcia. O quebra-cabeças. Jornal do Brasil, 01 de novembro, 2002.).

No entanto, como já dissemos anteriormente, há dados polêmicos, que não se enquadram

nem na categoria das restritivas, nem na das não-restritivas, como os exemplos 05 e 06.

Exemplo 05:

Em tempos mais recentes, porém, a globalização passou a exigir novas e diversificadas formas de atuação

para atenuar os eventuais efeitos perversos que esse movimento possa causar aos pequenos negócios. Ao

fenômeno da globalização pode-se contrapor o desenvolvimento local, como uma modalidade que

permite a articulação e a agregação produtiva de fatores econômicos, sociais, ambientais e culturais. Esse

modelo passa a enfocar a qualidade de vida das populações, das condições de sobrevivência das gerações

futuras e do próprio planeta em

que vivemos.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as prefeituras. Jornal do Brasil, 2 de junho, 2003.)

Exemplo 06:

Todos sabem (ou deveriam saber) que ônibus não é tambor, que não é possível entrarem 100 pessoas num

transporte

em que só cabem 50, que fila é para ser respeitada, que as ruas são para carros e as calçadas

(são) para pedestres, que lixo não deve ser jogado na rua, que árvores, placas, bancos e sinais não têm

culpa se irresponsáveis montaram um show para uma quantidade de pessoas que nunca seria viável

naquela enseada de Botafogo. Segurança na rua, nem pensar; guardas organizando trânsito e transeuntes,

muito menos.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim [de semana]. O Globo. 25 de outubro, 2002.)

Como os exemplos 05 e 06 seriam analisados segundo a proposta de Halliday (1994):

cláusulas hipotáticas ou cláusulas encaixadas?

Tudo indica que o ponto crucial da discussão ultrapassa o âmbito da cláusula. Um aspecto

que dificulta, muitas vezes, a distinção entre as relativas é o fato de que os dois tipos funcionam

como Expansão do antecedente. A relativa restritiva delimita um ou mais elementos dentro de

uma determinada classe, de um determinado universo, papel semântico que não é desempenhado

pelas não-restritivas. No entanto, os exemplos 05 e 06 não parecem enquadrar-se exatamente

nessas categorias.

No exemplo 05, a relativa não restringe o planeta dentro da classe de planetas; em 06, a

relativa não delimita o tipo de transporte dentro da classe de meios de transporte, pois os dois

antecedentes já estão definidos e delimitados no co-texto.

No caso dos exemplos 05 e 06, seria pouco provável a inserção de um elemento

intermediário entre o antecedente e a relativa, bem como de um sinal de pontuação (vírgula,

travessão ou parênteses), usado normalmente com as não-restritivas prototípicas. Se submetermos

essas cláusulas ao teste da interrogação, verificaremos que matriz e relativa formam um todo,

uma unidade de informação:

Exemplo 05’:

Esse modelo passa a enfocar a qualidade de vida das populações, das condições de sobrevivência das

gerações futuras e do próprio planeta

em que vivemos?

Exemplo 06’:

É possível entrarem 100 pessoas num transporte em que só cabem 50?

Tal comportamento favorece a hipótese de que essas relativas apresentam um vínculo

estreito com suas respectivas matrizes e seriam, portanto, encaixadas. Por outro lado, como já

demonstramos, elas não restringem propriamente o significado dos seus antecedentes.

Acreditamos que a explicação para esse impasse esteja na diferença estabelecida por Lehmann

(2003:461) quando ele afirma que “a função de RCs restritivas varia entre os pólos de

identificação de entidade e formação de conceito.” Em outras palavras, nem todas as cláusulas

relativas consideradas restritivas contribuem para a identificação do referente codificado pelo SN

antecedente, podendo contribuir para a construção de um conceito, que seria o caso dos exemplos

05 e 06. Por isso os consideramos restritivas não-prototípicas. Confrontemos, agora, esses dois

dados com os exemplos 07 e 08:

Exemplo 07:

Utilizando-se o TRE-DF de argumentos capciosos para empastelar o jornal, como "o que está proibido é

divulgar, não publicar", voltamos, o que é pior, aos tempos dos sofismas torturantes, valhacouto do

exercício da censura em seus áureos tempos. Acode-me de imediato a lembrança das lutas de gato e rato

nos anos 80 para tentar liberar letras de músicas interditadas, filmes cortados, peças teatrais proibidas,

além do mais sistemático

que eram os cortes nas novelas e em toda dramaturgia televisiva das grandes re-

des de televisão.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

Exemplo 08:

Tive que me reportar às fontes do começo da nação portuguesa e do cordel do Nordeste do Brasil para

salvar a peça do Julião dos arreganhos proibitórios. Isso para não citar outro rumoroso caso,

que foi a

simples interdição da sinopse da novela "Roque Santeiro", de Dias Gomes. Ou seja, proibia-se uma idéia

de ser desenvolvida, mal interessando ao arbítrio as sutilezas de tratamento que todas as histórias

comportam.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

Nos exemplos 07 e 08, as cláusulas relativas expandem os SN’s antecedentes, ou seja,

oferecem informações a mais sobre eles. Observemos que o sinal de pontuação não nos ajuda a

distinguir esses dois casos, que desempenham o mesmo papel, mas no primeiro o autor não

empregou a vírgula na fronteira entre relativa e matriz, e no segundo ele a empregou. Mais uma

vez os usos mostram que há dificuldade em se classificar essas cláusulas em termos binários,

pois, apesar de não restringirem seus antecedentes dentro de uma classe, o conteúdo que elas

expressam auxilia na sua identificação. Ressaltemos que nos exemplos 07 e 08, os antecedentes

são apresentados com uma significação genérica. O exemplo 07, contudo, apresenta um aspecto

que o diferencia do 08: trata-se do grau superlativo do adjetivo. Esse uso já pressupõe uma

comparação, que, por sua vez, delimita o referente, mas não ao ponto de dispensar especificação,

pelo menos no exemplo examinado. Por isso consideramos esses dois dados como não-restritivas

não-prototípicas. Essas reflexões apontam para a necessidade de investigação da definitude do

SN antecedente, que será desenvolvida na seção 5.2.1.

Outro aspecto polêmico dentro do tema da relativização é a similaridade das relativas com

as cláusulas completivas. À semelhança das chamadas “relativas sem antecedente” ou “livres”,

termo usado por Mateus et alii (1989, 2003) para designar as relativas introduzidas por onde,

quem e quanto sem co-referente explícito, há outro caso de construção relativa que compartilha

algumas propriedades com as completivas. São aquelas que oferecem duas possibilidades de

interpretação e de análise e são introduzidas pela seqüência o que (exemplos 09 e 10).

Exemplo 09:

LUIZÃO: Quem fala isso não sabe o que está acontecendo e, pelo visto, não me conhece. Sempre fui um

jogador lutador, que dá tudo em campo. O Flamengo tem um dos melhores departamentos médicos do

Brasil, tem o médico da seleção brasileira. Será que eu ia conseguir ficar enganando essa gente tanto

tempo?

(O GLOBO. Entrevista com Luizão. 10 de setembro, 2006.)

Exemplo 10:

Ainda hoje a Jovem Guarda é vista com preconceito, sim. Mas não tanto politicamente. Isso acontece

principalmente pela simplicidade das músicas e das letras, pela ingenuidade de todo mundo. Algumas

pessoas acham brega e a crítica ainda é preconceituosa. É direito das pessoas acharem

o que quiserem.

Mas claro que magoa um pouco.

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Se entendidas como relativas, seriam um dos casos de restritivas prototípicas, ou seja, que

delimitam o significado do antecedente, sendo este codificado pelo pronome demonstrativo o e,

por isso, de significação bastante imprecisa. Nessa análise, o morfema o, manteria sua autonomia

e seria modificado pela cláusula relativa introduzida pelo pronome relativo que (“Quem fala isso

não sabe o/aquilo que está acontecendo ...”; “É direito das pessoas acharem o/aquilo que

quiserem”).

Por outro lado, se entendidas como completivas, a seqüência o que funcionaria como um

único morfema estabelecendo a conexão entre o verbo da matriz e a completiva (“Quem fala isso

não sabe o que está acontecendo...”; “É direito das pessoas acharem o que quiserem”).

Se, por um lado, encontramos no português brasileiro contemporâneo construções

híbridas (com traços de relativas e de completivas), por outro, ainda nos deparamos com casos

em que o pronome antecedente deixa explícita sua autonomia, comprovada pela possibilidade de

flexão de gênero e/ou de número (exemplo 11) e pela possibilidade de alternância com o

pronome aquele (exemplo 12).

Exemplo 11:

O número de reclamações pode impressionar, mas é preciso levar em conta que os que votaram com

rapidez e sem problemas não se manifestaram; e que filas e confusão não são necessariamente resultado

do uso de um sistema eletrônico, mas sim de outros problemas, entre eles a falta de esclarecimento dos

eleitores.

(O GLOBO. Rápida e eficiente. 19 de outubro, 2003.)

Exemplo 12:

Quem é o prefeito empreendedor? Aquele que respeita a Lei de Responsabilidade Fiscal e entende ser

necessário deixar a sociedade desenvolver os seus próprios negócios. O

que cria o ambiente adequado

para os pequenos negócios florescerem e (

que) fortalece as micro e pequenas empresas já existentes.

Aquele

que desburocratiza e facilita a abertura de empresas, reduzindo especialmente impostos que

dificultam a produção. O

que estimula o empreendedorismo nas escolas públicas e privadas, no corpo

docente e discente. E ainda aquele

que institucionaliza o microcrédito, com taxas de juros abaixo da

média do mercado, e proporciona fácil acesso ao novo empreendedor.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as prefeituras. Jornal do Brasil. 02 de junho, 2003.)

Outro aspecto polêmico das construções relativas diz respeito à sua capacidade de referir-

se não só a um sintagma, mas a uma cláusula como um todo ou a uma porção mais ampla que um

SN. Vários autores, embora com denominações diferentes, aludem a esse tipo de construção.

Mateus et alii (2003) chamam-no “apositiva de F”; Neves (2000) chama-o “aposto de oração”;

Decat (1999, 2001) chama-o “relativa sem cabeça”; Vilela e Koch (2001) chamam-no “relativa

continuativa”. Halliday (1994) não lhe dá nenhum rótulo especial, nem o considera um subtipo,

mas o inclui em um dos três grupos de relativas não-restritivas. Vejamos alguns exemplos do

nosso corpus.

Exemplo 13:

Os miasmas vêm procedendo do Poder Judiciário, o que torna mais grave, e muito mais

aflitivo, todo o desenho que desencadeia o processo.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

Exemplo 14:

O fato é que o mal foi feito, e abriu as chagas de tempos que ainda estão na memória recente do

país. E não é uma chagazinha qualquer, porque a tesoura censória foi assestada contra um dos

principais veículos de comunicação do país, primeiro jornal fundado na capital federal, o

que torna o ato ainda mais simbólico.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

Os exemplos 13 e 14 demonstram que a seqüência o + que pode constituir uma unidade,

um único morfema em função anafórica, retomando uma cláusula ou uma porção maior do texto.

Mateus et alii (2003:675) refletem sobre esse fenômeno:

[...] a questão que se coloca é a natureza de o que: ou um só morfema ou

um antecedente seguido de que? Tradicionalmente, o é considerado um

pronome demonstrativo, equivalente a aquilo. No entanto, não há

exemplos gramaticais de apositivas de frase em que seja possível cindir o

de que [...]. Esta impossibilidade permite pensar que estamos perante um

só morfema o que, de natureza nominal, ou uma seqüência formada por o

e que, mas em que houve necessariamente reanálise.

Convém discutir se essas construções são, de fato, estratégias de relativização, uma vez

que não há a conexão que caracteriza as relativas, ou seja, a ligação entre um SN e uma cláusula,

ou se estaríamos diante de um caso específico de coesão referencial cujo vocábulo a desempenhar

essa função seria um “dêitico textual” (o + que), à semelhança de isto, isso, aquilo, o, como

observam Vilela & Koch (2001:482):

As formas do grupo 2 [isto, isso, aquilo, o], por sua vez, remetem,

geralmente, a fragmentos oracionais, orações, enunciados ou a todo o

contexto anterior. Por esta razão, têm sido considerados por vários

autores como dêiticos textuais (cf. Marcuschi, 1998; Koch, 1997;

Cavalcante, 2000).

Apesar da reflexão levantada, Vilela & Koch (2001:398), à semelhança de Mateus et alii

(2003), ainda consideram casos como os exemplos 13 e 14 relativas, mas de um tipo especial:

A designação frase relativa continuativa inclui tipos de frase que não

são frases elementos frásicos ou parte de elementos frásicos. O critério

para estas frases é o de terem capacidade para serem transformadas numa

frase autônoma, o de não se referirem a uma palavra, mas a uma frase

total. Uma frase relativa continuativa é normalmente uma frase relativa

em que a palavra introdutora se reporta ao conteúdo total da frase

subordinada (sic)

e em que a transformação é compreendida como uma

combinação quase-coordenativa:

A nossa atleta ganhou, o que nos alegrou muito.

(= A nossa atleta ganhou e isso nos alegrou muito)

À luz do conceito de Chafe (1985, apud Decat, 1999, 2001) de “unidade informacional”,

Decat (1999, 2001) defende a tese de que tais construções estariam se desgarrando, ou seja, além

de não serem construções encaixadas, elas estariam deixando de ser hipotáticas para tornarem-se

Partindo-se da definição fornecida por Vilela & Koch (2001:391) de que “embora a frase subordinada permaneça

inalterada, o seu valor de elemento frásico pode ser totalmente diferente: esse valor é determinado em função da

dependência da frase portadora (subordinante) da valência e da função sintática que a frase subordinada assume no

conjunto frásico”, acreditamos haver um equívoco, sendo o termo correto “subordinante”.

Grifo nosso.

enunciados independentes. A referida autora aproxima tais construções às chamadas orações

coordenadas, o que as caracterizaria como paratáticas:

(...) a noção de “unidade de informação” está correlacionada com a

ocorrência isolada de cláusulas subordinadas. Caracterizando-se como

opções de organização do discurso, servindo a objetivos comunicativo-

interacionais, tais cláusulas “desgarram-se” porque constituem unidades

de informação à parte, o que as reveste de um menor grau de

dependência, tanto formal quanto semântica, chegando mesmo a se

identificarem como cláusulas tidas como independentes, à maneira de

alguns tipos de coordenadas.

(Decat, 1999:17)

Embora tenham percorrido caminhos diferentes, Vilela & Koch (2001) e Decat (1999)

acabam por compartilhar o mesmo ponto de vista sobre as referidas construções.

A seqüência o que estaria ampliando sua função anafórica: de retomada de um SN (dentro

ou não de uma matriz) para a retomada de uma cláusula inteira ou até de porções maiores de

texto. Paralelamente a esse processo, estaria ocorrendo um outro: a seqüência o que (também

como morfema único) encabeçando cláusulas completivas (ou relativas com traços de

completivas) e, portanto, perdendo seu caráter referencial e tornando-se mais gramatical, ou seja,

estaria se gramaticalizando, no sentido amplo do termo – uma forma lingüística gramatical

tornando-se mais gramatical.

Silva (2005) e Lopes e Silva (s/d) defendem a hipótese de decategorização do que nas

construções relativas, ou seja, esse conectivo estaria perdendo traços de pronome e adquirindo

características de conjunção. Sem usar o termo “gramaticalização”, Tarallo (1983) também

demonstra esse comportamento do que, principalmente nas relativas não-restritivas, que, segundo

o autor, são as que mais favorecem a presença da cópia, ou do pronome lembrete. Oliveira (2000)

e Souza (2005, 2006b) apontam para a gramaticalização do onde, cujo emprego, por um lado,

vem sendo gradativamente ampliado do valor espacial para o valor nocional (cf. exemplo 04) e

até temporal; e por outro, vem seguindo a mesma direção da seqüência o que, isto é, de retomada

de uma cláusula inteira, sem estabelecer a conexão entre um SN e uma cláusula matriz, e sim

entre cláusulas.

O percurso da gramática para a gramática é previsível dentro do quadro teórico adotado,

como atesta o excerto a seguir:

O desenvolvimento de novas estruturas gramaticais é motivado quer por

necessidades comunicativas não satisfeitas, quer pela ausência de

designações lingüísticas para determinados conteúdos cognitivos. Dessa

forma, a gramaticalização é interpretada como um processo diacrônico e

um contínuo sincrônico que atingem tanto as formas que vão do léxico

para a gramática como as formas que mudam no interior da gramática.

(Cunha, Oliveira e Martelotta, 2003:53)

Além disso, sabe-se que a ambigüidade é um dos pré-requisitos para a gramaticalização.

Segundo Heine (2003), a gramaticalização de uma expressão lingüística envolve quatro

mecanismos inter-relacionados:

I. dessemantização – perda de conteúdo semântico;

II. extensão (ou generalização de contextos) – usos em novos contextos;

III. decategorização – perda de propriedades características das formas fonte,

incluindo perda de status de forma independente (cliticização, afixação);

IV. erosão (ou redução fonética) – perda de substância fonética.

A atuação inter-relacionada desses quatro mecanismos tem como conseqüência uma

evolução que o referido autor descreve com um modelo em três estágios:

I. uma expressão lingüística A é recrutada para cumprir gramaticalização;

II. essa expressão adquire um segundo padrão de uso, B, que apresenta ambigüidade em

relação a A;

III. finalmente A se perde, restando somente B.

Na análise empreendida, a construção examinada não teria atingido o terceiro estágio –

desaparecimento da expressão lingüística A (pronome demonstrativo o + relativo que), como

demonstram os exemplos 11 e 12. No entanto, sabe-se que nem todas as formas concluem o

percurso da gramaticalização; além disso, A e B podem coexistir por tempo indeterminado na

língua. No que diz respeito à gramaticalização de onde (cf. Oliveira, 2000) e que, já foi

constatado que não se trata de um processo recente no português, remontando, até mesmo, ao

latim (cf. Tarallo, 1983). Quanto ao uso da seqüência o que como unidade morfêmica com

função anafórica, não temos, até o presente momento, conhecimento de algum estudo que tenha

demonstrado seu percurso na história da língua.

Com base na definição adotada de cláusula relativa, não consideramos a chamada

“apositiva de F” (Mateus et alii, 1989, 2003), ou “aposto de oração” (Neves, 2000), ou “relativa

sem cabeça” (Decat, 1999, 2001), ou “relativa continuativa” (Vilela e Koch, 2001) uma

construção relativa (cf. exemplos 13 e 14). Ao nosso ver, o que caracteriza a cláusula relativa

finita é a conexão entre um SN (inserido ou não em uma cláusula matriz), retomado por um

pronome relativo (com ou sem cópia) introduzindo uma cláusula relativa que estabelece com o

antecedente uma relação de predicação. As principais propriedades que caracterizam as relativas

não se aplicam às chamadas “apositivas de F”. Sendo seu “antecedente” uma cláusula não

subordinada ou uma porção maior de texto, como lhe atribuir um papel de participante no sistema

de transitividade? Como lhe atribuir uma função sintática no sistema de modo? Como

caracterizá-la quanto aos traços morfológicos e semânticos de flexão, contável, animado, humano

e comum? Pensamos haver razões suficientes para não tratar tais construções como relativas na

perspectiva teórica da GSF, e sim como paratáticas.

Classificar as cláusulas relativas em restritivas e não-restritivas não é tarefa fácil, é um

assunto que ainda suscita muita discussão. Por isso, levantamos a hipótese de que haveria, além

das restritivas prototípicas e não-restritivas prototípicas, outras categorias intermediárias situadas

entre esses dois pólos. Halliday (1994:243), ao tratar das expansões encaixadas, afirma que

Como sempre, o fato de que duas categorias são claramente distintas em

princípio não significa que todo exemplo pode ser definitivamente

designado para uma ou outra por meio de um critério fixado e facilmente

identificável. A grande maioria dos exemplos é clara, mas há casos

anômalos e fronteiriços que são propensos a causar dificuldade.

5.1.1 Cláusula e Modo

Na ótica da cláusula como troca, foi considerada a estrutura de Modo + Resíduo, sendo o

primeiro constituído por Sujeito e Operador Verbal, e o segundo por Predicador, Complementos e

Adjuntos. De acordo com Neves (2004:71):

O modo, que é obrigatório nas frases independentes, representa a

organização dos participantes na situação de fala. Por ele, o falante

escolhe entre declarar, perguntar, ordenar, pedir, oferecer, confirmar,

pedir confirmação, persuadir, etc., isto é, por ele o falante define seu papel

em relação ao interlocutor e à interlocução (...). Por outro lado, o falante

se insere na situação de fala compondo orações para as quais escolhe um

sujeito que pode ser ele próprio (primeira pessoa), o ouvinte (segunda

pessoa) ou nenhum dos interlocutores (não-pessoa, ‘terceira pessoa’).

As always, the fact that the two categories are clearly distinct in principle does not mean that every instance can be

definitively assigned to one or other on some fixed and easily identificable criterion. The vast majority of instances

are clear; but there are anomalous and borderline cases which are bound to cause difficulty.

As funções sintáticas desempenhadas pelo antecedente e pelo relativo foram controladas

dentro dessa concepção, bem como os tempos, modos e vozes verbais, além, é claro, das pessoas

do discurso. Apesar de não termos tido condições de avaliar com profundidade o papel que tais

variáveis podem desempenhar na caracterização das relativas, o controle realizado deixa o

caminho aberto para futuras investigações. Uma das vertentes possíveis seria investigar o papel

dos tempos e modos verbais no processo de dessentencialização.

Quanto à modalidade, no sentido de pergunta, ordem, declaração etc., a maior parte dos

dados constitui uma declaração, mas há alguns casos de pergunta, especialmente no gênero

entrevista, cuja organização discursiva propicia esse tipo de ocorrência, como mostram os

exemplos 15, 16 e 17.

Exemplo 15:

Os problemas que você teve no Botafogo já estão todos superados?

(O GLOBO. Entrevista com Luizão.10 de setembro, 2006.)

Exemplo 16:

Como viu o processo

que Roberto Carlos moveu contra o autor da biografia dele?

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Exemplo 17:

AP: mas não é essa a posição por exemplo não dá pra afirmar que Fidel Castro Hugo Chávez ou Rafael

Correa ou mesmo um dos representantes do Partido Comunista da Venezuela e da Colômbia...

que

aqui estiveram na quinta-feira... conversando conosco a respeito dessa... palestra lá na ABI eh sejam...

simplesmente... eh: portadores de uma ideo/ideologia conciliatória e que na verdade: acabam eh tendo

uma uma posição ingênua em relação ao processo político me parece que a grande preocupação é:... aquilo

ali ago/a situação da Colômbia hoje é um uma ponta de lança dos interesses dos Estados Unidos pra:...

conflagrar militarmente o nosso continente não seria essa a grande preocupação ((ruído ou tosse)) pelo

menos desses setores de esquerda

que se manifestam me parece têm um ânimo diferente dessas

manifestações eh::

que você chamou de classe média na França ou na/mesmo na Colômbia

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre, 21 de julho, 2008.)

5.1.2 Cláusula e transitividade

O sistema de transitividade estrutura os significados em termos dos vários tipos de

processos por meio dos quais concebemos o que ocorre no mundo e em termos dos papéis

assumidos pelos constituintes envolvidos nesses processos. Como já foi dito, na ótica da GSF, a

transitividade não é um fenômeno restrito ao verbo, mas extensivo a toda a cláusula. Sob essa

perspectiva, não seria coerente propormos uma análise sistêmico-funcional sem refletir sobre a

transitividade nas cláusulas relativas.

Os papéis desempenhados pelos constituintes no sistema de transitividade são: os

Processos, os Participantes e as Circunstâncias.

Em outras palavras, a transitividade é compreendida pela LSF como a

gramática da oração, como uma unidade estrutural que serve para

expressar uma gama particular de significados ideacionais ou cognitivos.

É a base da organização semântica da experiência e denota não somente a

familiar oposição entre verbos transitivos e intransitivos, mas um conjunto

de tipos oracionais com diferentes transitividades (cf. BEAUGRANDE,

1991).

(Cunha e Souza, 2007:53)

É importante ressaltar como a GSF destaca a organização morfo-sintática da organização

semântica da cláusula. Essa perspectiva de análise é bastante proveitosa se pensarmos que nem

sempre há paralelismo entre categorias como sujeito, verbo e objeto direto, de um lado, e ator,

processo e meta, de outro, por exemplo. Ou ainda, que as circunstâncias nas quais um processo se

desenvolve nem sempre são codificadas sintaticamente por um adjunto adverbial, embora isso

seja o esperado. Essa não correspondência entre função sintática, no âmbito do sistema de modo,

e papel semântico, no âmbito do sistema de transitividade, é facilmente percebida no exemplo 18,

no qual o SN o Roberto, embora Sujeito, é Beneficiário do processo codificado pelo verbo

ganhar, e o SPrep da gravadora, apesar de desempenhar a função sintática de Complemento

Verbal, é o Ator na perspectiva da transitividade da cláusula.

Exemplo 18:

Não, bicho. Em primeiro lugar porque não me comparo ao Roberto. Ele é o maior cantor que já

vi. Tem carisma pra caramba. Não é o meu caso. Sou um compositor que canta. Não conto com a

divulgação que o Roberto GANHA da gravadora – justamente por esse carisma. O tino

comercial dele é diferente do meu. Quero estar na praia, com meus netos em casa... Não quero

compromisso com isso ou aquilo. Então, não disputo com o Roberto em nada.

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Os tipos de processo do sistema de transitividade são seis e podem ser subclassificados

em principais (materiais, mentais e relacionais) e secundários (verbais, existenciais e

comportamentais). Com base em Halliday (1994, 2004) e Cunha e Souza (2007), apresentamos a

seguir as definições de cada um acompanhadas de exemplos do nosso corpus.

Tipos de processos principais:

1) MATERIAIS → são os processos que envolvem ações, ou seja, uma entidade realiza

algo, que pode ser para outra entidade. Não são necessariamente concretos, no sentido físico do

termo, mas podem representar feitos abstratos ou acontecimentos.

Exemplo 19:

O laboratório britânico anunciou na semana passada a intenção de COMPRAR uma empresa de

biotecnologia

que INVESTIGA a capacidade de um composto do vinho tinto em retardar o

envelhecimento e aumentar a longevidade.

(O GLOBO. Pílula de vinho para aumentar a longevidade. 27de abril, 2008.)

No exemplo 19, tanto o processo da cláusula matriz quanto o da subordinada é do tipo

material, ou seja, comprar e investigar codificam ações.

2) MENTAIS → são os processos dos campos semânticos do sentimento, do pensamento

e da visão. Geralmente são codificados por verbos relacionados à emoção, à cognição e à

percepção, respectivamente.

Exemplo 20:

L: bom dia então primeiro antes de de dizer porque que eu sou candidata o seu programa é o

ideal... pra gente fazer uma denúncia... que é a o desequilíbrio que está havendo nesse processo

eleitoral porque a chapa um da situação... enviou a todos os os sindicalizados portanto... os vinte

mil pessoas receberam em casa o jornal da chapa um... e o jornal da chapa dois... nós temos que

em quinze dias agora visitar duas mil escolas para que sejamos conhecidos sendo que há... trinta

por cento dos de aposentados

que só VÃO SABER que nós existimos se forem se receberem

em casa o jornal...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Exemplo 21:

LUIZÃO: Gosto do Rio. O único problema aqui é receber. Tenho US$ 600 mil para receber do

Vasco,

que já DEI como perdidos. O Botafogo também me deve, mas já acertamos a forma de

pagamento. Mas, quando encerrar a carreira, vou morar em São Paulo.

(O GLOBO. Entrevista com Luizão.

Exemplo 22:

Foi em 1968 que saí definitivamente do Club, quando me APAIXONEI por um líder estudantil.

(DAHL, Maria Lúcia. O quebra-cabeças. Jornal do Brasil, 01 de novembro, 2002.)

No exemplo 20, o processo verbal da relativa, codificado pelo verbo saber, é do tipo

mental, relacionado ao campo da cognição; já no exemplo 22, o processo se encontra no campo

da emoção. No exemplo 21, podemos considerar que o processo da cláusula relativa se encontra

no campo semântico da percepção tendo em vista o emprego figurado do verbo dar numa

expressão idiomática equivalente a considerar, conceber.

3) RELACIONAIS → são os processos por meio dos quais se estabelecem relações entre

duas entidades, entre as quais uma pode servir para identificar ou classificar a outra, mas são

concebidas como entidades diferentes. Existem os processos relacionais atributivos e os

identificadores. Estes se caracterizam por serem reversíveis (exemplo 24), ou seja, se invertermos

a ordem dos participantes, não alteramos o valor de verdade da cláusula. Já aqueles não são

reversíveis (exemplo 23).

Exemplo 23:

A Sirtris espera em breve começar as experiências com um composto sintético que É muito mais potente

do que o próprio resveratrol.

(O GLOBO. Pílula de vinho para aumentar a longevidade. 27 de abril, 2008.)

Exemplo 24:

Outras pesquisas de Sinclair, que É co-fundador da Sirtris, mostraram que o resveratrol poderia

evitar os efeitos nocivos de uma dieta rica em gordura em camundongos, além de aumentar a

expectativa de vida dos animais.

(O GLOBO. Pílula de vinho para aumentar a longevidade. 27 de abril, 2008.)

No processo verbal do subtipo relacional atributivo, se estabelece uma relação de

classe/membro, por isso não há reversibilidade, como o da cláusula relativa do exemplo 23. Já no

processo verbal do subtipo relacional identificador, se estabelece uma relação de identidade,

como o próprio nome sugere, havendo, portanto, reversibilidade, como no exemplo 24.

Os processos secundários são categorias intermediárias em relação aos processos

principais que lhes são próximos. São eles:

4) VERBAIS → são os processos do dizer, sendo os verbos que os codificam conhecidos

tradicionalmente como dicendi. Situam-se entre os relacionais e os mentais, mas apresentam

padrões específicos porque participam da codificação da Projeção em termos da organização

lógico-semântica da cláusula.

Exemplo 25:

LUIZÃO:

Quem FALA isso não sabe o que está acontecendo e, pelo visto, não me conhece.

Sempre fui um jogador lutador, que dá tudo em campo. O Flamengo tem um dos melhores

departamentos médicos do Brasil, tem o médico da seleção brasileira. Será que eu ia conseguir

ficar enganando essa gente tanto tempo?

(O GLOBO. Entrevista com Luizão. 10 de setembro, 2006.)

Exemplo 26:

Isso para não CITAR outro rumoroso caso,

que foi a simples interdição da sinopse da novela

"Roque Santeiro", de Dias Gomes.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. 28 de outubro, 2002.)

5) EXISTENCIAIS → expressam algo que existe ou acontece e situam-se entre os

relacionais e os materiais. Em português são geralmente codificados por verbos como haver,

existir, ter, como no exemplo 27.

Exemplo 27:

Não HAVIA ontem informações sobre as condições e o tratamento dos funcionários da Funai e

do Incra,

cujos nomes não foram revelados.

(O GLOBO. Cinco reféns em aldeia no Maranhão.03 de junho, 2008.)

6) COMPORTAMENTAIS → representam os comportamentos humanos, incluindo

atividades psicológicas e fisiológicas. Apresentam semelhanças com os materiais e os verbais,

situando-se entre os dois.

Exemplo 28:

Você ganhou um prêmio como ator pelo filme ‘Os machões’, em que INTERPRETAVA um sujeito que

fingia ser gay. Gostou de ser ator?

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Reproduzimos a seguir um quadro adaptado de Halliday (1994:143) apresentando os tipos

de processos com seus respectivos significados e participantes diretos.

TIPOS DE PROCESSO SIGNIFICADOS PARTICIPANTES

Material

Ação

Evento

‘Fazer’

‘Acontecer’

Ator, Meta

Comportamental ‘Comportar-se’ Comportante

Mental

Percepção

Emoção

Cognição

‘Sentir’

‘Ver’

‘Sentir’

‘Pensar’

Experienciador, Fenômeno

Verbal ‘Dizer’ Dizente, Alvo

Relacional

Atribuição

Identificação

‘Ser’

‘Atribuir’

‘Identificar’

Portador, Atributo

Identificado, Identificador;

Característica, Valor

Existencial ‘Existir’ Existente

Quadro 4: Tipos de processos verbais, significados e participantes

Além dos processos e dos participantes, o terceiro elemento que integra o sistema de

transitividade são as circunstâncias. Estas expressam as condições em que os processos ocorrem e

podem ser empregadas, teoricamente, com todos os tipos de processos, embora algumas sejam

mais empregadas com certos tipos do que com outros. Elas também podem constituir os

sintagmas antecedentes dos conectivos (ou pronomes) relativos nas construções em estudo, daí

ser relevante a observação do seu comportamento no discurso.

5.1.3 Cláusula e prosódia

No âmbito dos estudos prosódicos, tem-se atribuído à entoação várias funções, que,

segundo Prieto (2003), poderiam se resumir basicamente a três: a expressiva, a focalizadora e a

demarcativa. Muito se tem falado do papel da pausa na interpretação das cláusulas relativas.

Mesmo em obras de cunho prescritivo, são feitas alusões à importância desse aspecto na distinção

entre as relativas restritivas e não-restritivas.

Segundo a tradição, as orações subordinadas adjetivas explicativas são caracterizadas pelo

uso da(s) vírgula(s) na escrita e, paralelamente, da(s) pausa(s) na fala. Já as restritivas são

identificadas pela ausência dessas marcas na escrita e na fala respectivamente.

Bechara (1975) diz haver para as explicativas uma entoação “suspensiva” ou “pausal”:

Consiste a entoação suspensiva ou pausal em elevar a voz

antes da pausa final dentro da oração. Difere das

entoações finais pelo fato de mostrar que o enunciado não

termina no lugar em que, em outras circunstâncias, a

estrutura oracional poderia marcar o fim de uma oração.

(Bechara, 1975:195)

Le Goffic (1979), apesar de refutar a classificação binária das relativas (restritivas X não-

restritivas) e, portanto, a tentativa de se estabelecerem dois padrões prosódicos opostos, admite

que a entoação possa contribuir para o processo de desambigüização:

A entoação pode então funcionar, ao menos em certos

casos, como uma espécie de memória (para o emissor) ou

vestígio (para o receptor) da cadeia de identificações

subjacente, mas esse funcionamento não tem nada de

sistemático.

(Le Goffic, 1979:144)

Llorach (1984) também menciona fatores prosódicos para a distinção das relativas, que

ele denomina “explicativas” e “especificativas” (restritivas):

... os segmentos explicativos ou incidentais delimitam-se

entre pausas mais ou menos consideráveis e se modulam

com entoação independente, enquanto os especificativos

L’intonation peut donc fonctionner, au moins dans certais cas, comme une sorte de mémoire (chez l’émetteur) ou

de trace (pour le récepteur) de la chaîne d’identifications sous jacente, mais ce fonctionnement n’a rien de

systématique.

formam um todo melódico com o núcleo nominal

precedente.

(Llorach, 1984:263)

Embora vários autores se referiram à interferência da prosódia na interpretação das

relativas, poucos são os estudos que se dedicam à análise de tais fatores de forma sistemática e

não impressionista; em outras palavras, são raros os estudos instrumentais sobre o assunto, pelo

menos no Brasil.

Freitas (1995), ao trabalhar com a interface prosódia / sintaxe, entre outros tipos de

cláusulas, analisou o papel do nível supra-segmental nas relativas restritivas e não-restritivas e

concluiu que os informantes tiveram mais dificuldade para produzir distintivamente essas

sentenças do que as coordenadas causais e explicativas. Esse pode ser um indicador de que

somente traços prosódicos não sejam suficientes para estabelecer tal distinção. É importante

ressaltar que o estudo de Freitas (1995) levou em consideração o ponto de vista da produção

trabalhando com corpus não espontâneo analisado acusticamente com o auxílio do programa

computacional CECIL (Computerized Extraction of Components of Intonation in Language).

Lehmann (1988:192), ao estabelecer critérios para descrever os mecanismos de

combinação de cláusulas, ressalta o papel que a entoação assume nesse processo afirmando que

uma cláusula pode ser rebaixada pelo tom e integrar-se a uma outra, o que caracterizaria a

ausência de segmentação entre elas.

Muitos estudiosos, mesmo de tendências teóricas divergentes, consideram que o vínculo

sintático nos dois tipos de relativas apresenta diferentes graus: as restritivas seriam mais

encaixadas, ao passo que as não-restritivas teriam um vínculo de subordinação mais “frouxo” (cf.

… los segmentos explicativos o incidentales se enmarcan entre pausas más o menos considerables y se modulan

con intonatión independiente, mientras los especificativos forman un todo melódico con el núcleo nominal

precedente.

Tarallo:1983, Mateus et alii:1989, Brito:1991). Decorre desse fato a nomenclatura “apositiva”

para o último tipo, rótulo não adotado neste trabalho para evitar possíveis equívocos com outros

tipos de cláusulas.

Nesse sentido, o presente estudo buscou averiguar em que medida certos fatores

prosódicos podem interferir na interpretação das cláusulas relativas finitas no português brasileiro

contemporâneo, partindo de uma análise instrumental e tentando conciliar as duas perspectivas −

da produção e da recepção. Os vinte minutos de gravação das duas entrevistas radiofônicas foram

segmentados de acordo com a distribuição das cláusulas complexas no discurso, destacando-se e

digitalizando-se as construções em que havia cláusulas relativas finitas para a posterior análise

acústica da duração e da curva melódica.

No entanto, somente os valores da duração (de pausas e de alguns segmentos fônicos) e da

F0 (principal responsável pela configuração do contorno entonacional), fornecidos

instrumentalmente, não são suficientes para uma análise de cunho gramatical, ou seja, esses

valores constituem dados acústicos brutos que precisam ser vistos à luz do sistema entonacional

da língua. Do mesmo modo que nem todos os traços fonéticos são relevantes para as distinções

fonológicas, nem tudo que produzimos acusticamente na fala é relevante para a construção dos

significados. Assim como necessitamos de uma descrição dos sistemas de informação, de modo e

de transitividade para entender o funcionamento da língua, também é necessário que uma

descrição fonológica contemple e explique, além do funcionamento dos fonemas e das sílabas,

por exemplo, o funcionamento dos aspectos suprassegmentais.

O que estamos desenvolvendo aqui é, na realidade, um estudo de interface entre a sintaxe

e a prosódia, tendo em vista a função demarcativa da segunda, geradora de diferença semântica

no âmbito do enunciado que contém a cláusula relativa finita. Essa relação entre a sintaxe e a

prosódia pode ser vista de diferentes perspectivas. Orsini (2003:60), ao estudar as construções de

tópico no PB, resgata as três correntes que se estabeleceram entre os estudiosos: a) a

dissociacionista radical, que não admite nenhuma relação entre sintaxe e prosódia; b) a

dissociacionista moderada, que, embora conceba cada uma como módulos autônomos, admite

haver interrelação entre sintaxe e prosódia; e c) a associacionista, que defende o pressuposto de

que o domínio prosódico é gerado pelo sintático, tendo o primeiro um papel redundante em

relação ao segundo. Dentro da segunda e da terceira correntes apontadas, há ainda aqueles que

defendem que a sintaxe influencia a prosódia, numa perspectiva unidirecional; e há aqueles que

admitem uma inflência mútua, ou seja, numa perspectiva bidirecional.

Adotamos aqui o pressuposto de que há uma relativa autonomia da sintaxe e da prosódia,

sem, no entanto, deixar de admitir mútua influência entre esses dois domínios. Por isso nem

sempre a segmentação sintática coincide com a fonológica porque seus constituintes são regidos

por princípios distintos. Mas a segmentação fonológica não é completamente independente da

organização sintática. Segundo Bisol (1999), há, no módulo fonológico, sete níveis que compõem

sua hierarquia. Do mais elevado ao mais baixo, temos: o enunciado, a frase entonacional, a frase

fonológica, o grupo clítico, a palavra fonológica, o pé e, por fim, a sílaba. Deteremo-nos no nível

mais diretamente relacionado à análise aqui desenvolvovida, ou seja, à frase entonacional, sem,

contudo, perder de vista que, nessa perspectiva hierárquica, o membro que se encontra no nível

superior é constituído de, pelo menos, um membro do nível imediatamente inferior. Por isso

Bisol (1999:239) assim concebe a frase entonacional: “define-se a frase entonacional como o

conjunto de φs [frases fonológicas] ou apenas um φ que porte um contorno de entoação

identificável”. Além desse contorno melódico, a autora se reporta à questão da pausa para definir

a frase fonológica: “A regra básica de formação de I [frase entonacional] fundamenta-se na noção

de que a frase entonacional é o domínio de um contorno de entoação e que os fins de frases

entonacionais coincidem com posições em que pausas podem ser introduzidas” (Nespor e Vogel,

1986:188 apud Bisol, 1999:239). Vários são os constituintes sintáticos que podem coincidir com

a frase entonacional: uma cláusula (simples ou complexa), um vocativo, um aposto, por exemplo.

Moraes (2007, 2008), ao propor uma breve descrição do sistema entonacional do

português brasileiro a partir de estudos experimentais e com base em períodos simples, afirma

que os constituintes prosódicos relevantes para o PB são a sentença fonológica (“enunciado” para

Bisol, 1999), a frase entonacional (ou grupo tonal, nos termos de Halliday, 1985) e a frase

fonológica, também chamada sintagma fonológico.

De acordo com Moraes (2007), no PB sempre há um acento nuclear na posição final de

uma frase entonacional (ou grupo tonal) se o foco da cláusula não estiver deslocado para outra

posição. Os acentos nucleares constituem-se de dois fenômenos entonacionais: os acentos de tom

(“pitch accents”) e os tons de fronteira (“boundary tones”). Os acentos de tom se alinham às

sílabas tônicas acentuadas e são sempre bitonais, contendo um tom principal seguido de outro. O

tom principal do acento de tom apóia-se na sílaba que precede imediatamente a última sílaba

acentuada, e o segundo tom, que também o constitui, realiza-se sobre a última sílaba acentuada,

fato que é representado com um asterisco depois do símbolo do tom (L*, H*). Os tons de

fronteira, também chamados tom de juntura, em geral, associam-se à extremidade direita da frase

entonacional (grupo tonal) e apóiam-se na sílaba postônica final ou na parte final da última sílaba

acentuada se o vocábulo que está nessa posição é oxítono. Os tons de fronteira seriam apenas dois

para o PB: L (“low”, baixo) e H (“high”, alto), sendo o primeiro indiscutivelmente o mais usado.

Segundo o referido autor, os contrastes entonacionais no PB ocorrem principalmente na

última sílaba acentuada e naquela que a precede, especialmente em posição final de frase

entonacional (grupo tonal), consituindo o acento nuclear. Com base nesses pressupostos, Moraes

(2007)

propôs onze acentos de tom (“pitch accents”) para a descrição dos principais padrões

entonacionais do PB com vistas às funções modais e expressivas da entoação (declaração,

pergunta, advertência, ironia etc.). Ele afirma que “(...) o contorno nuclear sozinho é responsável,

na maioria dos casos, pelo estabelecimento do significado entonacional da sentença”

(Moraes,

2007).

Nosso estudo tem relação mais direta com a função demarcativa (nos termos de Prieto,

2003) ou sintática (nos termos de Moraes, inédito c) da entoação. Contudo, a descrição dos

acentos nucleares proposta por Moraes (2007, 2008) para o PB é, com certeza, um parâmetro a

nos guiar na interpretação das relativas, considerando os aspectos prosódicos aqui analisados.

Assim, o que particularmente nos interessa é a presença ou ausência de um índice

prosódico de segmentação entre a relativa e sua respectiva cláusula matriz, que pode se

manifestar pela pausa (silenciosa ou não), pelo alongamento de uma sílaba, pela curva

entonacional ou, ainda, pela conjugação de dois desses fatores ou dos três. Essa(s) marca(s) de

ruptura seria(m) característica(s) da relativa não-restritiva, enquanto entre a restritiva e sua matriz

não haveria nenhum índice de segmentação, demonstrando, no nível prosódico, o encaixamento

sintático.

Postulamos que a principal marca prosódica da relativa não-restritiva seria a presença de

um tom de fronteira entre a subordinada e a matriz, podendo essa marca ser reforçada pela pausa

e/ou alongamento. No caso de a relativa ser “intercalada” à matriz, haveria também um índice

prosódico anunciando o término da cláusula subordinada e a retomada da matriz. Esses foram os

Não indicaremos as páginas das citações extraídas desse estudo, bem como de Moraes (2008) porque não tivemos

acesso à versão publicada do texto, e sim à versão preliminar fornecida pelo autor.

“(…) the nuclear contour alone is responsible, in the majority of cases, for the establishment of intonational

meaning of the utterance.”

parâmetros que nortearam a análise prosódica empreendida tendo em vista a interrelação entre os

níveis semântico, sintático e fonológioco (prosódico).

5.2 A RELATIVIZAÇÃO NO ÂMBITO DO TEXTO

Nesse nível da análise, acreditamos que as variáveis mais relevantes sejam gênero textual

e seqüência tipológica, além do status informacional do antecedente. Na perspectiva teórica

adotada, os tipos de texto apresentam marcas formais explícitas que os caracterizam, como

emprego dos tempos e modos verbais, das pessoas do discurso (sistema de modo) e de certos

conectivos, por exemplo. Os gêneros textuais materializam os textos que usamos no nosso

cotidiano. O sistema informacional revela a organização conferida pelo locutor às informações

veiculadas no texto, sendo essa organização mediada pela interação com o interlocutor.

5.2.1. Status informacional e definitude do SN antecedente

Halliday (1985, 1994) considera somente duas categorias no sistema informacional: Dado

(“Given”) e Novo (“New”). Halliday (1985:55) define a primeira categoria como “conhecido, ou

pelo menos, conhecível, para o ouvinte num ponto do discurso”

, e a segunda como

“desconhecido ou não recuperável”

. Sabemos, no entanto, que, na prática, é muito difícil

classificar as informações no texto com base nesse sistema dual. Além disso, acreditamos que

uma proposta com mais de duas categorias é mais coerente com os pressupostos funcionalistas.

Por isso, utilizamos outras fontes, também funcionalistas, para complementar a análise dos dados

quanto a esse aspecto, principalmente Prince (1992).

“‘Given’ means known, or at least knowable, to the listener at this point in the discourse; ….”

‘new’ means unknown, or non-recoverable.

A autora estudou o papel do status informacional em correlação com a definitude de

NPs

na distribuição de sujeitos e não sujeitos em um exemplar do gênero textual carta

(comercial), mostrando a relevância desse fator para o fenômeno pesquisado por ela. Embora

nosso objeto de estudo seja outro, parece-nos também relevante o papel do status informacional

no funcionamento das cláusulas relativas no discurso, principalmente no que tange à sua

correlação com o antecedente. Nossa hipótese é que antecedentes que codificam informação

Nova tendem a requerer mais especificação favorecendo, assim, o uso de cláusulas relativas

restritivas, enquanto os antecedentes que codificam informação Velha tenderiam a requerer

menos especificação favorecendo, assim, o emprego de relativas não-restritivas.

Prince (1992) trabalhou com as categorias Velho (“Old”) e Novo (“New”) em duas

perspectivas distintas: a do ouvinte e a do discurso. O ponto de vista do ouvinte é, na realidade,

concebido a partir de uma pressuposição do falante sobre o conhecimento do ouvinte a respeito

do referente em questão, que pode ser interpretado, então, como uma informação:

a) Velha-para-o-ouvinte (“Hearer-old”) → entidade que o falante presume ser conhecida pelo

ouvinte;

b) Nova-para-o-ouvinte (“Hearer-new”) → entidade que o falante presume não ser conhecida

pelo ouvinte.

Na perspectiva do discurso, ou seja, da organização do fluxo de informação na superfície

textual, surge uma terceira categoria, Inferível (“Inferrable”), que ainda pode apresentar o subtipo

Inferível Ancorado (“Containing Inferrable”). Assim, sob esse enfoque, as informações seriam

classificadas como:

a) Velha-no-discurso (“Discourse-old”) → entidade que já foi mencionada no discurso;

Mantivemos, nessa parte do texto, o rótulo “NP” usado pela autora.

b) Nova-no-discurso (“Discourse-new”) → entidade que não foi mencionada previamente no

discurso;

c) Inferível (“Inferrable”);

d) Inferível Ancorada (“Containing Inferrable”).

Em relação às duas últimas categorias, traduzimos as respectivas definições da própria

autora:

Em suma, os Inferíveis são entidades tecnicamente Novas para o ouvinte

(e, por conseguinte, Novas no discurso), mas, diferentemente das

entidades Novas para o ouvinte, sua existência é admitida como Inferível

pelo ouvinte com base em alguma entidade ‘gancho’, que, por sua vez, é

Velha no discurso, em combinação com alguma crença que se assume que

o ouvinte tenha que diz que entidades que parecem ganchos têm

associadas a elas entidades que parecem Inferíveis.

(Prince, 1992:307)

Esses NPs [Inferíveis Ancorados] são semelhantes aos Inferíveis em

relação ao fato de que eles requerem inferência com base em certo

conhecimento de fundo que nós temos; a diferença é que a entidade que

possibilita a inferência não está, como no caso dos Inferíveis,

necessariamente no discurso anterior, mas está dentro do próprio NP.

(Prince, 1992:307)

Prince (1992) demonstra que uma categorização binária do status informacional não dá

conta da sua complexidade e situa a categoria Inferível em um ponto intermediário do contínuo

em que os extremos seriam a informação Velha e a informação Nova, no discurso. Sua proposta

In sum, Inferrables entities are technically Hearer-new (and, therefore, Discourse-new) but, unlike Hearer-new

entities, their existence is assumed to be inferrable by the hearer on the basis of some trigger entity, itself Discourse-

old, in combination with some belief the hearer is assumed to have which says that entities like trigger have

associated with them entities like the Inferrable.

These NPs are similar to Inferrables in that they require inferencing on the basis of certain background knowledge

we have; the difference is that the entity which triggers the inference is not, as in the case of the Inferrables,

necessarily in the prior discourse, but is rather within the NP itself.

difere, portanto, da de Halliday (1985, 1994), que estabelece somente duas categorias:

Informação Dada (“Given”) e Informação Nova (“New”).

A autora discute ainda a possibilidade de uma entidade ser tomada como Inferível

Ancorada para um ouvinte e, para outro, ser entendida como Nova-no-discurso. Em razão desse

comportamento e da sua complexidade sintática, ela aponta que a entidade Inferível Ancorada é

mais comum na modalidade escrita, em registros formais e em gêneros que se destinam a

inúmeros interlocutores.

Como eu mencionei em Prince 1981b, isso faz com que Inferíveis

Incluidores sejam muito apropriados para discursos com múltiplos

destinatários, em particular na prosa escrita formal, onde o emissor não

tem certeza do conhecimento/crenças do destinatário ou onde ele acredita

que há diferenças relevantes entre os receptores.

(Prince, 1992:308)

Prince (1992) concebe definitude como uma categoria formal e independente do status

informacional, embora correlacionada. Demonstra também que só a definitude não é suficiente

para avaliar o grau de conhecimento dos ouvintes em relação aos NPs. É evidente que a análise

promovida pela autora foi desenvolvida mais especificamente para avaliar o efeito da definitude e

do status informacional sobre a ocorrência de NPs na posição canônica de sujeito, ou seja, a

posição pré-verbal no inglês (e também no português). Apesar das diferenças entre as duas

línguas e entre os objetivos de cada estudo, baseamo-nos nessas evidências para defender a

hipótese de que a definitude, em termos formais (constituição do sintagma nominal), não é

suficiente para explicar a relação semântica estabelecida entre o antecedente e a cláusula relativa

no que concerne ao caráter restritivo ou não dessa construção. Em outras palavras, um SN

As I mentioned in Prince 1981b, this makes Containing Inferrables very suitable for multi-receiver discourse, in

particular formal written prose, where the sender either is not sure of the receivers’ knowledge/beliefs, or where s/he

believes that there are relevant differences among the receivers.

antecedente constituído de forma definida não exige, necessariamente, que a cláusula relativa

empregada seja não-restritiva, bem como um SN indefinido não pressupõe o uso de uma relativa

restritiva. Acreditamos que a definitude do SN antecedente influencia, mas não determina, o seu

status informacional e que as duas variáveis, correlacionadas, atuam no papel desempenhado pela

cláusula relativa no que diz respeito ao seu antecedente.

Prince (1992) afirma − em relação à língua inglesa − que as marcas de definitude podem

ser codificadas por: artigo definido, artigos demonstrativos, adjetivos possessivos, pronomes

pessoais, certos quantificadores e nomes próprios. Já as marcas de indefinitude seriam

codificadas pelos artigos indefinidos e por outros quantificadores, incluindo os numerais.

Em português, consideramos como marcas de definitude do núcleo do SN antecedente: os

artigos definidos, os pronomes demonstrativos, os pronomes pessoais, os pronomes possessivos e

os nomes próprios. Já as marcas de indefinitude seriam representadas pelos: artigos indefinidos,

pronomes indefinidos e quantificadores. Para isso, baseamo-nos em Neves (2000:511), a qual

afirma que

Os indefinidos, por princípio, são não-fóricos, isto é, não constituem itens

com função de instruir a busca de recuperação semântica na situação ou

no texto. São também não-descritivos, isto é, não dão informação sobre a

natureza dos objetos, operando sobre um conjunto de objetos previamente

delimitados em razão de suas propriedades.

Tanto os numerais quanto alguns pronomes indefinidos podem quantificar, aqueles de

maneira específica, estes, de maneira genérica . Sobre os artigos indefinidos, Neves (2000:513)

afirma que “... o sintagma nominal com artigo indefinido [grifo da autora] apresenta uma

pessoa ou coisa simplesmente por referência à classe particular à qual ela pertence, ou seja,

apresenta-se como elemento de uma classe.”

Liberato (2001), ao estudar a estrutura do SN em português, conclui que o artigo definido

não é marca de identificabilidade de um SN e, conseqüentemente, podemos ter SN’s definidos de

referentes não identificáveis e SN’s indefinidos de referentes identificáveis. Essa conclusão

corrobora a proposta de Prince (1992) na medida em que esta separa a definitude do SN,

concebendo-a como um aspecto formal, da sua informatividade, que constitui um aspecto

discursivo e textual.

Prince (1992) trabalhou com um corpus de cinqüenta e seis cláusulas − entre as quais

havia adverbiais, completivas e relativas − constituído a partir de um único texto, do gênero carta

comercial, mas nos alerta para a necessidade de estudos que contemplem um número maior de

textos e de gêneros. Em consonância com esse pensamento é que analisamos a relativização a

partir de um quadro um pouco mais amplo de gêneros textuais nas modalidades escrita e falada

do português brasileiro contemporâneo.

Para isso, adotamos parcialmente a classificação da referida autora para o status

informacional do antecedente das cláusulas relativas considerando, na perspectiva do

ouvinte/leitor (pressuposição que o falante/escritor faz sobre o conhecimento do ouvinte/leitor),

as categorias Velho e Novo; e na perspectiva do discurso, as categorias Velho, Inferível e Novo.

Não adotamos a categoria Inferível Ancorada por entendermos que esta já está contemplada na

categoria Inferível, e a própria autora afirma que, na codificação realizada para seu estudo, uniu

os dois tipos.

Braga e Silva (1984), ao fazerem algumas críticas à proposta de Prince (1981)

, sugerem

que se atenue o conceito de Inferível:

Nossa opinião é que a restrição imposta por Prince – de que apenas as

entidades deduzidas de outras entidades evocadas ou inferíveis sejam

Embora não houvéssemos tido acesso a esse texto [Prince, E. (1981) Toward a taxonomy of given/new

information. Cole P. ed. Radical Pragmatics, NY: Academic Press], pela discussão promovida por Braga e Silva

(1984) e pelo conceito de “Inferível” fornecido por Prince (1992), depreendemos que o referido conceito permance o

mesmo para a autora.

classificadas – é demasiadamente forte e incapaz de dar conta de dados

reais. Acreditamos que para classificar um determinado referente como

inferível a relação entre ele e os demais que autorizam tal inferência deve

ser explícita e facilmente caracterizável (relação de membro para

conjunto, parte para todo, geral para particular etc...), mas discordamos de

que uma entidade só possa ser inferível de outra entidade.

(Braga e Silva, 1984:37)

Acatamos, então, a proposta de Braga e Silva (1984) de reformular o conceito de Inferível

de Prince, atenuando-o. As referidas autoras também questionam o tratamento dado por Prince

(1981) aos advérbios e sintagmas adverbiais apontando ausência de uniformidade na análise

dessas categorias, pois, sem maiores explicações, ora ela os excluía, ora os incluía entre os seus

dados. Assim, Braga e Silva (1984) preferiram excluir da classificação os advérbios e os

sintagmas adverbiais que exprimissem circunstâncias de tempo, freqüência, quantidade e modo.

Optamos, no entanto, por incluir em nossa análise os sintagmas adverbiais cuja cabeça é um

nome substantivo (exemplo 29), independente da sua função semântica, deixando de fora apenas

os advérbios propriamente ditos (exemplo 30).

Exemplo 29:

Entretanto, nossas palavras de cunho otimista começaram a ser desmascaradas no sábado à noite, quando

passamos por uma patrulha no Leblon

que estava parando um veículo "suspeito".

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro de 2002.)

Exemplo 30:

- O jovem acha que fumando vai ser mais independente - teoriza. - Vai mostrar para os outros que não é careta nem

"filhinho da mamãe", o que é uma idéia errada porque

depois

, quando quer largar o cigarro e se tomar independente

dele, não consegue.

(

JORNAL DO BRASIL

. A cada ano, número de mortes no país chega a 200 mil. 01 de junho de 2008)

No exemplo 29, o sinatgma adverbial no sábado à noite foi considerado informação Nova

no texto e Nova para o leitor, pois nada no co-texto anterior permitiu uma análise diferente desta,

e a cláusula relativa encabeçada pelo pronome relativo quando foi classificada como não-

restritiva prototípica. Da mesma forma analisamos o sintagma por uma patrulha, com a diferença

de que sua respectiva cláusula relativa é restritiva prototípica.

Outro aspecto que merece atenção é o conceito de discurso depreendido a partir da

definição que Prince faz das categorias nessa perspectiva. Entendemos que a autora concebe

discurso como sinônimo de texto, acepção da qual discordamos. Marcushi (2002) diferencia os

dois elementos, afirmando que

... pode-se dizer que texto é uma entidade concreta realizada

materialmente e corporificada em algum gênero textual. Discurso é

aquilo que um texto produz ao se manifestar em alguma instância

discursiva. Assim, o discurso se realiza nos textos. Em outros termos, os

textos realizam discursos em situações institucionais, históricas, sociais e

ideológicas.

(Marcushi, 2002:24)

Entre as várias acepções apresentadas por Charaudeau e Maingueneau (2004:169), na que

opõe discurso e texto, “o discurso é concebido como a inclusão de um texto em seu contexto (=

condições de produção e recepção) (Adam, 1971:10)”, e na que opõe discurso e enunciado,

semelhantemente à anterior, “... essa distinção permite opor dois modos de apreensão das

unidades transfrásticas: como unidade lingüística (“enunciado”) e como traço de um ato de

comunicação sócio-historicamente determinado.” Acreditamos que, embora intimamente

relacionados, discurso e texto são instâncias distintas e, por isso, usaremos a taxionomia de

Prince (1992) adaptada para informação Velha/Nova/Inferível no texto (em vez de no discurso).

A fim de exemplificarmos a aplicação dessas categorias aos dados do nosso corpus,

trasncrevemos, a seguir, passagens de alguns textos da amostra, evitando, assim, a exaustiva

demonstração da análise feita em todos eles e a insuficiente demonstração de porções muito

restritas dos mesmos, já que o exame do status informacional requer uma abordagem do texto

como um todo inserido em seus contextos de situação e de cultura.

Exemplo 31:

AP: agora com relação a essa denúncia que você faz há: eu imagino essas eleições devem ter uma

comissão eleitoral... ela não pode garantir um tratamento eh: isonômico aí na: na difusão das propagandas

das chapas por exemplo se a diretoria fez esse envio dos jornais pra casa dos associados não pode garantir

o mesmo procedimento para o jornal da chapa... Movimento Educação?

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

O exemplo 31 nos permite refletir sobre o conceito de texto numa interação por meio da

modalidade oral. O SN destacado nesse exemplo foi considerado Velho no texto e Velho para

o(s) ouvinte(s), mas ele havia sido mencionado por outro interlocutor. Como estamos

considerando que nesse gênero textual (entrevista radiofônica) o texto é construído de forma

interativa por entrevistador e entrevistado, não vemos problema em classificar o referente

codificado por esse SN como informação Velha. Essa análise é corroborada pelo emprego do

pronome demonstrativo essa, que precede o nome, caracterizando o SN como definido e

remetendo-o anaforicamente a uma porção precedente do texto. Contudo, mesmo o referente

sendo codificado de forma definida e como uma informação Velha no texto e Velha para o

ouvinte, a cláusula relativa a ele correlacionada é restritiva. Essa interpretação só foi permitida

com base nos aspectos prosódicos visto que não há nenhum tipo de ruptura melódica entre o

antecedente e a relativa.

Exemplo 32:

Milícia tortura equipe de jornal

Repórter, fotógrafo e motorista de ‘O Dia’ faziam reportagem na favela do Batan

Felipe Sáles

Uma equipe de reportagem do jornal O

Dia

foi seqüestrada e torturada por um grupo de milicianos enquanto fazia

uma reportagem sobre a atuação deles na Favela do Batan, em Realengo (Zona Oeste).

Uma repórter, um

fotógrafo e um motorista

, cujos nomes são mantidos em sigilo, viviam havia 14 dias numa casa alugada na

comunidade.

(JORNAL DO BRASIL. Milícia tortura equipe de jornal. 01 de junho de 2008.)

Tanto do ponto de vista do leitor quanto do da organização das informações no texto, o

antecedente destacado no exemplo 32 foi considerado Velho uma vez que ele está expresso no

lead. A cláusula relativa foi classificada como não-restritiva prototípica.

Exemplo 33:

O desrespeito

lei

que proíbe a venda de cigarros para menores de 18 anos constitui em outro fator determinante para

o aumento do consumo do fumo na juventude. Cerca de 90%

dos fumantes começaram antes do 19 anos.

(

JORNAL DO BRASIL

. A cada ano, número de mortes no país chega a 200 mil. 01 de junho de 2008)

Já no exemplo 33, temos a situação contrária, pois a lei codifica um referente Novo no

texto e Novo para o leitor, e a relativa foi considerada restritiva prototípica.

Exemplo 34:

Não há dúvida de que o sistema brasileiro de votação pode ser aperfeiçoado. A informatização geral

poderá permitir, por exemplo, o voto em trânsito sem maiores dificuldades, à semelhança do uso de um

caixa eletrônico de banco,

que hoje pode ser feito em praticamente qualquer ponto do país, não importa

onde esteja a agência, onde foi aberta a conta.

(O GLOBO. Rápida e eficiente. 19 de novembro, 2003.)

No exemplo 34, do ponto de vista do texto, podemos considerar o antecedente o uso de

um caixa eletrônico de banco Novo, visto que ainda não havia sido mencionado, mas do ponto de

vista do leitor, ou seja, da pressuposição que o escritor faz do conhecimento do leitor sobre o

referente codificado por esse antecedente, é mais coerente considerá-lo Velho, pois esse

antecedente refere-se a um objeto que faz parte do conhecimento de mundo do leitor ou, pelo

menos, o autor presume que faça, como ratificam o conteúdo e o tipo de relativa empregado (não-

restritiva).

O exemplo 34 também nos leva à reflexão de como classificar as relativas sem cabeça em

relação ao status informacional já que são construções em que, de acordo com Lehmann

(2003:462), “a cabeça semântica está lexicalmente vazia”

e o pronome relativo “funciona como

uma cabeça pronominal”

. Acreditamos que esse tipo de relativa apresenta semelhanças com

aquelas em que o antecedente do pronome relativo é um pronome demonstrativo (o, aquele,

aquilo) empregado genericamente sem referir-se a nenhum SN específico no texto. Assim,

consideramos dados como “não importa onde esteja a agência,” que a nosso ver são construções

híbridas, com características de relativas e de completivas, como Nova no texto e Nova para o

leitor. Como, nesse dado, há uma repetição da estrutura e as duas ocorrências estão

semanticamente relacionadas, a segunda ocorrência do relativo (onde foi aberta a conta) foi

considerada Velha no texto e Velha para o leitor. Por tratar-se de pronome empregado

genericamente, a cláusula relativa foi classificada como restritiva prototípica.

Exemplo 35:

Neste fim de semana, minha sogra, que mora em Porto Alegre, veio ao Rio de Janeiro para visitar a filha.

Com o noticiário sobre a violência no estado, ela desembarcou no Galeão muito apreensiva. Tentamos de

todas as formas convencê-la de que o noticiário era sobre fatos isolados, que embora a situação inspire

cuidados, não é a toda hora que acontecem atos violentos. Fizemos, enfim, o discurso

que nós, cariocas,

temos na ponta da língua para tentar suavizar (se isso é possível) o quadro violento

que vivemos todos os

dias.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro de 2002.)

Análise semelhante à da primeira ocorrência do exemplo 34 (uso de um caixa eletrônico

de banco), temos também na primeira ocorrência destacada no exemplo 35: na perspectiva do

A headless RC is one whose semantic head is lexically empty.

If a RC with a relative pronoun lacks a lexical head (…), the relative pronoun serves as a pronominal head around

which the complex concept can center.

texto, o antecedente o discurso é Novo, visto que esse SN não tinha sido mencionado

anteriormente; mas, na perspectiva do leitor, podemos considerá-lo Velho. Essa interpretação é

corroborada pela escolha, no sistema de modo, da quarta pessoa do discurso, revelando que o

escritor e o leitor têm experiências comuns e, conseqüentemente, conhecimentos de mundo

também, ou seja, o discurso é conhecido de todos os cariocas e/ou das pessoas que vivem no Rio

de Janeiro, entre as quais se inclui o cronista, dado ratificado pelo aposto empregado na cláusula

relativa (que nós, cariocas, temos na ponta da língua...). Além disso, o SN o discurso se reporta,

de certa forma, a uma declaração feita anteriormente − a seqüência “tentamos de todas as formas

convencê-la de que o noticiário era sobre fatos isolados, que embora a situação inspire cuidados,

não é a toda hora que acontecem atos violentos” −, que constitui um discurso.

Em relação ao SN o quadro violento, o classificamos como Inferível em função da

seqüência “com o noticiário sobre a violência no estado” usada anteriormente. Nela encontramos

o nome substantivo violência, correlato ao adjetivo que caracteriza o núcleo do SN (quadro);

assim, a partir de violência se pode inferir violento. E na perspectiva do leitor, o consideramos

informação Velha. Em ambos os casos, classificamos as cláusulas relativas como restritivas não-

prototípicas, uma vez que os antecedentes são praticamente especificados pelo contexto.

O trecho a seguir foi extraído do artigo “O empreendedorismo e as prefeituras”. Ele

corresponde a parágrafos não subseqüentes do texto, porém são excertos suficientes para

discutirmos os dados destacados.

Exemplo 36:

Em 2002, o processo seletivo da premiação considerou questões como inovação e criatividade, além de

aspectos relacionados à boa governança. Os vencedores foram premiados em 2003, em cada uma das

cinco regiões do Brasil: Xapuri, no Acre; Maracás, na Bahia;

Campos Verdes, em Goiás; Santa Helena, no

Paraná, e Osvaldo Cruz, em São Paulo.

..........................................................................................................................................................................

Já em Campos Verdes, cidade goiana

que abriga a maior reserva de esmeraldas do mundo, o prefeito

Haroldo Naves transformou uma cidade fantasma em uma comunidade ativa, capaz de desenvolver vários

projetos integrados, ligados à extração da pedra preciosa. Investiu no empreendedorismo e apostou na

vocação natural do município - a exploração sustentável da esmeralda.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as pefeituras. Jornal do Brasil, 02 de junho de 2003.)

No exemplo 36, o antecedente cidade goiana constitui informação Inferível do ponto de

vista do texto porque três parágrafos antes daquele em que esse SN foi empregado, a autora havia

usado a expressão Campos Verdes, em Goiás. Assim, a partir do nome do estado (Goiás), infere-

se o adjetivo relativo a este (goiana). Em porções anteriores do texto, a articulista já havia usado

os nomes prefeito, prefeitura e município, que também autorizam a inferência do termo cidade.

Na perspectiva do leitor, a informação pode ser considerada Velha na medida em que já lhe foi

informado que Campos Verdes fica em Goiás. Contudo, a partir do momento em que o escritor

retoma Campos Verdes por meio de cidade goiana, esse SN requer uma especificação porque a

informação foi codificada de forma indefinida e estabelecendo uma classe (a das cidades goianas)

com vários membros, precisando um deles ser identificado nesse contexto. Em outras palavras, a

construção como um todo tem função não-restritiva, ratificando que Campos Verdes localiza-se

em Goiás, mas a relação entre a cláusula relativa e seu antecedente (cidade goiana) é de

restritividade. Por isso consideramos esse dado uma relativa restritiva não-prototípica, por

delimitar a classe expressa pelo antecedente, mas estar inserida numa construção apositiva.

Ressaltemos que a informação codificada pela relativa é de suma importância para que o leitor

seja capaz de entender como o prefeito conseguiu alavancar a economia do município.

Exemplo 37:

Em Oswaldo Cruz, região de Nova Alta Paulista, o prefeito Valter Luiz Martins fez, em sete anos, a

arrecadação municipal aumentar 207% em termos reais. A cidade,

que foi grande produtora de café e

mantinha os velhos galpões abandonados, agora abriga três indústrias

que proporcionam trabalho e renda

a mais de 150 pessoas. Ele aplicou recursos em saúde, saneamento e educação. O resultado foi rápido: o

orçamento do município passou de R$ 7 milhões, em 1996, para R$ 21 milhões, em 2002.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as pefeituras. Jornal do Brasil, 02 de junho de 2003.)

Já o exemplo 37, embora também contenha uma construção apositiva, estrutura-se de

forma diferente, pois a retomada do SN Oswaldo Cruz ocorre por meio do SN a cidade, que é

formalmente definido pelo artigo. De acordo com Liberato (2001:72), a função do artigo definido

“é a de marcar a existência de apenas um elemento na classe mais restrita delimitada pelo falante,

no processo de descrição do referente”. Assim, a cidade, ao retomar Oswaldo Cruz, o faz como

exemplar único (especificado anteriormente) de uma classe que, conseqüentemente, não precisa

de outra especificação para ser identificada pelo leitor. Diferente é a situação do SN cidade

goiana, no exemplo 36, que, mesmo morfologicamente no singular, refere-se genericamente a

uma classe com vários membros, pois está formalmente indefinida (pela ausência de

determinante definido). No exemplo 37, a cidade foi classificada como informação Velha no

texto e Velha para o leitor, e a cláusula relativa empregada, como não-restritiva prototípica.

Quanto ao outro dado que ocorre no mesmo fragmento (três indústrias), temos uma

informação Nova no discurso e Nova para o leitor, além de ser um SN formalmente indefinido

(Quant + N), necessitando, portanto, de especificação. Esta é fornecida pela cláusula relativa

restritiva (que proporcionam trabalho e renda a mais de 150 pessoas).

Prince (1992) afirma que se uma informação é Nova no discurso (no texto, para nós), esse

fato não diz nada sobre seu status para o ouvinte (ou leitor), assim como se uma informação é

Velha para o ouvinte, isso não nos diz nada sobre seu status na perspectiva do discurso (texto).

Então para uma informação Nova no discurso (texto) podemos ter as categorias Nova ou Velha

para o ouvinte. Por outro lado, se uma informação é Velha no discurso (texto), ela será

necessariamente Velha para o ouvinte, assim como se é Nova para o ouvinte, será

necessariamente Nova no discurso. Contudo, a autora não especifica nenhuma correlação para a

categoria Inferível. Ao analisarmos os dados do nosso corpus, verificamos que é possível ter uma

informação Inferível no texto e Velha para o ouvinte/leitor − como nos exemplos 38 e 39. Tal

constatação é coerente, pois, para que a informação possa ser inferível, deve haver algum

elemento na porção anterior do texto a partir do qual a relação de inferência seja permitida.

Exemplo 38:

Uma equipe de reportagem do jornal O

Dia

foi seqüestrada e torturada por um grupo de milicianos enquanto fazia

uma reportagem sobre a atuação deles na Favela do Batan, em Realengo (Zona Oeste).

........................................................................................................................................................................................

Já n

o cativeiro

para onde foram levados, eles perceberam pelo menos 20 milicianos - alguns com fardas da PM,

chamados de coronel e comandante - que acompanharam as sessões de tortura.

(JORNAL DO BRASIL. Milícia tortura equipe de jornal. 01 de junho, 2008.)

O antecedente destacado no exemplo 38 foi classificado como informação Inferível uma

vez que a expressão foi seqüestrada, presente na introdução do texto, permite inferir o referente

codificado pelo SN cativeiro. Todo seqüestro pressupõe um lugar (= cativeiro) para esconder o(s)

seqüestrado(s), o que constituiria uma espécie de frame, daí o referido SN ter sido considerado

Velho na perspectiva do leitor.

Exemplo 39:

AP: é um prazer tê-la aqui no nosso programa... e eu queria que você falasse um pouco dessas eleições

que vão ocorrer nos próximos dias doze treze catorze e quinze de agosto né e particularmente do programa

da chapa

que você encabeça o Movimento Educação... por que ser candidata Lúcia?

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Quanto ao exemplo 39, o referente codificado pelo nominal chapa é Inferível a partir do

SN essas eleições e ratificado pelo tipo de relativa empregado pelo falante, que, ao usar uma não-

restritiva, parte do pressuposto de que sua interlocutora é capaz de identificar o referente de

eleições. Por outro lado, ao empregar uma cláusula relativa indexada ao SN a chapa, o falante

optou por uma restritiva. Pressupõe-se que a candidata não iria à Rádio para falar do programa

da(s) chapa(s) adversárias(s), então o programa ao qual o entrevistador se refere só poderia ser da

chapa dela. Contudo, não podemos perder de vista que a entrevista é transmitida para milhares de

ouvintes. Acreditamos que essa tenha sido a motivação para que o falante quisesse deixar bem

clara a informação, identificando por meio da relativa restritiva a chapa em questão.

Partindo da discussão com base nos exemplos apresentados, podemos depreender que

definitude e status informacional do SN são dois fatores que interferem, de maneira

correlacionada, no papel semântico desempenhado pelas cláusulas relativas em relação aos seus

respectivos antecedentes. Mas de que maneira ou em que medida isso ocorre?

Em nossa amostra, observamos que os antecedentes que codificam informação Nova no

texto e Nova para o leitor, determinados por artigo definido, quando seguidos de cláusula

relativa, exigem o tipo restritivo, seja no singular (exemplo 40), seja no plural (exemplo 41).

Exemplo 40:

além disso não há transparência... não há transparência administrativa... não há transparência financeira...

gasta-se muito e não se presta contas a aos professores... então tudo isso preocupa muito a gente qual é o o

rumo

que esse sindicato vai ter... se não houver uma renovação uma mudança

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

No exemplo 40, a análise acústica permitiu verificar a ausência de qualquer ruptura

prosódica, seja em termos de pausa, seja em termos de entoação, autorizando a interpretação

restritiva para a cláusula relativa (que esse sindicato vai ter).

Exemplo 41:

• Os problemas QUE você teve no Botafogo já estão todos superados?

(O GLOBO. Entrevista com Luizão. 10 de setembro, 2006.)

Se o SN antecedente com a mesma configuração formal (determinado por artigo definido)

é Novo no texto e Velho para o ouvinte/leitor, a relativa também pode ser não-restritiva, como

nos exemplos 42, 43 e 44.

Exemplo 42:

Do ponto de vista do gestor público local, exige-se uma responsabilidade maior com o território, que

pode ser entendido como um estado, uma região, um município, um distrito, um bairro ou uma

comunidade. Para simplificar uma longa discussão sobre o tema, seria possível dizer que o novo caminho

implica “pensar global e agir localmente”.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as prefeituras. Jornal do Brasil, 2 de junho, 2003.)

Exemplo 43:

Ao abrir para Lula a chance de encaixar seu projeto social no orçamento, que já era considerado fechado,

o gesto de boa vontade do Congresso não poderá deixar de ser creditado aos partidos. Entre eles, o PSDB,

que mesmo se anunciando como oposição a partir de janeiro, participou da unanimidade que aprovou a

emenda ao parecer do relator-geral do orçamento.

(JORNAL DO BRASIL. Boa vontade. 01 de novembro, 2002.)

Exemplo 44:

Você ganhou um prêmio como ator pelo filme ‘Os machões’,

em que interpretava um sujeito que fingia

ser gay. Gostou de ser ator?

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

No entanto, se compararmos os exemplos 42, 43 e 44, constataremos que os dois últimos

apresentam um aspecto diferente: o núcleo do SN antecedente é um nome próprio. Em 43, temos

o nome de um partido político; em 44, temos o título de um filme. Essa reflexão nos leva a

levantar outra hipótese: além da definitude do SN antecedente interferir, em correlação com seu

status informacional, na interpretação da cláusula relativa, devemos levar em conta ainda o seu

grau de definitude. SN’s precedidos de artigos definidos são definidos, mas os que contêm nomes

próprios possuem um grau de definitude maior do que aqueles que não os contêm. O exemplo 42

é o único do corpus cuja configuração contém artigo definido mais nome comum seguido de

relativa não-restritiva.

Desse modo, podemos depreender que informação Nova no texto e Velha para o ouvinte,

codificada por SN constituído de artigo definido mais nome, pode até aceitar relativa não-

restritiva, mas dependerá do grau de definitude do SN, pois a tendência geral, nesses casos, é o

emprego de relativa restritiva, excetuando-se os casos com nomes próprios.

Se o antecedente determinado por artigo definido codifica informação Velha no texto e

Velha para o ouvinte/leitor, a relativa pode ser de qualquer tipo: restritiva, como nos exemplos 45

e 46, ou não-restritiva, como no exemplo 37 (a cidade referindo-se a Oswaldo Cruz). Cabe

ressaltar que dados como o do exemplo 37 são raros em nosso corpus.

Exemplo 45:

e aí eu fui diretora desse departamento em mil novecentos e noventa noventa e três a partir daí... mesmo

não concordando com a a o rumo

que o sindicato tá tendo né com a política feita por essa diretoria...

nunca deixei de participar da vida do meu sindicato porque eu acredito que o sindicato... a importância

dele na vida do trabalhador... né então eu nunca deixei de participar mas saí da direção do sindicato em

noventa e três

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Exemplo 46:

Exagero ou não, o fato é que, com todos os problemas e a lentidão com que a votação transcorreu num

bom número de seções eleitorais, das mais de 335 mil urnas apenas cinco mil, ou 1,6%, apresentaram

defeito. É um índice baixíssimo, por maior que seja a justificada indignação dos eleitores

que foram

prejudicados pelas filas e a demora.

(O GLOBO. Rápida e eficiente. 19 de novembro, 2003.)

Vejamos agora o comportamento das relativas conectadas a SN’s indefinidos. Em

primeiro lugar, temos que considerar os pronomes demonstrativos que ocupam o lugar de SN’s e

que não se referem, necessariamente, a um elemento específico do texto (exemplo 47). Nesses

casos, tais pronomes se assemelham aos indefinidos (aquilo ≅ algo; o ≅ algo). Tanto eles quanto

os pronomes indefinidos propriamente ditos, quando conectados a cláusulas relativas, exigem o

tipo restritivo. Poderíamos considerar que esse tipo de antecedente tem um grau mínimo de

definitude.

Exemplo 47

LUIZÃO: Quem fala isso não sabe o que está acontecendo e, pelo visto, não me conhece.

(O GLOBO. Entrevista com Luizão. 10 de setembro, 2006.)

Os pronomes demonstrativos com função anafórica, quando empregados com relativas,

também exigem o tipo restritivo, como no exemplo 48, em que os refere-se a eleitores, termo

usado anteriormente no texto.

Exemplo 48

O número de reclamações pode impressionar, mas é preciso levar em conta que os que votaram com

rapidez e sem problemas não se manifestaram; e que filas e confusão não são necessariamente resultado

do uso de um sistema eletrônico, mas sim de outros problemas, entre eles a falta de esclarecimento dos

eleitores.

(O GLOBO. Rápida e eficiente. 19 de novembro, 2003.)

SN’s constituídos somente por nomes comuns no plural ou por nomes comuns no singular

precedidos de artigos indefinidos codificando informação Nova no texto e Nova para o

ouvinte/leitor até admitem relativas não-restritivas (exemplos 49 e 50), mesmo tais antecedentes

tendo um grau de definitude baixo, mas o uso mais geral é com relativas restritivas (exemplos 51

e 52), que é o esperado.

Exemplo 49:

L: bom dia então primeiro antes de de dizer porque que eu sou candidata o seu programa é o ideal... pra

gente fazer uma denúncia...

que é a o desequilíbrio que está havendo nesse processo eleitoral porque a

chapa um da situação... enviou a todos os os sindicalizados portanto... os vinte mil pessoas receberam em

casa o jornal da chapa um... e o jornal da chapa dois... nós temos que em quinze dias agora visitar duas mil

escolas para que sejamos conhecidos sendo que há... trinta por cento dos de aposentados que só vão saber

que nós existimos se forem se receberem em casa o jornal...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Exemplo 50:

L: e os/nós já chamamos a comissão eleitoral pra ver um carrinho... que sistematicamente sai cheio de

jornal da sala da presidência do sindicato já mostramos esse carrinho pra comissão eleitoral que não quer

ver que vira o rosto que diz que não pode fazer nada que a chapa dois tem que fazer um uso político das

coisas que acontecem mas que ela não pode interferir... numa briga entre a chapa um e a chapa dois e fica

tudo por isso mesmo...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Tanto no exemplo 49 quanto no 50, a prosódia foi decisiva: a presença de uma

segmentação na fronteira sintática entre o antecedente e a relativa. Esse fator autorizou uma

interpretação não-restritiva para as duas cláusulas em questão; no entanto, essas relativas não

seriam prototípicas, pois o tom de fronteira considerado típico das não-restritivas é o ascendente,

e nesses dois dados o tom realizado foi o descendente. O exemplo 50 será retomado no item

5.2.6, onde será apresentada a análise prosódica de alguns dados orais.

Exemplo 51:

Você fez muitas músicas com temas políticos em uma época em que havia preconceito contra o pessoal

da Jovem Guarda. Ainda há?

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Exemplo 52:

Christoph Westphal, o diretor executivo da Sirtris, disse que drogas que conseguissem reproduzir os

efeitos do resveratrol poderiam “evitar de maneira segura e natural muitas das doenças que afetam a

sociedade ocidental”. As drogas atuariam sobre enzimas chamadas sirtuinas.

(O GLOBO. Pílula de vinho para aumentar a longevidade. 27de abril, 2008.)

Já nos exemplos 51 e 52, temos restritivas prototípicas, ou seja, seus antecedentes têm

grau de definitude baixo e codificam informação Nova no texto e Nova para o leitor;

conseqüentemente, necessitam de especificação, sendo esta dada pelas cláusulas relativas.

Além desses aspectos discutidos anteriormente, a própria natureza do nominal também

contribui para um grau maior ou menor de definitude do SN. Vocábulos como coisa, por

exemplo, são tão genéricos que podem ser considerados proformas

, à semelhança dos pronomes

indefinidos. Em casos com proforma, se os SN’s que constituem os antecedentes não

apresentarem mais nenhum elemento que aumente seu grau de definitude, eles exigirão cláusula

do tipo restritiva.

Destarte, poderíamos propor uma gradação para a definitude de SN’s que iria do grau

mínimo, passando pelo baixo, médio e alto até chegar ao grau máximo de definitude. Os SN’s

com grau máximo de definitude, quando conectados a cláusula (s) relativa(s), exigem as não-

Segundo Dubois et alii (1978:487), “... a proforma é o representante de uma categoria (N, por exemplo), isto é, a

proforma representa o conjunto das propriedades comuns a todos os membros da categoria, abstração feita aos traços

semânticos que distinguem cada membro da categoria em questão”.

restritivas; aqueles com grau mínimo exigem as restritivas, e os de graus intermediários aceitam

qualquer tipo de relativa, a depender das condições específicas de produção, ou seja, dos

contextos de situação e de cultura, e/ou de como se configura a informatividade no texto, como

podemos verificar no exemplo 53.

Exemplo 53:

No domingo, um belíssimo dia de sol, combinamos visitar meu irmão que mora no Flamengo e, em

seguida, deixaríamos nossa visitante no Galeão. Saímos de casa às 17h50m. A Avenida Atlântica, ainda

parcialmente fechada para área de lazer, estava parada na altura da Praça do Lido. Quando a pista da praia

abriu, fizemos a volta, assim como a maioria dos carros da nossa pista, e retornamos até a Figueiredo de

Magalhães para tentar um caminho alternativo, via Botafogo –

que também estava completamente

engarrafado, principalmente próximo à praia.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro, 2002.)

No exemplo 53, o antecedente destacado tem um grau médio de definitude (Art Def + N +

SAdj), mas o aposto subseqüente o especifica, possibilitando o emprego de uma cláusula relativa

não-restritiva.

Apresentamos, a seguir, um quadro no qual propomos uma correlação entre a constituição

e o grau de definitude de SN’s antecedentes em construções relativas.

CONSTITUIÇÃO DO SN ANTECEDENTE GRAU DE DEFINITUDE DO SN

ANTECEDENTE

N [próprio]

N [comum] + SPrep [com N próprio]

Pro [pessoal]

Máximo

Poss + N

Dem + N

Dem + N + SAdj*

Dem + N + SAdj + SPrep*

Alto

(Art Def) + N + Sprep

(Art Def) + N + Sadj

Médio

(Art Ind) + N + SPrep

(Art Ind) + N + SAdj

(Art Def) + N

(Art Ind) + N

(Quant) + N

Quant + Art Def + N*

Ind + N

Baixo

Ind

Dem

(Art Def) + N [genérico]

(Art Inf) + N [genérico]

Mínimo

Quadro 5: Correlação entre constituição e grau de definitude do SN antecedente em construções relativas

Em relação ao quadro 5, é importante fazermos algumas ressalvas. Em primeiro lugar, a

proposta foi elaborada a partir dos dados do nosso corpus e com base na nossa amostra de textos;

portanto, não esgota todas as possibilidades de constituição do SN em português. Para que ela

seja ampliada é necessária também a ampliação dos dados e dos gêneros textuais. Em segundo

lugar, a ordem dos constituintes não é necessariamente a que sugerem os esquemas do quadro,

pois, em alguns casos, há flexibilidade na posição dos determinantes em relação ao núcleo. Em

terceiro lugar, a ocorrência de SAdj e SPrep é recursiva, ou seja, esses constituintes podem se

repetir dentro do SN. Em quarto lugar, para as configurações marcadas com asterisco, só temos

um dado de cada em nosso corpus: Dem + N + SAdj + SPrep (exemplo 54), Dem + N + SAdj

(exemplo 55) e Quant + Art Def + N (exemplo 56). Por fim, os parênteses colocados em alguns

constituintes indicam que estes podem ou não estar presentes no SN.

Exemplo 54:

A coordenadora do Inca Tânia Cavalcanti conta que alguns elementos contribuem para que a juventude tenha

esse

contato precoce com o cigarro

, que começa, em média, com 15 anos de idade.

(

JORNAL DO BRASIL

. A cada ano, número de mortes no país chega a 200 mil. 01 de junho de 2008.)

No exemplo 54, o grau de definitude do antecedente foi considerado alto, já que o SN

contém dois determinantes (Dem e SAdj) além de um SPrep. Seu referente codifica uma

informação Nova no texto, mas Velha para o leitor. Este último fator, juntamente com o grau de

definitude, viabiliza a identificação do referente pelo interlocutor favorecendo o papel não-

restritivo da relativa.

Exemplo 55:

Exemplos grotescos me voltam agora à cabeça, como a simples proibição de letras de músicas pelo uso de

palavras isoladas. Rita Lee e Mu foram censurados pelo título de uma música, "Moleque sacana". A

palavra sacana foi considerada imoral pelos censores da famigerada Divisão de Censura de Diversões Pú-

blicas. Da mesma maneira, a censura interditou em 1980 a primeira (e única) tentativa de Francisco Julião

(o das Ligas Camponesas) de escrever um longo poema musical em forma de cordel, apenas porque usava

a estrela como símbolo e um (antecipatório) partido dos trabalhadores para esgrimir sobre a liberdade, a

sede de justiça social e democracia para a maioria. Tive que me reportar às fontes do começo da nação

portuguesa e do cordel do Nordeste do Brasil para salvar a peça do Julião dos arreganhos proibitórios. Isso

para não citar outro rumoroso caso,

que foi a simples interdição da sinopse da novela "Roque Santeiro",

de Dias Gomes.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

O exemplo 55 é um pouco mais complexo, pois, se por um lado caso é um nome de

significação genérica, por outro, o SN possui um SAdj, que lhe confere um grau maior de

definitude. Além disso, o pronome outro, classificado sempre como indefinido pela tradição

gramatical, nesse co-texto apresenta um comportamento diferente. Ele pressupõe que a

informação codificada pelo nome que ele determina seja Velha ou Inferível remetendo o leitor ao

co-texto precedente. O nome caso não fora explicitamente usado na porção anterior do texto, mas

é Inferível a partir do termo exemplos, usado no início do fragmento transcrito, que, nesse co-

texto, pode ser considerado sinônimo de caso, que codifica informação Velha para o leitor.

Assim, outro rumoroso caso equivale a outro rumoroso exemplo, já que o autor está citando

vários exemplos (ou casos) em que ele driblou a censura para liberar a exibição ou execução de

obras de arte. Por esse motivo consideramos o vocábulo outro, nesse dado, pronome

demonstrativo, conforme Vilela e Koch (2001), e incluímos esse tipo de constituição de SN no

grau médio de definitude (cf. quadro 5). Quanto ao tipo de relativa empregado, consideramos

não-restritiva não-prototípica, devido ao fato de que essa cláusula contribui para a especificação

do antecedente mesmo que não seja nos moldes esperados − haja vista o emprego da vírgula.

Exemplo 56:

Os miasmas vêm procedendo do Poder Judiciário, o que torna mais grave, e muito mais aflitivo, todo o

desenho

que desencadeia o processo.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

No exemplo 56, o SN antecedente apresenta um grau baixo de definitude. É interessante

observarmos que o vocábulo todo, nesse caso, funciona como quantificador indefinido, indicando

de maneira não exata a quantidade, ou a extensão, em relação ao referente codificado por

desenho.

No que tange ao funcionamento do status informacional correlacionado à definitude do

SN antecedente em construções de relativização distribuídas por modalidade e tendo como base

os gêneros textuais analisados, observamos em nossa amostra que, na escrita, o antecedente é

preferencialmente Novo no texto e Novo para o leitor, seja ele mais ou menos definido. Já com

relação à fala, o antecedente codifica, preferencialmente, referente Velho no texto e Velho para o

ouvinte, seja ele mais ou menos definido. Embora este trabalho não tenha um viés quantitativo,

apresentamos a seguir uma tabela com essa distribuição.

FALA

ESCRITA

STATUS NO

TEXTO

STATUS PARA O

INTERLOCUTOR

DEFINITUDE

oco % oco %

Novo Novo + 09 13,5 % 30 24%

Novo Velho + 08 12 % 12 9,5 %

Velho Velho + 17 26 % 10 8 %

Inferível Velho + 01 1,5 % 04 3 %

Novo Novo - 11 16,5 % 34 27,2 %

Novo Velho - - 05 4 %

Velho Velho - 19 29 % 24 19,2 %

Inferível Velho - 01 1,5 % 06 5 %

TOTAL DE DADOS POR MODALIDADE 66 125

Tabela 5: Distribuição do status informacional e definitude do SN antecedente em construções de relativização por

modalidade

No que se refere ao total de dados da modalidade escrita, não estão incluídos os cinco

casos em que o antecedente é um advérbio e, pelos motivos expostos anteriormente, não foram

considerados para efeito da análise da informatividade nem da definitude desse SN. Assim, se

somarmos os casos com antecedentes adverbiais aos da tabela 5, teremos um total de cento e

trinta (130) dados na modalidade escrita.

A distribuição da informatividade correlacionada à definitude do SN antecedente em

construções relativas apontada pela tabela 5 ratifica que as diferenças nas condições de produção

de cada modalidade da língua se refletem na organização textual e, mais especificamente, se

refletem no funcionamento das variáveis em questão. A interação por meio de texto escrito exige

que este apresente um nível mais elevado de informatividade, até mesmo para manter o interesse

do leitor, preocupação constante do discurso jornalístico, em que se prima pela objetividade e

concisão, além do fato de a expressão escrita, em geral, poder contar com um planejamento

prévio, como vimos no quadro proposto por Fávero et alii (2003:74), reproduzido na página ???.

Outro aspecto a considerar nos gêneros da escrita estudados aqui é que temos um escritor

que elabora um texto com vistas não a um leitor específico, mas a vários, dos quais o autor só

pode ter um vago perfil. Já na interação por meio de texto oral, o planejamento simultâneo, ou

quase simultâneo, à produção faz com que, entre outros aspectos, as retomadas a informações

prévias sejam, em geral, mais comuns. Outro dado importante em relação ao gênero textual aqui

analisado é que a entrevista prevê, na sua dinâmica, que o entrevistador compartilhe com o(s)

entrevistado(s) vários conhecimentos, caso contrário o texto corre o risco de ser inócuo. No caso

especial do programa Faixa Livre, há várias afinidades entre os interlocutores, principalmente

político-ideológicas. O segundo entrevistado, inclusive, é um coloborador do programa, como

informou o próprio entrevistador em um dado momento do texto. Contudo, ressaltemos que essa

cumplicidade é relativizada pelo fato de que se trata de um programa radiofônico, portanto

difundido para milhares de ouvintes, que também são, ainda que com status diferenciado do dos

entrevistados, interlocutores. Os ouvintes do programa que tiveram acesso à transmissão da

entrevista em questão, à semelhança dos interlocutores na modalidade escrita, interagiram à

distância espacial e temporal, ainda que a transmissão seja simultânea, pois só puderam interferir

a posteriori. Por sua vez, entrevistador e entrevistados não tiveram acesso imediato às reações

dos ouvintes do programa – semelhantemente a interlocutores na modalidade escrita.

Essas peculiaridades das condições de produção corroboram o pressuposto defendido

neste trabalho de que fala e escrita não se encontram em oposição, e sim numa relação

complementar e gradiente em que, a depender do gênero textual e do contexto de situação,

podemos ter um texto com mais ou menos traços da fala ou da escrita, como preconiza Marcuschi

(2001).

Feitas essas considerações, passemos ao exame mais aprofundado de todos gêneros

textuais que fazem parte da nossa amostra, constituída a partir de exemplares do domínio

discursivo jornalístico.

5.2.2 Gêneros textuais

Ao contrário dos tipos textuais, os gêneros constituem um inventário aberto que sofre

alterações em função das diferentes culturas pelas quais são criados e em função das

transformações por que uma dada cultura passa ao longo dos tempos. Se alguns gêneros caem em

desuso ou têm sua função social redefinida, outros são forjados a partir dos já existentes e de

acordo com as necessidades da comunidade lingüística. Os gêneros estão, pois, diretamente

relacionados aos contextos: de acordo com a situação comunicativa, o locutor faz ou é levado a

fazer a sua opção por um ou por outro gênero.

Para Halliday (1977), três são os elementos que definem um texto como tal: estrutura

genérica, estrutura textual e coesão. Uma receita culinária, uma aula, uma conversa informal,

uma carta, qualquer que seja o texto, possuirá uma estrutura genérica conhecida pelos usuários

que interagem por meio dele. A estrutura textual diz respeito aos sistemas temático e

informacional, que vão organizar a distribuição das informações na perspectiva do locutor e do

interlocutor respectivamente. E a coesão constitui-se de vários mecanismos responsáveis pela

textualidade, ou seja, que auxiliam o interlocutor a recuperar informações pertinentes e

estabelecer relações lógicas entre porções do texto auxiliando-o a percebê-lo como uma unidade.

Esses mecanismos seriam as relações coesivas referencial, elíptica, conjuntiva e lexical.

De acordo com o referido autor, a situação comunicativa estrutura-se semioticamente com

base em três elementos: campo (tipo de ação social que contextualiza a interação), teor (conjunto

de relações socialmente significativas entre os participantes) e modo (modo de organização

simbólica – incluindo o canal e aspectos retóricos – que confere ao texto um determinado status

na interação em relação ao campo e ao teor). O gênero é, portanto, um dos elementos que entram

na configuração da estrutura do contexto de situação estando relacionado mais diretamente ao

modo. O contexto de situação e, conseqüentemente, o gênero determinariam as escolhas

(conscientes ou não) feitas pelos locutores no âmbito dos diversos sistemas que configuram a

língua (de modo, de transitividade, de tema, de informação).

O conceito de gênero [...] é um aspecto do que nós estamos chamando de

‘modo’. Os vários gêneros do discurso, incluindo os literários, são as

funções semióticas específicas de texto que têm valor social na cultura.

Um gênero pode ter implicações para outros componentes do significado:

há freqüentemente associações entre um gênero particular e traços

semânticos específicos de um tipo ideacional ou interpessoal, por

exemplo, entre o gênero ‘reza’ e certas seleções no sistema de modo”

(Halliday, 1977:202)

Assim, campo, teor e modo ativariam os respectivos componentes do sistema semântico

criando uma configuração específica em função do tipo de situação envolvido e caracterizando o

que Halliday (1977) entende como ‘registro’. Este é o elemento que possibilita a continuidade

entre um texto e seu contexto, e um dado texto é um exemplar da variedade definida pelo

registro. Em última instância, Halliday (1977:197) considera o texto “[...] um evento sociológico,

The concept of genre (...) is an aspect of what we are calling the ‘mode’. The various genres of discourse,

including literary genres, are the specific semiotic functions of text that have social value in the culture. A genre may

have implications for other components of meaning: there are often associations between a particular genre and

particular semantic features of ideational or interpersonal kind, for example between the genre of prayer and certains

selections in the mood system.

um encontro semiótico por meio do qual os significados que constituem o sistema social são

trocados”.

No que diz respeito à modalidade, às vezes, o próprio contexto de situação determinará o

uso da fala ou da escrita. Em alguns casos o usuário pode optar por uma ou outra, e a motivação

para a escolha se dará em decorrência de outros fatores. A modalidade, assim como o gênero, está

diretamente relacionada ao contexto.

Marcuschi (2002:22-3) define gênero como “os textos materializados que encontramos

em nossa vida diária e que apresentam características sócio-comunicativas definidas por

conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica”. Travaglia (2003:7) o

define como a categoria que “se caracteriza por exercer uma função social específica”.

Os gêneros selecionados para desenvolvermos o presente estudo (editorial, artigo, crônica,

entrevista e notícia) foram forjados no âmbito de uma dada cultura estando, portanto, situados

historicamente e estão inseridos no domínio discursivo jornalístico.

5.2.3 Gêneros jornalísticos

Para a descrição e o estabelecimento da norma considerada culta, a tradição gramatical

pautava-se, quase exclusivamente, na produção literária – mais na portuguesa que na brasileira,

diga-se de passagem. Os compêndios escolares, baseados nas gramáticas consagradas, repetiam

basicamente o mesmo procedimento até bem pouco tempo. No entanto, a demanda por um ensino

mais dinâmico e significativo, comprometido com a realidade discente, oficializada e

institucionalizada pela primeira publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), vem

exigindo algumas mudanças no ensino do idioma materno, e o trabalho intenso e diversificado

“a sociological event, a semiotic encounter through which the meanings that constitute the social system are

exchanged.”

com os gêneros textuais é uma delas. Os textos devem ter seus domínios ampliados para além do

literário incluindo o discurso jornalístico, tomado, entre outros aspectos, como exemplar mais

acessível e fidedigno da língua portuguesa contemporânea considerada padrão, tanto na fala

quanto na escrita.

Foi sob esse prisma que selecionamos para integrar nosso corpus textos jornalísticos

divulgados por dois meios de comunicação de massa: o jornal (impresso) e o rádio. A constante

ampliação e complexidade da organização social geram por parte dos cidadãos uma necessidade

de informação que, na maioria das vezes, é suprida pelos meios de comunicação. Estes vêm se

tornando cada vez mais abrangentes, acessíveis e rápidos devido, principalmente, ao

desenvolvimento tecnológico. Dentro desse contexto, é impossível não reconhecer a relevância

da atividade jornalística, cujos parâmetros, segundo Groth (apud Melo, 2003a:17), são:

periodicidade, universalidade, atualidade e difusão.

Todas essas características são funcionalmente articuladas, mas o que as

torna concretas e as aciona são os mecanismos que determinam a

“necessidade social da informação” – o que faz com que uma

coletividade busque informar-se e orientar-se sobre o que está

acontecendo ao redor e alhures e justifique o funcionamento das

instituições que correspondem a esse anseio coletivo.

(Melo, 2003a:18)

As transformações sociais e econômicas advindas com a ascensão da burguesia e a

consolidação do capitalismo fizeram com que a informação passasse a ser concebida como “um

bem social, um indicador econômico, um instrumento político” (Melo, 2003a:19). A criação da

imprensa foi fundamental para viabilizar o fluxo de conhecimento e informação de forma mais

ágil e abrangente atendendo às necessidades de uma sociedade que se estruturava com base no

capital e no espaço urbano. O jornalismo configura-se, nesse cenário, como

um processo social que se articula a partir da relação (periódica/

oportuna) entre organizações formais (editoras/emissoras) e coletividades

(públicos receptores), através de canais de difusão

(jornal/revista/rádio/televisão/cinema) que asseguram a transmissão de

informações (atuais) em função de interesses e expectativas (universos

culturais ou ideológicos).

(Melo, 2003a:17)

No momento da sua gênese, o jornalismo era eminentemente uma atividade marcada pela

expressão de opiniões. Com o estabelecimento da liberdade de imprensa, diversos setores da

sociedade expunham sua maneira de pensar utilizando as páginas dos jornais. No entanto, quando

a imprensa norte-americana imprimiu um ritmo industrial a essa atividade e transformou a

informação sobre o mundo atual em mercadoria, o jornalismo passou a ter um caráter

predominantemente informativo, e a publicação de jornais e revistas tornou-se um

empreendimento. O rádio e a televisão já surgiram dentro dessa concepção capitalista.

Segundo Melo (2003a), a classificação dos gêneros jornalísticos remonta ao século XVIII,

quando o editor inglês Samuel Buckley estabeleceu a distinção entre news e comments, distinção

que seria adotada e difundida com veemência principalmente pela imprensa norte-americana. A

questão dos gêneros está diretamente relacionada às funções sociais do jornalismo, aspecto sobre

o qual não há, entre os estudiosos do assunto, muito consenso. Para Beltrão (apud Melo,

2003a:26), essas funções seriam informar, orientar e direcionar. Para Bond (apud Melo,

2003a:27), seriam informar, interpretar, orientar e entreter. Para Nixon (apud Melo, 2003a:28),

seriam observar, aconselhar, educar e divertir.

Como já vimos com Halliday (1977), Marcuschi (2002) e Travaglia (2003a), os gêneros

textuais são forjados no âmbito de uma dada cultura e, ainda que apresentem alguns traços

universais, alguns são típicos de um determinado universo geocultural. Não poderia ser diferente

com os gêneros jornalísticos, de modo que a distinção entre news e comments é muito mais

flexível no jornalismo brasileiro do que no norte-americano ou no europeu, por exemplo. Da

mesma forma há gêneros (jornalísticos ou não) que são praticados em algumas culturas e não o

são em outras. Além disso, é comum ocorrer o entrecruzamento de gêneros na prática discursiva.

Desse modo, assim como concebemos as categorias gramaticais, também procedemos em relação

aos gêneros, ou seja, os concebemos como categorias prototípicas dentro de um contínuo.

Da mesma forma que há várias classificações para os gêneros textuais em geral, também

há várias para os gêneros jornalísticos. Adotamos, neste estudo, a classificação proposta por Melo

(2003a), que se baseia em dois critérios: a intencionalidade que rege o relato jornalístico e a

natureza estrutural do relato. O primeiro critério pauta-se em “duas vertentes: a reprodução do

real e a leitura do real”. Para o autor, “reproduzir o real significa descrevê-lo jornalisticamente a

partir de dois parâmetros: o atual e o novo. Ler o real significa identificar o valor do atual e do

novo na conjuntura que nutre e transforma os processos jornalísticos.” O segundo critério leva

“em consideração a articulação que existe do ponto de vista processual entre os acontecimentos

(real), sua expressão jornalística (relato) e a apreensão pela coletividade (leitura).” Desse modo,

Melo (2003a:65) caracteriza as duas grandes categorias segundo as quais classifica os gêneros

jornalísticos:

Os gêneros que correspondem ao universo da informação se estruturam a

partir de um referencial exterior à instituição jornalística: sua expressão

depende diretamente da eclosão e evolução dos acontecimentos e da

relação que os mediadores profissionais (jornalistas) estabelecem em

relação aos seus protagonistas (personalidades ou organizações). Já no

caso dos gêneros que se agrupam na área da opinião, a estrutura da

mensagem é co-determinada por variáveis controladas pela instituição

jornalística e que assumem duas feições: autoria (quem emite a opinião) e

angulagem (perspectiva temporal ou espacial que dá sentido à opinião).

O referido autor estabelece sua classificação com base na observação dos gêneros

praticados no jornalismo brasileiro. Para ele, o jornalismo gira em torno de dois eixos: “a

informação (saber o que passa) e a opinião (saber o que se pensa sobre o que passa)” (Melo,

2003a:63). Em decorrência dessa concepção, o estudioso mantém as consagradas expressões

“jornalismo informativo” e “jornalismo opinativo”. No entanto, não podemos cair na armadilha

que permeia essa categorização binária admitindo a existência de gêneros textuais puramente

informativos ou exclusivamente opinativos uma vez que a atividade jornalística, bem como

qualquer forma de interação verbal, não pode prescindir das dimensões social, política,

ideológica. Assim, o autor nos alerta para o fato de que

... admitir a convivência de categorias que correspondem a modalidades

de relato dos fatos e das idéias no espaço jornalístico não significa

absolutamente desconhecer que o jornalismo continua a ser um processo

social dotado de profundas implicações políticas, onde a expressão

ideológica assume caráter determinante. Cada processo jornalístico tem

sua dimensão ideológica própria, independentemente do artifício

narrativo utilizado.

(Melo, 2003a:25)

Na categoria informativa, ele estabelece quatro gêneros: nota, notícia, reportagem e

entrevista. Na categoria opinativa, estabelece oito: editorial, comentário, artigo, resenha, coluna,

crônica, caricatura e carta (do leitor). Dos doze gêneros propostos, cinco integram nossa amostra,

contemplando as duas categorias básicas do discurso jornalístico: informativa e opinativa. Da

primeira categoria, coletamos notícias e entrevistas; e da segunda, editoriais, artigos e crônicas.

5.2.3.1 A notícia

Para Melo (2003a:65-66), “a notícia é o relato integral de um fato que já eclodiu no

organismo social.” Embora saibamos que qualquer texto, em maior ou menor grau, deixa

transparecer a visão de mundo de quem o elaborou, o que acaba por permear o texto de juízo de

valor, a notícia caracteriza-se por ter como objetivo principal informar o interlocutor sobre um

acontecimento atual, e não fazer um comentário ou uma análise desse acontecimento,

diferentemente dos gêneros chamados opinativos. Em geral, estrutura-se da seguinte forma:

título, lead e corpo do texto, podendo ou não ser assinada.

O título anuncia a notícia; o lead, como seu próprio significado na língua de origem

sugere, guia o leitor chamando sua atenção para a principal informação contida na notícia,

contextualizando-a com as circunstâncias que teoricamente envolvem qualquer fato, isto é, o

clássico “quem fez o quê, como, onde, quando e por quê” (Garcia, 2005:31). Além de resumir o

fato, o lead exorta o interlocutor a prosseguir na leitura da matéria. E, por fim, o corpo do texto,

que relata o fato anunciado no título e no lead de forma detalhada, apresentando seus

antecedentes, as etapas que constituem seus desdobramentos e suas conseqüências. Segundo

Garcia (2005:35), “o esquema clássico é o da pirâmide invertida: alimenta-se o início da matéria

com os fatos mais relevantes, e o conteúdo dos parágrafos que se seguem vai decrescendo em

importância”.

Por caracterizar-se essencialmente como relato, costuma apresentar predominantemente

seqüências tipológicas narrativas; por isso, nesse tipo de texto, as categorias de tempo e espaço

são fundamentais. Para Charaudeau (2007:153),

O papel da diegese narrativa é então o de construir uma história segundo

um esquema narrativo intencional, no qual se poderá identificar os

projetos de busca dos atores e as conseqüências de suas ações. Em

resumo, trata-se de construir uma narrativa, um narrador (a diegese

evenemencial existe sem narrador, mas não a diegese narrativa) e um

ponto de vista (não há narrativa sem ponto de vista). É por isso que a

narrativização dos fatos implica a descrição do processo da ação (“o

quê?”), dos atores implicados (“quem?”), do contexto espaço-temporal no

qual a ação se desenrola ou se desenrolou (“onde?” e “quando?”).

Quanto às seleções do Sistema de Modo, predominam os tempos do pretérito e a terceira

pessoa do discurso. Este último traço também está diretamente relacionado à intenção de

imparcialidade que norteia o gênero, devendo “apresentar ao leitor um relato objetivo e distante

dos fatos, isento de avaliações pessoais ou julgamentos explícitos ou implícitos” (Franceschini,

2004 apud Oliveira, 2007:57). Desse modo, teoricamente, “só quem opina é a fonte e o texto

precisa deixar bem claro de quem é a opinião, para que aquele juízo de valor não seja entendido

pelo leitor como uma interferência indevida do repórter ou do veículo” (Franceschini, 2004 apud

Oliveira, 2007:57).

Exemplo 57:

O secretário de Segurança Pública, José Mariano Beltrame informou que o caso será apurado com rigor, pois a

liberdade de imprensa não pode ser ameaçada.

Policiais

que cometem esses atos são duplamente criminosos. Vamos dar uma resposta

sociedade - garantiu.

(JORNAL DO BRASIL. Milícia tortura equipe de jornal. 01 de junho, 2008.)

Nesse trecho do exemplo 57, que constitui uma seqüência tipológica narrativa,

observamos o emprego do pretérito perfeito do indicativo (“informou”, “garantiu”) codificando

um fato registrado e veiculado pela empresa jornalística. Esta reproduz a fala do secretário de

duas maneiras: primeiro, por meio de uma cláusula hipotática de idéia (“

que o caso será apurado

com rigor”)

; segundo, por meio de uma cláusula hipotática de locução (“

Policiais

que cometem

esses atos são duplamente criminosos. Vamos dar uma resposta

sociedade”

), deixando claro para o

interlocutor que a opinião emitida sobre o fato e sobre os policiais envolvidos com o crime

(codificada por uma relativa) é do secretário de segurança pública, e não do jornal. Dentro da

cláusula hipotática de locução, há uma relativa restritiva prototípica delimitando a avaliação feita

pelo secretário a alguns elementos específicos da classe de policiais.

Exemplo 58:

Na sessão final de ontem à tarde, Marco Aurélio sustentou – na linha da maioria que já se formara – que

“o início da vida não pressupõe só a fecundação, mas a viabilidade da gravidez” e que, se a fecundação

ocorreu in vitro e não no útero materno, “a personalidade jurídica (do embrião) depende do nascimento

com vida”. Lembrou, ainda, que a norma da Lei de Biossegurança permite pesquisas com células-tronco

embrionárias produzidas in vitro, “consideradas inviáveis para a reprodução humana e, portanto,

descartáveis,

às quais não está reservado outro destino que não o lixo”.

(JORNAL DO BRASIL. Decisão foi de 6 a 5, mas 9 deram voto contra a ação. 30 de maio, 2008.)

Mais uma vez, a instituição jornalística tem a intenção de deixar claro que a argumentação

em prol da utilização das células-tronco em pesquisas é do ministro Marco Aurélio. Nesse

exemplo, o discurso direto é assinalado graficamente pelas aspas. Os verbos que contribuem para

a codificação do fato motivador da notícia estão nos tempos do pretérito (“sustentou”, “formara”,

“lembrou”), em contraste com aqueles que codificam o discurso do ministro expressando sua

argumentação. Nesta, detectamos uma cláusula relativa não-restritiva prototípica (“às quais não

está reservado outro destino que não o lixo”) enfatizando a inviabilidade das referidas células

para a reprodução humana e, conseqüentemente, a possibilidade de aproveitamento das mesmas

para o desenvolvimento científico. Encaixada à não-restritiva há uma relativa restritiva (que não

o lixo), na qual a seqüência que não também pode ser entendida como senão. Esse tipo de

construção será discutido mais adiante, no sexto capítulo.

Dos quinze textos que integram nossa amostra, seis foram classificados como notícias:

“Pílula de vinho para aumentar a longevidade”, “Cinco reféns em aldeia no Maranhão”, “Serra:

PT quer transformar o caso Alstom em ‘eleitoralismo’”, “Decisão foi de 6 a 5, mas 9 deram voto

contra a ação”, “A cada ano, número de mortes no país chega a 200 mil” e “Milícia tortura equipe

de jornal”, tendo sido os três primeiros publicados em O Globo, e os três últimos, no Jornal do

Brasil.

5.2.3.2 A entrevista

Segundo Melo (2003a:66), “a entrevista é um relato que privilegia um ou mais

protagonistas do acontecer, possibilitando-lhes um contato direto com a coletividade”. Identifica-

se com a vertente jornalística informativa exatamente por se constituir em um relato cuja voz não

é a da instituição noticiosa, mas a de um cidadão, ou seja, o leitor entra em contato direto com a

fonte. Tal prática discursiva é tomada como um evento, um fato, daí inserir-se na categoria

informativa, ainda que neste ato discursivo o entrevistado exponha seu ponto de vista, sua

opinião. A entrevista pode ser divulgada pelo rádio, pela televisão ou por mídias impressas. Nos

três modos de difusão pode haver editoração, ou seja, esse gênero, como os demais, também pode

passar pelo crivo dos filtros, mas tal processo é muito mais evidente na mídia impressa. Neste

caso, estaremos diante do que Marcuschi (2001) denomina “processo de retextualização”. O

referido autor assim o define:

A retextualização, tal como tratada neste ensaio, não é um processo

mecânico, já que a passagem da fala para a escrita não se dá naturalmente

no plano dos processos de textualização. Trata-se de um processo que

envolve operações complexas que interferem tanto no código como no

sentido e evidenciam uma série de aspectos nem sempre bem-

compreendidos da relação oralidade-escrita.

(Marcuschi, 2001:46)

No caso do rádio, quando a entrevista ocorre simultaneamente à transmissão, podemos ter a

reprodução fidedigna do relato do entrevistado. Charaudeau (2007) ressalta a importância dos

recursos vocais que podem ser acionados por meio da transmissão radiofônica, revelando

emoções e/ou posicionamentos que não são transmitidos da mesma forma por outros meios de

comunicação (mídia impressa ou mesmo televisão). Charaudeau (2007:213) afirma que a união

da “situação dialógica e relação de intimidade, explica porque a mídia rádio seja, por excelência,

a mídia da entrevista”. Contudo, com o contínuo avanço tecnológico, que facilita a comunicação

e instaura novos modos de interação, há casos em que o contato entre entrevistado e entrevistador

ocorre por correio eletrônico, ou seja, a entrevista jornalística já “nasce” na modalidade escrita, o

que não impede que seja editada.

O autor aponta semelhanças e diferenças entre três gêneros com estrutura dialógica:

entrevista, bate-papo e conversa, afirmando que

A entrevista, ao contrário das outras duas, exige uma diferenciação de

status, de tal modo que um dos parceiros seja legitimado no papel de

‘questionador’ e o outro num papel de ‘questionado-com-razões-para-ser

questionado’. A alternância de fala se acha então regulada e controlada

pela instância entrevistadora segundo suas finalidades.

(Charaudeau, 2007:214)

Observamos, assim, que, nos termos de Halliday (1977), quanto ao teor ou relação, os

interlocutores não têm o mesmo status tratando-se, pois, de um diálogo assimétrico. Charaudeau

(2007) especifica a entrevista jornalística a partir do “contrato midiático”, que possibilita a

participação de um outro interlocutor (o ouvinte) numa estrutura triangular. Cabe ressaltar que, a

depender do programa, o ouvinte pode ter uma participação mais ativa, fazendo pergunta(s) ou

comentário(s) por telefone diretamente ao entrevistado ou pela mediação da produção do

programa, que registra a intervenção do ouvinte, transmitida ou não publicamente pelo

entrevistador. O autor apresenta diversas variantes do gênero: entrevista política, entrevista de

especialista, entrevista de testemunho, entrevista cultural e entrevista de estrelas.

Em nossa amostra, temos duas entrevistas orais e duas entrevistas escritas (retextualizadas).

A amostra da modalidade falada foi constituída por duas entrevistas realizadas no programa

“Faixa Livre”, analisadas no item 5.2.6, transmitido diariamente pela rádio Bandeirantes. Elas

foram consideradas entrevistas políticas, de acordo com a definição proposta por Charaudeau

(2007:215):

• a entrevista política, que se define pelo propósito de concernir à vida

cidadã, e pela identidade do entrevistado. (...) a entrevista política é um

gênero que se presume pôr à disposição da opinião pública uma série de

julgamentos e de análises que justifiquem o engajamento do entrevistado.

Apesar de as entrevistas ocorrerem no mesmo programa durante a mesma transmissão, os

dois entrevistados não interagem entre si, por isso as consideramos duas unidades discursivas

distintas. Além disso, o papel social dos entrevistados é diferente. A primeira, convidada pelo

programa, tinha como pauta falar sobre sua participação na eleição do sindicato dos professores

do Rio de Janeiro. O segundo, que é um dos colaboradores permanentes do programa e membro

da mesma chapa no referido processo eleitoral, ao ser interpelado pelo entrevistador, falou

também sobre sua participação no movimento sindical, mas discorreu, principalmente, sobre a

situação política e diplomática de alguns países da América Latina e suas relações com os

Estados Unidos.

As entrevistas radiofônicas, mesmo sofrendo as pressões peculiares ao contexto de

situação no qual se inserem, não deixam de apresentar aspectos da fala espontânea, como

hesitações, paráfrases, repetições, correções e digressões (Fávero et alii, 2003). Por isso, quanto

ao nível de registro, as consideramos como textos semi-espontâneos.

Quanto às duas entrevistas escritas, podemos considerar que uma delas, publicada em 10

de setembro de 2006, no jornal O Globo, se enquadra na categoria de “entrevista de estrelas”, já

que foi realizada com um famoso jogador de futebol, Luizão, que atuava na ocasião no Clube de

Regatas do Flamengo. A outra, publicada no Jornal do Brasil, em 06 de maio de 2007 e realizada

com o cantor e compositor Erasmo Carlos, seria um misto de “entrevista cultural” e “entrevista

de estrelas” já que o entrevistado, além de ser uma personalidade do cenário cultural, não deixa

de ser um astro. Outrossim, as perguntas do entrevistador tanto giram em torno de aspectos

artísticos quanto de aspectos pessoais. Charaudeau (2007: 216) conceitua a “entrevista cultural”

como aquela que “trata, no caso, da vida literária, cinematográfica, artística, procurando penetrar

os mistérios da criação”. Quanto à “entrevista de estrelas”, ele afirma que “seu propósito diz

respeito à vida das personalidades do mundo do espetáculo (atores, cantores etc.)”.

Como não há, em nenhum dos dois jornais, informação sobre o fato de que as entrevistas

tenham sido realizadas por correio eletrônico ou por telefone, partimos do pressuposto de que as

mesmas se deram em interação face-a-face e de que os textos publicados passaram pelo processo

de retextualização. Marcuschi (2001) apresenta quatro possibilidades de retextualização: a) da

fala para a escrita (entrevista impressa); b) da fala para a fala (tradução simultânea); c) da escrita

para a fala (exposição oral) e d) da escrita para a escrita (resumo escrito). Desse modo, tanto a

entrevista com Luizão quanto a com Erasmo Carlos se enquadrariam na categoria (a): textos

produzidos na modalidade oral sendo posteriormente retextualizados para a modalidade escrita.

Nesse processo, o texto base, produzido oralmente, é, num primeiro momento, transcrito e

constitui o que Marcuschi (2001) denomina “texto transcodificado”. Nessa etapa, que envolve

operações menos complexas, “evitam-se a pontuação, as inserções e qualquer tipo de eliminação

ou idealização até onde isso for possível, devendo trazer indicações específicas da

situacionalidade e da qualidade da produção (por exemplo, indicações como sorriso, movimento

do corpo etc.)” (Marcuschi, 2001:73). Em seu “modelo heurístico, no sentido genuíno do termo”,

o autor só considera registros em áudio e deixa de lado registros em vídeo, que tornariam,

segundo ele, o modelo altamente complexo. Outro aspecto importante a ressaltar é que mesmo a

transcrição mais fiel deixará de lado aspectos entonacionais, que serão parcialmente

representados por sinais de pontuação no início do processo de retextualização propriamente dita.

Segundo Marcuschi (2001), as operações envolvidas no processo de retextualização da

fala para a escrita seriam as seguintes:

1ª Operação: Eliminação de marcas estritamente interacionais, hesitações

e partes de palavras (estratégia de eliminação baseada na idealização

lingüística).

2ª Operação: Introdução da pontuação com base na intuição fornecida

pela entoação das falas (estratégia de inserção em que a primeira

tentativa segue a sugestão da prosódia).

3ª Operação: Retirada de repetições, reduplicações, redundâncias,

paráfrases e pronomes egóticos (estratégia de eliminação para uma

condensação lingüística).

4ª Operação: Introdução da paragrafação e pontuação detalhada sem

modificação da ordem dos tópicos discursivos (estratégia de inserção).

5ª Operação: Introdução de marcas metalingüísticas para referenciação de

ações e verbalização de contextos expressos por dêiticos (estratégia de

reformulação objetivando explicitude).

6ª Operação: Reconstrução de estruturas truncadas, concordâncias,

reordenação sintática, encadeamentos (estratégia de reconstrução em

função da norma escrita).

7ª Operação: Tratamento estilístico com seleção de novas estruturas

sintáticas e novas opções léxicas (estratégia de substituição visando a

uma maior formalidade).

8ª Operação: Reordenação tópica do texto e reorganização da seqüência

argumentativa (estratégia de estruturação argumentativa).

9ª Operação: Agrupamento de argumentos condensando as idéias

(estratégia de condensação).

OPERAÇÕES ESPECIAIS: readaptação dos turnos (nos diálogos) para

formas monologadas ou dialogadas.

(Marcuschi, 2001:73)

O próprio autor, no entanto, chama a atenção para as limitações do modelo, que não

contempla a questão da compreensão nem especifica de que maneira os turnos são tratados nos

textos dialogados. Alerta ainda para o fato de que as fronteiras entre alguns conceitos ainda estão

difusas, de que as operações não ocorrem necessariamente na ordem apresentada e de que não é

preciso que todas as operações se realizem para o processo ser considerado concluído. Isso está

relacionado a fatores como intencionalidade, gênero textual, condições de produção, por

exemplo. Da primeira à quarta, as operações compreenderiam “regras de idealização e

regularização”, da quinta à nona, compreenderiam “regras de transformação” constituindo

operações mais complexas que caracterizam propriamente a retextualização.

Ao observarmos as entrevistas escritas da amostra, podemos perceber os resultados de

algumas das operações de retextualização sistematizadas por Marcuschi (2001) e também

algumas observações que o autor faz, como certas marcas da oralidade que são mantidas no texto

final devido a fatores diversos. Podemos perceber isso nos exemplos a seguir, retirados da

entrevista com Erasmo Carlos, concedida ao Jornal do Brasil, em 06/05/07: “Igual a mim, sabe?

E não tem muitos, não.” (pergunta retórica, dupla negação); ‘Você e o Roberto ficam fazendo

essas porra ecológica aí, de baleia e não sei mais o quê! Baleia não compra disco!’

(concordância, palavra de baixo calão); “Tem carisma pra caramba.” (contração da preposição,

expressão coloquial); “Me chamaram, mas não fui.” (próclise no início de frase).

É provável que tais usos tenham sido mantidos no texto final para conferir-lhe um tom de

originalidade e espontaneidade e aproximá-lo do leitor. Outro aspecto interessante é a

manutenção da expressão “bicho” no fragmento “Acho normal, bicho. O ouvinte identifica quem

canta”. Essa expressão caracteriza toda uma geração da qual o entrevistado faz parte. Por outro

lado, encontramos arranjos sintáticos típicos de um registro mais formal e da modalidade escrita,

como “Apesar de as composições serem suas e do Roberto, é comum ouvir as pessoas se

referindo ‘àquela canção do Roberto’”. No que tange especificamente às construções relativas, a

retextualização pode envolver mudança de uma estratégia não-padrão para uma padrão. Isso pode

ter ocorrido nos exemplos a seguir, sendo o primeiro produzido pelo entrevistador, e o segundo,

pelo entrevistado:

Exemplo 59:

Você fez muitas músicas com temas políticos em uma época em que havia preconceito contra o

pessoal da Jovem Guarda. Ainda há?

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

O entrevistado reproduziu o discurso de um interlocutor envolvido no episódio narrado.

Exemplo 60:

Mas, e se alguém em quem ele confiou para entrevistar mentiu?

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Já na entrevista feita com o jogador Luizão, concedida ao jornal O Globo, em 10/09/06, o

exemplo mais expressivo da permanência de traços da oralidade é o emprego da expressão

coloquial destacada no excerto “Eu ainda tenho saúde para jogar um bom tempo. Só não sei é se

tenho mais saco.”

Não aprofundaremos a discussão sobre retextualização, pois esse não é o objetivo deste

trabalho, mas é importante ressaltar a relevância do fenômeno uma vez que o gênero entrevista na

modalidade escrita, que integra nossa amostra, sofre as conseqüências desse processo.

Para Melo (2003b:131), a entrevista é fundamental para o domínio discursivo jornalístico

devido à “sua capacidade de resgate da voz das ruas” e porque

... restaura, pois, o diálogo no universo monológico dos meios massivos.

Acolhe múltiplas vozes, orquestrando a diversidade simbólica. Introduz

discrepâncias analíticas, fermentando o sadio pluralismo ideológico.

Reúne protagonistas antagônicos, explorando a riqueza do confronto

dialético.

Ao comparar a entrevista com outros gêneros jornalísticos, como artigos, resenhas,

comentários, editoriais, Melo (2003b:130) afirma que nela “impera uma dinâmica bem distinta”

porque

O jornalista necessita da cooperação de outra pessoa para produzir sua

matéria. Mais do que isso: requer uma certa cumplicidade do interlocutor

para produzir sentidos. O outro assume papel decisivo. É como se ele

ocupasse o lugar dos leitores no discurso jornalístico. O entrevistador

formula questões e significados que se opõem ou confirmam as premissas

do entrevistado. Assim sendo, os cidadãos que lêem jornais possuem

alternativas de avaliação: tanto pode assumir os valores do entrevistado

quanto assimilar as interpretações sugeridas pelo jornalista.

5.2.3.3 O editorial

É consenso que o editorial seja o gênero que exprime o ponto de vista da instituição

noticiosa diante dos fatos ocorridos no cenário nacional. Mas Melo (2003a:103) ressalta que “a

sua natureza de porta-voz da instituição jornalística precisa ser melhor compreendida e

delimitada”. Assim, para o autor,

... nas sociedades capitalistas, o editorial reflete não exatamente a opinião

dos seus proprietários nominais, mas o consenso das opiniões que

emanam dos diferentes núcleos que participam da propriedade da

organização. Além dos acionistas majoritários, há financiadores que

subsidiam a operação das empresas, existem anunciantes que carreiam

recursos regulares para os cofres da organização através da compra de

espaço, além de braços do aparelho burocrático do Estado que exerce

grande influência sobre o processo jornalístico pelos controles que exerce

no âmbito fiscal, previdenciário, financeiro.

(Melo, 2003a:103-104)

No caso específico da sociedade brasileira, o estudioso alerta para a presença marcante do

Estado, entidade com a qual os editoriais dialogam na realidade, embora supostamente se dirijam

à opinião pública. Esse seria um dos traços conservadores do nosso jornalismo tendo como

conseqüência uma temática que não corresponde aos interesses do público leitor em geral.

Quanto aos aspectos estruturais como gênero textual, Beltrão (apud Melo, 2003a) levanta

quatro: impessoalidade, topicalidade, condensabilidade e plasticidade.

A impessoalidade é facilmente detectada na construção textual a partir de aspectos do

sistema de modo, como o uso da terceira ou da quarta pessoa do discurso, por exemplo. Os

editoriais constituem matérias não assinadas por expressarem, teoricamente, a voz das

instituições jornalísticas, que, com as mudanças econômicas ocorridas nas sociedades, “deixaram

de ser propriedades individuais ou familiares e se tornaram organizações complexas. Logo, não

há mais lugar para o ‘artigo de fundo’ que era assinado pelo proprietário.” (Melo, 2003a:108).

A topicalidade “emerge da alteração ocorrida na estrutura editorial das empresas

brasileiras, principalmente dos jornais diários, que substituíram o editorial único (...) por vários

editoriais, (...), dentro de limites precisos e analisados com competência.” Como podemos

observar, a topicalidade relaciona-se à temática do editorial, que deve ser específica, tratando de

um único tópico ou tema, e também é uma conseqüência das transformações econômicas pelas

quais passou a sociedade, que, por sua vez, exige uma reestruturação da instituição jornalística

enquanto empresa, que acaba se refletindo na organização textual. O antigo “artigo de fundo”,

mais extenso e abrangente, escrito pelo dono do jornal, deu lugar a vários editoriais, mais

concisos e pontuais, cuja autoria é concebida coletivamente.

A condensabilidade está diretamente relacionada à topicalidade, mas também tem suas

causas nas características da vida moderna, na qual o tempo se tornou um bem escasso e

precioso, e não poderia ser diferente com o tempo destinado à leitura de jornais. Com vistas às

necessidades e limitações dos leitores, os editoriais são, em geral, sucintos. Essa concisão,

naturalmente, afeta a construção do texto, que deve apresentar clareza e objetividade na

organização das informações.

A plasticidade refere-se à capacidade de o texto jornalístico, em geral, e o editorial, em

particular, acompanhar o ritmo da vida em sociedade demonstrando flexibilidade para se moldar

aos fatos e à sua dinamicidade.

Por ser um texto jornalístico opinativo, formulando, portanto, um ponto de vista a respeito

de um determinado assunto atual, além da objetividade e da concisão, o editorial é um gênero que

se caracteriza pelo predomínio de seqüências tipológicas dissertativas e, segundo Melo (2003a), é

praticamente exclusivo do jornal.

Os exemplares desse gênero que fazem parte da nossa amostra são os textos “Boa

Vontade” (analisado no item 5.2.5), publicado no Jornal do Brasil, e “Rápida e eficiente”,

publicado em O Globo. Este último trata do processo eleitoral brasileiro ocorrido no ano de 2003,

ressaltando a eficiência do nosso sistema de votação e de apuração.

5.2.3.4 O artigo

Apesar de ser também um texto opinativo, distingue-se do editorial em vários aspectos:

extensão, profundidade da análise, autoria, maior liberdade formal. Mesmo podendo ser escrito

por um integrante da equipe jornalística da instituição noticiosa, geralmente o artigo é elaborado

por colaboradores, assíduos ou esporádicos, muitas vezes personalidades do cenário nacional,

especialistas ou não no assunto abordado. Esses colaboradores podem ou não ser remunerados, e

os artigos podem ser fruto de uma solicitação ou de colaboração espontânea. Para Vivaldi (apud

Melo, 2003a), dois aspectos são característicos desse gênero: a atualidade e a opinião. Seu tema

deve, pois, ser atual, e o texto deve conter uma análise, uma avaliação explícita do articulista,

que, em geral, é buscada pelo leitor.

Não há muito consenso sobre a estrutura textual do artigo. Vivaldi (apud Melo, 2003a)

defende que nesse gênero “a forma flui do fundo; seu estilo é o estilo do articulista”. Já Beltrão

(apud Melo, 2003a:125) preconiza que “a estrutura narrativa do artigo é semelhante à do

editorial, contendo os seguintes elementos: a) título; b) introdução; c) discussão/argumentação; d)

conclusão”.

Trata-se de um gênero típico da imprensa escrita, no qual o articulista, normalmente uma

figura externa aos quadros profissionais das instituições jornalísticas, dispõe de mais liberdade de

expressão e de mais tempo para elaborar seu texto, já que não sofre as pressões peculiares ao

cotidiano das redações dos jornais. Os argumentos são, em geral, trabalhados de forma

aprofundada e, não raro, criativa. A angulagem está diretamente relacionada à visão de mundo do

articulista, que geralmente é tido como uma autoridade no assunto do qual trata em seu texto.

Os textos que classificamos como artigos foram “A censura e as trevas”, publicado em O

Globo, e “O empreendedorismo e as prefeituras”, publicado no Jornal do Brasil. O primeiro trata

de um episódio envolvendo o Tribunal Regional de Brasília e o Correio Brasiliense, invadido por

um oficial de justiça que pretendia impedir a publicação de matéria sobre gravações, autorizadas

pela justiça, cujo conteúdo comprometia o então governador de Brasília. O segundo discorre

sobre o Prêmio Governador Mário Covas, promovido pelo SEBRAE, para agraciar os prefeitos

que realizaram empreendimentos com vistas ao desenvolvimento sustentável. O texto relata

algumas experiências bem sucedidas pelo Brasil afora, e a articulista traça um perfil, conforme a

sua concepção, do verdadeiro prefeito empreendedor.

5.2.2.5 A crônica

Embora a crônica esteja incluída na segunda categoria de gêneros jornalísticos proposta

por Melo (2003a), ou seja, gêneros opinativos, ela também apresenta um forte vínculo com a

realidade histórica, com os fatos, ou, nas palavras desse autor, com o “jornalismo de rua”, em

contraste com o editorial e o artigo, que, mesmo constituindo análises de aspectos da realidade,

apresentam um certo distanciamento em relação a tais aspectos, realizando o chamado

“jornalismo de gabinete”. Em verdade, a crônica é, em sua própria gênese, ambígua.

A crônica jornalística moderna é um gênero que se consolidou em nossa cultura a partir

dos anos 30 do século passado e, segundo o referido autor, é genuinamente brasileiro. Suas raízes

estão no relato histórico, acepção usada, por exemplo, quando nos referimos aos textos que

relatam os acontecimentos do início da colonização portuguesa no Brasil. Para Melo (2003a:149),

Foi com esse sentido de relato histórico que a crônica chegou ao

jornalismo. Trata-se do embrião da reportagem. Ou seja, uma narrativa

circunstanciada sobre os fatos observados pelo jornalista num

determinado espaço de tempo.

Seu hibridismo também se justifica em relação à sua função social e ao seu estilo:

informar e avaliar jornalística, subjetiva e/ou poeticamente. Apresenta lugar cativo nos nossos

jornais mais expressivos, e sua autoria pode estar vinculada a grandes nomes do cenário

intelectual. Ainda assim, não é considerado um gênero exclusivamente jornalístico, nem

exclusivamente literário. Mesmo que possam ser reunidas, posteriormente, em um livro, como

acontece freqüentemente com a produção de inúmeros escritores consagrados, as crônicas

nascem no domínio discursivo jornalístico e se alimentam dele, ainda que propicie ao escritor

muito mais liberdade que qualquer outro gênero do jornalismo escrito. Hartuique (2003:145)

afirma que

... a crônica é um gênero de classificação ambígua. Escrevendo sobre

fatos do cotidiano, o cronista não pode deixar de falar de seus

sentimentos, ou de narrar belas, tristes ou engraçadas histórias e de

descrever diversas situações. A crônica é um gênero que mistura o épico

e o lírico, focaliza façanha de heróis ou mostra a felicidade e

sensibilidade de pessoas bastante comuns.

Esse caráter ambíguo acaba por lhe conferir liberdade temática, estilística e estrutural,

podendo, inclusive assumir a forma de poema. Não apresentaremos, aqui, as diversas

classificações propostas por vários estudiosos da crônica, mas gostaríamos de chamar a atenção

para dois aspectos fundamentais: “fidelidade ao cotidiano, pela vinculação temática e analítica

que mantém em relação ao que está ocorrendo” (Melo, 2003a:156) e “crítica social, que

corresponde a entrar fundo no significado dos atos e sentimentos do homem” (Antônio Cândido

apud Melo, 2003a:156).

Dessa forma, os textos da amostra considerados crônicas foram “O fim (de semana)”,

publicado em O Globo, e “O quebra-cabeças”, publicado no Jornal do Brasil. A primeira trata do

cotidiano violento da nossa cidade e do caos urbano, analisados a partir de uma experiência

pessoal. A segunda tematiza as mudanças políticas e culturais ocorridas no Brasil no início deste

século, mais especificamente discute a primeira eleição do presidente Lula, as vitórias da

esquerda no país e o processo geral de democratização que atinge também a valorização de

manifestações culturais de segmentos sociais antes marginalizados. Enquanto a primeira focaliza

mais a realidade externa, avaliando-a e criticando-a do ponto de vista do cidadão comum, a

segunda prioriza, ainda que a partir de fatos, o estado psicológico da narradora e seu processo de

busca de identidade contextualizado nesse momento histórico.

Além de a linguagem jornalística representar uma espécie de média das variedades do

português bem aceitas socialmente, a questão dos gêneros e dos tipos textuais é fundamental

dentro da perspectiva sob a qual temos tratado as construções relativas.

Uma vez que os gêneros jornalísticos opinativos constituem o espaço discursivo da

argumentação e/ou da persuasão, em que predominam, teoricamente, seqüências tipológicas

dissertativas, acreditamos serem eles o ambiente propício ao emprego das cláusulas relativas não-

restritivas, que servem para expressar opinião, juízo de valor. Por outro lado, a notícia, gênero

essencialmente informativo, com intenção de imparcialidade, em que predominam seqüências

tipológicas narrativas, constituiria o ambiente propício ao uso das cláusulas relativas restritivas,

que servem para expressar características essenciais na identificação dos seres.

Quanto à entrevista, a questão é mais complexa já que, no caso da modalidade escrita,

vimos que o gênero passa pelo processo de retextualização. Além disso, mesmo pertencendo à

categoria informativa, visto que a fonte fala por si e a forma de interação é concebida como um

fato, um evento, o entrevistado opina, argumenta, avalia. Trata-se, assim, de um gênero

jornalístico informativo no qual não nos parece pertinente a hipótese de que as seqüências

tipológicas narrativas predominem. Assim, no caso específico desse gênero, pressupomos que o

uso das construções relativas será regido localmente de acordo com a distribuição das seqüências

tipológicas ao longo do texto, e não de forma mais global de acordo com a função social do

gênero e com a intencionalidade predominante no discurso.

5.2.4 Seqüências tipológicas

Retomando a distinção entre gênero e tipo, partimos do pressuposto de que em um

exemplar de um dado gênero pode haver, e geralmente há, várias seqüências tipológicas.

Adotando-se a classificação de Travaglia (2003:5), na “perspectiva do produtor do texto em

relação ao objeto do dizer quanto ao fazer/acontecer ou conhecer/saber e quanto à inserção destes

no tempo e/ou espaço”, os tipos textuais seriam quatro: descritivo, narrativo, dissertativo e

injuntivo. Reproduzimos a seguir o quadro apresentado pelo referido autor, que contém as

características dos tipos textuais sob essa perspectiva.

Descrição Dissertação Injunção Narração

Perspectiva do

enunciador /

Enunciador na

perspectiva do

Enunciador na

perspectiva do

Enunciador na

perspectiva do

Enunciador na

perspectiva do

produtor do

texto

espaço em seu

conhecer

conhecer,

abstraído do

tempo e do

espaço

fazer posterior

ao tempo da

enunciação

fazer /

acontecer

inserido no

tempo

Objetivo do

enunciador

O que se quer é

caracterizar,

dizer como é

Busca-se o

refletir, o

explicar, o

avaliar, o

conceituar,

expor idéias

para dar a

conhecer, para

fazer saber,

associando-se à

análise e à

síntese de

representações

Diz-se a ação

requerida,

desejada, diz-se

o que e/ou

como fazer,

incita-se à

realização de

uma situação

O que se quer é

contar, dizer os

fatos, os

acontecimentos,

entendidos

como os

episódios, a

ação / o fato em

sua ocorrência

Forma como se

instaura o

interlocutor

“Voyeur” do

espetáculo

Como ser

pensante, que

raciocina

Como aquele

que realiza

aquilo que se

requer, ou se

determina que

seja feito,

aquilo que se

deseja que seja

feito ou

aconteça

Como

assistente,

espectador não

participante,

que apenas

toma

conhecimento

do(s)

episódio(s)

ocorrido(s)

Tempo

referencial

Simultaneidade

das situações

Simultaneidade

das situações

Indiferente à

simultaneidade

ou não das

situações

Não

simultaneidade

das situações,

portanto

sucessão

Relação entre o

tempo da

enunciação e o

tempo

referencial

O tempo do

enunciado pode

ser posterior,

simultâneo ou

anterior ao

tempo

referencial

O tempo da

enunciação

pode ser

posterior,

simultâneo ou

anterior ao

tempo

referencial

O tempo

referencial é

sempre

posterior ao da

enunciação

O tempo da

enunciação

pode ser

posterior,

simultâneo ou

anterior ao

tempo

referencial

Quadro 6: Tipologia textual na perspectiva do falante/escritor em relação ao objeto do dizer (fazer/acontecer,

conhecer/saber)

Apresentamos, a seguir, as características de cada tipo com base nessa ótica e em alguns

aspectos formais sem, contudo, perder de vista que não há marcas lingüísticas exclusivas de um

ou outro tipo e que essas realizações da superfície textual, de fato, só fazem sentido no uso, ou

seja, na situação comunicativa.

5.2.4.1 Seqüência descritiva

A descrição nos permite construir um perfil de algo, de alguém, de um lugar ou de uma

situação. Para tal é necessário conhecer o objeto da descrição e, por isso, o locutor coloca-se

nessa perspectiva e o interlocutor, na perspectiva do “voyeur”. Esse comportamento leva o

primeiro a lançar mão de recursos lingüísticos que auxiliam na caracterização das entidades,

como o emprego de adjetivos, locuções adjetivas e cláusulas relativas, por exemplo. Nessas

seqüências, o tipo de processo verbal predominante é o relacional, mas também ocorrem os

processos mentais, principalmente aqueles relacionados à percepção. Os verbos são empregados

predominantemente no presente ou no imperfeito do indicativo, podendo ocorrer também no

futuro, já que o tempo da enunciação pode ser simultâneo, posterior ou anterior ao tempo

referencial, e o aspecto que torna esse tipo textual possível é o imperfectivo. O objeto da

descrição também pode estar inscrito no espaço e/ou no tempo sendo freqüente, desse modo, o

uso das circunstâncias. Também existem descrições dinâmicas, de ações, que, muitas vezes, é

difícil distinguir do tipo narrativo. Em geral, as cláusulas são construídas predominantemente por

parataxe em combinação com a Elaboração e a Extensão numa configuração sintática menos

complexa que a do tipo dissertativo, por exemplo, no qual costuma predominar a subordinação.

Exemplo 61:

L: bom dia então primeiro antes de de dizer porque que eu sou candidata o seu programa é o

ideal... pra gente fazer uma denúncia... que é a o desequilíbrio que está havendo nesse processo

eleitoral (...)

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

5.2.4.2 Seqüência dissertativa

Por meio do tipo dissertativo, o locutor coloca-se na perspectiva do conhecimento,

abstraindo-se do tempo e do espaço, e vê seu interlocutor como um ser que pensa. Seu objetivo é

refletir, explicar, avaliar, conceituar, expor e, para realizá-lo, necessita tanto do procedimento

analítico quanto do sintético.

À semelhança da descrição, o tempo da enunciação pode ser anterior, simultâneo ou

posterior ao tempo referencial. Conseqüentemente as escolhas para a construção do texto serão

motivadas a partir do modo de interação, fato perceptível nas realizações sintagmáticas. Assim,

são comuns os processos mentais, principalmente aqueles relacionados à cognição, pois o locutor

vê o interlocutor como um ser pensante. Mas outros tipos de processos também são recorrentes,

como os verbais e os relacionais; sendo o primeiro tipo usado para as citações, que, em geral,

funcionam nessa seqüência como argumentos de autoridade, e o segundo é usado,

principalmente, para codificar avaliações e conceituações. Já que o locutor pretende apresentar

suas idéias como válidas em termos atemporais, o aspecto predominante será o imperfectivo. O

modo imperativo será raro, predominando o indicativo, na modalidade declarativa, ou mesmo na

interrogativa – geralmente com fins retóricos – e o subjuntivo. Este geralmente está relacionado à

intrincada combinação das relações táticas com as várias possibilidades do sistema lógico-

semântico, principalmente a Expansão, resultando nas diversas construções paratáticas e

subordinadas, o que configura sua complexidade estrutural.

Além disso, verificamos nessas seqüências que as escolhas lexicais representam

significados mais abstratos e, muitas vezes, mais especializados ou técnicos. Nesse tipo textual,

são raras as marcas formais que evidenciam o sujeito enunciador a fim de criar o efeito da

objetividade.

Exemplo 62:

Fizemos, enfim, o discurso que nós, cariocas, temos na ponta da língua para tentar suavizar (se

isso é possível) o quadro violento que vivemos todos os dias.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro, 2002.)

5.2.4.3 Seqüência injuntiva

No tipo injuntivo, o locutor se coloca na perspectiva do fazer posterior ao tempo da

enunciação. Sua meta é informar o que deve ou não ser feito e, muitas vezes, como deve ser feito.

A principal marca lingüística do tipo injuntivo é o modo imperativo, que pode ser expresso por

meio de várias formas verbais. Além das formas canônicas do imperativo (afirmativo ou

negativo), o infinitivo e perífrases com alguns auxiliares como dever e ter são outras

possibilidades de realização desse modo, que não se restringe ao sentido de ordem, podendo

também expressar pedido, sugestão, conselho, prescrição. As seqüências injuntivas codificam as

etapas necessárias à execução de uma determinada ação, por isso são realizadas majoritariamente

pelos processos materiais. Nesse tipo textual, também ficam evidentes as marcas morfo-sintáticas

da cláusula como troca já que o interlocutor é visto como aquele que executa aquilo que o locutor

deseja, prescreve ou determina. Ressalte-se a importância dos conectivos que auxiliam no

seqüenciamento de ações e dos que exprimem justificativa.

Exemplo 63:

AP: é um prazer tê-la aqui no nosso programa... e eu queria que você falasse um pouco dessas

eleições que vão ocorrer nos próximos dias doze treze catorze e quinze de agosto né e

particularmente do programa da chapa que você encabeça o Movimento Educação... por que ser

candidata Lúcia?

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

5.2.4.4 Seqüência narrativa

Na narração, o locutor se coloca na perspectiva do fazer acontecer inscrito no tempo e vê

seu interlocutor como um espectador que toma ciência dos fatos, cujo relato constitui seu

propósito. O tempo referencial é concebido em termos de sucessão, ou seja, da ordem

cronológica dos acontecimentos. À semelhança da descrição e da dissertação, o tempo da

enunciação pode ser anterior, simultâneo ou posterior ao tempo referencial.

Quanto à realização do sistema de transitividade, os processos verbais predominantes são

os materiais, mas também são freqüentes os mentais, principalmente aqueles relacionados à

percepção, e os verbais, para a codificação do discurso reportado. O fator sucessão exige não só

uma articulação específica dos tempos verbais, como também a marcação cronológica por meio

de datas, conectivos com valor temporal, advérbios e nomes indicadores de tempo. Como todo

fato ocorre em um lugar, as circunstâncias de localização espacial também são freqüentes nesse

tipo de texto. As marcas formais do sistema de Modo são evidentes na narração, não só pelo

emprego dos tempos e modos verbais, como também pelo emprego do discurso direto para

reproduzir os diálogos, ou do indireto. Essa peculiaridade tem implicações diretas na organização

das cláusulas, que podem ser realizadas, por um lado, como declarativas ou interrogativas, e por

outro, como imperativas, e também tem conseqüências na escolha das pessoas do discurso. O

aspecto essencial para o tipo narrativo é o perfectivo, daí a predominância do pretérito perfeito do

indicativo nas narrações codificadas no passado. Também há narrações codificadas no presente

(com predominância do tempo verbal presente) e até futuras (com predominância do tempo

verbal futuro), embora estas sejam mais raras.

Levando-se em consideração o sistema lógico-semântico, a Projeção é fundamental para a

construção das cláusulas, seja na forma de Locução, seja na forma de Idéia.

Exemplo 64:

Entretanto, nossas palavras de cunho otimista começaram a ser desmascaradas no sábado à

noite, quando passamos por uma patrulha no Leblon que estava parando um veículo "suspeito".

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro, 2002.)

Como afirmamos anteriormente, um mesmo texto, de um determinado gênero, pode

apresentar várias seqüências tipológicas, podendo haver um tipo dominante ao qual o gênero está

sempre vinculado, auxiliando a identificá-lo. Por outro lado, há gêneros que não se vinculam

diretamente a um tipo, podendo a sua composição se dar em termos da dominância de qualquer

um dos quatro tipos estabelecidos. Segundo Travaglia (2003a), a ocorrência de todos os tipos sem

a dominância de um é rara. Constatamos, assim, que as relações entre tipos e gêneros não são

biunívocas podendo variar em função de diversos fatores.

De acordo com a proposta do referido autor, o tipo de texto caracteriza-se pela maneira

como transcorre a interlocução, ou “por instaurar um modo de interação”, e o gênero textual “se

caracteriza por exercer uma função social específica”. Contudo, na prática, a distinção é

complexa, pois, como vimos, é difícil estabelecer os tipos só do ponto de vista formal. E mesmo

o gênero sendo caracterizado pelos aspectos extrínsecos ao texto, relacionados aos contextos de

situação e de cultura, esses componentes da comunicação não deixam de refletir-se, em maior ou

menor grau, no plano sintagmático.

5.2.5 Análise da modalidade escrita

Como discutimos, o gênero é caracterizado por desempenhar uma função social específica

estando, pois, diretamente relacionado ao contexto de situação e também ao de cultura. O

editorial caracteriza-se por exercer a função social de apresentar aos interlocutores (leitores do

jornal no qual é publicado) a opinião sobre um determinado tema visto como relevante pelo

locutor numa dada conjuntura sócio-histórico-cultural. O locutor, instaurado de forma impessoal,

representa o ponto de vista do próprio meio de comunicação enquanto instituição. Por isso, os

editoriais não apresentam marcas explícitas de subjetividade. Ao expor e defender o ponto de

vista do jornal, geralmente uma instituição com credibilidade perante a sociedade na qual atua, os

editoriais contribuem também para formar a opinião dos leitores. Devido à função social que

desempenha, está vinculado ao tipo dissertativo, embora possa apresentar em sua composição

outras seqüências tipológicas. Por exemplo: narrativas – usadas para ilustrar e corroborar a

argumentação – ou injuntivas – usadas para levar o leitor a tomar determinada atitude.

Nossa hipótese é que, por codificar a exposição, a avaliação, a análise e a síntese com

vistas ao convencimento, e/ou à persuasão, esse gênero textual teria nas construções relativas um

meio para expressar opiniões sem marcas explícitas de subjetividade, sendo as relativas não-

restritivas cláusulas adequadas para esse fim.

Transcrevemos, a seguir, o texto selecionado: um editorial publicado no Jornal do Brasil,

em 01 de novembro de 2002. Para facilitar a compreensão, na transcrição do referido texto, os

conectivos relativos foram sublinhados, e seus respectivos antecedentes foram negritados, assim

também procedemos durante a análise.

Boa Vontade

O acordo entre partidos,

que dá tempo e liberdade ao PT para ajustar o orçamento de 2003 aos

interesses do futuro governo, é mais uma boa conseqüência do clima de entendimento na transição. Restri-

tas aos gastos sociais, as mudanças poderão ser feitas pelo PT até meados de dezembro, um mês a mais

que o prazo dado aos demais partidos.

Ao abrir para Lula a chance de encaixar seu projeto social no orçamento,

que já era considerado fe-

chado, o gesto de boa vontade do Congresso não poderá deixar de ser creditado aos partidos. Entre eles, o

PSDB,

que mesmo se anunciando como oposição a partir de janeiro, participou da unanimidade que

aprovou a emenda ao parecer do relator-geral do orçamento.

Graças aos partidos, portanto, o governo futuro está liberado de parte de sua angústia para identificar,

num orçamento espremido, o meio de bancar, entre outros, o Programa Fome Zero. Somente ele, a um

custo estimado de R$ 20 bilhões por ano, dinheiro

que terá que ser achado em escaninhos próximos,

como o já existente Fundo de Combate à Pobreza. Tarefa complicada. Cada real a mais a ser gasto tem

que vir acompanhado da identificação de sua fonte.

O desafio é tarefa ainda mais delicada, no momento em que a inflação, velha inimiga de todo e qual-

quer planejamento, começa novamente a mostrar suas garras. Só mesmo com muito entendimento.

(JORNAL DO BRASIL. Boa vontade. 01 de novembro, 2002.)

O título do texto insere o leitor em uma perspectiva positiva do assunto a ser tratado, que

poderíamos identificar como o ajuste orçamentário do governo no período de sucessão

presidencial. O contexto sócio-histórico é o da transição do governo de Fernando Henrique

Cardoso para o de Luís Inácio Lula da Silva, mais precisamente o ano de 2002. O ponto de vista

do jornal, expresso no texto, a respeito desse assunto, nesse contexto, é de aprovação, ou seja, ele

faz uma avaliação positiva da postura do governo FHC e do Congresso Nacional em relação à

votação do orçamento no período de transição governamental, autorizando-nos a inferir, por

exemplo, que, apesar da derrota nas urnas do candidato governista José Serra, FHC não coloca

obstáculos ao futuro presidente, facilitando os trâmites da sucessão.

Podemos observar o emprego de seis cláusulas relativas, que serão analisadas a seguir,

juntamente com suas respectivas matrizes, quando houver, em função dos sistemas de modo, de

transitividade e de informação. O gênero textual em questão é o editorial, e cada cláusula

complexa em análise foi classificada quanto à seqüência tipológica. Assim, veremos qual o papel

das relativas em termos dos principais sistemas que realizam as metafunções textual, ideacional e

interpessoal.

1) O acordo entre partidos, que dá tempo e liberdade ao PT para ajustar o orçamento de 2003 aos

interesses do futuro governo, é mais uma boa conseqüência do clima de entendimento na

transição.

a) Sistema de modo:

MATRIZ RELATIVA

Tipo de cláusula declarativa declarativa

Tempo do verbo presente presente

Modo do verbo indicativo indicativo

Pessoa do discurso terceira terceira

Modo (matriz) Resíduo (matriz)

Sujeito o acordo entre

partidos

Predicador é

Operador

verbal

Ø Complemento mais uma boa conseqüência do clima de

entendimento

Adjunto na transição

Modo (relativa) Resíduo (relativa)

Sujeito que Predicador dá

Operador verbal Ø Complementos tempo e liberdade ao PT

Adjunto para ajustar o orçamento de 2003 aos

interesses do futuro governo

b) Sistema de transitividade

MATRIZ RELATIVA

Tipo de processo Relacional identificador (é) Material (dá)

Participantes Caracterísitca = o acordo entre partidos

Valor = mais uma boa conseqüência do

clima de entendimento na transição

Circunstância = na transição

Ator = o acordo entre partidos

Meta = tempo e liberdade

Beneficiário = ao PT

Circunstância = para ajustar o

orçamento de 2003 aos

interesses do futuro governo

c) Sistema de informação

ANTECEDENTE STATUS INFORMACIONAL

No texto Para o escritor/leitor o acordo entre partidos

Novo Velho

d) Seqüência tipológica: dissertativa

A primeira cláusula do texto concretiza a avaliação positiva, sugerida inicialmente pelo

título, por meio de um processo verbal relacional identificador em que a Característica é o

constituinte o acordo entre partidos, o Valor é mais uma boa conseqüência do clima de

entendimento, e a Circunstância é na transição. A relativa se encontra “intercalada” em relação à

matriz porque se vincula ao SN com função sintática de sujeito em posição canônica.

A relativa expressa um processo material codificado pela forma verbal dá e pelos

participantes o acordo entre partidos (retomado pelo pronome relativo que) no papel de Ator,

tempo e liberdade no papel de Meta e ao PT no papel de Beneficiário. Nesse caso, os

constituintes dos sistemas de transitividade e de modo são convergentes, pois Ator corresponde a

Sujeito, e Meta e Beneficiário correspondem aos Complementos Verbais. Nas duas cláusulas, os

predicadores, no presente do indicativo, codificam processos que eram atuais no momento em

que o texto foi publicado no jornal, preenchendo o requisito de atualidade exigido pelo discurso

jornalístico.

O SN antecedente é constituído de Art Def + N + Sprep, caracterizando-o como

formalmente definido. O autor pressupõe que o leitor já sabe de qual acordo se trata, daí o

emprego da vírgula como um índice da não-restrição; mas, caso esse conhecimento prévio não

exista, a cláusula relativa supre a suposta lacuna informativa auxiliando na identificação do

referente. Esse procedimento é comum em textos do domínio jornalístico tendo em vista que o

autor parte da premissa de que seu interlocutor é um leitor assíduo daquele jornal ou de outro, ou,

pelo menos, tem algum conhecimento sobre o assunto em discussão porque, em geral, ele está em

voga em todos ou quase todos os meios de comunicação num dado momento.

Assim consideramos o acordo entre partidos uma informação Nova no texto por

constituir a primeira ocorrência; mas, do ponto de vista do leitor, ela pode ser entendida como

Velha, por estar presente no contexto de situação e de cultura em função da pressuposta

familiaridade do leitor com o assunto.

2) Ao abrir para Lula a chance de encaixar seu projeto social no orçamento,

que já era considerado fe-

chado, o gesto de boa vontade do Congresso não poderá deixar de ser creditado aos partidos.

a) Sistema de modo

MATRIZ RELATIVA

Tipo de cláusula Declarativa declarativa

Tempo do verbo Infinitivo pretérito imperfeito

Modo do verbo - indicativo

Pessoa do discurso Terceira terceira

Modo (matriz) Resíduo (matriz)

Sujeito Ø Predicador Encaixar

Operador

verbal

Ø Complementos seu projeto social no orçamento

Adjunto -

Modo (relativa) Resíduo (relativa)

Sujeito que Predicador considerado

Operador verbal era Complemento fechado

Adjunto já

b) Sistema de transitividade

MATRIZ RELATIVA

Tipo de processo Material (encaixar) Mental (considerar)

Participantes Ator = Lula

Meta = seu projeto social

Lugar = no orçamento

Experienciador = Ø

Fenômeno = orçamento

Atributo = fechado

Circunstância = já

c) Sistema de informação

ANTECEDENTE STATUS INFORMACIONAL

No texto Para escritor/leitor no orçamento

Velho Velho

d) Seqüência tipológica: dissertativa

O segundo parágrafo do texto começa com uma cláusula complexa contendo cláusulas

hipotáticas e encaixadas; contudo, nos deteremos somente na análise da relativa e de sua matriz.

O processo verbal desta é do tipo material, codificado pelo verbo encaixar, e os participantes são

Lula (elíptico) no papel de Ator, seu projeto social no papel de Meta e no orçamento no papel de

Lugar. A relativa representa um processo mental codificado pelo verbo considerar na voz

passiva, cujos participantes são o orçamento no papel de Fenômeno (retomado pelo relativo que)

e fechado no papel Atributo. Não há nenhum constituinte explícito desempenhando o papel de

Experienciador, como é comum nas cláusulas na voz passiva, à exceção dos casos em que

informar o Experienciador é relevante para a construção do sentido do texto.

No que concerne ao sistema de Modo, na cláusula matriz, o Sujeito está elíptico (Lula), e

os Complementos são seu projeto social e no orçamento; na cláusula relativa, o que desempenha

a função de Sujeito, e o constituinte fechado, a função de Complemento Verbal. O predicador da

cláusula matriz está na forma não finita, e o da relativa está no pretérito imperfeito do modo

indicativo, remetendo-nos a um tempo referencial anterior ao que está em discussão no texto.

O antecedente do pronome relativo (o orçamento) é uma informação Velha no texto e

para o leitor, pois já tinha sido usado pelo escritor no primeiro parágrafo sendo, portanto,

suficientemente conhecido pelo interlocutor. Por isso, apesar de o SN ser determinado somente

por Art Def, o que exigiria uma relativa restritiva devido ao baixo grau de definitude, o conteúdo

expresso pela relativa não o delimita, mas acrescenta-lhe uma informação reforçando a avaliação

positiva do período de sucessão presidencial. A cláusula relativa elabora o significado do

antecedente, ou seja, é uma cláusula não-restritiva.

3) Entre eles, o PSDB, que mesmo se anunciando como oposição a partir de janeiro, participou da

unanimidade que aprovou a emenda ao parecer do relator-geral do orçamento.

a) Sistema de modo

MATRIZ RELATIVA

Tipo de cláusula - declarativa

Tempo do verbo - pretérito perfeito

Modo do verbo - indicativo

Pessoa do discurso - terceira

Modo (matriz) Resíduo (matriz)

Sujeito - Predicador -

Operador verbal - Complemento -

Adjunto -

Modo (relativa) Resíduo (relativa)

Sujeito Que Predicador participou

Operador verbal Ø Complemento da unanimidade

Adjunto -

b) Sistema de transitividade:

MATRIZ RELATIVA

Tipo de processo - Material (participar)

Participantes - Ator = o PSDB

Extensão = da unanimidade

c) Sistema de informação

ANTECEDENTE STATUS INFORMACIONAL

No texto Para o leitor o PSDB

Novo Velho

d) Seqüência tipológica: narrativa

Cabe ressaltar que, nesse dado, o antecedente não é um constituinte de uma cláusula

matriz e, como já havíamos comentado em outras seções deste estudo, essa é uma das

construções relativas que deve ser contemplada pela descrição lingüística. O PSDB é uma

entidade, representada geralmente por uma sigla, como é comum aos partidos políticos, com

unicidade referencial na nossa cultura. Assim, a expectativa é a de que, ao ser empregado no

texto, não necessite de especificação. É o que ocorre aqui estando vinculado a uma cláusula não-

restritiva prototípica, embora essa correlação não seja categórica. Consideramos PSDB uma

informação Nova no texto, uma vez que esse SN não havia sido mencionado, e Velha para o

leitor, pelos motivos explicitados antes.

Entre o pronome relativo e o predicador, há uma cláusula hipotática adverbial, cujo

predicador está na forma não finita. O processo verbal da relativa é do tipo Material, com o

constituinte o PSDB no papel de Ator, e da unanimidade no papel de Extensão. Este termo, por

sua vez, funciona como antecedente de outra relativa, cuja análise apresentaremos em seguida.

Os constituintes do sistema de Modo são o pronome relativo (que) na função de Sujeito e da

unanimidade na função de Complemento Verbal. O predicador da cláusula relativa está

flexionado no pretérito perfeito do indicativo referindo-se a um processo transcorrido no âmbito

das práticas parlamentares, daí a seqüência tipológica ser narrativa.

4) Entre eles, o PSDB, que mesmo se anunciando como oposição a partir de janeiro, participou da

unanimidade

que aprovou a emenda ao parecer do relator-geral do orçamento.

a) Sistema de modo

MATRIZ RELATIVA

Tipo de cláusula declarativa declarativa

Tempo do verbo pretérito perfeito pretérito perfeito

Modo do verbo indicativo indicativo

Pessoa do discurso terceira terceira

Modo (matriz) Resíduo (matriz)

Sujeito que Predicador participou

Operador verbal Ø Complemento da unanimidade

Adjunto -

Modo (relativa) Resíduo (relativa)

Sujeito que Predicador aprovou

Operador verbal Ø Complemento a emenda

Adjunto ao parecer do relator-geral do orçamento

b) Sistema de transitividade:

MATRIZ RELATIVA

Tipo de processo Material (participar) Material (aprovar)

Participantes Ator = PSDB

Extensão = da unanimidade

Ator = unanimidade

Meta = a emenda

Circunstância = ao parecer do relator-geral

do orçamento

c) Sistema de informação

ANTECEDENTE STATUS INFORMACIONAL

No texto Para o leitor a unanimidade

Novo Novo

d) Seqüência tipológica: narrativa

Nesse dado, a relativa do item anterior funciona como matriz para a relativa em questão,

cujo processo verbal é do tipo material, com os participantes a unanimidade no papel de Ator e a

emenda no papel de Meta. Já o constituinte ao parecer do relator-geral do orçamento

desempenha o papel de Circunstância. Quanto ao sistema de Modo, que funciona como Sujeito, a

emenda, como Complemento Verbal, e o último constituinte, como Adjunto Adverbial. O

predicador das duas relativas nessa cláusula complexa, como já foi apontado no item anterior,

está no pretérito perfeito, uso que está relacionado ao fato de essa cláusula realizar uma seqüência

tipológica narrativa: o autor está relatando acontecimentos anteriores à publicação do texto que

servem de argumentos para comprovar sua tese. Consideramos que o antecedente do pronome

relativo (a unanimidade) representa uma informação Nova no texto e Nova para o leitor, tendo

sua identificação fornecida pela cláusula relativa restritiva subseqüente, como ocorre quando o

SN é determinado somente pelo Art Def e possui o referido status informacional.

5) Somente ele, a um custo estimado de R$ 20 bilhões por ano,

dinheiro que terá que ser achado em

escaninhos próximos, como o já existente Fundo de Combate à Pobreza.

a) Sistema de modo

MATRIZ RELATIVA

Tipo de cláusula - declarativa

Tempo do verbo - futuro

Modo do verbo - indicativo

Pessoa do discurso - terceira

Modo (matriz) Resíduo (matriz)

Sujeito - Predicador -

Operador verbal - Complemento -

Adjunto -

Modo (relativa) Resíduo (relativa)

Sujeito que Predicador achado

Operador verbal ser Complemento Ø

Adjunto em escaninhos próximos

b) Sistema de transitividade:

MATRIZ RELATIVA

Tipo de processo - Material (achar)

Participantes - Ator = o governo Lula

Meta = dinheiro

Circunstâncias = em escaninhos próximos

como o já existente Fundo de Combate à

Pobreza

c) Sistema de informação

ANTECEDENTE STATUS INFORMACIONAL

No texto Para o leitor Dinheiro

Inferível Velho

d) Seqüência tipológica: dissertativa

Esse dado é interessante porque mostra a necessidade de levarmos em conta o texto, e não

só a cláusula isolada. Se nos detivermos apenas na construção SN + cláusula relativa, podemos

analisá-la como restritiva, pois o SN é formalmente indefinido (ausência de determinante),

constituído apenas de substantivo comum. Contudo, podemos entender que toda a construção

(SN + relativa) tem valor apositivo e que o nominal dinheiro retoma a expressão anterior R$

bilhões por ano. A análise no nível textual nos permite ainda entender o antecedente dinheiro não

só como Inferível no texto, a partir de elementos do co-texto precedente (orçamento, R$ 20

bilhões), mas também como uma informação Velha para o leitor. Assim, estamos diante de uma

cláusula relativa restritiva não-prototípica.

O emprego do futuro ocorre em função de o locutor estar se referindo a um processo que é

posterior ao momento da interação e é concebido como certo, por isso foi empregado o futuro do

presente do indicativo. Mesmo ainda não tendo acontecido, trata-se de mais um fato que reforça a

argumentação desenvolvida pelo autor.

6) O desafio é tarefa ainda mais delicada, no momento

em que a inflação, velha inimiga de todo e qual-

quer planejamento, começa novamente a mostrar suas garras. Só mesmo com muito entendimento.

a) Sistema de modo

MATRIZ RELATIVA

Tipo de cláusula declarativa declarativa

Tempo do verbo presente presente

Modo do verbo indicativo indicativo

Pessoa do discurso terceira terceira

Modo (matriz) Resíduo (matriz)

Sujeito o desafio Predicador é

Operador verbal Ø Complemento tarefa ainda mais delicada

Adjunto no momento

Modo (relativa) Resíduo (relativa)

Sujeito a inflação Predicador mostrar

Operador verbal começa Complemento suas garras

Adjunto em que

b) Sistema de transitividade:

MATRIZ RELATIVA

Tipo de processo Relacional identificador (é) Material (mostra)

Participantes Característica = o desafio

Valor = tarefa ainda mais delicada

Ator = a inflação

Meta = suas garras

Circunstância = no momento Circunstância = no momento

c) Sistema de informação

ANTECEDENTE STATUS INFORMACIONAL

No texto Para o leitor o momento

Nova Nova

d) seqüência tipológica: dissertativa

O processo verbal da cláusula matriz é relacional identificador, com o constituinte o

desafio desempenhando o papel de Característica, tarefa ainda mais delicada, o papel de Valor, e

no momento, papel de Circunstância. O processo verbal da cláusula relativa, construído

metaforicamente, é do tipo material, com a inflação funcionando como Ator, e suas garras, como

Meta. No âmbito do sistema de Modo, o primeiro SN (a inflação) funciona como Sujeito, o

segundo (suas garras), como Complemento Atributivo, e o terceiro (no momento), como Adjunto

Adverbial. A forma verbal do presente do indicativo da cláusula matriz, em combinação com o

processo relacional, caracteriza a avaliação expressa pelo locutor numa perspectiva atemporal. A

cláusula relativa contém uma perífrase cujo operador verbal representa o aspecto “inceptivo”

(Travaglia, 1991), ou seja, a fase inicial de um processo. O SN antecedente é determinado apenas

pelo artigo definido, escolha que, geralmente, exige um especificador subseqüente, cabendo esse

papel à cláusula relativa, que assume um valor restritivo nessa construção.

O exemplo 6 do editorial “Boa Vontade” apresenta uma peculiaridade que passamos a

discutir. Decat (2001b) questiona, nesses casos, o reconhecimento de um SN seguido de uma

relativa e propõe a seguinte análise para esse tipo de construção:

Ora, tem-se aí uma expressão formada por uma preposição, um nome e

um conectivo que, na verdade, equivale, toda ela, a um conectivo,

exercendo a função de elo entre a cláusula e o restante do discurso. Na

verdade, expressões como “na hora em que”, “no momento em que” etc.

já estão sendo percebidas como um todo, pelos usuários da língua, à

semelhança de locuções conjuntivas ‘admitidas’ pela Gramática

Tradicional.

(Decat, 2001b:114)

Se seguirmos o ponto de vista da referida autora, que nos parece bastante plausível, uma

das duas cláusulas restritivas do texto não seria, na realidade, relativa, e sim adverbial; assim,

teríamos cinco relativas. Nessa perspectiva, a seqüência no momento em que passa a ser

entendida como uma expressão única com valor temporal introduzindo uma cláusula hipotática

de realce. Preferimos, contudo, considerar construções desse tipo como híbridas, nas quais as

cláusulas em questão apresentam traços das adverbiais e das relativas, como discutiremos no

sexto capítulo.

No entanto, seja qual for a abordagem adotada, as relativas não-restritivas predominam

nesse texto, o que confirma, em princípio, a hipótese de, nesse gênero, as relativas serem usadas

para codificar a opinião do autor, sem evidenciar, contudo, a presença do locutor com marcas

lingüísticas explícitas de subjetividade, como verbos e pronomes na primeira pessoa do discurso,

por exemplo, criando, assim, o efeito de objetividade. Este é um dos requisitos do gênero

editorial, no qual normalmente predominam seqüências tipológicas dissertativas, por meio das

quais o autor se propõe a realizar uma breve análise de um fato da atualidade com vistas a ganhar

a credibilidade do interlocutor e, em conseqüência disso, convencê-lo a aderir ao seu ponto de

vista.

Resumindo a análise sistêmico-funcional do editorial “Boa Vontade”, teríamos os

seguintes aspectos a destacar:

I. Observamos, nesse texto, o uso categórico da terceira pessoa do discurso e atribuímos

esse fato à necessidade, típica desse gênero textual, de criar o efeito de objetividade. Assim, o

locutor, embora esteja expressando por meio do texto seu ponto de vista, procura ocultar as

marcas lingüísticas que denunciem seu envolvimento, pois sua perspectiva não deve ser definida

com base na emoção, na subjetividade, e sim com base na razão, no conhecimento. Por isso

ocorre o predomínio de seqüências dissertativas, ou seja, o locutor se coloca na perspectiva do

conhecer. A interação transcorre de forma distanciada, portanto a primeira e a segunda pessoas

do discurso não são empregadas.

II. Os tempos verbais empregados foram o presente, o pretérito perfeito e o futuro do

presente do modo indicativo. Embora geralmente se verifique a predominância do presente no

gênero editorial, normalmente com valor atemporal, o texto em questão apresenta uma análise de

um período de transição de um governo para outro. Nesse sentido, a perspectiva cronológica é

significativa para a construção dos sentidos. O que ocorreu antes do momento da interação

enriquece a argumentação desenvolvida, assim como o processo codificado pela forma verbal no

futuro referindo-se ao que ainda ocorrerá. As seqüências narrativas empregadas estão, portanto, a

serviço da argumentação.

III. Quanto ao status informacional, percebemos que ele está correlacionado ao valor

restritivo ou não das cláusulas relativas, embora não se trate de uma relação biunívoca e

categórica (informação Nova ⇒ relativa restritiva, informação Velha ⇒ relativa não-restritiva).

IV. Ocorrem duas relativas com antecedentes que não são constituintes de uma cláusula

matriz, ratificando a necessidade de contemplarmos essa estratégia na descrição da língua

portuguesa e dando indícios de que ela parece ser típica de textos argumentativos.

V. Os tipos de processos encontrados no texto foram os principais – material, relacional e

mental – fato que tem estreita relação com o gênero e com a temática do texto. Como os

processos relacionais prestam-se a definir e classificar “entidades materialmente construídas”

(Cunha e Souza, 2007:72), eles são fundamentais na construção da argumentação. Só ocorre um

processo mental (expresso pelo verbo considerar) e ele pertence ao campo semântico da

cognição. Já os materiais são os chamados processos do ‘fazer’, não necessariamente físicos, pois

também podem expressar processos abstratos ou acontecimentos. Dessa forma, tendem a ser os

mais freqüentes, mesmo em textos opinativos.

VI. A classificação das construções relativas deve ser concebida levando-se em

consideração o texto e os contextos, ou seja, essas cláusulas não parecem ser previamente

definidas só em termos formais (definitude ou indefinitude do antecedente, por exemplo).

5.2.6 Análise da modalidade oral

Partindo do princípio, no âmbito sintático, de que as relativas restritivas são encaixadas à

matriz apresentando, portanto, um grau maior de subordinação, e de que as não-restritivas

vinculam-se à matriz em um grau menor de subordinação, associamos o pressuposto prosódico ao

sintático. Assim, nossa hipótese é que não haveria nenhum índice de segmentação na fronteira

sintática entre a restritiva posposta e sua matriz, ao passo que entre esta e a não-restritiva

(posposta ou “intercalada” à matriz) haveria uma marca de ruptura. Como mostramos

anteriormente, a literatura de cunho tradicional só menciona a pausa como índice de

segmentação, à exceção de Bechara (1975:195), que se refere a uma “entoação suspensiva ou

pausal” para as explicativas. Vários outros estudos, porém, relacionam essa discussão à curva

entonacional – como Llorach (1984), Le Goffic (1979), Halliday (1985), Lehmann (1988).

Acreditamos que o principal índice de segmentção seria um tom ascendente para as não-

restritivas antes da fronteira sintática entre essa cláusula e a matriz, sejam elas pospostas ou

“intercaladas”. A pausa atuaria como um índice redundante, uma espécie de reforço dessa ruptura

melódica. Já as restritivas, quando pospostas, formariam um todo melódico com sua respectiva

matriz, em decorrência do encaixamento, não havendo, portanto tom de juntura na fronteira

sintática entre essas duas cláusulas. Já as restritivas “intercaladas” apresentariam uma ruptura no

final da relativa, antes da continuação da cláusula matriz. Ressaltemos que a relativa

“intercalada” só ocorre quando o antecedente corresponde ao Sujeito, na perspectiva da cláusula

como troca, ou ao Tema, na perspectiva da cláusula como mensagem. Destarte, a segmentação na

segunda fronteira sintática das restritivas “intercaladas” seria semelhante àquela que pode ocorrer

entre Sujeito e Predicado, entre Tema e Rema ou entre Tópico e Comentário.

O fato de muitos autores afirmarem que a presença de pausa(s) caracteriza as relativas

não-restritivas e a sua ausência marca as restritivas é compreensível se levarmos em conta que a

maioria dos estudos não tem base instrumental, guiando-se só pela percepção. Ocorre, entretanto,

que muitas vezes nossa percepção auditiva nos leva a crer que o falante produziu uma pausa, na

acepção de silêncio, quando, na realidade, a ruptura é conseqüência de uma mudança de tom ou

ainda de um alongamento de uma das sílabas que precede a fronteira prosódica e/ou sintática.

Assim, o aumento da duração de um segmento fônico (alongamento) é outro aspecto que

pode ser percebido pelos ouvintes como uma pausa, ou, em termos mais abrangentes, como um

índice de segmentação. Daí a importância de partirmos de uma análise fonética com base

instrumental para depois chegarmos à interpretação fonológica. Além disso, nem sempre as

pausas correspondem a silêncios, ou seja, à ausência de articulação de sons. Muitas vezes elas são

preenchidas, isto é, ocorre articulação de sons que podem corresponder, por exemplo, a

hesitações ou preenchedores discursivos, como né, tá, que podem ocupar essas fronteiras e

funcionar também como índices de segmentação.

A respeito da notação fonológica usada, são necessários alguns esclarecimentos. A letra L

representa o tom baixo (“low”), e H, o tom alto (“high”). O asterisco que se segue ao símbolo do

tom significa o alinhamento deste com a sílaba acentuada do vocábulo que se encontra naquela

posição específica da cadeia da fala. O símbolo %, associado a H ou a L, representa um tom de

fronteira, ou seja, indica que naquele determinado ponto da cadeia há uma ruptura, um limite

entre dois constituintes prosódicos, que pode coincidir com uma segmentação sintática indicando,

por exemplo, o término de uma cláusula e o início de outra. Quanto à variável duração, só

registramos seus valores quando ocorre uma pausa (preenchida ou não) ou quando há

alongamento de uma sílaba em especial que funcione como sinal de ruptura.

Propomos, a seguir, um diagrama para representar a configuração do acento nuclear

apresentada por Moraes (2007) para o PB.

Figura 5: Configuração do acento nuclear

ACENTO NUCLEAR

ACENTO DE TOM

TOM DE FRONTEIRA

L% ou H%

TOM PRINCIPAL

L ou H

TOM “SECUNDÁRIO”

L* ou H*

É importante lembrarmos que o tom principal apóia-se na sílaba que antecede a última

sílaba acentuada antes da ruptura, o tom “secundário” realiza-se sobre a referida sílaba acentuada,

e o tom de fronteira, sobre a sílaba que sucede a acentuada ou sobre a parte final da sílaba

acentuada quando esta for a última.

Apresentamos a seguir alguns trechos das entrevistas radiofônicas que consideramos mais

relevantes para a análise desenvolvida tendo em vista as hipóteses levantadas no âmbito da

interface sintaxe/prosódia. Cabe ressaltar que, embora não seja apresentada aqui a análise

completa da modalidade oral, ela foi realizada nos mesmos moldes da modalidade escrita, ou

seja, levando em consideração o funcionamento dos sistemas de modo, de transitividade, de

informação, além do gênero e tipos textuais.

a) Relativa restritiva posposta prototípica

Exemplo 65:

L: eu acho que a diretoria tá bastante assustada com a nossa chapa que a gente tem uma chapa forte de

professores

que estão há bastante tempo na categoria temos o apoio de pessoas importantes você vai ver

no próximo jornal a nossa lista de apoios é bastante grande bastante ampla e isso tá assustando a diretoria

porque sabe que são professores... muito experientes politicamente academicamente né e que são pessoas

que têm um reconhecimento na categoria e isso assusta... e aí isso faz contribui pra que eles tenham essa

prática né tão tão desigual tão tão desonesta né...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Segmentos

po fe

so

i

ki

tɘw

Valores de F0 (Hz)

207 212 181 171 166 170

Tabela 6: Valores da F0 da seqüência professores que estão

FRONTEIRA SINTÁTICA 1 FRONTEIRA SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA - -

ACENTO DE TOM H + L* -

Tabela 7: Notação fonológica do vocábulo professores

Tipo de pausa Fronteira 1 Fronteira 2

Preenchida - -

Não-preenchida - -

Tabela 8: Localização e tipo de pausa

O exemplo 65 foi tomado como prototípico porque, do ponto de vista prosódico, ele não

apresenta segmentação entre a relativa e a matriz; e, do ponto de vista semântico, temos um SN

antecedente com grau baixo de definitude, apesar de codificar uma informação Velha no texto e

Velha para o ouvinte. Apresentamos a seguir o gráfico correspondente a esse dado.

Figura 6: Oscilograma, curva melódica e transcrição grafemática da seqüência de professores que estão; notação

fonológica da entoação referente ao vocábulo professores.

b) Relativa restritiva “intercalada” prototípica

Exemplo 66:

AP: agora com relação a essa denúncia que você faz há: eu imagino essas eleições devem ter uma

comissão eleitoral... ela não pode garantir um tratamento eh: isonômico aí na: na difusão das propagandas

das chapas por exemplo se a diretoria fez esse envio dos jornais pra casa dos associados não pode garantir

o mesmo procedimento para o jornal da chapa... Movimento Educação?

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Segmentos

de nu

sjɘ

Valores de F0 (Hz) 139 117 -

Tabela 9: Valores da F0 e da duração do vocábulo denúncia (fronteira sintática 1)

Segmentos

k vo

se

faj

a

Pausa

Valores de F0 (Hz) - 108 105 140 210

Duração (S) 0,58

Tabela 10: Valores da F0 e da duração da seqüência que você faz (fronteira sintática 2)

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA - L%

ACENTO DE TOM H + L* L + H*

Tabela 11: Notação fonológica dos vocábulos denúncia e faz

Tipo de pausa Fronteira 1 Fronteira 2

Preenchida - 0,58 s

Não-preenchida - -

Tabela 12: Localização e tipo de pausa

Apesar de termos apenas dois dados de restritivas “intercaladas” no corpus oral, o

exemplo 66 confirma nosssa hipótese de que esse tipo de cláusula apresentaria uma ruptura na

fronteira sintática 2. Nesta há um tom de juntura ascendente e também uma pausa preenchida

com uma duração expressiva (0,58 s), analisada como hesitação. O SN antecedente faz parte da

construção que Halliday (1994) considera Tópico, ou seja, um Tema que corresponde a uma

informação Dada (Velha, nos termos de Prince, 1992), por isso ocorre em posição inicial e a

relativa está “intercalada” à matriz. Por outro lado, não há segmentação na fronteira 1.

Apesar de apresentar um grau alto de definitude, em função do demonstrativo essa, além

de codificar uma informação Velha no texto e Velha para os ouvintes presentes no estúdio, o

falante optou por uma cláusula restritiva em virtude das condições de produção do texto. Este é

construído por ele e pelo entrevistado, mas os ouvintes do programa também são interlocutores.

Assim, a opção pela cláusula restritiva tem como propósito eliminar qualquer possível

dificuldade na identificação do referente codificado pelo SN antecedente essa denúncia.

Figura 7: Oscilograma, curva melódica, transcrição grafemática da seqüência agora com relação a essa denúncia

que você faz; notação fonológica da entoação referente aos trechos denúncia e você faz.

c) Relativa não-restritiva posposta prototípica

Exemplo 67:

e essas manifestações correspondem a anseios de classe média e classe média sempre foi uma classe...

pela sua diversidade sua falta de consciência política uma classe alienada né e e manipulada pelos meios

de comunicação... repara que essas manifestações ocorreram principalmente aonde? França... onde a

população votou no Sarkosy...

que é um reacionário de marca maior... na Espanha... onde a repressão a

movimentos separatistas é extremamente violento né no Peru onde ganhou... o Alan Garcia também um

governo de centro direita...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Segmentos

sah ko zi



ky





Valores de F0 (Hz) 167 181 334 170 148

Duração (s) 0,31

Tabela 13: Valores da F0 e da duração da seqüência Sarkosy que é um

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA H% -

ACENTO DE TOM L + H* -

Tabela 14: Notação fonológica do vocábulo Sarkosy

Tipo de pausa Fronteira 1 Fronteira 2

Preenchida - -

Não-preenchida 0,66 s -

Tabela 15: Localização e tipo de pausa

Segmentos

nɘj pɘ



ɘ o djɘ

Valores de F0 (Hz) 194 251 354 188 161

Tabela 16: Valores da F0 da seqüência na Espanha onde a

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA H% -

ACENTO DE TOM L + H* -

Tabela 17: Notação fonológica da seqüência na Espanha

Tipo de pausa Fronteira 1 Fronteira 2

Preenchida - -

Não-preenchida 0,55 s -

Tabela 18: Localização e tipo de pausa

No exemplo 67, temos quatro relativas não-restritivas pospostas prototípicas, mas só

apresentamos aqui a análise prosódica de duas delas, ambas com tom de juntura alto (H%) e

pausas significativas na fronteira 1. Os dois SN’s antecedentes (o Sarkosy e a Espanha)

codificam informações Novas no texto e Velhas para o ouvinte e possuem grau máximo de

definitude − são nomes próprios, possuindo, pois, unicidade referencial.

Tanto o primeiro dado analisado (França... onde a população votou no Sarkosy... que é

um reacionário de marca maior...) quanto o segundo (na Espanha... onde a repressão a

movimentos separatistas é extremamente violento né) constituem seqüências tipológicas

descritivas, mas o trecho como um todo está a serviço da argumentação. Na realidade, embora as

entrevistas jornalísitcas sejam consideradas gêneros informativos (cf. Melo, 2003a), as que fazem

parte da nossa amostra oral foram classificadas como entrevistas políticas, de acordo com

Charaudeau (2007), que considera essa espécie uma variante do gênero entrevista. Sendo um

texto de teor político, as relativas não-restritivas auxiliam na codificação do ponto de vista do

falante, corroborando nossa hipótese de que esse tipo de cláusula está diretamente relacionado à

argumentação, embora nesse gênero o falante não tenha necessidade de apagar as marcas da

subjetividade. Temos a seguir o gráfico correspondente ao dado.

Figura 8: Oscilograma, curva melódica e transcrição grafemática da seqüência Sarkosy que é um reacionário de

marca maior na Espanha onde a repressão; notação fonológica da entoação referente aos vocábulos Sarkosy e

Espanha.

d) Relativa não-restritiva “intercalada” prototípica

Exemplo 68:

AP: é um prazer tê-la aqui no nosso programa... e eu queria que você falasse um pouco dessas eleições

que vão ocorrer nos próximos dias doze treze catorze e quinze de agosto né e particularmente do

programa da chapa que você encabeça o Movimento Educação... por que ser candidata Lúcia?

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Segmentos

d



sɘ



z

e

le



so

j

k



vo



Valores de F0 (Hz) 151 124 125 113 173 101 112

Duração (s) 0,56

Tabela 19: Valores da F0 e da duração da seqüência dessas eleições que vão (fronteira sintática 1)

Segmentos

dj

a

o



t



n



Valores de F0 (Hz) 94 170 90 134

Tabela 20: Valores da F0 da seqüência de agosto né (fronteira sintática 2)

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA H% L%

ACENTO DE TOM L + H* L + H*

Tabela 21: Notação fonológica das seqüências eleições e de agosto

Tipo de pausa Fronteira 1 Fronteira 2

Preenchida - 0,15 s

Não-preenchida 0,36 s 0,24 s

Tabela 22: Localização e tipo de pausa

O exemplo 68 é um dos quatro dados do corpus oral que apresentam relativa não-

restritiva “intercalada”. Podemos observar tons de juntura nas duas fronteiras sintáticas, bem

como pausas, sendo a da fronteira 2 parcialmente preenchida, ou seja, além do preenchedor

discursivo (né), com duração de 0,15 segundos, há também um período de silêncio, de 0,24

segundos, totalizando uma pausa de 0,39 segundos. Embora tenhamos levantado a hipótese de

que o tom de juntura para as não-restritivas “intercaladas” seria o mesmo (ascendente) nas duas

fronteiras, nos quatro dados de que dispomos, os tons funcionam de maneira alternativa: quando

é ascendente na fronteira 1, é descendente na fronteira 2 e vice-versa. Assim, mesmo que os

dados contrariem parcialmente nossa hipótese sobre o tipo de tom na fronteira 2 das não-

restritivas “intercaladas”, consideramos o exemplo 68 prototípico, pois, de qualquer forma, tanto

ele como os outros três dados do mesmo tipo apresentam rupturas nas duas fronteiras, sendo a

prosódia congruente com a sintaxe. Nesses quatro dados, essas rupturas se manifestam por meio

dos tons de juntura e das pausas.

Quanto à informatividade, o SN essas eleições codifica uma informação Nova no texto e

Velha para o ouvinte, pelo menos para a entrevistada, que está participando do pleito eleitoral

tematizado na entrevista.

Figura 9: Oscilograma, curva melódica e transcrição grafemática da seqüência pouco dessas eleições que vão

ocorrer nos próximos dias doze treze catorze e quinze de agosto né; notação fonológica da entoação referente aos

vocábulos eleições e de agosto.

e) Relativa restritiva “intercalada” não-prototípica

Exemplo 69:

L: eu já fui diretora do sindicato eh (a) primeira vez que existiu um departamento de educação e cultura

eu fui a primeira diretora desse departamento... que tinha como preocupação... chamar mais o professor

pra dentro do sindicato através de cursos seminários investimento na sua formação continuada

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Segmentos

p



m

e



ɘ

vey



k



z ti

w

Valores de F0

(Hz)

170 218 232 198 193 174 180

Tabela 23: Valores da F0 da seqüência (a) primeira vez que existiu

Segmentos

k tu



e

w

Valores de F0 (Hz) 154 217 207

Tabela 24: Valores da F0 da seqüência cultura eu

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA - -

ACENTO DE TOM H + L* L + H*

Tabela 25: Notação fonológica das seqüências primeira vez e cultura eu

No exemplo 69, apesar de a relativa restritiva estar “intercalada” à matriz, não há um tom

de juntura na fronteira sintática 2, como supomos ser típico dessa espécie de cláusula. O sândi

ocorrido entre os vocábulos cultura e eu comprova que não houve segmentação nesse ponto da

cadeia, tendo o co-texto fônico favorecido sua ocorrência. No exemplo 66 (agora com relação a

essa denúncia que você faz há: eu imagino essas eleições devem ter uma comissão eleitoral)

, em que há

segmentação na fronteira sintática 2, ocorre uma pausa preenchida com uma hesitação,

impossibilitando o sândi. Este seria plausível naquele dado, se não houvesse a pausa entre os dois

vocábulos, tendo em vista a presença do fone [] travando a sílaba da forma verbal faz e a vogal

inicial da forma pronominal eu (fazew). Contudo a escassez de cláusulas relativas

“intercaladas” nos impede de fazer mais conjecturas.

O SN antecedente (a) primeira vez codifica uma informação Velha no texto e Velha para

o ouvinte. Seu grau de definitude é médio, e o artigo definido a foi inferido a partir do uso

comum da expressão da qual normalmente faz parte, embora não tenha sido detectado

acusticamente. Esse dado constitui um daqueles casos polêmicos em que a seqüência SN + QUE

pode ser entendida como morfema único introduzindo uma cláusula adverbial. O gráfico a seguir

possibilita visualizar a análise acústica do referido dado.

De acordo com a definição de Dubois et alii (1978:525), “este termo designa os traços de modulação e

modificação fonética que afetam a inicial e/ou o final de certas palavras, morfemas ou sintagmas. A forma

pronunciada em posição isolada é a forma absoluta; as formas que aparecem em posição inclusa são as formas do

sândi.”

Figura 10: Oscilograma, curva melódica e transcrição grafemática da seqüência (a) primeira vez que existiu um

departamento de educação e cultura eu fui a; notação fonológica da entoação referente aos trechos primeira vez e

cultura eu.

f) Relativa não-restritiva posposta sem pausa

Exemplo 70:

L: então essa é a a razão pela qual a gente escolheu seu programa

que tá sempre atento a essas questões

pra que a gente possa eh:: denunciar isso a falta de democracia nesse processo eleitoral...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Segmentos

po





ɘ

mɘ



k



ta

se



p



Valores de F0(Hz) 172 195 235 95 173 219 192

Tabela 26: Valores da F0 da seqüência programa que tá sempre

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA H% -

ACENTO DE TOM L + H* -

Tabela 27: Notação fonológica do vocábulo programa

Tipo de pausa Fronteira 1 Fronteira 2

Preenchida - -

Não-preenchida - -

Tabela 28: Localização e tipo de pausa

O exemplo 70 apresenta uma relativa não-restritiva posposta à matriz sem pausa na

fronteira entre as duas cláusulas; em contrapartida, há um tom de juntura marcando o limite entre

os dois constituintes em termos sintáticos e prosódicos. Esse dado corrobora nossa hipótese de

que a pausa funciona, em geral, como um índice redundante na distinção entre as relativas, e não

como um traço categórico. O SN antecedente (seu programa) apresenta grau alto de definitude

devido ao emprego do possessivo e foi considerado Velho no texto e Velho para o ouvinte.

Figura 11: Oscilograma, curva melódica e transcrição grafemática da seqüência a gente escolheu o seu programa

que tá sempre atento a essas questões; notação fonológica da entoação referente ao vocábulo programa.

g) Relativa não-restritiva posposta não-prototípica

Exemplo 71:

L: e os/nós já chamamos a comissão eleitoral pra ver um carrinho... que sistematicamente sai cheio de

jornal da sala da presidência do sindicato já mostramos esse carrinho pra comissão eleitoral que não quer

ver que vira o rosto que diz que não pode fazer nada que a chapa dois tem que fazer um uso político das

coisas que acontecem mas que ela não pode interferir... numa briga entre a chapa um e a chapa dois e fica

tudo por isso mesmo...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Segmentos

 kɘ 

i





k



Valores de F0(Hz) 232 270 273 194 246

Tabela 29: Valores da F0 da seqüência um carrinho

FRONTEIRA

SINTÁTICA 1

FRONTEIRA

SINTÁTICA 2

TOM DE FRONTEIRA L% -

ACENTO DE TOM L + H* -

Tabela 30: Notação fonológica do vocábulo carrinho

Tipo de pausa Fronteira 1 Fronteira 2

Preenchida - -

Não-preenchida 0,33

Tabela 31: Localização e tipo de pausa

O exemplo 71, retomado nesta seção, demonstra de forma especial a relevância dos

aspectos prosódicos para a interpretação das cláusulas relativas. Apesar de o SN um carrinho

codificar uma informação Nova no texto e Nova para o ouvinte e de ter um grau de definitude

baixo, devido à sua constituição (Art Ind + N), a relativa que o caracteriza foi classificada como

não-restritiva (não-prototípica). Há uma pausa não-preenchida com uma duração significativa

(0,33 segundos) na fronteira sintática entre as cláusulas. Contudo o tom de fronteira empregado é

o descendente, e não o ascendente, que acreditamos ser típico dessa construção. Nesse caso o

Apesar de ter ocorrido nesse dado um ruído não humano simultaneamente à pausa registrada, isso não prejudicou a

análise empreendida.

emprego da pausa parecer ter sido decisivo para a interpretação da relativa como não-restritiva.

Mas é preciso lembrar que nesse dado contamos com a interferência de outra variável: o SN

antecedente (um carrinho) foi produzido enfaticamente, constituindo foco. O gráfico a seguir

materializa a análise acústica desse exemplo.

Figura 12: Oscilograma, curva melódica e transcrição grafemática da seqüência um carrinho que sistematicamente

sai cheio de jornal; notação fonológica da entoação referente ao vocábulo carrinho.

Das sessenta e seis cláusulas relativas do corpus oral, trinta e três (33) são não-restritivas,

sendo vinte e duas (22) prototípicas, e onze (11), não-prototípicas. Pensando-se que esses dados

representam cinqüenta por cento (50%) do corpus, tal constatação contraria a literatura sobre o

assunto, que costuma afirmar que as restritivas são mais freqüentes que as não-restritivas. De

fato, isso ocorreu com os dados da modalidade escrita, mas, na realidade, não devemos fazer esse

tipo de generalização sem levar em conta os gêneros textuais e o contexto de situação, incluindo a

modalidade, para não falar do estilo de cada usuário da língua.

Das trinta e três (33) construções com relativas não-restritivas, vinte e duas (22)

apresentam tom ascendente (H%) na fronteira dessas cláusulas com a matriz, o que representa um

índice em torno de sessenta e seis por cento (66%) dos dados desse tipo. Por isso continuamos a

postular que há um tom de juntura típico da construção com relativa não-restritiva posposta

marcando o limite entre ela e sua respectiva matriz, que seria o tom ascendente, podendo ou não

haver pausa nessa fronteira.

Já as restritivas pospostas teriam como marca prosódica a ausência de um tom de juntura

e de pausa entre elas e suas respectivas matrizes. Quanto às construções com relativas

“intercaladas”, seria necessário ampliar o número de dados para podermos confirmar a existência

de índice(s) prosódico(s) característico(s). De qualquer forma, aventamos a hipótese de que tanto

as restritivas quanto as não-restritivas “intercaladas” apresentariam uma segmentação na fronteira

sintática 2, mas deixamos para investigações futuras conjecturar a forma dessa segmentação.

No que diz respeito à pausa, das trinta e três (33) construções com relativas não-

restritivas, apenas doze (12) foram realizadas com pausa na fronteira 1, representando

aproximadamente trinta e seis por cento (36%) desses dados. Em contrapartida, os quatro (04)

exemplos com não-restritivas “intercaladas” à matriz apresentaram pausa na fronteira 2, o que

representa cem por cento (100%), apesar de os dados serem poucos. Já no caso das restritivas, das

trinta e três (33) construções, só uma apresentou pausa, mas esta ocorreu na fronteira 2 sendo,

portanto, esperada. No que tange ao alongamento, só em dois dados de não-restritivas

verificamos sua ocorrência, um deles corresponde ao exemplo 68. Acreditamos que esta variável

tenha um papel menos relevante do que a pausa na distinção das relativas já que, além de muito

pouco empregada, não foi a única responsável pela diferenciação dessas cláusulas em nenhum

dado do corpus.

6 TIPOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES RELATIVAS

Alguns autores, como Henry (1975) e Grésillon (1975), defendem a hipótese de que não

há diferença entre as relativas restritivas e não-restritivas em termos gramaticais e que elas se

distinguem pelo funcionamento no discurso. A análise aqui empreendida, no entanto, leva-nos a

postular que em alguns casos a gramática determina o tipo de relativa a ser empregado, em

outros, fatores discursivos é que vão determinar tal uso. Para isso, é fundamental o papel que a

informatividade e a definitude do SN antecedente desempenham nesse processo em relação à

modalidade escrita, e, em relação à falada, temos ainda a interferência de fatores prosódicos.

A partir da investigação realizada aqui, baseada na análise da língua em uso dentro da

perspectiva teórica do Funcionalismo, mais especificamente com base nos pressupostos da

Gramática Sistêmico-Funcional, apresentamos a seguir uma proposta tipológica para as cláusulas

relativas finitas do português brasileiro contemporâneo.

6.1 Não-restritivas prototípicas

Rotuladas de “explicativas” pela tradição gramatical e de “apositivas” por outras

abordagens, as construções do corpus que classificamos como não-restritivas prototípicas são

aquelas em que a cláusula relativa não contribui para a delimitação do SN antecedente, pois este

apresenta grau máximo de definitude. Mas elas podem, a depender das condições de produção do

texto, auxiliar o ouvinte/leitor a identificar o referente codificado por esse SN.

SN’s antecedentes com grau máximo de definitude (nomes próprios, pronomes pessoais

ou nomes acompanhados de sintagmas preposicionados com nomes próprios), quando usados em

construções com cláusulas relativas, pedem não-restritivas, independentemente de codificarem

informação Velha ou Nova no texto. Se codificarem informação Nova para o ouvinte/leitor

(exemplo 72), a relativa, mesmo sendo não-restritiva, certamente auxiliará na identificação do

referente, ainda que não contribua para sua delimitação. Isso vai depender, por exemplo, do

conhecimento que o interlocutor possua a respeito desse referente.

Exemplo 72:

O prefeito de Xapuri, Júlio Barbosa foi premiado pelo incentivo à instalação do Pólo de Indústrias

Florestais de Xapuri,

que investe na fabricação de móveis utilizando madeira explorada por manejo

florestal, com o objetivo de gerar emprego e renda para os povos da floresta.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as prefeituras. Jornal do Brasil, 2 de junho, 2003.)

Exemplo 73:

Outras pesquisas de Sinclair, que é co-fundador da Sirtris, mostraram que o resveratrol poderia evitar os

efeitos nocivos de uma dieta rica em gordura em camundongos, além de aumentar a expectativa de vida

dos animais.

(O GLOBO. Pílula de vinho para aumentar a longevidade. 27de abril, 2008.)

Exemplo 74:

AQ e essas manifestações correspondem a anseios de classe média e classe média sempre foi uma classe...

pela sua diversidade sua falta de consciência política uma classe alienada né e e manipulada pelos meios

de comunicação... repara que essas manifestações ocorreram principalmente aonde? França...

onde a

população votou no Sarkosy...

que é um reacionário de marca maior... na Espanha... onde a repressão a

movimentos separatistas é extremamente violento né no Peru

onde ganhou... o Alan Garcia também um

governo de centro direita...

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Dados como esses foram considerados como relativas não-restritivas prototípicas e são

determinados pela definitude do SN antecedente, que constitui um aspecto formal, gramatical.

6.2 Restritivas prototípicas

As relativas restritivas prototípicas são aquelas cujos SN’s antecedentes, que podem ser

nominais ou pronominais, apresentam grau mínimo de definitude e necessitam, por isso, de

especificação. Inserimos nessa categoria as construções com pronomes indefinidos, pronomes

demonstrativos e com nomes genéricos (ou proformas).

Exemplo 75:

AP: eh: também o governo brasileiro não aceita a caracterização simplesmente enquanto uma uma força

beligerante... mas o fato é que aparentemente Uribe... contrariou a política dos Estados Unidos de aceitar

essa idéia do pacto militar sul-americano sem a presença dos Estados Unidos que é algo

que o governo de

Washington combate... qual é a sua avaliação dessa última jogada aí no do da diplomacia sul-americana?

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Exemplo 76:

Quem é o prefeito empreendedor? Aquele que respeita a Lei de Responsabilidade Fiscal e entende ser

necessário deixar a sociedade desenvolver os seus próprios negócios. O

que cria o ambiente adequado

para os pequenos negócios florescerem e (

que) fortalece as micro e pequenas empresas já existentes.

Aquele

que desburocratiza e facilita a abertura de empresas, reduzindo especialmente impostos que

dificultam a produção. O

que estimula o empreendedorismo nas escolas públicas e privadas, no corpo

docente e discente. E ainda aquele

que institucionaliza o microcrédito, com taxas de juros abaixo da

média do mercado, e proporciona fácil acesso ao novo empreendedor.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as prefeituras. Jornal do Brasil. 02 de junho, 2003.)

Exemplo 77:

–

Até agora a única coisa que se conhece são vazamentos (pela imprensa), disse Serra.

(O GLOBO. Serra: PT quer transformar apuração do caso Alstom em ‘eleitoralismo’, 03 de junho de

2008.)

Também incluímos nessa categoria os casos em que a cabeça do SN antecedente está

lexicalmente vazia, ou seja, em que o pronome relativo preenche essa lacuna em termos

semânticos, além de estabelecer a conexão entre a relativa e a matriz. No nosso corpus, são

aquelas cláusulas introduzidas pelos pronomes quem ou onde sem antecedente explícito, como os

exemplos a seguir.

Exemplo 78:

Acho normal, bicho. O ouvinte identifica quem canta. Nem todo mundo é politicamente correto de dizer

Jesus Cristo, de Roberto e Erasmo. Não é por mal. Essa parte aí eu desculpo.

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Exemplo 79:

AQ a mesma coisa o argumento que ele inventou pra:: que a o a a o governo do Iraque tinha arma de

poder de destruição apenas pra controlar o petróleo... ou combater... a a subversão como eles dizem no

Afeganistão quando a subversão é dentro do próprio Estados Unidos... e já existe inclusive acusações de

que aquele aquela destruição do World Trade Center foi manipulada pelo próprio Estados Unidos eu acho

meio fantástica essa acusação mas de qualquer jeito

onde há fogo há fumaça aliás onde há fumaça há fogo

((risos))

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Essas relativas são prototípicas no que tange ao seu papel de restrição para com o

antecedente, mesmo que lexicalmente vazio, mas não o são em termos da relação sintática

contraída com a matriz, pois toda a cláusula relativa é encaixada à matriz desempenhando nesta

uma função sintática, no âmbito do sistema de modo, e um papel semântico, no âmbito do

sistema de transitividade. Em outras palavras, elas são constituintes da cláusula matriz; foram,

portanto, consideradas construções híbridas, com traços de relativas e de completivas

simultaneamente.

Há ainda algumas relativas restritivas que têm como antecedente a forma pronominal o, e

que seriam, por isso, prototípicas do ponto de vista da restritividade. Contudo, elas ocorrem em

co-textos que propiciam ambigüidade e, conseqüentemente, duas possibilidades de análise:

podem ser entendidas como relativas propriamente ditas ou como completivas. No primeiro caso,

teríamos o pronome demonstrativo o seguido do relativo que encabeçando a cláusula relativa

restritiva; no segundo, teríamos o que como uma unidade morfêmica encabeçando uma cláusula

completiva.

Exemplo 80:

LUIZÃO: Quem fala isso não sabe

o que está acontecendo e, pelo visto, não me conhece. Sempre

fui um jogador lutador, que dá tudo em campo. O Flamengo tem um dos melhores departamentos

médicos do Brasil, tem o médico da seleção brasileira. Será que eu ia conseguir ficar enganando

essa gente tanto tempo?

(O GLOBO. Entrevista com Luizão. 10 de setembro, 2006.)

Exemplo 81:

L: a gente teve aí alguns sindicatos que se acomodaram... ao neoliberalismo que passaram a deixar de lutar

eh:: e aí a gente começa a entrar a gente ter um sindicato que não luta... que faz assembléia salarial eh::

uma assembléia... pra dizer qual é o índice a outra assembléia pra estabelecer o

que que ficou combinado e

não há luta não há negociação

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Há também uma espécie de relativa restritiva que apresenta traços de outra categoria de

cláusula: das adverbiais. Devido à utilização recorrente de determinados nomes de caráter

genérico seguidos de cláusulas relativas, algumas dessas construções são altamente previsíveis e

acabam por cristalizar-se. Se as olharmos exclusivamente do ponto de vista formal, elas estão

encaixadas no SN antecedente e não deixa de haver entre este e a relativa uma relação de

predicação do tipo restritivo. Porém, alguns desses nomes expressam conteúdos circunstanciais, o

que torna tais construções semelhantes às cláusulas adverbiais. Por isso preferimos considerá-las

como cláusulas híbridas por apresentarem traços das relativas e das adverbiais.

Exemplo 82:

L: eu já fui diretora do sindicato eh (a) primeira vez que existiu um departamento de educação e

cultura eu fui a primeira diretora desse departamento... que tinha como preocupação... chamar

mais o professor pra dentro do sindicato através de cursos seminários investimento na sua

formação continuada

(RÁDIO BANDEIRANTES. Programa Faixa Livre. 21 de julho, 2008.)

Exemplo 83:

O desafio é tarefa ainda mais delicada, no momento em que a inflação, velha inimiga de todo e qualquer

planejamento, começa novamente a mostrar suas garras. Só mesmo com muito entendimento.

(JORNAL DO BRASIL. Boa vontade. 01 de novembro, 2002.)

Exemplo 84:

Você fez muitas músicas com temas políticos em uma época em que havia preconceito contra o pessoal

da Jovem Guarda. Ainda há?

(JORNAL DO BRASIL. Entrevista com Erasmo Carlos. 06 de maio, 2007.)

Exemplo 85:

Encaixava com a minha família até o ponto

que encaixava melhor com as babás.

(DAHL, Maria Lúcia. O quebra-cabeças. Jornal do Brasil, 01 de novembro, 2002.)

Algumas dessas relativas com traços de adverbiais têm como núcleo do SN antecedente

um advérbio propriamente dito, como o exemplo a seguir.

Exemplo 86:

LUIZÃO: Sempre que me machuco acham que o problema é no joelho. Não tenho mais nada nos joelhos.

Agora, é lógico que não posso ficar correndo que nem um louco, pulando, dividindo todas. Um jogador na

minha situação precisa de muito carinho.

(O GLOBO. Entrevista com Luizão. 10 de setembro, 2006.)

Já o exemplo seguinte apresenta duas possibilidades de análise: uma com o que relativo,

retomando o SN antecedente outro destino e com o verbo relacional elíptico; outra na qual a

seqüência que não equivaleria à preposição senão e, por conseguinte, não teríamos uma cláusula

relativa. Parece estarmos diante de uma construção cristalizada ou que está em processo de

cristalização. Mais uma vez temos um dado ambíguo e, na perspectiva de uma construção

relativa, teríamos uma cláusula restritiva prototípica quanto ao aspecto semântico da predicação

que estabelece com o SN antecedente, mas não prototípica do ponto de vista sintático, pois o

processo de cristalização da seqüência que não estaria fazendo com que essa construção deixasse

de ser uma cláusula.

Exemplo 87:

Lembrou, ainda, que a norma da Lei de Biossegurança permite pesquisas com células-tronco embrionárias

produzidas in vitro, “consideradas inviáveis para a reprodução humana e, portanto, descartáveis, às quais

não está reservado outro destino

que não (seja) o lixo”.

(JORNAL DO BRASIL. Decisão foi de 6 a 5, mas 9 deram voto contra a ação. 30 de maio, 2008.)

Assim, dentro da categoria das relativas restritivas prototípicas do ponto de vista da

restritividade, haveria algumas construções que estão tomando outros rumos: umas estão indo na

direção das cláusulas completivas; outras na direção das cláusulas adverbiais; e outras ainda

estariam perdendo seu status de cláusulas, ou seja, dessentencializando-se.

6.3 Não-restritivas não-prototípicas

Consideramos não-restritivas não-prototípicas as cláusulas cujas características formais e

informacionais conduziriam ao emprego de uma relativa restritiva, mas outras variáveis

provenientes do contexto de situação e/ou de cultura levam o falante/escritor a empregar uma

relativa não-restritiva.

Exemplo 88:

Finalmente na Avenida Brasil, seguimos até a entrada da Ilha do Governador e, no caminho do

aeroporto, ainda passamos por um ônibus, que parecia ser do Exército, pois era verde-escuro,

com dois guardas sentados com a porta traseira aberta, cada um com duas armas nas mãos. Uma

cena "normal" diante do que havíamos visto até então.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro, 2002.)

No exemplo anterior, o antecedente um ônibus é formalmente indefinido pela anteposição

do artigo um e codifica uma informação Nova no texto e Nova para o leitor; apresenta, portanto,

traços que favoreceriam o emprego de uma relativa restritiva. A informação codificada pela

cláusula relativa (ser do exército) se prestaria a identificar o referente codificado pelo SN um

ônibus; entretanto, ela é modalizada pelo auxiliar parecer, demonstrando que o autor não tem

certeza da veracidade dessa informação. Tudo indica que esta foi a motivação para ele ter usado a

relativa entre vírgulas, dando-lhe status parentético, tendo, assim, um valor não-restritivo.

Contudo ela seria uma relativa não-restritiva não-prototípica: o grau de definitude e a

informatividade do antecedente solicitam restrição (delimitação), mas um fator de natureza

pragmática conduz o autor a um uso não-restritivo. Os exemplos a seguir, discutidos

anteriormente e retomados nesta seção, são semelhantes a este e também foram incluídos nessa

categoria de relativas.

Exemplo 89:

Acode-me de imediato a lembrança das lutas de gato e rato nos anos 80 para tentar liberar letras de

músicas interditadas, filmes cortados, peças teatrais proibidas, além do mais sistemático

que eram os

cortes nas novelas e em toda dramaturgia televisiva das grandes redes de televisão.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

Exemplo 90:

Do ponto de vista do gestor público local, exige-se uma responsabilidade maior com o território, que

pode ser entendido como um estado, uma região, um município, um distrito, um bairro ou uma

comunidade. Para simplificar uma longa discussão sobre o tema, seria possível dizer que o novo caminho

implica “pensar global e agir localmente”.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as prefeituras. Jornal do Brasil, 2 de junho, 2003.)

6.4 Restritivas não-prototípicas

As relativas restritivas não-prototípicas são aquelas que, embora sintaticamente

encaixadas em sua respectiva matriz, apresentam um certo esvaziamento do seu conteúdo

semântico, tornando mais débil a relação atributiva entre ela e o SN antecedente, devido a fatores

provenientes do co-texto e/ou do contexto, como mostram os exemplos a seguir, discutidos

anteriormente e retomados nesta seção.

Exemplo 91:

Esse modelo passa a enfocar a qualidade de vida das populações, das condições de sobrevivência das

gerações futuras e do próprio planeta em

que vivemos.

(PEIXOTO, Celina Amaral. O empreendedorismo e as prefeituras. Jornal do Brasil, 2 de junho, 2003.)

Exemplo 92:

Fizemos, enfim, o discurso que nós, cariocas, temos na ponta da língua para tentar suavizar (se isso é

possível) o quadro violento

que vivemos todos os dias.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro, 2002.)

Exemplo 93:

Já n

o cativeiro

para onde foram levados, eles perceberam pelo menos 20 milicianos - alguns com fardas da PM,

chamados de coronel e comandante - que acompanharam as sessões de tortura.

(JORNAL DO BRASIL. Milícia tortura equipe de jornal. 01 de junho, 2008.)

No exemplo a seguir, o SN antecedente constitui informação Nova no texto, mas Velha

para o leitor em função do contexto de cultura. O próprio significado dos dois nomes que fazem

parte do sintagma preposicionado contribuem para a identificação do referente. O SN antecedente

possui um grau de definitude médio em função da sua configuração formal (Art Def + N +

SPrep). A cláusula relativa, embora encaixada, desempenha um papel muito mais de reforço do

que de delimitação do referente; por conseguinte, a consideramos uma restritiva não-prototípica.

Exemplo 94:

Com a participação cada vez mais constante da mulher na sociedade, a indústria do tabaco começou a enxergá-las

como um consumidor em potencial. Os comerciais com mulheres "livres" e donas do próprio nariz começaram a ficar

freqüentes nas propagandas de cigarro e o número de consumo do fumo entre mulheres aumentou, mesmo com

riscos de

aborto

câncer uterino

que o cigarro proporciona.

(P.V.)

(

JORNAL DO BRASIL

. A cada ano, número de mortes no país chega a 200 mil. 01 de junho de 2008)

Podemos observar um certo esvaziamento semântico da relativa restritiva em outros

casos, nos quais a seqüência N + QUE é geralmente bastante empregada pelos usuários e acaba

cristalizando-se, como no exemplo a seguir.

Exemplo 95:

Numa palavra, enquanto nós lutávamos contra a censura às diversões públicas, nos anos 80!, todos

considerávamos a liberdade de imprensa assegurada. Intocável e preservada, como santa de altar. Sob

qualquer argumento

que fosse.

(ALBIN, Ricardo Cravo. A censura e as trevas. O Globo, 28 de outubro, 2002.)

No exemplo anterior, embora o núcleo do SN antecedente não seja um advérbio

propriamente dito, ele está inserido em um sintagma que pode desempenhar o papel semântico de

circunstância, no âmbito do sistema de transitividade, e a função sintática de adjunto adverbial,

no sistema de modo. Entretanto, esse dado apresenta a peculiaridade de o SN antecedente não

estar inserido em uma cláusula matriz, emprego que enfatiza toda a construção relativa e está

ligado ao caráter argumentativo não só da seqüência tipológica como do próprio gênero textual

(artigo). Também há um certo esvaziamento semântico do valor atributivo da relativa no que diz

respeito ao seu antecedente, processo que viabiliza a cristalização da construção QUALQUER +

N + QUE. Caso semelhante é o do exemplo a seguir, com a diferença de que não há o pronome

indefinido qualquer.

Exemplo 96:

Minha sogra ficou um pouco intrigada com a cena e, mais uma vez, iniciamos o tal discurso, de que são

fatos isolados etc. Tentamos até inverter a situação e dizer que a manobra policial acontecia em prol da

nossa tranqüilidade e segurança de ir e vir. A impressão

que tive é que não foi suficiente.

(VIEIRA, Paulo Gouvêa. O fim (de semana). O Globo, 25 de outubro, 2002)

Dados como esses nos levaram a postular a existência de outra categoria intermediária de

relativa, a da restritiva não-prototípica, que, apesar de encaixada, traço sintático que lhe autoriza

o rótulo de restritiva, seu conteúdo semântico, de fato, não delimita com exatidão o referente

codificado pelo SN antecedente.

6.5 Proposta tipológica

A análise empreendida nos leva a crer que, por um lado, o grau de definitude do SN

antecedente tem um papel decisivo na interpretação das relativas. Quando esse SN apresenta o

grau máximo de definitude, a cláusula relativa terá valor não-restritivo; quando esse SN apresenta

o grau mínimo de definitude, a cláusula relativa terá valor restritivo. Assim, no gradiente da

definitude do SN antecedente, os casos situados nos dois extremos determinam gramaticalmente

o tipo de relativa.

Já no que se refere aos graus intermediários (alto, médio e baixo), o emprego dessas

cláusulas será conduzido por uma intrincada relação entre antecedente, relativa, locutor,

interlocutor, texto e contexto. Em outras palavras, com um grau intermediário de definitude do

SN antecedente, a escolha do tipo de relativa não é determinada gramaticalmente, e sim por

fatores textual-discursivos. Nesse caso, a informatividade tem um papel relevante, e o falante tem

liberdade para usar as construções relativas em função de outros aspectos, não formais, como, por

exemplo, intencionalidade, conhecimento partilhado de mundo, relações do discurso. O quadro a

seguir nos ajuda a visualizar a correlação entre o grau de definitude do SN antecedente e a

tipologia proposta para as cláusulas relativas quanto à restritividade com base nos dados do nosso

corpus.

GRAU DE DEFINITUDE E

CONSTITUIÇÃO DO SN

ANTECEDENTE

TIPO DE CLÁUSULA RELATIVA

Máximo

N [próprio]

N [comum] + SPrep [com N próprio]

Pro [pessoal]

Não-restritiva prototípica

Alto

Poss + N

Dem + N + (SAdj)

Dem + N + (SAdj) + SPrep

Não-restritiva prototípica

Não-restritiva não-prototípica

Restritiva prototípica

Médio

(Art Def) + N + SAdj

(Art Def) + N + SPrep

(Art Inf) + N + SAdj

(Art Inf) + N + SPrep

Não-restritiva prototípica

Restritiva prototípica

Restritiva não-prototípica

Baixo

Ind + N

Art Def + N

Art Ind + N

Quant + (Art) + N

Não-restritiva prototípica

Não-restritiva não-prototípica

Restritiva prototípica

Restritiva não-prototípica

Mínimo

Ind

Dem

N [genérico]

Restritiva prototípica

Quadro 7: Correlação entre grau de definitude e constituição do SN antecedente e tipos de relativas

Na perspectiva da tipologia das cláusulas tendo em vista as relações de combinação entre

elas, as relativas ocupam a região central do contínuo, situadas entre as adverbiais, mais à

esquerda, e as completivas, mais à direita. Esse fato explica a existência de algumas relativas

híbridas, com traços das adverbiais, de um lado, e das completivas, de outro. As figuras 13 e 14

permitem visualizar essa distribuição.

Figura 13: Processos de combinação de cláusulas

Figura 14: Posição das cláusulas relativas no contínuo oracional em relação às adverbiais e completivas

CLÁUSULAS

SUBORDINADAS

ADVERBIAS RELATIVAS COMPLETIVAS

RELATIVAS/

ADVERBIAIS

RELATIVAS RELATIVAS/

COMPLETIVAS

COMBINAÇÃO ENTRE

CLÁUSULAS

PARATAXE SUBORDINAÇÃO

HIPOTAXE ENCAIXAMENTO

Assim, do ponto de vista sintático, no âmbito dos processos de subordinação, teríamos

cláusulas: adverbiais, adverbiais/relativas, relativas, relativas/completivas e completivas. As

relativas podem apresentar-se mais integradas (encaixadas), ou menos integradas (hipotáticas).

As relativas com traços de completivas seriam encaixadas. Quanto às relativas com traços de

adverbiais, o quadro é um pouco mais complexo. Elas seriam encaixadas ao SN antecedente no

nível da cláusula, mas hipotáticas no nível do texto, pois a construção como um todo se ligaria

por hipotaxe a outro constituinte.

Da perspectiva semântico-sintática, tendo em vista a relação de predicação estabelecida

entre o SN antecedente e a relativa e os diferentes graus de subordinação, podemos ter quatro

tipos de cláusula relativa: não-restritiva não-prototípica, não-restritiva prototípica, restritiva

prototípica e restritiva não-prototípica. As duas categorias de prototípicas seriam determinadas

pela gramática, com base no grau de definitude do SN antecedente, e as demais seriam

determinadas no âmbito da interação e dependeriam da correlação entre fatores gramaticais e

discursivo-textuais.

Figura 15: Tipologia das cláusulas relativas

TIPOLOGIA DAS CLÁUSULAS

RELATIVAS

Não-restritivas prototípicas

Não-restritivas não-

prototípicas

Restritivas prototípicas

Restritivas não-prototípicas

As não-restritivas, hipotáticas, funcionariam como adjuntos em relação aos seus

respectivos SN’s antecedentes; já as restritivas, encaixadas, funcionariam como argumentos do

SN antecedente, seguindo a proposta de Decat (1999). Ambas seriam subordinadas, de acordo

com Lehmann (1988), mas em graus diferenciados, e o impasse apontado por Liberato (2001),

sobre o fato de os adjuntos serem considerados acessórios e as relativas restritivas, mesmo

funcionando como adjuntos, serem consideradas essenciais, estaria resolvido. Oliveira (2001),

que também postula quatro tipos de relativas, afirma que ocorre um processo de polarização

dessas cláusulas. Nossa hipótese de haver mais de dois tipos de cláusulas relativas está, pois,

comprovada, e a proposta tipológica apresentada aqui também demonstra uma polarização: de um

lado, as não-restritivas (prototípicas e não-prototípicas) e, de outro, as restritivas (prototípicas e

não-prototípicas). A tabela a seguir apresenta a distribuição dos tipos de relativas em função das

modalidades lingüísticas.

MODALI-

DADE

RESTRITIVAS

PROTOTÍPICAS

RESTRITIVAS

NÃO-

PROTOTÍPICAS

NÃO-

RESTRITIVAS

PROTOTÍPICAS

NÃO-

RESTRITIVAS

NÃO-

PROTOTÍPICAS

TOTAL

Escrita

76 09 40 05 130

Oral

30 03 22 11 66

Subtotal

106 12 62 16 -

RESTRITIVAS NÃO-RESTRITIVAS

Total

118 78 196

Tabela 32: Distribuição dos tipos de cláusulas relativas por modalidade

A observação da tabela 32 deve ser realizada com cautela, pois não é objetivo deste

trabalho cotejar as duas modalidades, mesmo porque isso não seria metodologicamente adequado

tendo em vista que não há equilíbrio na distribuição dos textos da amostra e, conseqüentemente,

na distribuição dos dados por gêneros e por modalidade. O que pretendemos com essa tabela é

tão somente apresentar uma visão geral da tipologia proposta para as cláusulas relativas

correlacionando-a com os dados da fala e da escrita que constituem o nosso corpus.

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Concebemos a cláusula relativa finita como uma construção na qual há uma conexão entre

um SN antecedente e uma cláusula subordinada encabeçada por um relativo que estabelece com

esse sintagma uma relação de predicação. Esse sintagma nominal pode ser constituído por um

nome, um pronome ou uma categoria lexicalmente vazia. A relação de predicação é de natureza

semântica e confere uma atribuição ao SN antecedente. A subordinação, de acordo com Lehmann

(1988), é entendida como um processo sintático gradativo que se situa à direita do contínuo

oracional e que ocorre em dois níveis: no da hipotaxe e no do encaixamento.

As cláusulas relativas localizam-se na região central do contínuo oracional no âmbito da

subordinação e apresentam, além das construções canônicas, formas híbridas, que tanto pendem

para a esquerda, quanto para a direita do contínuo. Aquelas que pendem para a direita também

possuem traços das completivas; as que pendem para a esquerda apresentam traços das

adverbiais. No entanto, há duas perspectivas para enfocarmos as relativas com traços de

adverbiais: do ponto de vista sintático-semântico, elas são relativas restritivas, portanto,

encaixadas; mas, do ponto de vista textual-discursivo, funcionam como adjuntos, sendo, portanto,

hipotáticas.

Esse movimento das cláusulas nas duas direções do contínuo demonstra não só o

gradiente dentro da própria categoria das relativas, como também entre as diferentes categorias

de cláusulas e entre os distintos modos de combinação entre elas no âmbito da subordinação.

A conceituação de cláusula relativa aqui adotada tem, pelo menos, dois desdobramentos

principais: contemplar os usos em que o SN antecedente não se encontra inserido em uma

cláusula matriz e considerar as chamadas “apositivas de frase” (Mateus et alii, 1994/2003)

construções paratáticas, tendo em vista que, sob o enfoque da Gramática Sistêmico-Funcional,

não podemos lhes atribuir papel semântico no sistema de transitividade nem função sintática no

sistema de modo.

As cláusulas relativas finitas do português brasileiro contemporâneo são encabeçadas

pelos chamados pronomes relativos, cujo inventário na tradição gramatical, e mesmo em algumas

outras abordagens apontadas ao longo deste estudo, não contempla todos os vocábulos que

podem desempenhar esse papel. Em nome da economia e da coerência na descrição lingüística,

propomos conceber tais vocábulos como conectivos que, a depender do co-texto no qual se

inserem, conforme Lavandera (1984), podem funcionar como relativos. Seriam eles: que, o qual

(e flexões), quem, cujo (e flexões), onde, quanto (e flexões) precedido de tudo ou todo(a)(s),

quando e como. Essa proposta corrobora a análise de algumas relativas que apresentam traços de

cláusulas adverbais, de um lado, e traços de completivas, de outro, denominadas aqui como

construções híbridas.

Outro aspecto importante a ressaltar é que este estudo deixa patente que a classificação

das relativas ultrapassa o nível da cláusula e encontra respaldo no nível do texto e dos contextos

de situação e de cultura. De fato, a classificação binária das relativas não recobre todos os usos

dessas cláusulas, embora eles se concentrem em torno da restrição e da não-restrição. Em suas

formas prototípicas, tanto as restritivas quanto as não-restritivas são determinadas

gramaticalmente pelo grau de definitude do SN antecedente. Quando este possuir grau máximo, a

relativa será não-restritiva; quando possuir grau mínimo, ela será restritiva. Por outro lado, se o

SN antecedente possuir grau intermediário de definitude, o tipo de relativa será determinado, na

modalidade escrita, por uma correlação entre grau de definitude e informatividade do SN

antecedente; e na modalidade oral, além desses dois fatores, aspectos prosódicos também

desempenham um papel relevante.

A análise acústica, de base instrumental, do corpus da modalidade falada nos leva a

postular que as relativas restritivas pospostas são caracterizadas pela ausência de marcas

prosódicas, enquanto as não-restritivas caracterizam-se pela sua presença. No entanto, o traço

típico destas últimas não seria a pausa, como afirma a literatura em geral, que pode ou não

ocorrer, e sim um tom de fronteira ascendente assinalando uma segmentação entre a relativa não-

restritiva posposta e sua respectiva matriz. A pausa desempenharia um papel secundário, ou de

reforço, a não ser em casos nos quais o tom de fronteira característico não seja empregado devido

à interferência de outras variáveis, o que configura o uso não-prototípico de cláusulas relativas na

fala. Dessa forma, no que concerne aos tipos de relativas, a prosódia é congruente com a sintaxe e

indica um grau maior de subordinação pela ausência de ruptura, e um grau menor de integração

pela sua presença, que não ocorre necessariamente por meio da pausa.

Resgatando a preocupação com o ensino da língua, apontada na introdução, embora este

estudo não tenha se debruçado sobre esse aspecto, as principais contribuições que podem ser

oferecidas nesse sentido são as seguintes: a) nem toda cláusula relativa não-restritiva apresenta

pausa na modalidade oral e vírgula na escrita; b) as relativas não-restritivas também são

fundamentais para a construção do sentido do texto, mesmo apresentando um grau menor de

vinculação sintática ao SN antecedente; c) nem toda cláusula relativa pode ser considerada com

valor de adjunto, pois as restritivas, encaixadas, funcionam como argumentos do SN antecedente,

e as não-restritivas, hipotáticas, é que funcionam como adjuntos; d) uma análise circunscrita ao

nível da cláusula não oferece subsídios suficientes para classificar as relativas nem para entender

seu funcionamento na interação verbal; e, por fim, e) a língua deve ser analisada não como um

objeto autônomo e estático, mas como um bem social e cultural, como preconiza o

Funcionalismo.

Iniciamos este estudo afirmando que, embora as cláusulas relativas já tivessem sido tema

de várias pesquisas, elas não constituíam um assunto esgotado. Ratificamos que continuam a não

ser um tema esgotado, nem tampouco foi nossa pretensão fazê-lo. Nesse sentido, este estudo abre

ainda outras perspectivas para dar continuidade ao exame do tema abordando aspectos que não

foram aqui contemplados ou não o foram a contento. Acreditamos ter cumprido nosso principal

objetivo comprovando que há quatro tipos de cláusulas relativas, e não dois, como enumeramos a

seguir: não-restritivas prototípicas, não-restritivas não-prototípicas, restritivas prototípicas e

restritivas não-prototípicas.

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Sítios Consultados:

www.praat.org

www.programafaixalivre.org.br

APÊNDICES

APÊNDICE A – Protocolo experimental 1

Interpretação de Cláusulas no Português do Brasil

Este teste não visa a nenhum tipo de avaliação de quem se dispõe a fazê-lo. A identidade e os

dados dos colaboradores serão mantidos em absoluto sigilo. Aqueles que desejarem saber dos

resultados da pesquisa podem informar seu endereço eletrônico para um futuro contato. Muito

obrigada, você está colaborando com a pesquisa lingüística no Brasil.

Este teste será realizado em duas fases. Em ambas, você ouvirá a mesma frase duas vezes

seguidas. Assinale com um X a interpretação correspondente a cada frase ouvida.

Frase 01: ( ) Maria saiu da Penha e foi morar em Copacabana.

( ) Copacabana é o novo endereço de Maria da Penha.

Frase 02: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 03: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 04: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 05: ( ) A prateleira da qual a xícara caiu estava quebrada.

( ) Ao cair da prateleira a xícara já estava quebrada.

Frase 06: ( ) Marta tanto lê quanto viaja muito nas férias.

( ) Marta lê muito diariamente e viaja quando sai de férias.

Frase 07: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 08: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 09: ( ) Maria saiu da Penha e foi morar em Copacabana.

( ) Copacabana é o novo endereço de Maria da Penha.

Frase 10: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 11: ( ) A prateleira da qual a xícara caiu estava quebrada.

( ) Ao cair da prateleira a xícara já estava quebrada.

Frase 12: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 13: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 14: ( ) Marta tanto lê quanto viaja muito nas férias.

( ) Marta lê muito diariamente e viaja quando sai de férias.

Frase 15: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 16: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 17: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 18: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 19: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 20: ( ) Pedro estava infeliz quando partiu.

( ) A mãe de Pedro estava infeliz quando ele partiu.

Frase 21: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 22: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 23: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 24: ( ) Pedro estava infeliz quando partiu.

( ) A mãe de Pedro estava infeliz quando ele partiu.

Questionário

Perfil do Informante

Sexo: ( ) feminino ( ) masculino

Curso de Graduação: ...................................................

Atividade profissional (caso exerça): ..............................................

Idade: ..................

Natural de: ...............................................................

Moradia:

Bairro: .....................................................................

Município: ..............................................................

Naturalidade dos pais:

Mãe .........................................................................

Pai ...........................................................................

Profissão dos pais:

Mãe: .......................................................................

Pai: .........................................................................

Segunda fase do teste de interpretação

Frase 01: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 02: ( ) A prateleira da qual a xícara caiu estava quebrada.

( ) Ao cair da prateleira a xícara já estava quebrada.

Frase 03: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 04: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 05: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 06: ( ) A prateleira da qual a xícara caiu estava quebrada.

( ) Ao cair da prateleira a xícara já estava quebrada.

Frase 07: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 08: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 09: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 10: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 11: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 12: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 13: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 14: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 15: ( ) Maria saiu da Penha e foi morar em Copacabana.

( ) Copacabana é o novo endereço de Maria da Penha.

Frase 16: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 17: ( ) Todos os jogadores da seleção foram criticados.

( ) Só foram criticados os jogadores da seleção que jogaram mal.

Frase 18: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 19: ( ) Marta tanto lê quanto viaja muito nas férias.

( ) Marta lê muito diariamente e viaja quando sai de férias.

Frase 20: ( ) Só alguns hotéis construíram garagem.

( ) Nenhum dos hotéis construiu garagem.

Frase 21: ( ) Maria saiu da Penha e foi morar em Copacabana.

( ) Copacabana é o novo endereço de Maria da Penha.

Frase 22: ( ) Pedro estava infeliz quando partiu.

( ) A mãe de Pedro estava infeliz quando ele partiu.

Frase 23: ( ) Marta tanto lê quanto viaja muito nas férias.

( ) Marta lê muito diariamente e viaja quando sai de férias.

Frase 24: ( ) Pedro estava infeliz quando partiu.

( ) A mãe de Pedro estava infeliz quando ele partiu.

APÊNDICE B – Protocolo experimental 2

Todos sabem que algumas frases da língua podem suscitar mais de uma interpretação. Por

exemplo: Os jovens, que não gostam de ler, adoram ver televisão. / Os jovens que não gostam de

ler adoram ver televisão. A primeira generaliza (nenhum jovem gosta de ler), já a segunda

especifica (só alguns jovens não gostam de ler).

Você ouvirá, 24 vezes, com pequenas alterações, o trecho sublinhado da seguinte frase:

Veja-se o belíssimo calçadão desenhado por Burle Marx ocupado diante dos hotéis que não

construíram garagens e que estão estragando o calçadão.

Com base na audição de cada um dos 24 trechos, escolha uma das interpretações

assinalando um X na coluna correspondente.

TRECHO Nenhum dos hotéis

construiu garagem.

Alguns hotéis

construíram garagens.

APÊNDICE C – Transcrição grafemática de entrevistas radiofônicas

Apresentação: Paulo Passarinho

Produção e jornalista responsável: Celeste Cintra

Assistente de produção: Sandra Priori

Operador de áudio: Francisco de Assis Ildefonso

Entrevista com a professora Lúcia Naegeli - Tema: eleição para o sindicato dos professores

Entrevista com o professor Rubim Aquino - Tema: eleição na Colômbia

Tempo de gravação: 20 minutos

AP: e agora eu quero dar o meu bom dia aqui a Lúcia Naegeli... ela justamente ela é candidata... pela

chapa de oposição ao sindicato dos professores aqui do Rio é o Movimento Educação e a chapa é a de

número dois bom dia Lúcia

L: bom dia Paulo

AP: é um prazer tê-la aqui no nosso programa... e eu queria que você falasse um pouco dessas eleições

que vão ocorrer nos próximos dias doze treze catorze e quinze de agosto né e particularmente do programa

da chapa que você encabeça o Movimento Educação por que ser candidata Lúcia?

L: bom dia então primeiro antes de de dizer porque que eu sou candidata o seu programa é o ideal... pra

gente fazer uma denúncia... que é a o desequilíbrio que está havendo nesse processo eleitoral porque a

chapa um da situação... enviou a todos os os sindicalizados portanto... os vinte mil pessoas receberam em

casa o jornal da chapa um... e o jornal da chapa dois... nós temos que em quinze dias agora visitar duas mil

escolas para que sejamos conhecidos sendo que há... trinta por cento dos de aposentados que só vão saber

que nós existimos se forem se receberem em casa o jornal... então essa é a a razão pela qual a gente

escolheu seu programa que tá sempre atento a essas questões pra que a gente possa eh:: denunciar isso a

falta de democracia nesse processo eleitoral... bom agora por que nós somos candidatos? porque o seu

programa tem mostrado muito bem os seus ouvintes e os convidados do seu programa têm mostrado ao

longo desse tempo todo o esTRAGO que o neoliberalismo vem fazendo né no nosso país e o movimento

sindical não ficou distante disso né a gente teve aí alguns sindicatos que se acomodaram... ao

neoliberalismo que passaram a deixar de lutar eh:: e aí a gente começa a entrar a gente ter um sindicato

que não LUta... que faz assembléia salarial eh:: uma assembléia... pra dizer qual é o índice a outra

assembléia pra estabelecer o que que ficou combinado e não há luta não há negociação então essa falta de

luta... essa falta de consciência política... esse esvaziamento ideológico a a a falta de discussão do nosso

papel do nosso ofício de professor tá levando assim um grupo de professores a uma indignação tão grande

que nós resolvemos nos candidatar... além disso não há transparência... não há transparência

administrativa... não há transparência financeira... gasta-se muito e não se presta contas a aos professores...

então tudo isso preocupa muito a gente qual é o o rumo que esse sindicato vai ter... se não houver uma

renovação uma mudança

AP: agora com relação a essa denúncia que você faz há: eu imagino essas eleições devem ter uma

comissão eleitoral... ela não pode garantir um tratamento eh: isonômico aí na: na difusão das propagandas

das chapas por exemplo se a diretoria fez esse envio dos jornais pra casa dos associados não pode garantir

o mesmo procedimento para o jornal da chapa... Movimento Educação?

L: Paulo a gente entende que uma comissão eleitoral é feita pra garantir a lisura de um processo eleitoral...

agora eh:: a comissão eleitoral foi escolhida pela diretoria do sindicato os três membros da comissão

eleitoral foram escolhidos pela própria diretoria do sindicato e os nós já chamamos a comissão eleitoral

pra ver um carrinho que sistematicamente sai cheio de jornal da sala da presidência do sindicato já

mostramos esse carrinho pra comissão eleitoral que não quer ver que vira o rosto que diz que não pode

fazer nada que a chapa dois tem que fazer um uso político das coisas que acontecem mas que ela não pode

interferir... numa briga entre a chapa um e a chapa dois e fica tudo por isso mesmo... e a eleição nem

começou isso aí tá no processo você imagina nos dias nas urnas né nos quatro dias aí de eleição como é

que vai ser que se a gente não pode denunciar nada...

AP: eh:: eu eu acho lamentável que isso ocorra até porque nós precisamos aí de disputas no no movimento

sindical que sejam cada vez mais claras para os/que os próprios trabalhadores tenham melhores condições

de escolher as alternativas que se colocam... e:: eu queria que você falasse agora eh Lúcia principalmente

um pouco da sua própria militância você além de professora do Santo Inácio se não me engano é também

do Pedro Segundo né

[

ahn ahn

mas o SINPRO é fundamentalmente da área privada?

L: eh são duas mil escolas a maioria da rede privada embora a gente tenha o Pedro Segundo que aliás é o

nosso maior colégio eleitoral... tem setecentos e cinqüenta filiados... e segundo lugar a UERJ e d/os

demais são eh da rede particular

AP: ah então o a representação sindical do Pedro Segundo da UERJ também se dá via o SINPRO?

L: também o Pedro Segundo tem um sindicato também uma associação de docentes da qual eu faço parte

mas também tem um grande número de filiados ao SINPRO... eu já fui diretora do sindicato eh a primeira

vez que existiu um departamento de educação e cultura eu fui a primeira diretora desse departamento...

que tinha como preocupação... chamar mais o professor pra dentro do sindicato através de cursos

seminários investimento na sua formação continuada e aí eu fui diretora desse departamento em mil

novecentos e noventa noventa e três a partir daí... mesmo não concordando com a a o rumo que o

sindicato tá tendo né com a política feita por essa diretoria... nunca deixei de participar da vida do meu

sindicato porque eu acredito que o sindicato... a importância dele na vida do trabalhador... né então eu

nunca deixei de participar mas saí da direção do sindicato em noventa e três

AP: eh e eu vejo tem um monte de gente aqui conhecida na na chapa né nós temos aqui o Marcelo de Sá

Correia professor foi pelo menos eu acho que ainda é professor lá do CEAT

[

ainda é

mas eu trabalhei com ele tem o Ivan Proença o eh foi meu eu fui aluno do Ivan Proença

[

hum hum

temos também o apoio do: do ex-presidente do do sindicato Robespierre que apóia a chapa não é isso você

acha que esses apoios podem fundamentalmente eh:: fazer... com que vocês superem essas dificuldades

que são criadas aí... pela pela própria forma de se organizar e da diretoria atual atuar?

L: eu acho que a diretoria tá bastante assustada com a nossa chapa que a gente tem uma chapa forte de

professores que estão há bastante tempo na categoria temos o apoio de pessoas importantes você vai ver

no próximo jornal a nossa lista de apoios é bastante grande bastante ampla e isso tá assustando a diretoria

porque sabe que são professores... muito experientes politicamente academicamente né e que são pessoas

que têm um reconhecimento na categoria e isso assusta... e aí isso faz contribui pra que eles tenham essa

prática né tão tão desigual tão tão desonesta né...

AP: agora eu vejo aqui que tem a presença também do professor Rubim Aquino nosso... colaborador

constante aqui no Faixa Livre e que está presente aqui na na no estúdio da da Bandeirantes bom dia

Aquino

AQ: bom dia Paulo bom dia ouvintes... é sempre uma satisfação tá aqui... vou estar aqui de novo na sexta-

feira com o Fred

[

isso ((risos))

AP: e hoje eu também vou te explorar como historiador hein Rubim ( ) ((risos)) mas eu quero quero

essa/sa sa sua opinião aí sobre essa essa sua... nova empreitada essa/ela luta aí pra viabilizar... a chapa...

Movimento Educação

AQ: não a nova empreitada é brincadeira sua né porque em termos históricos realmente é nova porque eu

tô no sindicato lutando desde mil novecentos e setenta e oito agora essa diretoria ta lá encastelada há um

tempão né as figuras... chaves... são aquelas que tão lá fazendo do sindicato quase que uma profissão né e

a gente quer que o sindicato s/mais uma vez se abra pra categoria... quer dizer houve assembléias lá do

sindicato que tava presente a Lúcia eu e o Fernando Vieira o resto era tudo da diretoria né as assembléias

antigamente eram feitas no clube Maxwell eram feitas na UERJ... no auditório... no salão né agora são

feitas lá no sindicato em que a maioria dos presentes é da diretoria né e essa queremos também se a gente

ganhando eu vou ficar com o departamento de cultura né que a formação continuada dos professores

também leve em conta a necessidade de conscientização política e não curso pra beber vinho curso pra

impostação de voz

[

pois é

AP: isso é o que tá predominando lá em termos de

[

há muito tempo... há muito tempo né

[

de formação

continuada?

AQ: é agora chamam a capacitação política agora eles chamam formação continuada né

AP: bem não sei até que ponto conhecer melhor os os vinhos nos ajudam aí a educar as crianças mas

AQ: deve ser pra dar aula bêbado ((risos))

AP: agora eu eu falei que eu quero lhe explorar como historiador... e eu quero principalmente a sua

apreciação a respeito dessa:: onda que cresce de forma forte esse final de semana houve manifestações

tanto na Colômbia como também eh:: na França... a favor da libertação de todos os reféns d/das FARC’s

e:: houve inclusive aquela fala tanto do Fidel Castro como do Hugo Chávez a propósito dessa... forma de

luta de seqüestrar eh pessoas não ser a mais conveniente eh:... o que que o senhor acha que está em curso

justamente em função de posições me parece muito claras tanto de Rafael Correa como também do do

Hugo Chávez para uma solução negociada para o o problema entre as FARC’s e o governo Uribe?

AQ: eu acho muito difícil ah essa formação negociada inclusive eu participei de um debate lá na ABI quer

dizer eu como índio ((risos)) havia representantes do Partido Comunista da Venezuela e da Colômbia...

defendendo essa linha... você não pode negociar com um governo que é agente dos Estados Unidos

através do plano Colômbia... um governo que chegou a afirmar que... se utilizou do símbolo da Cruz

Vermelha pra... ter sucesso nessa operação de resgate... um governo que segundo algumas fontes... teria

corrompido o tal comandante César com vinte mil dólares outros falam cem mil né um governo que não

respeita as leis internacionais que invadiu o Equador né um governo que em que o próprio Uribe é

acusado tem ligações com o Cartel de Medelin né e essas manifestações correspondem a anseios de classe

média e classe média sempre foi uma classe... pela sua diversidade sua falta de consciência política uma

classe alienada né e e manipulada pelos meios de comunicação... repara que essas manifestações

ocorreram principalmente aonde? França... onde a população votou no Sarkosy... que é um reacionário de

marca maior... na Espanha... onde a repressão a movimentos separatistas é extremamente violento né no

Peru onde ganhou... o Alan Garcia também um governo de centro direita... sem contar o quê? que... não há

um protesto contra o que os Estados Unidos fazem em Guantánamo quando eles mantêm presos políticos

sem julgamento... como é o caso dos cinco cubanos submetidos a torturas e não há protesto nenhum... não

se fala nisso né impressionante classe média é uma classe manipulada pelos meios de comunicação... que

infelizmente tão a serviço do capital internacional

AP: mas não é essa a posição por exemplo não dá pra afirmar que Fidel Castro Hugo Chávez ou Rafael

Correa ou mesmo um dos representantes do Partido Comunista da Venezuela e da Colômbia... que aqui

estiveram na quinta-feira... conversando conosco a respeito dessa... palestra lá na ABI eh sejam...

simplesmente... eh: portadores de uma ideo/ideologia conciliatória e que na verdade: acabam eh tendo

uma uma posição ingênua em relação ao processo político me parece que a grande preocupação é:... aquilo

ali ago/a situação da Colômbia hoje é um uma ponta de lança dos interesses dos Estados Unidos pra:...

conflagrar militarmente o nosso continente não seria essa a grande preocupação ((ruído ou tosse)) pelo

menos desses setores de esquerda que se manifestam me parece têm um ânimo diferente dessas

manifestações eh:: que você chamou de classe média na França ou na/mesmo na Colômbia

[

eh não

AQ: a classe média é manipulada pelos meios de comunicação a serviço do capital internacional... agora o

representante da Colômbia que é o que falou na ABI que é ligado ao Partido da Colômbia ele disse que a

questão da guerrilha

[

Carlos Lousada né

é o Lousada a questão da guerrilha lá é uma questão de causa socioeconômica né e uma questão política...

e que sem a solução desses dois problemas cruciais o/eco o socioeconômico e o político o problema não

seria resolvido... agora como negociar com um governo que representa justamente a manutenção dessas

estruturas de iniqüidade socieconômica com um governo político do Jaez do Uribe né que não que é um

cara que já foi acusado de pertencer ao Cartel de Medelin né agora... essa postura do do Chávez... é

surpreendente talvez seja uma tentativa de de não não aceitar a luta armada como o Partido Comunista da

antiga União Soviética rejeitou desde cinqüenta e seis... seria talvez um resquício da contaminação dessa

linha do velho Partido Comunista da União Soviética né

[

entendo

AP: agora eu queria um comentário num final de semana houve uma jogada aí no tabuleiro da diplomacia

sul-americana que eu acho que merece atenção... o presidente Lula... conseguiu aparentemente a adesão de

Uribe... que até então estava contrário à formação daquele pacto militar sul-americano sem a participação

dos Estados Unidos... em contrapartida o o o: Lula eh: estaria articulando justamente uma uma posição...

mais firme... no sentido de contestar métodos das FARC’s porém sem... levar em conta a posição de Uribe

que gostaria que houvesse uma caracterização das FARC’s enquanto uma organização terrorista... eh:

também o governo brasileiro não aceita a caracterização simplesmente enquanto uma uma força

beligerante... mas o fato é que aparentemente Uribe... contrariou a política dos Estados Unidos de aceitar

essa idéia do pacto militar sul-americano sem a presença dos Estados Unidos que é algo que o governo de

Washington combate... qual é a sua avaliação dessa última jogada aí no do da diplomacia sul-americana?

AQ: é uma jogada puramente política demagógica porque como é que ele pode rejeitar a presença de

forças norte-americanas... se dentro da própria Colômbia existe força militar norte-americana

[

e como existe

e como existe e como existe em todos os níveis... bases... aeronavais né e o a dependência os Estados

Unidos despejou na Colômbia mais de quatro milhões de dólares... e esse papo de que é pra combater o

narcotráfico é papo furado pra imprensa... né porque na realidade se ele quer combater o narcotráfico tem

que combater nos Estados Unidos... e não noutro país... a mesma coisa do argumento que ele inventou

pra:: que a o a a o governo do Iraque tinha arma de poder de destruição apenas pra controlar o petróleo...

ou combater... a a subversão como eles dizem no Afeganistão quando a subversão é dentro do próprio

Estados Unidos... e já existe inclusive acusações de que aquele aquela destruição do World Trade Center

foi manipulada pelo próprio Estados Unidos eu acho meio fantástica essa acusação mas de qualquer jeito

onde há fogo há fumaça aliás onde há fumaça há fogo ((risos))

AP: aliás ali em torno daquele daqueles atentados há de tudo desde aqueles que afirmam claramente que

foram forças dos Estados Unidos até aqueles que dizem que os os serviços de segurança tinham TOTAL

conhecimento mas de alguma maneira... deixaram acontecer porque a capitalização política seria benéfica

ao governo Bush né

[

AQ: isso já aconteceu inclusive na segunda guerra tem filmes que mostram que os norte-americanos

tinham conhecimento dos planos japoneses... que houve denúncia da aproximação da força aeronaval e o

negócio aconteceu

[

foi Pearl Harbor

[

em Pearl Harbor em Pearl Harbor

[

exatamente

( )

AP: é o Roosevelt ali é que capitalizou né

AQ: é os Estados Unidos tão jogando inclusive com aquela força destrói pra depois construir com

empresas norte-americanas... e também hoje brasileiras e de outros países

AP: isso aí professor muito obrigado pela sua participação e eu agradeço muito também a presença da

Lúcia Lúcia eh:: uma última palavra aqui pros nossos ouvintes do Faixa Livre professores e sindicalizados

lá do SINPRO ((música ao fundo))

L: é eu quero que os professores olhem com muito muito cuidado muito rigor as nossas propostas levando

em consideração o fato de/dessa eleição ser tão pouco democrática né e quero também pedir a você que a

gente pod/possa voltar aqui porque estamos entrando na justiça... eh pedindo o direito de postagem que já

nos não nos foi concedido perdemos isso e nós estamos pedindo outras questões aí também agora já que a

comissão eleitoral eh se:: se omite de resolver os conflitos nós estamos entrando na justiça e queríamos

dar notícias aqui aos professores através do seu programa

[

certamente iremos

AP: não só querer conversar mas vamos lhe cobrar essas notícias e eu acho que a gente deve conversar

também com essa turma da chapa um vamos questioná-lo porque não garantir as mesmas questioná-los a

respeito de porque não garantir as mesmas condições para ambas as chapas eu agradeço muito a sua

presença também aqui Lúcia

[

obrigada ( )

e:: sucesso aí nas eleições olha só acabando aqui os recados a Deise do Jardim Guanabara diz que “o som

da rádio está MUITO RUIM” vou também ju/colocar esse recado aqui pro diretor da da Band Francisco de

Olaria diz que “as autoridades não estão erradas porque a lei foi feita para ser cumprida” diz que “José

Lilerte do PDT depois que participou do debate e disse que a saúde era falida estava a zero e a violência

era cinqüenta mil porque estaria sempre aí depois disso o deputado nunca mais se elegeu a nada só por

dizer a verdade” o Cláudio de Niterói pergunta se “esqueceram Nagi Narras e Celso Pitta nesse debate”

não não esquecemos não Cláudio eles sempre serão infelizmente lembrados e o Carlos Alberto de Rocha

Miranda diz que “a direita além de mentir tem medo da verdade por isso esse essa prejuízo do som aí na

hora do Faixa Livre” tá legal Carlos Alberto um abraço a você um abraço a todos os ouvintes obrigado

pela audiência amanhã às oito horas da manhã estaremos de volta aqui na rádio Bandeirantes AM 1360 à

frente de mais uma edição do nosso programa Faixa Livre tenham um BOM DIA e até amanhã

ANEXOS – Textos coletados da imprensa escrita

O fim (de semana)

Paulo Gouvêa Vieira

Neste fim de semana, minha sogra,

que mora em Porto Alegre, veio ao Rio de Janeiro para visitar

a filha. Com o noticiário sobre a violência no estado, ela desembarcou no Galeão muito apreensiva.

Tentamos de todas as formas convencê-la de que o noticiário era sobre fatos isolados, QUE embora a

situação inspire cuidados, não é a toda hora que acontecem atos violentos. Fizemos, enfim, o discurso

que

nós, cariocas, temos na ponta da língua para tentar suavizar (se isso é possível) o quadro violento

que

vivemos todos os dias.

Entretanto, nossas palavras de cunho otimista começaram a ser desmascaradas no sábado à noite,

quando passamos por uma patrulha no Leblon que estava parando um veículo "suspeito". A cena

consistia em dois guardas de pé, ao lado de um carro escuro, com vidro fumê e faróis apagados - com

exceção das lanternas laranjas - com escopetas apontadas para o interior. Obviamente, não ficamos para

ver o fim da história. Minha sogra ficou um pouco intrigada com a cena e, mais uma vez, iniciamos o tal

discurso, de que são fatos isolados etc. Tentamos até inverter a situação e dizer que a manobra policial

acontecia em prol da nossa tranqüilidade e segurança de ir e vir. A impressão

que tive é que não foi

suficiente.

No domingo, um belíssimo dia de sol, combinamos visitar meu irmão

que mora no Flamengo e,

em seguida, deixaríamos nossa visitante no Galeão. Saímos de casa às 17h50m. A Avenida Atlântica,

ainda parcialmente fechada para área de lazer, estava parada na altura da Praça do Lido. Quando a pista da

praia abriu, fizemos a volta, assim como a maioria dos carros da nossa pista, e retornamos até a Figueiredo

de Magalhães para tentar um caminho alternativo, via Botafogo -

que também estava completamente

engarrafado, principalmente próximo à praia. Muito, mas muito devagar, os automóveis se movimentavam

(o relógio marcava 19h26m).

O motivo do caos era o final de um show musical, mais precisamente de pagode,

que, em

realidade, parecia a saída do Maracanã. Uma multidão ia e vinha ao mesmo tempo, gente cansada, irritada,

gente querendo subir em ônibus já lotados, gente estorricada na calçada, na rua, nos carros superlotados,

nas vans impropriamente cheias, brigas, discussões, nervosismo, tudo acontecendo na nossa frente, no

nosso lado, atrás do carro.

O "filme" tinha como roteiro a falta de organização (nunca deveria ser feito um evento sem a

garantia de um seguro e apropriado escoamento das pessoas, carros e ônibus – é bom lembrar que as vias

do Aterro também estavam interditadas) adicionada à péssima educação do povo (também é bom lembrar

que não é preciso ter dinheiro para ser educado). Todos sabem (ou deveriam saber) que ônibus não é

tambor, que não é possível entrarem 100 pessoas num transporte

em que só cabem 50, que fila é para ser

respeitada, que as ruas são para carros e as calçadas para pedestres, que lixo não deve ser jogado na rua,

que árvores, placas, bancos e sinais não têm culpa se irresponsáveis montaram um show para uma

quantidade de pessoas

que nunca seria viável naquela enseada de Botafogo. Segurança na rua, nem

pensar; guardas organizando trânsito e transeuntes, muito menos. Em suma, o caos armado.

Finalmente, às 19h50m, conseguimos passar pela multidão e, por uma questão de horário,

desistimos de ir à casa do meu irmão; fomos direto ao aeroporto. Mais uma vez, agora na Linha Vermelha,

próximo (depois fiquei sabendo) do Morro/Favela do Timbau, o tráfego parou em ambos os sentidos.

Alguns motoristas saíram de seus carros para ver o que estava acontecendo. Depois de uns três minutos,

voltaram correndo, gritando para que todos dessem marcha a ré e retomassem, pois estava acontecendo

um "arrastão".

A situação,

que já estava tensa, piorou muito. Todos (carros, camionetes e ônibus) tentavam ao

mesmo tempo dar a volta e retomar, um verdadeiro salve-se quem puder. Quando rapidamente fazíamos o

retorno, ouvimos tiros. Seguimos, então, pela contramão, até o viaduto de retorno para a Avenida Brasil.

Na entrada da avenida, uma viatura estava de prontidão, seus guardas com metralhadoras em punho

seguindo em direção à Linha Vermelha. Mais uma vez, a cena parecia de filme.

Finalmente na Avenida Brasil, seguimos até a entrada da Ilha do Governador e, no caminho do

aeroporto, ainda passamos por um ônibus,

que parecia ser do Exército, pois era verde-escuro, com dois

guardas sentados com a porta traseira aberta, cada um com duas armas nas mãos. Uma cena "normal"

diante do

que havíamos visto até então.

Enfim, nossa Visita chegou ao aeroporto Galeão sã e salva, porém emocionalmente abalada, com

a promessa de tirar sua filha da cidade, e a mim por conseqüência, e de nunca mais voltar ao Rio. A

paisagem do Rio de Janeiro deixa de ser maravilhosa, e torna-se vergonhosa, agressiva e tensa. Tenho

certeza de que cada um de nós, cariocas, só estamos esperando que algo aconteça conosco para ter

coragem de sair do estado e morar bem longe deste clima

que fere todo e qualquer princípio de civilidade

e de liberdade.

O Globo, 25/10/02

A censura e as trevas

Ricardo Cravo Albin

Quando as coisas não vão bem no Brasil, ou quando frêmitos de autoritarismo começam a soprar

dentro de algum dos poderes constituídos (Executivo, Judiciário ou Legislativo), ou ainda quando

interesses espúrios de gente muito ou muitíssimo graúda começam a ser desvendados, uma certa fumaça

negra e malcheirosa pode surgir no horizonte da pátria amada, idolatrada, fazendo comprometer a

plantinha inda tenra

a que chamamos democracia.

O episódio da censura imposta por um desembargador do Tribunal Regional de Brasília ao

"Correio Braziliense" absorve de uma só vez todas as três possibilidades presumidas acima.

Não importa que depois da violência consumada as desculpas se multipliquem e os autores da

afronta tentem vestir pele de cordeiro, para esconder sua truculência, ou até mesmo sua incompetência.

O fato é que o mal foi feito, e abriu as chagas de tempos

que ainda estão na memória recente do

país. E não é uma chagazinha qualquer, porque a tesoura censória foi assestada contra um dos

principais veículos de comunicação do país, primeiro jornal fundado na capital federal,

o que torna o

ato ainda mais simbólico.

Tenho lutado dez anos seguidos contra a censura às diversões públicas no extinto Conselho de

Censura (de 1979 a 1985), logo transformado pelo presidente José Sarney, ao raiar da Nova República, no

Conselho de Defesa de Liberdade e Expressão (1985 a 1989), pude agora sentir o sintomático friozinho na

barriga ou o gosto amargo na boca, ao deparar com a notícia vinda de Brasília. É certo que esses esbirros

vêm-se manifestando aqui e acolá, mas não sistematicamente. Aliás - verdade seja dita - sem

interferências aparentes do Executivo, o único titular da censura até sua proibição explícita pela

Constituição de 1988. Os miasmas vêm procedendo do Poder Judiciário,

o que torna mais grave, e

muito mais aflitivo, todo o desenho

que desencadeia o processo.

A invasão do jornal por um oficial de justiça pretendia embargar fato suspeitíssimo: a publicação

do conteúdo de fitas gravadas

que colocariam eticamente em nu frontal o atual governador de Brasília,

candidato à reeleição. Gravações, tanto quanto sabe, realizadas por órgãos competentes, devidamente

autorizadas pela Justiça.

Utilizando-se o TRE - DF de argumentos capciosos para empastelar o jornal, como "o que está

proibido é divulgar, não publicar", voltamos,

o que é pior, aos tempos dos sofismas torturantes,

valhacouto do exercício da censura em seus áureos tempos. Acode-me de imediato a lembrança das

lutas de gato e rato nos anos 80 para tentar liberar letras de músicas interditadas, filmes cortados, peças

teatrais proibidas, além do mais sistemático

que eram os cortes nas novelas e em toda dramaturgia

televisiva das grandes redes de televisão.

Exemplos grotescos me voltam agora à cabeça, como a simples proibição de letras de músicas

pelo uso de palavras isoladas. Rita Lee e Mu foram censurados pelo título de uma música, "Moleque

sacana". A palavra sacana foi considerada imoral pelos censores da famigerada Divisão de Censura de

Diversões Públicas. Da mesma maneira, a censura interditou em 1980 a primeira (e única) tentativa de

Francisco Julião (o das Ligas Camponesas) de escrever um longo poema musical em forma de cordel,

apenas porque usava a estrela como símbolo e um (antecipatório) partido dos trabalhadores para esgrimir

sobre a liberdade, a sede de justiça social e democracia para a maioria. Tive que me reportar às fontes do

começo da nação portuguesa e do cordel do Nordeste do Brasil para salvar a peça do Julião dos

arreganhos proibitórios. Isso para não citar outro rumoroso caso,

que foi a simples interdição da sinopse

da novela "Roque Santeiro", de Dias Gomes. Ou seja, proibia-se uma idéia de ser desenvolvida, mal

interessando ao arbítrio as sutilezas de tratamento

que todas as histórias comportam.

Faço questão de reportar-me a esses absurdos porque o caso do insulto ao “Correio Braziliense" é

muito mais dramático e inquietante.

Primeiro, porque é um grave desserviço

que o Poder Judiciário presta ao país, especialmente

porque dele se espera imparcialidade e isenção viscerais, além de exemplos

que possam ajudar a construir

o país, e não desconstruí-lo ou torná-lo ainda mais anacrônico. E, segundo, porque tal procedimento - o do

empastelamento de jornais - já era coisa do passado desde 1975,

quando se começou a enxergar uma luz

no túnel da escuridão total inaugurada pelo AI-5 de 1968.

Numa palavra, enquanto nós lutávamos contra a censura às diversões públicas, nos anos 80!, todos

considerávamos a liberdade de imprensa assegurada. Intocável e preservada, como santa de altar. Sob

qualquer argumento

que fosse.

O Globo, 28/10/02

Rápida e eficiente

Não há dúvida de que o sistema brasileiro de votação pode ser aperfeiçoado. A informatização

geral poderá permitir, por exemplo, o voto em trânsito sem maiores dificuldades, à semelhança do uso de

um caixa eletrônico de banco,

que hoje pode ser feito em praticamente qualquer ponto do país, não

importa

onde esteja a agência, onde foi aberta a conta. Há ainda diversas sugestões para que os eleitores

que se confundem com o uso do computador - e não são poucos - possam depois conferir o seu voto.

Mas é inegável que o sistema atual já está funcionando a contento, e mais do que isso: para a

revista "Time", por exemplo, a maneira

como foram conduzidas as eleições na Flórida parece, em

comparação com o processo brasileiro, "vergonhosamente antiquada". Exagero ou não, o fato é que, com

todos os problemas e a lentidão

com que a votação transcorreu num bom número de seções eleitorais, das

mais de 335 mil urnas apenas cinco mil, ou 1,6%, apresentaram defeito. É um índice baixíssimo, por

maior que seja a justificada indignação dos eleitores

que foram prejudicados pelas filas e a demora.

O número de reclamações pode impressionar, mas é preciso levar em conta que os

que votaram

com rapidez e sem problemas não se manifestaram; e que filas e confusão não são necessariamente

resultado do uso de um sistema eletrônico, mas sim de outros problemas, entre eles a falta de

esclarecimento dos eleitores. Basta lembrar-se da velha contagem manual, com a exasperante lentidão da

apuração e a sistemática suspeita de fraudes, para concluir que o sistema atual já apresenta admirável

eficiência.

O GLOBO, 19/10/03

Entrevista com Luizão

O GLOBO: Afinal, por que você tem passado mais tempo no departamento médico do que dentro de

campo?

LUIZÃO: Tenho uma lesão no osso do pé direito, difícil de recuperar. Aconteceu no jogo contra o

Botafogo (7 de maio) e, desde então, tenho convivido com muitas dores. Às vezes, forço a barra e jogo.

Para disputar a final da Copa do Brasil levei até infiltração e não me arrependo. Fiz um gol e fomos

campeões. Mas a dor continua. Fico magoado quando vejo insinuações de que estou fazendo corpo mole.

• Ser rotulado de “chinelinho” te tirou do sério?

LUIZÃO:

Quem fala isso não sabe o que está acontecendo e, pelo visto, não me conhece. Sempre fui um

jogador lutador,

que dá tudo em campo. O Flamengo tem um dos melhores departamentos médicos do

Brasil, tem o médico da seleção brasileira. Será que eu ia conseguir ficar enganando essa gente tanto

tempo?

• Muita gente afirma que você está em fim de carreira, que não tem mais mobilidade para jogar de

centroavante.

LUIZÃO: Tenho 31 anos e os mesmos 78 quilos

que tinha quando fui campeão da Libertadores pelo

Vasco em 1998. Mesmo assim, basta eu ficar dois jogos sem marcar para falarem que estou gordo. Eu

ainda tenho saúde para jogar um bom tempo. Só não sei é se tenho mais saco.

• O Flamengo tem o ataque mais ineficiente do Brasileiro. Fez apenas 19 gols em 22 jogos. Qual a razão

para um rendimento tão pobre?

LUIZÃO: Comecei bem, fazendo gols, até que me machuquei. Depois,

quando voltei, o esquema tinha

mudado. Não sou um jogador de driblar três, quatro e fazer o gol. Sou um finalizador. Preciso que a bola

chegue ao ataque, na área, para eu concluir. Não faço gol desde a final da Copa do Brasil, mas, se a bola

não chega, como vou marcar? Quando perco gols, aceito as críticas. Mas isolado na frente, sem tocar na

bola, vou fazer gol como?

• Você já operou os joelhos quatro vezes. Ainda dá para suportar o ritmo dos jogos?

LUIZÃO: Sempre

que me machuco acham que o problema é no joelho. Não tenho mais nada nos joelhos.

Agora, é lógico que não posso ficar correndo que nem um louco, pulando, dividindo todas. Um jogador na

minha situação precisa de muito carinho.

• Você já jogou no Vasco, no Botafogo e agora está no Flamengo. O Rio lhe agrada?

LUIZÃO: Gosto do Rio. O único problema aqui é receber. Tenho US$ 600 mil para receber do Vasco,

que já dei como perdidos. O Botafogo também me deve, mas já acertamos a forma de pagamento. Mas,

quando encerrar a carreira, vou morar em São Paulo.

• Corinthians, Vasco, Palmeiras, Flamengo, Grêmio. Você já defendeu todos esses times e, portanto, está

acostumado à pressão. O que difere o Flamengo desses clubes?

LUIZÃO: São todos times de massa. Mas a torcida do Flamengo tem uma peculiaridade. Quando o time

está ganhando no Maracanã, é a melhor do mundo. Mas, quando está perdendo, parte logo para a vaia. É

mais impaciente do que a do Corinthians.

• Os problemas

que você teve no Botafogo já estão todos superados?

LUIZÃO: Tive um problema no joelho e Carlos Veiga, médico do Botafogo, me operou erradamente. Pedi

autorização para consultar um médico da minha confiança e ele disse que eu tinha que operar de novo. Os

médicos do Botafogo não aceitaram o diagnóstico e indicaram um profissional da confiança deles, em

Campinas,

que também recomendou uma nova cirurgia. Mesmo assim, eles disseram que não havia

necessidade de operar de novo. Quem estava errado? Eu?

• Você sabe que, se o time for mal contra o Botafogo, as maiores críticas recairão sobre o ataque.

LUIZÃO: Já estou acostumado. Vão vaiar quem? O mais famoso, o que tem mais história, mais títulos. É

natural.

• Apesar dos problemas, o Flamengo lhe agrada?

LUIZÃO: Lógico. Estava no Japão, ganhando em dólar e vim para o Flamengo. Agora mesmo, recebi uma

proposta de um time de ponta no Brasil. Ainda não joguei sete partidas no Brasileiro e poderia me

transferi. Mas preferi ficar.

O Globo, 10/09/06

Pílula de vinho para aumentar a longevidade

Laboratório vai comprar empresa para lançar produto

Andrew Pollack

Do New York Times

• NOVA YORK. Como muitas companhias farmacêuticas, a GlaxoSmithKline tem procurado

rejuvenescer. E pensa em fazer isso descobrindo, literalmente, um elixir da juventude. O laboratório

britânico anunciou na semana passada a intenção de comprar uma empresa de biotecnologia

que

investiga a capacidade de um composto do vinho tinto em retardar o envelhecimento e aumentar a

longevidade.

A Glaxo pagará US$ 720 molhões pela Sirtis Pharmaceuticals. Localizada em Cambridge,

Massachusetts, a empresa foi fundada em 2004 depois que David Sinclair, da Escola de Medicina da

Universidade de Harvard, descobriu que o resveratrol (a substância presente no vinho tinto) fez leveduras

viverem mais. Outras pesquisas de Sinclair,

que é co-fundador da Sirtris, mostraram que o resveratrol

poderia evitar os efeitos nocivos de uma dieta rica em gordura em camundongos, além de aumentar a

expectativa de vida dos animais.

Chistoph Westphal, o diretor executivo da Sirtris, disse que drogas

que conseguissem reproduzir

os efeitos do resveratrol poderiam “evitar de maneira segura e natural muitas das doenças

que afetam a

sociedade ocidental”. As drogas atuariam sobre enzimas chamadas sirtuinas.

Como a Administração de Remédios e Alimentos dos Estados Unidos (FDA, na sigla em inglês),

não considera o envelhecimento uma doença, a Sirtris testa seus compostos contra doenças associadas à

velhice. Dois testes clínicos (com pacientes) em fase preliminar forneceram indícios de que a formulação

da Sirtris com resveratrol poderia baixar o nível de açúcar no sangue de pessoas com diabetes.

A Sirtris espera em breve começar as experiências com um composto sintético

que é muito mais

potente do que o próprio resveratrol.

O GLOBO, Ciência e Saúde, 27/04/08, p. 41, 2 ed.

Cinco reféns em aldeia no Maranhão

Funcionários da Funai e do Incra são mantidos em poder de cricatis

• PALMAS (TO)

PASSO FUNDO

(RS). Cinco servidores federais são mantidos como reféns desde a

última quinta-feira pelos índios cricatis da aldeia São José, no município de Montes Altos (MA). São três

funcionários da Funai de Araguaína (TO)

Gurupi (TO)

e Brasília (DF) e dois do Incra - um de Imperatriz

(MA) e o outro de São Luís. O grupo estava fazendo levantamentos fundiários nas terras indígenas.

A situação é tensa na região, às margens da BR-226. Cerca de mil índios da aldeia não concordam com

a presença de fazendeiros na região. O administrador da Funai de Araguaína, Cleso Fernandes de Morais,

viajou para Brasília e deve se reunir com a direção da Funai e a Polícia Federal para tentar resolver o

problema. Os índios exigem do governo federal a indenização e a retirada dos fazendeiros de seu ter-

ritório, além da demarcação das terras e sua consolidação como reserva indígena.

Os cricatis querem também a recuperação de uma estrada vicinal

que liga os municípios de Sítios

Novos a Montes Altos. Não havia ontem informações sobre as condições e o tratamento dos funcionários

da Funai e do Incra,

cujos nomes não foram revelados.

A aldeia dos cricatis fica a cerca de 60 quilômetros de Imperatriz. A Funai já prometeu a revisão dos

valores das benfeitorias cadastradas, além do levantamento fundiário.

Desocupado prédio da Funai em Passo Fundo

No Rio Grande do Sul, índios caingangues desocuparam ontem o prédio da Funai em Passo Fundo. Eles

deixaram o local depois de fazer um acordo com o órgão. Outro grupo,

que também bloqueva o trânsito

na RS-343, deixou a estrada após o acordo. Na próxima semana, uma comissão de índios deve ir a Brasília

para participar de uma audiência com o presidente da Funai e com representantes do Ministério da Justiça.

Os índios reivindicam a desapropriação de terras ocupadas por agricultores em Sananduva (RS). Segundo

o escritório da Funai em Passo Fundo, existem outras 40 reivindicações de comunidades indígenas no

estado. ▄

Especial para

GLOBO, com

G 1

O Globo, 03/06/08, seção O País, p. 4

Serra: PT quer transformar apuração do caso Alstom em “eleitoralismo”

Governador ironiza tentativa de petistas de abrir CPI no Congresso

Adauri Antunes Barbosa

•

SÃO PAULO.

O governador de São Paulo, José Serra (PSDB), disse ontem que a proposta de criação de

uma CPI no Congresso para investigar denúncias de irregularidades nos contratos firmados entre o go-

verno paulista e a multinacional francesa Alstom faz parte do "kit PT" em época eleitoral. O Ministério

Público de São Paulo recebeu documentos da Suíça sobre uma investigação de pagamento de propinas

envolvendo a Alstom no Brasil entre 1998 e 2001. Os petistas querem investigar o caso.

– Isso é eleitoralismo, é o kit PT - afirmou Serra, comentando proposta do deputado João Bacelar (PR-

BA), da base do governo,

que pretende reunir as 171 assinaturas necessárias para criar a CPI entre os 513

parlamentares.

Petista contesta governador e pede investigação

Na Assembléia Legislativa de São Paulo, os petistas cobram o governador apoio à apuração do caso.

– É

uma saída fácil, pouco inteligente do governador, falar em interesse eleitoral

–

disse o líder da

bancada do PT, deputado Roberto Felício.

Para Serra, a primeira ação a ser feita pelo governo estadual é tomar conhecimento dos documentos

enviados pelo Ministério Público da Suíça ao governo brasileiro.

–

Até agora a única coisa que se conhece são vazamentos (pela imprensa), disse Serra. ▄

O Globo, 03/06/08, seção O País, p. 9.

O quebra-cabeças

Maria Lúcia Dahl

Raramente me senti pertencer a alguma coisa. Pertencer mesmo, inteiramente, no sentido mais

amplo da palavra. Ali no duro, na batata. Sempre fui em busca de mim mesma e eram tantos eus que fui

buscá-los em várias trips, várias turmas, vários países, sempre pertencendo e despertencendo a todos eles.

O pertencer nunca me veio ao encontro assim facilmente, de bandeja. Nunca encontrei a alma gêmea, mas

parecida, nem a outra metade, mas muitos pedaços dela espalhados em aparentes contrastes. Eu, sim, que

sempre fui buscá-los. Era uma porção de retalho querendo virar colcha. Um quebra-cabeças à procura dos

encaixes.

Encaixava com a minha família até o ponto

que encaixava melhor com as babás. Comparecia às

suas festas nos seus quartos (naquele tempo as dependências de empregados das casas equivaliam a um

amplo quarto-e-sala moderno),

onde iam as outras empregadas da casa e também as da vizinhança e seus

noivos eternos. Lá elas me mostravam os seus enxovais guardados em malas, tenho a impressão que para

sempre.

Dividida entre a sala de visitas e o quarto de empregadas eu ouvia louvores a Carlos Lacerda

numa e, na outra, declarações de amor a Vargas.

Foi também essa divisão que formou minha cultura musical: Luiz Gonzaga, Jackson do Pandeiro e

Dalva de Oliveira no rádio Telefunken do quarto de fora, Edith Piaf, Yves Montand e Frank Sinatra lá

dentro. Também me deliciava com mamãe tocando Chopin no piano à tarde, e papai, à noite, tirando

Bonequita linda, de ouvido.

Me enturmava com algumas colegas de colégio mas com pouquíssimas freiras e absolutamente

nada com a repressiva instituição. Acho que foi aí que comecei a dizer não ao não.

O racha de ideologias no Country começou quando meus amigos odiaram a Cantora careca

que

eu vira duas vezes, estrelada por Luis de Lima e Camila Amado. Ionesco foi o divisor de águas da minha

adolescência. Passei muito tempo depois da descoberta dele sem me identificar muito com ninguém. Só

quando conheci o Cinema Novo me senti novamente compreendida. Apaixonada pela Nouvelle Vague, me

dividia entre o bar do Country e o Cinema Paissandu.

Foi em 1968 que saí definitivamente do Club,

quando me apaixonei por um líder estudantil. Os

sócios radicalizaram com o meu namorado e ele com os sócios. Outro racha. Pendi para as passeatas e

para o Movimento Estudantil. No exílio, de carona, me dividia entre os exilados políticos e a casa do

embaixador Paulo Carneiro,

onde conheci Di Cavalcanti,Murilo Mendes, Almeida Sanes e a nata dos

intelectuais em Paris. Não pertencia à França, mas muito menos ao sistema de ditadura no Brasil.

Com a perda dos meus pais e dos privilégios, fiquei reduzida a alguns pedaços meus e, com a

nostalgia dos outros, fui fazer análise de grupo,

onde parecia finalmente pertencer a alguma coisa. Tinha

encontrado uma família. Amava os meus colegas e o analista e esperava ansiosamente pelos dias de

terapia como as festas da minha infância no quarto de babá.

Hoje percebo que o

que me fazia dar a impressão de pertencer era a materialização da busca de

mim mesma

que se refletia no grupo, além do afeto.

Pertenci também a alguns (muito poucos) homens toda vez

que me apaixonei. A paixão nos inclui

automaticamente no Todo numa sintonia direta com Deus. Mas, formando-se do nada, também se desfaz

como veio, estraçalhando-nos novamente em porções doloridas atiradas no vácuo. "Vai procurar sua

turma!", consolavam os amigos. Mas aonde?

Achava que, como sempre, ela continuava salpicada pelo mundo afora, até que percebi que ele, o

mundo, tinha mudado. Estávamos vivendo, eu, e os meus pedaços espalhados por ele, um momento

histórico de reunião. O fim da fantasia. O início da vitória. O começo de uma nova realidade

que une a

sala da minha infância ao quarto de babá. Tive essa clara impressão participando do encontro do Lula com

os artistas. Vi a Benedita governadora, os jovens atores do Nós do Morro fazendo sucesso junto com os da

Globo. O Hino Nacional em ritmo de Olodum cantado pelo coral infantil de Xerém, e entendi que, embora

nossos ídolos (ou ideologias) ainda fossem os mesmos (graças a Deus), já não vivíamos mais como nossos

pais.

Então me senti pertencer ali naquele encontro, vendo meus pedaços reunidos em forma de amigos. Os

mesmos das passeatas, das Diretas, do impeachment e de tantos Lulas lá, desta vez vencedores. E tive a

incrível sensação de que o quebra-cabeças da minha vida tinha se convertido finalmente num colorido e

harmonioso mosaico.

Jornal do Brasil, 01/11/02

O empreendedorismo e as prefeituras

Celina Amaral Peixoto

Durante a República Velha, governar significava abrir estradas. Depois da Revolução de 1930, o

Estado, capitalizado, transformou-se em empresário. Além de abrir estradas, criou empresas para a

produção de aço e de energia elétrica e para a exploração de petróleo e de minérios de ferro - infra-

estrutura necessária para o crescimento e o desenvolvimento do país.

Em tempos mais recentes, porém, a globalização passou a exigir novas e diversificadas formas de

atuação para atenuar os eventuais efeitos perversos

que esse movimento possa causar aos pequenos

negócios. Ao fenômeno da globalização pode-se contrapor o desenvolvimento local, como uma

modalidade

que permite a articulação e a agregação produtiva de fatores econômicos, sociais, ambientais

e culturais. Esse modelo passa a enfocar a qualidade de vida das populações, das condições de

sobrevivência das gerações futuras e do próprio planeta em que vivemos. Do ponto de vista do gestor

público local, exige-se uma responsabilidade maior com o território,

que pode ser entendido como um

estado, uma região, um município, um distrito, um bairro ou uma comunidade. Para simplificar uma longa

discussão sobre o tema, seria possível dizer que o novo caminho implica “pensar global e agir

localmente”.

Preocupado com o efeito dessas mudanças na sociedade, o Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às

Micro e Pequenas Empresas) voltou-se para as políticas públicas capazes de auxiliar as prefeituras em sua

missão de promover o desenvolvimento local e sustentado. Ficou clara a necessidade de os municípios

criarem um ambiente favorável para os pequenos negócios nascerem e se desenvolverem dentro da

formalidade.

Anunciado em 2000, no Congresso Brasileiro de Municípios, o Prêmio Governador Mário Covas para

o Prefeito Empreendedor foi criado pelo Sebrae com a finalidade de unir esforços para desbravar os novos

caminhos para o desenvolvimento.

Em 2002, o processo seletivo da premiação considerou questões como inovação e criatividade, além

de aspectos relacionados à boa governança. Os vencedores foram premiados em 2003, em cada uma das

cinco regiões do Brasil: Xapuri, no Acre; Maracás, na Bahia; Campos Verdes, em Goiás; Santa Helena, no

Paraná, e Osvaldo Cruz, em São Paulo.

O prefeito de Xapuri, Júlio Barbosa foi premiado pelo incentivo à instalação do Pólo de Indústrias

Florestais de Xapuri,

que investe na fabricação de móveis utilizando madeira explorada por manejo

florestal, com o objetivo de gerar emprego e renda para os povos da floresta.

No interior da Bahia, em 1997, o prefeito de Maracás, Fernando Carvalho, lançou o Programa

Desenvolvimento da Floricultura, para resgatar as tradições locais e criar uma alternativa econômica para

a região. Iniciou seu mandato com a prefeitura deficitária. Hoje, além das contas saneadas, o município

desenvolve um projeto de floricultura

que garante a cada família um lote de 300m2 para plantio de

flores, gerando-lhe uma renda média de um salário mínimo por mês.

Já em Campos Verdes, cidade goiana

que abriga a maior reserva de esmeraldas do mundo, o

prefeito Haroldo Naves transformou uma cidade fantasma em uma comunidade ativa, capaz de

desenvolver vários projetos integrados, ligados à extração da pedra preciosa. Investiu no

empreendedorismo e apostou na vocação natural do município - a exploração sustentável da esmeralda.

Na região Sul, em Santa Helena, no Paraná, o prefeito Lilon Schmidt investiu na criação e

fortalecimento de pequenos negócios para reativar a economia e criar novos empregos. Com apoio do

Banco do Brasil e do governo estadual e com a mobilização da comunidade, o prefeito criou um banco de

microcrédito. Os empréstimos, entre R$ 100 e R$5 mil, possibilitaram a criação de 700 empregos na

localidade.

Em Oswaldo Cruz, região de Nova Alta Paulista, o prefeito Valter Luiz Martins fez, em sete anos, a

arrecadação municipal aumentar 207% em termos reais. A cidade,

que foi grande produtora de café e

mantinha os velhos galpões abandonados, agora abriga três indústrias

que proporcionam trabalho e renda

a mais de 150 pessoas. Ele aplicou recursos em saúde, saneamento e educação. O resultado foi rápido: o

orçamento do município passou de R$ 7 milhões, em 1996, para R$ 21 milhões, em 2002.

Quem é o prefeito empreendedor? Aquele

que respeita a Lei de Responsabilidade Fiscal e [que]

entende ser necessário deixar a sociedade desenvolver os seus próprios negócios. O

que cria o ambiente

adequado para os pequenos negócios florescerem e [

que] fortalece as micro e pequenas empresas já

existentes. Aquele

que desburocratiza e (que) facilita a abertura de empresas, reduzindo especialmente

impostos

que dificultam a produção. O que estimula o empreendedorismo nas escolas públicas e privadas,

no corpo docente e discente. E ainda aquele

que institucionaliza o microcrédito, com taxas de juros abaixo

da média do mercado, e [

que] proporciona fácil acesso ao novo empreendedor.

Essas são ações básicas para qualificar prefeitos como empreendedores. No Estado do Rio de

Janeiro, apenas o titular de Petrópolis, Rubens Bomtempo, ficou entre os 25 finalistas do total de 456

municípios

que concorreram ao Prêmio Mário Covas em 2002.

Neste ano, seria importante contar com uma participação mais expressiva para a escolha de novos

Prefeitos Empreendedores - aqueles

que cuidam dos recursos públicos com ética, [que] promovem uma

gestão voltada para os interesses da população, [

que] estimulam a saúde e a educação, [que] preocupam-se

com a preservação do meio ambiente e com o futuro das novas gerações e, ainda, [

que] facilitam e [que]

promovem os pequenos negócios, fortalecendo as micro e pequenas empresas, geradoras de trabalho e

renda em nosso país.

Jornal do Brasil, 02/06/03

Entrevista com Erasmo Carlos

Foi difícil convencer as gravadoras sobre a viabilidade do primeiro ‘Erasmo Carlos Convida’, em

1980. Com o segundo CD também foi assim?

Os dois foram considerados inviáveis. No primeiro, acharam impossível reunir tanta gente importante num

disco só. No de agora foi pelo sistema atual, QUE não permite você demorar para fazer um disco de forma

artesanal. Hoje todo mundo tem pressa, quer soluções simples, quer gravar CD e DVD em dois dias e

pronto. Várias gravadoras rejeitaram o projeto. Só a Indie acreditou. Para cada gravação foi feita uma

produção especial – feita devagarzinho, com calma e tranqüilidade.

Houve algum imprevisto?

O tom foi o único inimigo. Posso dizer que 20 % dos convidados possuem o mesmo tom que o meu. Mas

tem gente com tom de voz muito diferente, como a Adriana Calcanhoto. Simplesmente não dá certo. Já

gravei com ela (Do fundo do meu coração), mas teve modulação. Agora não. Tive que me virar e ficou

alto para mim.

Convidou artistas QUE não puderam participar?

Gostaria que o João Gilberto e o Cauby Peixoto tivessem participado. Mas ficou difícil ter os dois.

Por que não há nenhum dos seus maiores sucessos?

A gente evitou coisas do tipo Amigo, Pega na mentira... Para cantar Pega na mentira comigo tem que ser

bem-humorado musicalmente. Igual a mim, sabe? E não tem muitos, não. Há também o fato de que

algumas músicas ficam datadas e acabam não se encaixando no projeto, assim como as de temas religioso,

ecológico... Uma vez, um executivo de gravadora disse: “Você e o Roberto ficam fazendo essas porra

ecológica aí, de baleia e não sei mais o quê! Baleia não compra disco!” (sic)

Você fez muitas músicas com temas políticos em uma época EM QUE havia preconceito contra o

pessoal da Jovem Guarda. Ainda há?

Ainda hoje a Jovem Guarda é vista com preconceito, sim. Mas não tanto politicamente. Isso acontece

principalmente pela simplicidade das músicas e das letras, pela ingenuidade de todo mundo. Algumas

pessoas acham brega e a crítica ainda é preconceituosa. É direito das pessoas acharem O QUE quiserem.

Mas claro que magoa um pouco.

Apesar de as composições serem suas e do Roberto, é comum ouvir as pessoas se referindo “àquela

canção do Roberto”. Como se sente?

Acho normal, bicho. O ouvinte identifica QUEM canta. Nem todo mundo é politicamente correto de dizer

Jesus Cristo, de Roberto e Erasmo. Não é por mal. Essa parte aí eu desculpo. Quando as pessoas

mencionam Asa branca, citam Luiz Gonzaga e esquecem Humberto Teixeira. Em Desafinado todo mundo

lembra Tom Jobim e esquece Newton Mendonça.

Você chegou a fazer sucesso internacional. ‘Cachaça mecânica’ ficou em primeiro lugar na

Holanda...

(Interrompendo) As pessoas podem pensar que não administrei minha vida corretamente, como elas

acham que deve ser a vida de um superstar. E se eu não quiser ser um superstar? E se os meus valores de

vida forem diferentes? Eu não sou superstar. Sou um compositor QUE faz músicas com carinho,

dignidade e honestidade. Não tenho nenhum outra pretensão. (sic)

Você tem composições cultuadas por músicos, mas que não fizeram sucesso. Isso o aborrece?

Não, bicho. Em primeiro lugar porque não me comparo ao Roberto. Ele é o maior cantor QUE já vi. Tem

carisma pra caramba. Não é o meu caso. Sou um compositor QUE canta. Não conto com a divulgação

QUE o Roberto ganha da gravadora – justamente por esse carisma. O tino comercial dele é diferente do

meu. Quero estar na praia, com meus netos em casa... Não quero compromisso com isso ou aquilo. Então,

não disputo com o Roberto em nada. Além disso, ando envolvido com outras coisas. Tenho minha editora,

estou escrevendo um livro...

Como vai ser o livro?

É um livro de contos, de crônicas, de histórias QUE aconteceram comigo. Histórias interessantes e bem-

humoradas. Não tem tristeza, morte, miséria. É otimista, sem maldade, é coisa do bem. Minha vida sempre

foi assim. Sou otimista pra caramba. Conto casos de todo mundo da MPB.

Você ganhou um prêmio como ator pelo filme ‘Os machões’, EM QUE interpretava um sujeito QUE

fingia ser gay. Gostou de ser ator?

Gostei, bicho. Fiz outros filmes também, como Cavalinho azul. Mas aí começaram a me chamar para

fazer filme erótico.

Filme erótico?

Pornochanchada. Me chamaram, mas não fui. Teve uma época aí braba de pornochanchada. O negócio é

que não sou ator. Ator tem que fazer tudo QUANTO é papel. (sic)

Mas você ganhou prêmio fazendo um gay!

Sim, mas não beijei na boca! Se tivesse que beijar na boca tinha pulado fora. Se fosse ator mesmo, teria

tido que encarar.

Você está com 65 anos. A idade incomoda?

A idade incomoda todo ser humano. É terrível. Mas você tem que conviver com ela, não tem jeito. A pior

coisa QUE acontece é a velhice. A velhice é um erro de Deus.

Mas não há vantagens, compensações?

Como é que se diz quando as pessoas querem se enganar?

Ilusão?

É, isso. Ficam dizendo: “Ah, mas você adquire sabedoria!” (risos). O negócio é que, se a gente não ficasse

velho, também adquiriria sabedoria. As pessoas dizem: “Você tem 65 anos, mas é novo de espírito!”. De

espírito todo mundo é. A cabeça da gente continua legal pra caramba. Só que velhice para mim não é

cabeça. A cabeça não envelhece nunca. O corpo é que envelhece. A sacanagem é essa! Pega uma menina

de 20 anos para você ver O QUE acontece: “Seu velho, não se enxerga, não? Descarado!” É essa a

sacanagem, entende? O espírito da gente continua garotão, mas o físico não é o mesmo.

Que conselho daria para você mesmo aos 20 anos?

Ah, bicho... Viver intensamente. E ser do bem, O QUE já é uma obrigação. Saber encarar as adversidades

da vida. Não achar que aconteceu só porque era contigo. Acontece com todo mundo. Parece até que já

estou preparando o meu livro de auto-ajuda para vir depois deste (risos).

Como viu o processo que Roberto Carlos moveu contra o autor da biografia dele?

Não li o livro. Se ele proibiu, deve ter tido algum motivo forte. O QUE se passa dentro dele eu não sei, só

ele sabe. Acho que ele tem todo o direito de proibir. Se fosse comigo e eu achasse algo erradamente

interpretado sobre um sentimento meu ou uma reação minha, proibiria também. E eu sou mais grosso que

o Roberto. Eu partiria para a ignorância. Não estou dizendo que o autor do livro seja desonesto. Mas, e se

alguém EM QUEM ele confiou para entrevistar mentiu? Todos falam que o trabalho do cara é

maravilhoso, da boa intenção dele. Acredito em tudo isso. Mas, por exemplo: o livro cita meu nome, como

se eu tivesse sido entrevistado. E eu não dei entrevista para ele. Ele me entrevistou há 15 anos. Veio aqui

com uma turma da faculdade, me perguntou coisas da Jovem Guarda, como conheci o Roberto, como a

gente compunha... Aí as pessoas pensam que dei entrevista para o livro. Mas não dei.

Jornal do Brasil, Caderno B, 6 de maio de 2007.

Decisão foi de 6 a 5, mas 9 deram voto contra a ação

Luiz Orlando Carneiro

Brasília

A permissão do uso de células-tronco embrionárias consideradas cientificamente inviáveis, para

fins de pesquisa e terapia, com a redação constante do artigo 5º da Lei de Biossegurança (Lei 11.105/05),

foi aprovada ontem, por 6 votos a 5, como antecipou o JB, depois de colhidos os votos dos ministros

Marco Aurélio, Celso de Mello e Gilmar Mendes. Nove dos integrantes da Corte, no entanto, se

pronunciaram, de um modo ou de outro, contra os principais pressupostos da ação de

inconstitucionalidade proposta pela Procuradoria-Geral da República.

Os ministros Ayres Britto (relator) e Ellen Gracie já tinham rejeitado a ação de

inconstitucionalidade em 5 de março, no início do julgamento, QUE foi interrompido por um pedido de

vista de Menezes Direito. Na sessão de quarta-feira (ontem concluída), Direito e Ricardo Lewandowsky

foram votos vencidos, ao julgarem a ação da PGR “parcialmente procedente”.

Carmen Lúcia, Joaquim Barbosa, Eros Grau e Cezar Peluso também rejeitaram a ação de

inconstitucionalidade, mas os dois últimos fizeram ressalvas quanto à necessidade de serem recomendadas

“medidas aditivas”, sobretudo a destinada a limitar a autorização das pesquisas, QUE dependem, apenas,

dos comitês de ética das próprias instituições interessadas.

A proposta – acolhida no voto final de Gilmar Mendes – causou debate aceso entre Cezar Peluso e

Celso de Mello, já que o último achava que a maioria absoluta, estabelecida nos seis votos QUE

referendavam integralmente a norma legal, sem qualquer interpretação aditiva, afastava a necessidade de

uma declaração do tribunal para que fosse dada ênfase a uma atuação mais ativa do Ministério da Saúde.

Assim, na proclamação final, o presidente Gilmar Mendes considerou que a ação de

inconstitucionalidade foi “indeferida pela maioria, parcialmente vencidos, em diferentes extensões, ele

próprio, mais os ministros Direito, Lewandowsky, Cezar Peluso e Grau.

Na sessão final de ontem à tarde, Marco Aurélio sustentou – na linha da maioria QUE já se

formara – que “o início da vida não pressupõe só a fecundação, mas a viabilidade da gravidez” e que, se a

fecundação ocorreu in vitro e não no útero materno, “a personalidade jurídica (do embrião) depende do

nascimento com vida”. Lembrou, ainda, que a norma da Lei de Biossegurança permite pesquisas com

células-tronco embrionárias produzidas in vitro, “consideradas inviáveis para a reprodução humana e,

portanto, descartáveis, ÀS QUAIS não está reservado outro destino que não o lixo”.

O ministro Celso de Mello, ao acompanhar o entendimento da maioria, afirmou que o julgamento

era “o mais importante já realizado pelo STF”. Frisou que o início da vida “ocorre, sim, com a

fecundação, mas o blastocisto está muito longe de ser um ser humano”.

Jornal do Brasil, Sessão País, p. A3, 30 de maio de 2008.

A cada ano, número de mortes no país chega a 200 mil

Por ano, cerca de 200 mil pessoas morrem por causa de alguma doença gerada pelo consumo do tabaco, no Brasil.

Para diminuir os gastos com saúde e diminuir a mortalidade entre brasileiros, o govemo lançou uma série de medidas

para conter o avanço do tabagismo. Muitas medidas tiveram êxito: o consumo

per capita

de fumo tem diminuído. Mas

não é momento para comemorar. O consumo e a experimentação de jovens e crianças continuam estáveis e em

algumas cidades têm aumentado.

A coordenadora do Inca Tânia Cavalcanti conta que alguns elementos contribuem para que a juventude tenha esse

contato precoce com o cigarro, que começa, em média, com 15 anos de idade.

- O cérebro do adolescente é muito mais vulnerável quanto ao vício do que o do adulto. Ainda existem marcas que

fàzem propaganda com jovens, como se fumar fizessem deles pessoas de atitude e de mente aberta - explica a

coordenadora do Inca.

Personalidade

Entre 12 e 18 anos ocorre a formação da personalidade e da consciência crítica. Junto com as duas vem o

desenvolvimento da auto-estima. E nessa época que o jovem está mais suscetível as seduções do cigarro e é nesse

momento que a necessidade de se afinar começa. Isso aliado ao marketing que o cigarro está associado a uma idéia de

liberdade é um atrativo para o jovem.

- O jovem acha que fumando vai ser mais independente - teoriza. - Vai mostrar para os outros que não é careta nem

"filhinho da mamãe", o que é uma idéia errada porque depois, quando quer largar o cigarro e se tomar independente

dele, não consegue.

O desrespeito

lei que proíbe a venda de cigarros para menores de 18 anos constitui em outro fator determinante

para o aumento do consumo do fumo na juventude. Cerca de 90%

dos fumantes começaram antes do 19 anos. De

acordo com o Inca, uma das estratégias adotada pelas companhias de tabaco

usar o jovem para substituir as pessoas

que morrem ou [que] deixam de fumar. É uma garantia de que terão consumidores durante mais alguns anos.

Além de seduzir jovens, a indústria do fumo descobriu outro mercado em potencial. Em busca de conquistar o seu

espaço, as mulheres estão começando a adquirir os hábitos viciantes que antes eram maioria entre os homens. Esses

têm diminuído o consumo de cigarro, ao contrário da mulher.

Com a participação cada vez mais constante da mulher na sociedade, a indústria do tabaco começou a enxergá-las

como um consumidor em potencial. Os comerciais com mulheres "livres" e donas do próprio nariz começaram a ficar

freqüentes nas propagandas de cigarro e o número de consumo do fumo entre mulheres aumentou, mesmo com os

riscos de aborto e câncer uterino que o cigarro proporciona.

(P.V.)

Jornal do Brasil, 01 de junho de 2008

VIOLÊNCIA

Milícia tortura equipe de jornal

Repórter, fotógrafo e motorista de ‘O Dia’ faziam reportagem na favela do Batan

Felipe Sáles

Uma equipe de reportagem do jornal O

Dia

foi seqüestrada e torturada por um grupo de milicianos enquanto

fazia uma reportagem sobre a atuação deles na Favela do Batan, em Realengo (Zona Oeste). Uma repórter, um

fotógrafo e um motorista, cujos nomes são mantidos em sigilo, viviam havia 14 dias numa casa alugada na

comunidade. Eles foram descobertos e torturados por sete horas e meia com choques elétricos, espancamentos,

sufocamentos com saco plástico e roleta-russa. O crime aconteceu em 14 de maio, e, há uma semana, a Secretaria

Estadual de Segurança Pública abriu inquérito para identificar os torturadores, na maioria policiais militares.

A emboscada aconteceu por volta das 21h, quando moradores convidaram o motorista e o fotógrafo para tomar

cerveja no Largo do Chuveirão, no interior da comunidade. Os dois foram algemados enquanto os milicianos

incitaram a população a linchá-Ios. Os moradores, no entanto, se recusaram. No mesmo instante, um grupo de 10

homens armados usando toucas ninjas rendia a repórter na casa.

Roleta-russa

A jornalista recebeu chutes, socos e ameaças. Em seguida, um dos bandidos rodou o tambor da arma, apontada

contra a cabeça da repórter, e acionou o gatilho duas vezes.

Enquanto faziam a reportagem, os jornalistas identificaram viaturas oficiais do Batalhão de Policiamento em

Vias Especiais (BPVE) - que possuem sistema de GPS - circulando na favela, enquanto homens fardados

conversavam com policiais

paisana. Já no cativeiro para onde foram levados, eles perceberam pelo menos 20

milicianos - alguns com fardas da PM, chamados de coronel e comandante - que acompanharam as sessões de

tortura. A equipe teve celulares e dinheiro roubados.

As vítimas sofreram choques elétricos, sufocamento com sacos plásticos e ameaças de morte, em meio a

discursos de que os repórteres atrapalhariam o 'projeto social" dos milicianos. Depois de sete horas e meia, os

criminosos decidiram libertar o grupo na Avenida Brasil sob a condição de que a reportagem não fosse publicada.

O jornal decidiu publicar a notícia somente duas semanas depois para preservar a segurança das vítimas e não

prejudicar as investigações.

O secretário de Segurança Pública, José Mariano Beltrame informou que o caso será apurado com rigor, pois a

liberdade de imprensa não pode ser ameaçada.

- Policiais que cometem esses atos são duplamente criminosos. Vamos dar uma resposta

sociedade - garantiu.

O presidente do Sindicato dos Jornalistas do Rio, Aziz Filho, disse que vai cobrar punição a todos enrnvolvidos.

- É

um crime bárbaro e com a agravante de que foi um atentado à liberdade de informação, logo, à democracia -

afirmou.

A investigação está a cargo do delegado Cláudio Ferraz, da Delegacia de Repressão às Ações do Crime

Organizado. Alguns milicianos já foram identificados.

Colaborou o JB Online

Jornal do Brasil, 01 de junho de 2008

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