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RENATO MARCHI
ESCALA CLÍNICA PARA PREVER
A ADESÃO AO TRATAMENTO:
TRANSTORNO BIPOLAR DO HUMOR
PUC - Campinas
2008
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RENATO MARCHI
ESCALA CLÍNICA PARA PREVER
A ADESÃO AO TRATAMENTO:
TRANSTORNO BIPOLAR DO HUMOR
Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em
Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia
Universidade Católica de Campinas como parte dos
requisitos para obtenção do título de Doutor em Psicologia
como Profissão e Ciência.
Orientadora: Dr
a.
Marilda Emmanuel Novaes Lipp
PUC - Campinas
2008
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Ficha Catalográfica
Elaborada pelo Sistema de Bibliotecas e
Informação - SBI - PUC-Campinas
t616.895 Marchi, Renato.
M317e Escala clínica para prever a adesão ao tratamento: transtorno bipolar do humor /
Renato Marchi. - Campinas: PUC-Campinas, 2008.
260p.
Orientadora: Marilda Emmanuel de Novaes Lipp.
Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Centro de
Ciências da Vida, Pós -Graduação em Psicologia.
Inclui bibliografia
1. Transtorno bipolar. 2. Doenças mentais - Tratamento. 3. Depressão mental -
Pacientes. 4. H umor (Psicologia). 5. Stress (Psicologia) I. Lipp, Marilda Novaes.
II. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Centro de Ciências da Vida.
Pós-Graduação em Psicologia. III. Título.
22.ed.CDD – t616.895
RENATO MARCHI
ESCALA CLÍNICA PARA PREVER
A ADESÃO AO TRATAMENTO:
TRANSTORNO BIPOLAR DO HUMOR
Banca Examinadora
__________________________________
Prof. Dr. Francisco Lotufo Neto
________________________________ __
Prof. Dr. Luis Fernando Paulin
__________________________________
Prof. Dr. Gabriel Roberto Figueiredo
__________________________________
Prof
a
Dr
a
Diana Tosello Laloni
__________________________________
Prof
a
Dr
a
Marilda Emmanuel Novaes Lipp
Campinas 12 de fevereiro de 2008.
Dedico este trabalho
aos meus dois filhos, Isabella e Carlos Eduardo,
que sempre me estimularam e foram cúmplices
nesta conquista, aos meus pais, Benedicto (Beni) e
Francesca, que sempre me apoiaram e me
incentivaram na busca de meus ideais e a minha tia
Cesarina, exemplo de persistência e luta.
Agradecimentos
A Dr
a
Marilda Emmanuel Novaes Lipp, minha orientadora dedicada e amiga sincera, que me
estimulou e incentivou, respeitando sempre meus limites e valorizando cada passo conquistado em
todas as etapas da elaboração e realização deste trabalho.
Ao Dr. Francisco Lotufo Neto e à Dr
a
Solange Weschler pelas valiosas sugestões oferecidas no
exame de qualificação.
Ao Dr. Gabriel Roberto Figueiredo, mestr e, amigo e incentivador em minhas conquistas na
Psiquiatria.
Ao Dr José Francisco Kerr Saraiva e ao Dr José Espin Neto, diretor es da Faculdade de Medicina –
C.C.V. / PUC-Campinas, pelo apoio à concessão da bolsa capacitação docente, que facilitou a
realização desta pesquisa.
A Sra. Sirlei Siani Morais pelo apoio técnico e dedicação na análise estatística dest a tese.
Ao meu pai Benedicto (Beni), pela cuidadosa correção ortográfica.
Aos meus irmãos Evaldo, Eduardo e Ricardo e cunhadas Lúcia, Cássia e Vânia , pela presença,
carinho, apoio e incentivo durante as diferentes etapas e momentos deste trabalho e da minha
vida.
A Carla Gardini, pela presença, apoio, incentivo e valiosa contribuição na conclusão deste estudo.
A todos os colegas da enfermaria de Psiq uiatria do HMCP/PUC-Campinas que de alguma forma
estiveram presentes e estimularam meu trajeto durante a realização deste trabalho .
Um agradecimento muito especial aos pacientes e seus familiares ou cuidadores, participantes
anônimos desta pesquisa, que contribuíram para a ampliação do horizonte de conhecimento sobre
os fatores envolvidos no processo de adesão ao tra tamento no Transtorno Bipolar do Humor.
A todos, muitíssimo obrigado.
“Tão importante quanto conhecer a doença que o homem
tem, é conhecer o homem que tem a doença”.
William Osler
SUMÁRIO
INDICE DE TABELAS............................................................................... ......
ix
INDICE DE QUADROS ................................................... .................................
xiii
INDICE DE ANEXOS................................................................................. ......
xiv
RESUMO............................................................................................... ...........
xv
ABSTRACT.................................................................................................. ....
xvi
RÉSUMÉ..........................................................................................................
xvii
APRESENTAÇÂO......................................................................................
xviii
INTRODUÇÃO
01
Transtorno Bipolar do Humor: Aspectos Históricos e Caracterização
Nosológica
01
Evolução Histórica e Classificações Atuais ......................................................
01
O Espectro Bipolar................................... ........................................................
03
Mania................................................................................... .............................
06
Hipomania…………..........................................................................................
07
Depressão........................................................................................................
08
Estados Mistos….............................................................................................
12
Ciclotimia..........................................................................................................
14
O Vínculo Stress e o Transtorno Bipolar do Humor
19
Evolução Conceitual do Stress Emocional......................................................
19
Modelos e Classificações de Stress................................................................
22
A Neurofisiologia do Stress..............................................................................
24
A Resposta do Sistema Nervoso Central ao Stress.........................................
24
A Resposta do Sistema Neuroendócrino ao Stress................... ......................
27
A Resposta do Sistema Nervoso Periférico ao Stress.....................................
32
O Stress e os Transtornos Mentais ..................................................................
34
Neurobiologia da Regulação do Hum or...........................................................
38
A Etiologia
40
A Vulnerabilidade Biológica........................... ...................................................
40
Modelo Genético.............................................. ................................................
47
Fatores Ambientais..........................................................................................
49
Fatores Psicológicos...................................................................... ..................
51
A Epidemiologia
53
A Prevalência...................................................................................................
53
As Conseqüências
56
Biológicas........................................................... ..............................................
56
Psicossociais....................................................................................................
57
Econômicas............................................................................. .........................
59
A Adesão aos Procedimentos Terapêuticos
60
O Tratamento Médico Clínico
60
A Importância da Adesão .................................................................................
60
As Dificuldades da Adesão ..............................................................................
64
O Tratamento Farmacoterápico.......................................................................
65
A Terapêutica Psicossocial........................................................ ......................
87
Instrumentos de Avaliação Clínica
99
Princípios para a Construção de Instrumentos de Avaliação
Clínica................................................... ...........................................................
99
OBJETIVOS.....................................................................................................
107
MÉTODO
108
Participantes......................................................................... ..........................
108
Material.............................................................................................. ..............
110
Local da aplicação............................................................................. ............
115
Pessoal................................................................................................... .........
119
Procedimento........................................................................................... ......
119
RESULTADOS........................................... ......................................................
125
DISCUSSÃO....................................................................................................
177
CONCLUSÃO.................................................................. ................................
184
REFERÊNCIAS............................................................................................... .
186
ANEXOS............................................................................................. .............
203
ix
ÍNDICES DE TABELAS
117
130
131
135
136
x
137
137
138
139
139
140
xi
143
147
149
150
151
155
xii
156
156
157
158
160
161
162
xiii
INDICE DE QUADROS
Quadro 1. Número de itens associado aos fatores envolvidos no processo de
adesão e não adesão ao tratamento médico em TBH considerados relevantes pelo
número de juízes....................................................................................................... ...
128
Quadro 2 – Versão final da ECAT-TBH com 21 itens.................................................
164
xiv
ÍNDICES DE ANEXOS
ANEXO A
Ficha de identificação dos profissionais da área de Saúde
Mental....................................................................................................................
206
ANEXO B
Termo de Consentimento Informado para os profissionais da área da
Saúde Mental.............................................................................. ..........................
207
ANEXO C
Lista geral de fatores de adesão e fatores de risco para a não adesão ao
tratamento médico................................................................................... ............
209
ANEXO D
Ficha para caracterização sócio-econômica para os pacientes com
TBH............................................................... .........................................................
217
ANEXO E
Ficha para coleta de dados referentes à história e evolução clínic a do
TBH................................................................................. .......................................
218
ANEXO F
Termo de consentimento informado para os pacientes com TBH e seus
cuidadores.................................... ................................................................... .....
220
ANEXO G
Escala Clínica para Prever a Adesão ao Tratamento em Transtorno Bipolar
do Humor (ECPAT-TBH)............................................................. .........................
221
ANEXO H
Análise das respostas dos cinco juízes referentes aos fatores envolvidos
no processo de adesão e da não -adesão ao tratamento m édico-clínico e
distribuição modal dos subitens ......................................................... ...............
230
ANEXO I
Caracterização da Amostra e associação com cada fator ...............................
241
xv
RESUMO
MARCHI, R. (2008) Escala Clínica para Prever a Adesão ao Tratamento:
Transtorno Bipolar do Humor . Tese de Doutorado - Pontifícia Universidade
Católica de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil, pp. 260.
O Transtorno Bipolar do Humor (TBH) está associado a altas taxas de desajustes
psicossociais e familiares, mortalidade e prejuízos econômicos. O tratamento visa
o controle de episódios agudos e prevenção de novos episódios. As taxas de não -
adesão ao tratamento são altas em TBH. Este trabalho teve por objetivo elaborar e
validar uma escala de avaliação clínica , capaz de indicar a probabilidade de
adesão ao tratamento médico clíni co dos pacientes bipolares de ambos os
gêneros. O procedimento foi constituído de levantamento dos fatores ligados à
não-adesão ao tratamento em TBH na literatura pertinente, análise de pacientes
bipolares durante estudo piloto, análise por juízes, seleção dos itens e aplicação
da escala em sua fase inicial, para subseqüente análise psicométrica. A análise de
precisão do instrumento evidenciou nível satisfatório de consistência interna.
Extraíram-se cinco fatores de acordo com a análise fatorial exploratóri a, ligados ao
tratamento médico clínico: atitudes e crenças do paciente, aliança terapêutica,
procedimentos terapêuticos, associação de intervenções psicoterápicas e efeitos
adversos dos psicofármacos. A validação preditiva revelou que os itens referentes
a tais fatores medem a não -adesão ao tratamento. Conclui -se que a ECPAT-TBH
pode ser considerada um instrumento válido para prever a adesão ao tratamento
médico.
Palavras-chave: Adesão do paciente, escala clínica, stress, transtorno bipolar do humor,
tratamento, validação.
“Tão importante quanto conhecer a transtorno mental que o homem tem, é
conhecer o homem que tem a transtorno mental”.
William Osler
xvi
ABSTRACT
MARCHI, R. (2008) Clinical Rating Scale to Predict the Compliance to Treatment :
Bipolar Disorder. Doctoral Thesis - Pontifical Catholic University of Campinas,
Campinas, São Paulo, Brazil, pp.260.
Bipolar disorder (BD) is associated with ps ychosocial and family relationships
disturbing, mortality and economic burden high rates . The treatment aims the acute
episodes and prevents new episodes. There are high rates of non -adherence in
BD. The objective of this study was to develop and validate a clinical rating scale
capable to predict the patient compliance to treatment in BD in both gend ers. The
procedure involved the search in pertinent scientific literature for reports of factors
of non-adherence of bipolar patients, analysis of patients during pilot studies and
contact with professionals who deal with those patients in order to develop a
comprehensive list of possible symptoms. This procedure was followed by items'
selection and testing of the preliminary form of the clinical rating scale. The scale
was analyzed statistically. Reliability study showed a high level of internal
consistency. Factor analysis revealed five factors related to the clinical treatment:
behaviors and beliefs of the patient, therapeutic alliance, therapeutic procedures,
association of psychotherapy interventions and adverse effects of drug therapy.
Predictive validation showed that items' factors were able to measure the non -
adherence to treatment. It was concluded that the Clinical Rating Scale to Predict
the Compliance to Treatment in Bipolar Disorder can be considered a valid
instrument to predict the patient com pliance to medical treatment .
Keywords: Patient compliance, clinical scale, stress, bipolar disorder, treatment,
agreement analysis.
xvii
RÉSUMÉ
MARCHI, R. (2008) Échelle clinique pour Prévoir la Conformité au Traitement: le
Désordre Bipolaire. Thèse de Doctorale - Pontifícia Universidade Católica de
Campinas, Campinas, São Paulo, Brésil, pp. 260.
Le Désordre Bipolaire de L’Humeur (DBH) est associé au déséquilibre psychosocial et les
relations familiales inquiétantes, à la mortalité et au fardeau éco nomique, tous de taux
élevés. Le traitement vise à la maîtrise des épisodes aigus et à la prévention de nouveaux
épisodes. Il y a un taux trés élevé d’opposition (non -adhésion) au traitement em DBH. Ce
travail a eu l’objectif de mettre au point et valider une échelle d’évaluation clinique capable
de prédire la probabilité d’adhésion au traitement des patients bipolaires concernent les
deux genres. La procédure de recherche est impliquée dans la littérature pertinente pour
l’analyse des rapports bipolaires, patients bipolaires en pendant l’étude pilote et les
contacts avec les professionnels qui s’occupent blanche que les patients, afin d’élaborer
une liste exhaustive des symptômes possibles. Ainsi, la procédure a été suivie des
éléments de sélection et d’ess ais preliminaires sous forme d’une échelle d’évaluation
clinique. L’échelle a été analysée statistiquement. [Autrement dit, parce que ça question
d’adhésion n’est pas encore répondu, ce travail a motivé pour établir une échelle
functionelle pour mesure cet adhésion. L’analyse de précision d’instrument a prouvé
niveau satisfaisant de cohérence interne. Se sont extrait cinq facteurs liés au traitement
clinique medical, conformément à l’analyse factorielle d’exploration : les comportements et
les croyances du patient, l’alliance thérapeutique, les procédures thérapeutiques,
l’association de la psychothérapie et l’interventions d’incedence négative de la
pharmachothérapie. La validation prédictive a révélé que les items afférents a tels facteurs
mesurent la non-adhésion au traitement. Les résultáts de cette étude nous amène a
conclure pour la efficace de l’Échelle Clinique pour Prévoir la Conformité au Traitement
em DBH ( ECPCT-DBH) comme um instrument valable pour prédire l’adhésion du patient
au traitement clinique medical.
Mots-clés: Adhésion du patient, échelle d'évaluation clinique, stress, bouleversement
bipolaire de l'humeur, traitement, validation.
xviii
APRESENTAÇÃO
Na prática diária da clínica psiquiátrica em uma enfermaria de
Psiquiatria de um Hospita l Geral Universitário observa -se um número grande de
pacientes diagnosticados como apresentando Transtorno Bipolar do Humor, seja
em seu primeiro episódio ou nos conseqüentes. Estas pessoas, quer em nível de
atendimento ambulatorial ou logo após a alta hos pitalar, possuem uma maior
probabilidade de não aderirem às propostas terapêuticas. Este fato poderia ser
explicado pela falta de informação a respeito do quadro clínico e do tratamento
psicofarmacológico e psicossocial, somado à falta de apoio familiar e falta de
vínculo terapêutico adequado com os profissionais da Saúde Mental que prestam
assistência aos mesmos. Desta forma, a motivação para esse trabalho veio da
necessidade de se pesquisar os fatores que poderiam estar envolvidos na adesão
terapêutica dos pacientes bipolares através de um instrumento que poderia medi -
los de forma mais objetiva, deixando assim estas variáveis de ser meramente
fatos observados de forma subjetiva.
A contribuição deste trabalho para a área científica é construir uma
escala clínica que possa auxiliar a prever se o paciente com Transtorno Bipolar
do Humor cumprirá as orientações referentes ao tratamento psiquiátrico -clínico.
xix
Esta escala clínica tem por objetivo mensurar o grau da adesão e poderá ser
utilizada tanto por clínicos como por pesquisadores. Além disto, objetiva estimular
a pesquisa com pacientes com Transtorno Bipolar do Humor, estimular novos
estudos na área de avaliação do stress e suprir uma lacuna na literatura
científica, nacional e internacional, uma vez qu e muitos autores estão
pesquisando as causas da adesão ou não -adesão do paciente bipolar ao
tratamento médico-clínico, e não se encontra m na literatura instrumentos que
meçam o grau de previsão de adesão.
Organizou-se a apresentação deste estudo em oito partes. A primeira
faz um levantamento da literatura existente na área de interesse que foi abordada:
iniciou-se com a revisão sistemática da literatura nacional e internacional sobre
fatores de risco para a manifestação do Transtorno Bipolar do Humor e qu e
explicariam parcialmente a não -adesão ao tratamento profilático em pacientes
bipolares.
A segunda parte traz os objetivos planejados. A metodologia des te
trabalho, composta pela descrição dos participantes, do material, do
procedimento, do pessoal e do local da aplicação do referido instrumento , é
apresentada na terceira parte. A quarta parte mostra a análise de resultados em
nível quantitativo e qualitativo. Seguem -se a quinta e sexta partes com a
discussão e a conclusão desse estudo. Por fim, são apres entados as referências
bibliográficas e os anexos .
INTRODUÇÃO
Transtorno Bipolar do Humor: Aspectos Históricos e
Caracterização Nosológica
Evolução Histórica e Classificações Atuais
O Transtorno Bipolar do Humor (TBH), conhecido até final do século XX
por Psicose Maníaco -Depressiva (PMD), segundo Moreno, Moreno e Ratze
(2005), é um dos quadros nosológicos cujos critérios diagnósticos sofreram menos
modificações ao longo da história da Medicina , e as suas formas típicas : euforia,
mania e depressão, são atualmente caracterizadas e identificadas mais
facilmente, permitindo o diagnóstico mais precoce e confiável.
Segundo citação de Wang (2002) , três linhas de pensamento geraram a
noção atual de TBH. A primeira delas, proveniente da Grécia antiga e
predominante até o Iluminismo europeu dos séculos XVII e XVIII, baseava -se na
teoria dos humores, em que era conceituada como um transtorno mental que
evoluía com fases alternadas ou compl exas de melancolia para a fase de mania. A
segunda, citada por Sedler (1983), emergiu na França da metade do século XIX,
sendo fundamentada em várias entidades nosológicas de evolução cíclica ou
periódica, como os conceitos franceses de folie circulaire (loucura circular)
proposta por Falret e folie à doublée forme (loucura de dupla forma) descrita por
Baillarger. Quanto à terceira, mencionada por Goodwin e Jamison (1990), ocorreu
no final do século XIX, com Emil Kraepelin , que preconizava a integração dos
conceitos de melancolia e mania que até, então, eram considerados transtor nos
mentais distintos, crônicos e com curso deteriorante.
Kraepelin, ao separar as psicoses em dois grandes grupos, o da
dementia praecox (demência precoce), atualmente esquizofrenia, e da insanidade
maníaco-depressiva, ou nos dias atuais, TBH, foi quem consolidou tal diferença ,
baseando-se principalmente no curso periódico ou episódico, prognóstico mais
benigno e história familiar de quadros homólogos maníaco -depressivos (Del Porto
& Del Porto, 2005).
Até o final da década de 1890, Kraepelin tendia a div idir a enfermidade
maníaco-depressiva em numerosos e complexos subtipos. Na sexta edição de seu
Tratado (1899), adotou o ponto de vista unitário, considerando que a enfermidade
maníaco-depressiva abrangia os estados depressivos, a mania simples e os
quadros circulares (Salvatore, Baldessarini, Centorrino et al., 2002).
Por volta de 1913, na oitava edição de seu Lehrbuch, Kraepelin (1989)
incluiu praticamente todas as formas de melancolia, exceto umas poucas formas
da melancolia involutiva e de mania em seu conceito de "insanidade maníaco -
depressiva". Em pouco tempo, os pontos de vista de Kraepelin alcançaram grande
aceitação, contribuindo para uma relativa unificação conceitual da psiquiatria
européia (Goodwin & Jamison, 1990).
As concepções de Kraepelin, t razendo para a psiquiatria moderna um
modelo médico de doença consolidada em observações clínicas quanto à
sintomatologia e evolução ao longo do tempo, não excluíram os fatores psíquicos
e sociais. Assim, Kraepelin, ao incluir "as formas leves da doença, q ue chegam
aos limites dos temperamentos" no conceito de enfermidade maníaco -depressiva,
lançou a semente do que vem sendo chamado nos últimos anos de Espectro
Bipolar (Goodwin & Jamison, 1990).
É, também, importante ressaltar que uma das significativas
contribuições de Kraepelin (19 89) e de seu discípulo Weigandt foram o conceito e
o reconhecimento da existência de “estados mistos maníacos depressivos”
considerados, certamente, a pedra angular para a formulação do conceito unitário
a respeito da enfermidade maníaco-depressiva (Kraepelin, 1919). Para Brieger e
Marneros (1997), a noção de diagnóstico categorial para o TBH, reflexo da
nosologia Kraepeliniana , foi incorporada nas classificações diagnósticas modernas
do DSM-IV (APA, 1994), DSM IV -R (APA, 2000) e da CID-10 (OMS, 1993).
O TBH, segundo o DSM -IV (APA, 1994) e o DSM IV -R (APA, 2000),
para Hilty, Brady e Hales (1999), é classificado em tipo I , caracterizado por um ou
mais episódios maníacos ou episódios mistos ; tipo II, quando ocorrem um ou mais
episódios depressivos maiores acompanhados por, pelo menos, um episódio
hipomaníaco, ciclotímicos caracterizados por alterações crônicas e flutuantes do
humor e aqueles sem outra especificação (SOE).
O Espectro Bipolar
A noção de diagnóstico categorial para o TB H utilizada nas
classificações diagnósticas atuais, como verificado no trabalho de Alcantara et al.
(2003), vem recebendo críticas de alguns autores, sendo proposta uma
intervenção dimensional que propõe que a Psiquiatria moderna promova uma
mudança no paradigma do entendimento de suas diretrizes diagnósticas. Esta
mudança seria inspirada nas idéias de Emil Kraepelin, com a inclusão de vários
quadros clínicos de diferentes apresentações e intensidade variada, formando um
continuum na família dos transtornos afetivos.
Os estudos relatados nos trabalhos de Hagop Akiskal, como observado
em Akiskal e Pinto (1999), como também em Akiskal, Bourgeois, Angst, Post,
Möller e Hirschefeld, (2000), expandem as categorias diagnósticas de tipo I, tipo II
e ciclotimia para além dos critérios usualmente utilizados, criando o conceito de
Espectro Bipolar (EB) , e propõe subdivisões específicas do TBH como:
TBH, tipo I, caracterizado por Mania plena ou síndrome maníaca clássica
com sintomas psicóticos. Por outro lado, em algu ns casos, o início do
quadro pode apresentar uma mistura de Depressão e Mania, chamada por
alguns autores de Mania Disf órica;
TBH, tipo I
1/2
,
caracterizado pela presença de depressão com mania
prolongada, como também pela presença de hipomania, sendo que o limite
que divide o quadro de mania e hipomania é impreciso e ainda confuso.
Ainda assim, a hipomania não tem o caráter disruptivo presente na mania;
TBH, tipo II, caracterizado pela presença de episódios moderados ou
severos de depressão intercalados c om períodos de hipomania de, no
mínimo, quatro dias de duração;
TBH, tipo II
1/2
, caracterizado pela presença de depressões ciclotímicas,
com períodos de hipomania menores do que quatro dias em um paciente
com episódios depressivos recorrentes. Destaca a i mportância desse
subtipo, uma vez que a maioria dos episódios hipomaníacos tem de um a
três dias de duração, não sendo assim considerados como tal pelos
sistemas classificatórios;
TBH, tipo III, caracterizado pela presença em alguns pacientes que
apresentam episódios de hipomania ou mania quando em uso de
antidepressivos, usualmente observado naqueles com temperamento
ciclotímico prévio;
TBH, tipo III
1/2
, caracterizado pela presença de bipolaridade mascarada ou
desmascarada por abuso de estimulantes. Os a utores propõem essa
categoria para pacientes que apresentam episódios de hipomania ou mania
diretamente associada ao uso de estimulantes;
TBH, tipo IV, caracterizado pela presença de depressão hipertímica,
observada em pacientes que apresentam temperament o hipertímico de
longa duração, com episódios depressivos tardios sobrepostos.
Os autores destes dois trabalhos assinalam que essas categorias ainda
não são suficientes para descrever todas as características presentes no EB e
assinalam também a importânc ia do conceito de depressão pseudo-unipolar,
dando ênfase à noção de que muitos pacientes diagnosticados como deprimidos
possam apresentar, na realidade, alguma manifestação integrante do EB.
Nos últimos anos, o interesse nestes quadros aumentou, com maior es
pesquisas em diagnóstico, neurobiologia, epidemiologia e tratamento. A despeito
disso, segundo Ghaemi, Sachs, Chiou, Pandurangi e Goodwin (2000), a
identificação de pacientes pertencentes ao amplo grupo de bipolares, validando a
existência de um amplo E spectro Bipolar, embora de suma importância clínica,
social e econômica, e a despeito da terapêutica disponível, continua sendo pouco
ou tardiamente diagnosticado e inadequadamente tratado.
Mania
O primeiro esforço nosológico direcionado ao conceito mode rno de
TBH, segundo Cordás (2002), deve -se a Aretaeus da Capadócia, médico grego
que viveu em Alexandria no século 1º d.C. Para Marneros (2001), Arataeus foi
quem primeiro sugeriu que a mania fosse o estágio final da melancolia e, desta
forma, constituiu um vínculo entre estas duas entidades nosológicas, concebendo -
as como aspectos diferentes de um mesmo transtorno mental. Segundo citação de
Cordás (2002), Arateus, em concordância com a teoria grega dos humores,
acreditava que a mania e a melancolia tinham uma mesma origem na bile negra.
Até o século XIX, de acordo com Hare (1981), o sufixo – mania foi
utilizado como elemento de composição e para definir diversas síndromes clínicas,
comportamentos e sintomas de transtorno mental.
Considerada o mais característico dos episódios e, a despeito de
freqüente e incapacitante, é a que mais resulta em internações agudas em virtude
das graves mudanças de comportamento e conduta que provoca, além de ser
também pouco estudada e diagnosticada. Um episódio maníaco cl ássico é
caracterizado por elevação do humor que se torna expansivo ou eufórico,
sintomas psicóticos ou conduta perigosa para o próprio paciente ou outrem,
afetando o humor e as funções vegetativas, como sono, cognição,
psicomotricidade e nível de energia. Há uma diminuição da necessidade de sono,
ocorre aumento da energia, de atividades dirigidas a vários objetivos, de forma
que o paciente inicia vários projetos ao mesmo tempo, de atividades prazerosas,
da libido, além de inquietação e até mesmo agitação p sicomotora. O pensamento
torna-se mais rápido, podendo evoluir para a fuga de idéias. O discurso é
caracterizado por prolixidade, pressão para falar e tangencialidade. As idéias
costumam ser de grandeza, podendo ser delirantes. Geralmente a crítica está
prejudicada e os ajuizamentos emitidos se afastam da realidade do paciente
(OMS, 1993; APA, 1994 e APA, 2000) .
Segundo Carlson e Goodwin (1973), o diagnóstico torna-se mais difícil
quando ocorre quando há quadros de irritabilidade, idéias delirantes paranóid es,
agitação psicomotora e sintomas depressivos com labilidade afetiva. Quando os
sintomas depressivos são muito freqüentes , estes autores referem que a
denominação volta-se para um episódio misto ou depressão agitada. Entretanto,
não há consenso sobre o n úmero de sintomas necessários para esta
diferenciação. Há muito tempo se conhecem os estágios de agravamento na
evolução natural desses episódios quando não tratados .
Hipomania
Os quadros de hipomania são caracterizados pela versão atenuada dos
episódios maníacos. Este quadro era confundido com o padrão normal de humor
(eutimia) e até mesmo com manifestações afetivas reativas a fatores
desencadeantes e transtornos de personalidade , como borderline, histriônico,
narcisista ou anti-social. Os sintomas psicóti cos não ocorrem neste tipo e não há
perigo evidente para a integridade dos pacientes ou outras pessoas . Além disso,
segundo o DSM-IV (APA, 1994), os transtornos de personalidade costumam ser
mais crônicos, com início na infância ou na adolescência, e ter p ior resposta ao
tratamento medicamentoso. Soma -se a estes critérios para se estabelecer o
diagnóstico diferencial, a história familiar de transtorno do humor (Moreno, Moreno
e Ratzke, 2005).
A Disforia Histeróide ou Hipomania Disfórica apresentada por Kl ein e
Davis (1968) é descrita como um subgrupo de depressão, que acomete
especialmente mulheres e que apresenta sintomas afetivos atípicos associados à
extrema intolerância, à rejeição pessoal e vulnerabilidade à perda de
relacionamentos românticos, aparen tando comportamento histriônico. Ao serem
desapontadas afetivamente, estas mulheres tornam -se agudamente deprimidas
com intensa disforia, coléricas, hostis e com comportamento suicida, reagindo ,
ainda, com frivolidade e/ou euforia em resposta às oportunida des amorosas. Os
sintomas afetivos atípicos neste grupo tendem a ser hipersonia e hiperfagia, com
especial consumo de doces e sentimento de estarem extremamente fatigadas.
Por outro lado, McElroy et al. (1992) propõem uma definição mais
abrangente de mania disfórica como sendo um episódio maníaco ou hipomaníaco
completo associado à presença simultânea de três ou mais sintomas depressivos.
A despeito do uso do termo mania disfórica em prejuízo de outras formas de
estados mistos, trata-se de uma definição ma is abrangente, que está mais
condizente com a realidade clínica.
Depressão
Cordás (2002) refere que a melancolia, em sua origem, não era
considerada um determinado estado de ânimo, mas um dos quatro humores que
se podiam encontrar no corpo humano, segundo a doutrina estabelecida por
Hipócrates no século V a.C., que foi transmitida pelo de Galeno à Idade Média e
ao Renascimento, tanto na cultura árabe como na cristã.
Jackson (1986) refere que na Grécia antiga os transtornos mentais
eram concebidos em termos muito semelhantes aos conceitos modernos,
acreditando que a melancolia era uma manifestação psicológica de um distúrbio
biológico subjacente, especificamente uma perturbação do funcionamento
cerebral. Segundo o mesmo autor, ao se referir à escola hipocrática do século V e
IV a.C., menciona que a melancolia era descrita como uma condição associada à
aversão a alimento, desalento, abatimento, insônia, irritabilidade e inquietude, e o
termo era utilizado para descrever uma série de condições clínicas, embora com
significado muito mais amplo que a atual definição de distúrbio depressivo.
Del Porto (2000), ao mencionar o significado do termo depressão,
refere que a mesma pode designar tanto um estado afetivo normal e
compreensível, que é reativo a uma perda de u m ente querido, quanto um sintoma
que pode surgir em vários transtornos mentais e enfermidades clínicas ou ocorrer
como resposta a situações estressantes, ou a circunstâncias sociais e econômicas
adversas. A depressão também pode se apresentar como uma sín drome onde
ocorreriam alterações do humor (tristeza, irritabilidade, anedonia, apatia),
cognitivas, psicomotoras e vegetativas (sono, apetite) e, finalmente, como doença,
na dependência do período histórico, preferência dos autores e do ponto de vista
adotado (transtorno depressivo maior, distimia, episódio depressivo em transtorno
bipolar I e II ou como parte da ciclotimia).
Angerami-Camon (2001) relata que West e Dally, em 1959, ao
estudarem pacientes responsivos e não responsivos à ação dos antidepressi vos
do grupo psicofarmacológico dos IMAO (Inibidores da Mono -Amino-Oxidase),
introduziram na literatura científica o conceito de Depressão Atípica (DeA) ou
depressão anérgica, caracterizada por severa fadiga, sintomas neuro -vegetativos
inversos e retardo p sicomotor. Estes autores argumentam que esta apresentação
é especialmente comum em pacientes bipolares , mas também notaram a
presença comórbida de fobias, de ”conversões histéricas ” e de ausências de
sintomas neurovegetativos melancólicos entre os paciente s responsivos ao IMAO.
Por isto, a partir de então, existem divergências quanto à possibilidade da
depressão atípica ser uma categoria diagnóstica única e constante.
Com relação aos pacientes do EB têm -se amplas variações de
prevalência que decorrem da di versidade de metodologia empregada. Há,
portanto, uma necessidade de desenvolver melhores métodos diagnósticos que
aumentem o valor preditivo do diagnóstico de bipolares tipos II, podendo assim
delimitar melhor quantos dos pacientes com DeA são do espectro unipolar e
quantos são do EB.
Para Benazzi (2000) e Akiskal e al. (2002), em pacientes do espectro
bipolar que têm Episódio Depressivo Maior (EDM), pelo menos 30% apresentam
características atípicas , mas estes índices podem chegar a ultrapassar 60%,
dependendo das variações decorrentes dos critérios utilizados para seleção e
aferição das amostras. Segundo Atrevaidya e Hussain (1999), pelo menos 10%
dos pacientes com diagnóstico de EDM se tornarão bipolares, ao longo da vida,
dentro de um continuum no EB.
O DSM-IV-TR (APA, 2000), ao incluir à sensibilidade a rejeição
interpessoal aos sintomas atípicos de quadros depressivos, não diferencia DeA de
Disforia Histeróide como diagnósticos distintos.
Benazzi (2000), estudando a prevalência de depressão atípica em
pacientes bipolares, tipo II e unipolares, encontrou uma maior freqüência do
mesmo sintoma em bipolares II, reforçando a idéia de que sintomas atípicos
estejam mais relacionados ao TBH. Por outro lado, Posternak e Zimmerman
(2002), estudando a prevalênc ia de sintomas atípicos em patologias afetivas e
ansiosas, observaram uma taxa semelhante destes em unipolares e bipolares I e
II, ressaltando uma maior taxa para reatividade de humor entre unipolares e uma
maior sensibilidade à rejeição entre bipolares.
Posternak e Zimmerman (2002) comentam que diversos trabalhos
científicos, a despeito das limitações metodológicas, trazem como resultados um
número mais elevado de pacientes com episódios de depressão atípica,
prevalência maior entre as mulheres, idade de início precoce, ocorrendo na
adolescência ou início da vida adulta. Estes autores observam, do mesmo modo,
uma maior cronicidade e menor remissão completa, como também mais
comorbidades com transtornos de ansiedade como fobia social, agorafobia com
transtorno do pânico.
Para Benazzi (1997), entre os pacientes que apresentam comorbidade
com transtornos de ansiedade, há uma maior taxa de tentativas de suicídio.
Porém, alguns estudos têm achado maior prevalência de hipocondria e transtorno
dismórfico corporal em pacientes com DeA (Posterrnak & Zimmerman, 2002).
Alcântara et al. (2003), ao revisarem de forma não sistemática a
literatura pertinente, comentam que a formação de clusters fenomenológicos tem
se mostrado uma forma de resumir os achados atuais, ampli ando o critério
diagnóstico de características atípicas nas seguintes categorias não excludentes:
Pacientes em episódio depressivo maior e maior relevância de sintomas de
ansiedade, sem quadro psicótico e com sintomas típicos de ansiedade
psíquica, somática, tensão, ansiedade fóbica e pânico.
Pacientes com episódio depressivo maior, apresentando sintomas
vegetativos atípicos como aumento do apetite, aumento da sonolência,
sensação de peso nas pernas e/ou braços, associados ao humor reativo e
irritabilidade com padrão persistente de extrema sensibilidade à percepção
de rejeição interpessoal.
Pacientes com episódio depressivo maior com características anérgicas,
mais comumente encontrado em depressões bipolares.
Estados Mistos
Akiskal, Bourgeois, Angst, Pos t, Möller e Hirschfeld (2000) referem que
os Estados Mistos (EM) são considerados desde Kraepelin as maiores evidências
da relação entre mania e depressão . Segundo os mesmos autores , Emil Kraepelin
propôs seis tipos de EM baseados no resultado da interação entre três domínios,
ou seja, humor, atividade e pensamento , com os dois pólos de mania e depressão.
Assim, estes tipos resutaram em depressão agitada; depressão com fuga de
idéias, mania ansiosa – depressiva; mania inibida; mania improdutiva e o estupor
maníaco.
Entretanto, não existe na literatura científica uma terminologia definida
para estes estados, sendo denominados de “estado misto”, “mania mista”,
“depressão durante a mania ” ou “mania disfórica”, de maneira intercambiável
(Alcântara et al., 2003) .
Goodwin e Jamison (1990) definem os EM quando um dado paciente
preenche simultaneamente critérios para mania e depressão. A despeito do
conceito psicopatológico de Disforia incluir apenas a existência de irritabilidade ou
ansiedade associada à tristeza ou exaltação afetiva, o DSM-IV-TR (APA, 2000)
requer, para o diagnóstico de E M, manifestações depressivas ou de mania
completas, apenas reduzindo o tempo necessário para o diagnóstico definitivo.
Entretanto, tal conceito não encontra consenso entre os pe squisadores. As idéias
variam desde critérios mais rígidos que requerem a presença de critérios para um
episódio maníaco sobrepostos aos critérios de um episódio depressivo , como na
CID-10 (OMS, 1993) e no DSM-IV-TR (APA, 2000), até propostas mais
abrangentes, incluindo todos os estados de mania que apresentem mínimos
elementos depressivos, ou vice -versa.
Akiskal (1992), utilizando alguns conceitos de Kraepelin, sugere que
esta classificação seja o resultado da interação entre o episódio depressivo maior
e episódio maníaco com o temperamento prévio dos pacientes, nitidamente um
temperamento oposto, resultando daí as diferentes apresentações. Assim, para
este autor, existiriam fundamentalmente três tipos de EM:
Tipo 1: É resultante de um temperamento depres sivo com a presença de
episódios de mania. Geralmente, a pessoa tem um funcionamento psicótico, com
sintomas incongruentes com o humor.
Tipo 2: Apresenta-se como resultante de um temperamento ciclotímico , com uma
depressão maior, no qual o substrato de tem peramento ciclotímico permanece
ativo durante o episódio depressivo, gerando sintomas como labilidade de humor,
irritabilidade, fuga de idéias e abuso de substâncias, além de impulsividade
sexual. Freqüentemente não psicótico, podendo ser confundido com Tr anstorno
de Personalidade Borderline.
Tipo 3: Decorre de um temperamento hipertímico com uma depressão maior, na
qual o episódio depressivo inclui apetite sexual, agitação e pressão para falar. São
as depressões que evoluem mal com antidepressivo e geralm ente respondem ao
lítio.
Akiskal, Post, Möller e Hirschefeld (2000), ao revisarem a literatura a
partir da denominação “mania disfórica”, observaram que algumas características
clínicas eram mais freqüentes em pessoas com este quadro, como história
pessoal de abuso alcoólico e a presença de condições neuropsiquiátricas; a
ocorrência mais comum em mulheres internadas; o curso do transtorno mental
apresenta mais episódios depressivos do que maníacos; a tendência à repetição
do quadro; a história familiar de mais quadros depressivos que maníacos; o
grande potencial para suicídio, presença de quadro de confusão mental, sintomas
psicóticos e incongruência do humor.
Ciclotimia
Segundo Brieger e Marneros (1997), o conceito de ciclotimia se
restringe a um transtorn o bipolar em nível de temperamento que se caracteriza por
manifestações afetivas leves de natureza subdepressiva e hipomaníaca oscilantes
e alternadas durante longos períodos da vida. A característica essencial do
Transtorno Ciclotímico , descrito no DSM IV-TR (APA, 2000), consiste em uma
perturbação crônica e flutuante do humor, envolvendo numerosos períodos de
sintomas hipomaníacos e períodos recorrentes de sintomas depressivos . Segundo
o mesmo sistema diagnóstico, tanto o s sintomas hipomaníacos quanto os
sintomas depressivos têm número, gravidade, abrangência ou duração insuficiente
para a satisfação de todos os critérios para um Episódio Hipomaníaco ou para um
Episódio Depressivo Maior , respectivamente. Entretanto, não é necessário que os
períodos com sintomas hipomaníacos satisfaçam os critérios de duração ou limiar
dos sintomas para um Episódio Hipomaníaco. Durante o período de 2 anos (1 ano
para crianças e adolescentes), quaisquer intervalos livres de sintomas não duram
mais de 2 meses. Assim, o diagnóstico de Transtorno Ciclotímico é feito apenas
se o período inicial de dois anos de sintomas ciclotímicos está livre de Episódios
Depressivos Maiores, Maníacos e Mistos (Akiskal, 2000).
Após o período inicial de dois anos de Transtorno Ciclotímico, Episó dios
Maníacos ou Mistos podem sobrepor -se ao Transtorno Ciclotímico,
diagnosticando-se, neste caso, tanto Transtorno Ciclotímico quanto Transtorno
Bipolar I. Da mesma forma, após o período inicial de dois anos de Transtorno
Ciclotímico, Episódios Depressiv os Maiores podem sobrepor -se ao Transtorno
Ciclotímico, diagnosticando -se, neste caso, tanto Transtorno Ciclotímico quanto
Transtorno Bipolar II (DSM IV-TR, 2000).
Entretanto, no DSM IV -TR (2000) este diagnóstico não deve ser feito se
o padrão de alteraçõ es do humor for explicado por Transtorno Esquizoafetivo ou
se está sobreposto à Esquizofrenia, Transtorno Esquizofreniforme, Transtorno
Delirante ou Transtorno Psicótico Sem Outra Especificação. Neste caso, os
sintomas de humor são considerados aspectos as sociados do transtorno psicótico.
A perturbação do humor , segundo os sistemas classificatórios CID 10 (OMS,
1993), DSM-IV (APA, 1994) e DSM -IV-TR (APA, 2000), também não deve
decorrer dos efeitos fisiológicos diretos de uma substância química ou de uma
condição médica geral.
Embora algumas pessoas possam funcionar particularmente bem
durante alguns períodos de hipomania, deve haver, de modo geral, um sofrimento
clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social ou ocupacional, em
conseqüência da perturbação do humor (APA, 2000). O prejuízo psicossocial pode
desenvolver-se como resultado de períodos prolongados de alterações cíclicas e
freqüentemente imprevisíveis de humor e, então, a pessoa poder ser considerada
temperamental, imprevisível, inco nsistente ou não confiável. O abuso de
substâncias e redução da necessidade de sono pode estar presente como
transtornos mentais associados.
O Transtorno ciclotímico em geral inicia na adolescência ou no começo
da vida adulta e, às vezes, o seu quadro é considerado um reflexo da
predisposição temperamental para outros Transtornos do humor, especialmente
TBH (Akiskal et al., 2000). Em amostras comunitárias, o Transtorno Ciclotímico
aparentemente ocorre na mesma proporção entre homens e mulheres. Em
contextos clínicos, as mulheres com Transtorno Ciclotímico podem estar mais
propensas a buscar tratamento do que os homens. Estes estudos têm relatado
uma prevalência de durante a vida de 0,4 a 1%. A prevalência em clínicas para
transtornos do humor pode variar de 3 a 5% (Akiskal et al., 2000).
O início mais tardio do Transtorno Ciclotímico na vida adulta sugere um
Transtorno do Humor devido a uma condição médica geral, como esclerose
múltipla. Geralmente tem um início insidioso e um curso crônico. Existe um risc o
de 15 a 50% de que a pessoa evolua para o desenvolvimento posterior de um
Transtorno Bipolar I ou Transtorno Bipolar II.
O Transtorno Depressivo Maior e o Transtorno Bipolar II parecem ser
mais comuns entre os parentes biológicos em primeiro grau de pes soas com
ciclotimia do que na população em geral. Também pode haver um risco familial
aumentado de Transtornos relacionados a dependência e abuso substâncias.
Além disso, o Transtorno Ciclotímico pode ser mais comum nos parentes
biológicos em primeiro grau de pessoas com Transtorno Bipolar I.
O Transtorno Ciclotímico deve ser diferenciado de um Transtorno do
Humor Devido a uma Condição Médica Geral. O diagnóstico de Transtorno do
Humor Devido a uma Condição Médica Geral, com características Mistas, é feito
de acordo com o DSM IV (APA, 1994) quando a perturbação do humor é
considerada como a conseqüência fisiológica direta de uma condição médica geral
específica, geralmente crônica. Esta distinção fundamenta -se na história clínica,
nos achados laboratoriais o u no exame físico.
Caso os sintomas depressivos não sejam conseqüências fisiológica s
diretas da condição médica geral, então o Transtorno de Humor primário é
registrado no Eixo I e a condição médica geral é registrada no Eixo III. Isto ocorre,
por exemplo, se os sintomas de humor são considerados como conseqüência
psicológica de uma condição médica geral crônica ou se não existe um
relacionamento etiológico entre os sintomas de humor e a condição médica geral.
O diagnóstico diferencial do Transtorno do Hum or Induzido por
substâncias que causam dependência química com o Transtorno Ciclotímico é
realizado pelo fato de que uma substância , em especial estimulantes do Sistema
Nervoso Central, poderia ser a responsável pela perturbação do humor. As
freqüentes alterações do humor sugestivas de Transtorno Ciclotímico em geral se
dissipam após a cessação do uso da droga.
O Transtorno Bipolar I, com Ciclagem Rápida, e o Transtorno Bipolar II,
com Ciclagem Rápida, podem ser semelhantes ao Transtorno Ciclotímico em
virtude das freqüentes e acentuadas alterações do humor. Por definição, os
estados de humor no Transtorno Ciclotímico não satisfazem todos os critérios para
um Episódio Depressivo Maior, Episódio Maníaco ou Episódio Misto, ao passo que
o especificador com Ciclagem Rápida exige a presença de episódios de humor
completos. Por outro lado, se um Episódio Depressivo Maior, Episódio Maníaco ou
Episódio Misto ocorre durante o curso de um Transtorno Ciclotímico estabelecido,
aplica-se o diagnóstico de Transtorno Bipola r I (para um Episódio Maníaco ou
Episódio Misto) ou Transtorno Bipolar II (para um Episódio Depressivo Maior),
juntamente com o diagnóstico de Transtorno Ciclotímico (APA, 2000).
O Transtorno da Personalidade Borderline, segundo Akiskal (2000),
está associado com acentuadas alterações do humor, que podem sugerir um
Transtorno Ciclotímico. Desta forma, se os critérios são satisfeitos para cada um
dos transtornos, podem ser diagnosticados tanto Transtorno da Personalidade
Borderline quanto Transtorno Ciclotím ico. Segundo Akiskal, Hantouche e Allileire
(2003), os pacientes com temperamento ciclotímico apresentam uma
sobreposição de sintomas e de comorbidade entre a bipolaridade e o Transtorno
de Personalidade Borderline.
O Vínculo Stress e o Transtorno Bipola r do Humor
Evolução Conceitual do Stress Emocional
Lazarus e Lazarus (1994) referem que , até o século XVII, o termo stress
era utilizado esporadicamente e de forma não sistemática na literatura inglesa
para expressar o significado de aflição e adversidade. Entretanto, é uma
terminação vastamente usada, desde aquela época, no campo da Física e da
Matemática, para designar uma pesada carga ou tensão que afeta uma
determinada estrutura física pela ação de forças sobre a mesma. Portanto, a
característica desta carga tinha grande influência na escolha do material na
construção civil.
Este vocabulário, conforme citação de Spielberger (1979) , passou a
denotar no século XVII o complexo fenômeno composto de opressão, desconforto
e adversidade. No século XVIII, o enf oque é modificado e o vocabulário passou a
ser utilizado para expressar a ação de força, pressão ou influência muito forte
sobre uma pessoa, causando nesta uma modificação ( Lipp, 1996). Desta forma,
ao se fazer uma analogia com o ser humano, também as pess oas conseguem
lidar melhor com um tipo ou outro de peso e variam na sua habilidade de suportar
determinada carga emocional ou não (Lipp, 2003).
Segundo Spielberger (1979), a despeito de, no século XIX, serem feitas
especulações sobre uma possível relação e ntre eventos estressantes e
transtornos físicos e mentais, foi somente no século XX que a idéia desta ligação
foi retomada com maior atenção científica. Assim, uma compreensão maior a
respeito de muitos transtornos mentais só foi possível com a evolução da Ciência
e os estudos mais apurados em seres humanos. Questionou -se a dualidade
cartesiana fervorosamente defendida pela medicina e o conceito de uma relação
integrada entre mente e corpo se tornou fator significativo para a compreensão e
tratamento dos transtornos mentais de origem emocional.
Spielberger (1979), ao citar Sir William Osler, refere que este médico
inglês, em 1910, postulou que o excesso de trabalho equiparado ao termo stress
(eventos estressantes) e as preocupações excessivas igualadas ao termo strain (a
reação do organismo ao stress) poderiam estar relacionados a doenças
coronarianas. Entretanto, foi Hans Selye, em seu trabalho The Stress of Life, de
1956, o primeiro pesquisador que, pelo de experimentos com animais de
laboratório, desenvolveu o conceito de Síndrome de Adaptação Geral (SAG) e deu
origem à idéia de que situações que geram stress podem provocar várias doenças
físicas, inclusive transtornos mentais (Pereira et al., 2004).
Segundo Houaiss, Villar e Franco (2001) o termo stress ou estresse, em
português, tem suas raízes do latim stringere, cujo significado é “apertar”, “cerrar”,
“comprimir”. O termo, em si, quer dizer “pressão”, “insistência” e estar estressado
quer dizer “estar sob pressão” ou “estar sob a ação de estímulo insi stente”. Desta
mesma maneira, o stress, no campo biológico, assume o significado de “reação”
do corpo à ação das forças que configuram o estressor. Para Selye ( 1984), o
estressor é definido como qualquer estímulo capaz de provocar o aparecimento de
um conjunto de respostas orgânicas e/ou comportamentais, relacionadas com a
hiperfunção da supra-renal, ou adrenal, seguido pela liberação do hormônio
cortisol que habilita o organismo a responder às exigências adaptativas do meio
ambiente.
Selye (1984), revisan do seus conceitos, sugeriu que o organismo tenta
sempre se adaptar ao evento estressor, utilizando grandes quantidades de energia
adaptativa. Então, o paradigma do stress, como um conjunto de reações
orgânicas, fornece uma explicação para os seus efeitos n egativos sobre a saúde
dos seres humanos. Assim, a presença do estressor, devido ao seu potencial para
gerar um estado de grande cansaço físico e mental, como mencionado por Nelson
e Alkon (1989), desencadeia uma “tensão” que, se não controlada, pode levar à
perda da saúde física e/ou mental. Quanto ao comprometimento da saúde física, é
possível afirmar que os transtornos mentais classificados como psicossomáticos
resultam do stress não compensado, sendo enfermidades em que a mente
humana intervém no equilí brio orgânico, produzindo ou exacerbando distúrbios
fisiológicos.
Para Boudarene e Legros (2002) , stress pode ser compreendido como
um processo reativo, que tem como objetivo diminuir os efeitos negativos
causados pelo estressor e favorecer a adaptação a este ou às mudanças advindas
da sua presença. De acordo com Lipp (2004), seria definido como uma reação
psicofisiológica muito complexa, que tem, em sua gênese, a necessidade de o
organismo lidar com algo que ameaça sua homeostase ou equilíbrio interno. Desta
forma, segundo Everly (1990), o stress pode ser definido como um estado de
tensão que causa um desequilíbrio interno do organismo que ocorreria quando a
pessoa necessita responder a alguma demanda que ultrapassa sua capacidade
adaptativa.
O fato é que o conceito de stress ainda é um tema muito polêmico e
complexo, desde a sua definição até as suas implicações com os transtornos
mentais. Entretanto, é importante es tabelecer que haja diferenças entre estado de
stress com estado de ansiedade , uma vez que, conceitualmente, este último é
considerado um estado emocional não prazeroso e transitório do organismo,
acompanhado de excitação fisiológica e psíquica, sendo caracterizado por
sentimentos de tensão e de apreensão subjetivos. A ansiedade costuma surgir em
circunstâncias de ameaça, sendo considerado integrante do conjunto de
mecanismos evolutivos de sobrevivência denominada “reação de luta ou de fuga”,
ou seja, é um sentimento presente nos estados de stress. (Boudarene & Legros,
2002).
Modelos e Classificações de Stress
Hans Selye, conforme citação anterior , denominou de Síndrome Geral
da Adaptação (SGA) a soma de todas as reações sistêmicas não específicas que
surgem em resposta a uma longa e continuada exposição ao stress. Ele dividiu a
SGA em três estágios, sendo o primeiro o estágio de alarme, no qual são
experimentadas sensações características da alteração do equilíbrio interno do
organismo; o segundo, denominado de estágio da resistência, ocorre quando o
organismo tenta adaptar -se ao estressor; e o terceiro, chamado de estágio da
exaustão, que ocorreria quando a segunda fase esgota todos os recursos
adaptativos (Selye, 1946).
Há evidências de que a verdadeira resistência implica em eliminação da
maioria de sintomas , e se considerar que geralmente a s pessoas não entram em
exaustão subitamente, mas que antes desta última fase haveria um período de
transição, o qual foi identificado por Lipp (2000) no decorrer da padronização da
Escala Clínica para Previsão de Sintomas de Stress (ISS) para adultos. Est a
quarta fase foi identificada tanto clínica como estatisticamente, uma que se
encontrava entre os estágios de resistência e de exaustão de Selye, sendo
denominada de fase de quase exaustão.
A fase de quase exaustão, segundo Lipp(2004), ocorreria quando as
defesas do organismo começam a ceder e a pessoa já não consegue resistir às
tensões e restabelecer a homeostase interior. Entretanto, há momentos em que se
consegue resistir e em outros, não, e a oscilação de momentos de bem -estar e
tranqüilidade e momen tos de desconforto, cansaço e ansiedade é comum. Desta
forma, como a resistência já não está tão eficaz, algu ns transtornos mentais
começam a surgir.
Para Cortez (1991) o stress é classificado em físico, psíquico (ou
emocional) ou misto. Para este autor o stress físico associa-se a eventos tais
como: mudança drástica da temperatura ambiental, cirurgias, traumatismos,
hemorragias etc., qualquer tipo de lesão na qual a regeneração tecidual assume
níveis importantes. Já o stress psíquico ou emocional pode resultar de
acontecimentos não relacionados com lesão orgânica e que afetam o psiquismo
ou emocionalmente a pessoa. Por fim, o stress misto resulta da conjugação dos
dois anteriores já citados, sendo este último o mais comum dos três.
Assim, ao se descrever os efeitos do stress sobre as atividades gerais
do organismo humano e os tipos de respostas internas desenvolvidas, Cortez
(1991) refere que é possível compreender as correlações que contribuem para o
entendimento de como essas alterações conduzem ao deseq uilíbrio fisiológico e
instalação de um distúrbio mental, interface entre os estados de saúde e de
transtorno mental.
Outra classificação, citada por Pereira et al. (2004), considera que o
stress possa ser agudo ou crônico. Segundo os mesmos autores, o pri meiro
cessaria assim que fosse afastado o agente estressor , e o segundo implicaria em
um período de tempo mais longo que a SGA. Neste último caso, os recursos de
adaptação da pessoa são mantidos ativos durante longos períodos de tempo,
mesmo depois de inte rrompida a atuação do estressor, sendo que a modalidade
de stress é quem causa problemas fisiológicos, emocionais e interpessoais.
A Neurofisiologia do Stress
A Resposta do Sistema Nervoso Central ao Stress
Segundo Cannon (1939), o termo homeostasia é def inido como o
esforço dos processos fisiológicos para manterem um estado de equilíbrio interno
neste organismo. Corroborando com tal conceito, Cortez (1991) identifica o
funcionamento global do hipotálamo como responsável pela gênese das
condições internas que uma pessoa estressada necessitaria para a sua adaptação
ao meio ambiente. Desta forma, o hipotálamo , que é a área do Sistema Nervoso
Central (SNC) responsável por uma série de recursos fundamentais para a vida
como os mecanismos “da fome”, “da sede” e da “regulação térmica corporal”, pelo
do Sistema Nervoso Autônomo (SNA) e do Sistema Endócrino (SE), promove
muitos subsídios que possibilitam a integração e a preservação da homeostase
orgânica (Cortez, 1991).
O organismo animal é dotado de propriedades e speciais que
possibilitam a sua existência sob inúmeras condições desfavoráveis à vida. Desta
forma, todos os órgãos e tecidos desempenham funções no sentido de manter
estáveis as condições do organismo animal, já que este último possui uma
capacidade de manutenção do funcionamento harmônico do organismo ou das
condições homeostáticas (Jonhson, 1998).
Para Nelson e Alkold (1989), durante o estado de stress psíquico ou
emocional, a atividade cerebral da pessoa, principalmente em nível do córtex,
aumenta consideravelmente em relação aos períodos rotineiros da sua vida. Além
das atividades neurais comuns, há o trabalho relacionado com a adaptação a
novas situações, que intensifica a formação de novas sinapses e a reorganização
das antigas. Isto resulta no aumen to da síntese e remodelagem estrutural de
proteínas e de outros constituintes das membranas sinápticas.
Spira, Oren, Dormann, Ilouz e Lev (2001) mencionam que a formação
de novas sinapses se dá com a ramificação dendrítica e axonal, envolvendo
também o aumento do metabolismo protéico para a reestruturação e
movimentação do citoesqueleto. Desse movimento surge, então, o cone de
crescimento, estrutura preliminar do processo de ramificação e extensão do
citoplasma do neurônio que precede a conexão sináptica. Todos os eventos
citados são possíveis, graças à enorme plasticidade neuronal.
Portanto, conforme foi exposto, é possível dimensionar a importância do
hipotálamo nos estados de stress emocional para suprir o córtex cerebral com
todos os elementos necessár ios para a sua atividade, não excluindo, contudo, as
necessidades globais do organismo, principalmente nos casos onde também está
presente o stress físico, no qual a restauração tecidual é um marco dentre as
necessidades.
Desta maneira, o stress quando adquire a característica de persistente,
passa a ter três efeitos adversos relevantes na morfologia do hipocampo.
Primeiramente, pode causar a retração de processos dendríticos nos neurônios do
hipocampo. Embora isto possa causar o atrofia do volume hipocampa l total
secundário à perda do volume neuronal, é improvável que a retração inverta
prontamente com o controle do stress. Um segundo efeito adverso é a inibição da
neurogênese no hipocampo do adulto e, por último, foi sustentado em alguns
estudos, mas não e m todos, a afirmação de que o stress pode causar
neurotoxicidade pela perda dos neurônios hipocampais pré -existentes (Sapolsky,
2001).
Cortez (1991) refere que a adaptação requer a criação de novos
registros e remodelagem dos antigos, a partir das informaç ões que alcançam as
áreas sensoriais. Desta forma, durante o estado de stress, os sentidos funcionam
de forma seletiva, tornando -se mais aguçados para buscar o maior número
possível de informações que a pessoa tem sobre os estressores sociais e a
representatividade afetiva que ela tem em seus arquivos corticais é resultante de
suas experiências pregressas. Armazenam inicialmente dados para a
equalização, análise e compreensão desta nova situação; para, somente depois,
poder testá-la Nesta mesma perspectiva, Lazarus e Folkman (1984) postulam
que, dependendo da avaliação que cada pessoa faz da situação por que passa,
pode ou não ser desencadeada uma reação de stress, sendo fundamentais neste
processo as atividades cognitivas utilizadas na interpretação dos eve ntos
ambientais.
Segundo Nelson e Alkon (1989), no sistema límbico é que são criados
circuitos que contêm em si um “significado afetivo” em relação à experimentação
de cada nova sensação, podendo servir de instrumentos para a formulação de
soluções e respostas nos momentos adequados. Assim, o hipotálamo, como
“centro da expressão das emoções”, é “bombardeado” por novos impulsos
informativos, em decorrência dessa nova estruturação emocional. Por outro lado,
Malagris (2003), ao revisar a literatura, aventou que características da
personalidade podem ser fontes internas de stress, determinando a forma de cada
pessoa reagir aos eventos de vida estressante.
Para Nelson e Alkold (1989), a adaptação seria classificada, de acordo
com as sensações novas e com a pad ronização de todas as características
associadas a elas, em afetiva ou não afetiva. Este fenônemo, relacionado com a
construção de novos circuitos neuronais e a organização da memória, demanda
um intenso trabalho cortical com enorme gasto de energia, em at endimento às
inúmeras sínteses moleculares envolvidas, principalmente de proteínas e
neurotransmissores.
A Resposta do Sistema Neuroendócrino ao Stress
O estado de stress é caracterizado, ainda, por um aumento da
atividade em nível de quase todos os tecid os, devendo as taxas sangüíneas de
glicose atender às necessidades orgânicas. Além disso, outros nutrientes, como
aminoácidos, sais e vitaminas, são indispensáveis para sustentar o aumento
metabólico geral. Para Hall e Gold (1990), todas as funções do sist ema nervoso
são dependentes diretamente da glicemia, pois a célula nervosa não é eficiente
no armazenamento de glicogênio, como acontece com as células de outros
tecidos.
Em razão do que foram expostos, vários mecanismos neuroendócrinos
são disparados perifericamente, com o objetivo de resolver as carências
sistêmicas. Entretanto, para Jonhson (1998), o hipotálamo ativa todo SE, em
particular, a glândula hipófise, que comanda outras glândulas endócrinas, sendo a
supra-renal a mais relevante na neurofisiolog ia do stress, a despeito de todas as
glândulas participar na resposta ao estressor.
Jonhson (1998) refere que o cortisol, em nível elevado, age como
mineralocorticóide, aumentando a reabsorção renal de sódio, e aumenta a
secreção de gastrina, o que eleva a produção de ácido clorídrico pelas glândulas
gástricas e interfere na absorção intestinal.
Gloger et al. (1997) observaram que estudantes de medicina sob stress
intelectual intenso, apresentaram respostas imunológicas suprimida s, uma vez
que o cortisol bloqueia a síntese de interferon e inibe as interleucinas. Isto leva à
supressão das respostas mediadas pelos linfócitos T. Nesta perspectiva, Madock
e Pariante (2001) observaram que durante o período de stress agudo ocorre uma
diminuição da proliferação l infocitária acompanhada do aumento dos níveis de
cortisol, demonstrando a gênese de imunocompetência em pessoas saudáveis
expostas a estímulos estressantes intensos.
Jonhson (1998) afirma que a ação mais relevante do cortisol é a sua
capacidade de aument ar a taxa de glicose sangüínea, a despeito de sua
significativa atuação sobre o sistema cardiovascular, SNC, SE e sobre as
respostas inflamatória s e imunológicas do organismo humano. O aumento da
glicemia resulta da ativação da gliconeogênese hepática e do s efeitos sistêmicos
do cortisol, tais como o aumento da disponibilidade plasmática de aminoácidos, o
aumento da capacidade do transporte de tais moléculas até o fígado e o aumento
das enzimas que as convertem em glicose (Jonhson, 1998).
Para Paskitti, McCreary e Herman (2000), o aumento plasmático de
aminoácidos ocorre em razão do ca tabolismo protéico e da diminuição da síntese
de proteínas em quase todos os tecidos, com exceção do fígado. Por outro lado, o
trabalho realizado por Gozales-Bono, Rohleder, Hellhammere, Salvador e
Kirschbaum (2002) levanta a hipótese de que o aumento pronunciado da glicemia
poderia causar a elevação de cortisol em níveis plasmáticos, podendo ampliar
conseqüentemente as respostas características do stress. Desta forma, estes
autores, observaram que um baixo nível glicêmico poderia prevenir a ativação do
eixo HHA induzida pelo stress.
A ação dos GC, segundo Salposky et al. (2000) , estaria relacionada à
ativação da lipólise das gorduras em reserva no tecido adiposo, efeito mais
pronunciado nas extremidades do corpo . Quando ocorrem produções excessivas
deste hormônio, observa -se uma distribuição irregular e centrípeta da gordura,
acumulada mais intensamente na região torácica (Johnson, 1998).
Já no aparelho cardiovascular, os GC a gem ampliando a ação das
catecolaminas, uma vez que aumentam o tônus vascular e a força de contração
do miocárdio, além de inibir a síntese das substâncias vasodilatadoras
prostaglandinas e prostaciclinas, contribuindo em casos de hemorragias para o
restabelecimento da pressão arterial (Pirkle & Grann, 1976).
Boudarene e Legros (2002) referem que os GC promovem múltiplos
efeitos sobre o SNC, desde a regulação de vários processos básicos de
multiplicação e diferenciação celular até alterações da atividade e letrofisiológica.
Estes autores comentam que certas habilidades do sistema nervoso em processar
informações, podem estar na dependência do cortisol, estando assim sob sua
influência os padrões de humor, de motivação e aprendizagem.
Os GC se ligam em ponto s específicos do cérebro; especialmente em
estruturas do sistema límbico, tais como o hipocampo, a área septal, os núcleos
basal e cortical da amígdala e o indusium griseum (Pirkle & Grann, 1976).
Segundo Pfaff, Gerlach, McEven, Ferin, Carmel e Zimmerman (1976),
no hipocampo há receptores nas células piramidais do corno de Amon, nas células
granulares do giro denteado e no subiculum. Essas ligações são de grande
especificidade e geram respostas emocionais. O tratamento prolongado com
grandes doses de GC pr oduz, inicialmente, um quadro de euforia, que evolui para
estados psicóticos, paranóicos ou depressivos (Smith, 1973).
Tout, DeHaan, Campbell e Gunnar (1998) comentam que há relação
significante entre o padrão de liberação diária de cortisol de uma pessoa e o seu
comportamento social. Assim, segundo estes autores, podemos dizer que o
comportamento extrovertido de algumas pessoas associa -se positivamente com a
reatividade ao cortisol. Então, quando se cria condições compatíveis para o
desempenho cognitivo necessário durante o stress, é possível o aumento da
produção dos GC.
Fora do sistema límbico, os GC concentram -se ao nível do neocortex,
do cerebelo, do núcleo olfatório anterior e das lâminas de Rexed III e VII -IX na
substância cinzenta da medula (Pfaf f et al., 1976). No hipotálamo, receptores de
GC são encontrados nos núcleos paraventriculares, no hipotálamo mediobasal e
nas áreas periventriculares e pré -ópticas (McEven, De Kloet & Wallach, 1976).
Os GC influenciam a diferenciação e o desenvolvimento dos sistemas
de neurotransmissores. Agem como reguladores do sistema de catecolaminas,
pois aumentam a síntese de certas enzimas relacionadas com a produção das
mesmas, como a tirosina hidroxilase, feniletanolalamina, N -metil-transferase e
dopamina 13-hidroxilase e induzem a transformação de noradrenalina em
adrenalina na medula adrenal (Wurtrna m, 1966).
Outras funções dos GC seriam de a umentar a síntese da triptofano -
hidroxilase, enzima relacionada com a produção da serotonina (5 -HT) no cérebro
e no mesencéfalo, segundo Sze e Neckers (1974), e de regularem, de acordo com
Bau e Vernadakis (1982), a intensidade da resposta oferecida pelos receptores 5-
HT, principalmente no córtex frontal .
Desta forma, os circuitos serotoninérgicos do cérebro, para Winberg,
Nilsson, Hylland, Soderstom e Nilsson (1997), são reconhecidos como tendo um
papel fundamental nas respostas autônomas, comportamentais e neuroendócrinas
ao stress.
Bau e Vernadakis (1982) mostraram que a síntese de enzimas do
sistema colinérgico também é ativada pelos GC em determinadas áreas do
encéfalo, tais como o cerebelo. Assim, os GC têm papel importante na
sincronização de eventos específicos pelo do desenvolvimento de diferentes
respostas sinápticas em localizações diversas, aumentando a expressão
adrenérgica em certas áreas, colinérgica e serotoninérgica em outras.
Além de todas essas funções, o cortisol tem importante papel na
regulação das respostas inflamatórias, sendo por isto de grande importância nos
casos de stress físico, pois bloqueia as f ases iniciais do processo, favorecendo a
cicatrização. Isto se deve ao seu efeito de estabilização das membranas
lisossômicas e a sua capacidade de diminuir a permeabilidade capilar, regulando a
ação fagocitária dos leucócitos e a febre, pois o cortisol in ibe a síntese de
prostaglandinas e leucotrienos pelo da inibição da formação do ácido araquidônico
(Jonhson, 1998).
A Resposta do Sistema Nervoso Periférico ao Stress
Para Cortez (1991), o hipotálamo, no início do processo de stress, ativa
o Sistema Nervoso Autônomo (SNA) em ambos estados, tanto físico quanto
emocional. O Sistema Nervoso Simpático (SNS) é responsável pelo aumento da
glicemia e do metabolismo celular em todo o corpo; da força muscular e do fluxo
sangüíneo para os músculos ativos, com diminui ção em órgãos menos ativos; da
coagulação sangüínea; da freqüência cardíaca, traduzida pelo aumento da força
de contração ventricular e da pressão arterial e pelo aumento da atividade mental
do ser humano. A soma desses efeitos amplia a capacidade relativa de
desempenho físico e mental. Por outro lado, segundo Porges, Doussard -
Roosevelt e Maité (1994), o Sistema Nervoso Parassimpático (SNP) compõe o
complexo circuito pelo do qual o hipotálamo coordena a expressão da emoção.
Segundo Jonhson (1998), a camada cortical da glândula supra -renal
secreta os corticoesteróides, que compreendem os hormônios glicocorticóides
(GC), os mineralocorticóides e os andrógenos. Entretanto, os GC são mais
significativos nos estados de stress, sendo 95% da sua composição compost a de
cortisol ou hidrocortisona.
A taxa plasmática de GC , de acordo com Nemeroff (1996), é regulada
diariamente pela atividade do eixo Hipotálamo – Pituitária – Adrenal (HPA), pelo
de um mecanismo de feedback sobre o hipotálamo e a hipófise, onde a secr eção
do Hormônio Liberador da Corticotropina (HLC) e a Vasopressina (AVP) ativa o
hormônio hipofisário adrenocórticotrófico (ACTH). Entretanto, independente deste
fato, as situações estressantes também provocam um aumento no débito de
ACTH pela hipófise, o que intensifica a estimulação do córtex adrenal que, por sua
vez, aumenta a liberação de GC.
Segundo a revisão realizada por Peters et al. (1998), alguns estudos
mostram que atividades que envolvem “controle de tarefas” influenciam tanto o
SNS, pelo da secreção de catecolaminas, quanto à liberação de cortisol, enquanto
que as situações de “grande trabalho mental” desenvolvem respostas simpáticas ,
como ocorre na reatividade cardiovascular. Walker, Sizonenko e Aubert (1989)
comentam que os hormônios tireoid ianos e os gonadais modulam a liberação do
ACTH e as respostas orgânicas ao stress. Por outro lado, autores como
Komesaroff, Esler, Clarke, Fullerton e Funder (1998) referem que tem sido
atribuído ao hormônio estrogênio a capacidade de atenuar as respostas orgânicas
desencadeadas pelo hormônio adrenal.
Pelo fato da medula supra -renal (MSR) receber rica inervação do tronco
simpático, a liberação dos hormônios produzidos nesta camada glandular ocorre
principalmente em resposta a descargas simpáticas. Geralmen te, a MSR secreta
as catecolaminas adrenalina e uma pequena quantidade de noradrenalina durante
situações emergenciais ou de alarme, cuja principal função é dar suporte
adrenérgico e de prolongar os efeitos simpáticos por meio de mecanismos
hormonais (Jonhson,1998). Qualquer alteração real ou por ameaça de alteração
que ocorra no meio interno ou externo, ativa o SNS e a MSR, sendo que suas
respostas sempre antecipam o aumento da atividade física.
Segundo o que foi verificado por Gerich, Charles e Grodsky (1 976), a
liberação de catecolaminas pela MSR nos estados de stress é regulada também
pelos GC, que atuariam sobre a mesma camada medular estimulando -a. Desta
forma, segundo os mesmos autores, um aumento do tônus basal da musculatura
esquelética aparece no i nício do stress, em resposta à secreção da MSR,
preparando a pessoa para a atividade física. Nesse momento, um estado de
alarme é estabelecido. Outra função importante das catecolaminas , segundo
Pronto Socorro mesmos autores, corresponde a sua ação hipergl icemiante,
ativando a glicogenólise e gliconeogênese hepáticas, inibindo a síntese de insulina
e estimulando a de glucagon. Desta forma, o glucagon atuaria reforçando os
efeitos das catecolaminas sobre o fígado e a insulina, antagonizando tais efeitos
(Gerich, Charles & Grodsky, 1976).
O Stress e os Transtornos Mentais
Hellhammer, Buchtal, Gutberles e Kirschbaum (1997) afirmam que o
transtorno mental pode ser desencadeado como resultado de uma exposição
aguda ou crônica a agentes estressores, sem que tenha ocorrido uma adaptação a
estes eventos estressante da vida. Entretanto, segundo os mesmos autores, a
relação causal entre stress e transtorno mental apresenta, em si, muitas
associações complexas, não lineares e condicionadas por muitos fatores causais.
As pessoas, atualmente, são submetidas a um nível quase contínuo de
stress e observa-se uma relação direta entre status social e responsividade do
eixo Hipotálamo-Hipofisário-Adrenal (HHA) durante estado de stress psicológico.
Por outro lado, sob stress experimental, os níveis de cortisol salivar aumentam
muito em pessoas colocadas em posições socialmente dominantes, em relação
àqueles em situações subordinadas.
Kalimo, El Batawi e Cooper (1987) , estudando a relação dos fatores
psicossociais no trabalho com a saúde, referem que as alterações de humor, tais
como ansiedade e depressão, são desencadeadas por uma variedade de
estressores e fazem parte da experiência diária de muitos dos habitantes das
grandes cidades. Estes autores observaram que os estímulos ps icossociais
influenciam o comportamento humano de forma potencialmente patogênica e
identificaram que um número elevado de casos de suicídio normalmente é
encontrado em cidades superpovoadas e, uma taxa maior entre pessoas que
vivem sozinhas.
Leproult, Copinschi, Buxton e Van Cauter (1997) demonstraram que a
diminuição do tempo de sono constitui uma condição crescente e comum nas
sociedades industrializadas. Estes autores puderam verificar que na insônia
crônica, a atividade do eixo HHA e do Sistema Simpático se relaciona
positivamente ao grau do distúrbio do sono e na insônia aguda, retarda a
estimulação circadiana matinal do eixo HHA, sendo provável que neste último
caso envolva uma alteração na regulação do feedback negativo de GC. Dessa
forma, a insônia aguda pode acelerar o desenvolvimento de conseqüências
metabólicas e cognitivas pelo excesso de GC.
A pesquisa conduzida por Absi, Lovallo, Mckey, Sung, Whitsett e Wilson
(1998) demonstrou a participação da cafeína sobre os efeitos dos GC, na gênese
da hipertensão arterial, em homens com propensão a tal disfunção. Os mesmos
autores enfatizam que o uso e abuso de bebidas alcoólicas, drogas psicoativas e
nicotina resultam das pressões psicossociais ou são utilizadas como recursos
pelas pessoas para se adapta rem ao stress psíquico e físico.
Tanum et al. (1998) apresentaram evidências que relacionam o
aumento dos níveis séricos de cortisol e o crescimento da angústia em doentes
gastrintestinais crônicos, fortalecendo a idéia da necessidade de atenção para os
efeitos afetivos do cortisol nas doenças crônicas. Por outro lado, segundo Field et
al. (1998), há relatos também de taxas elevadas de cortisol circulante em
pacientes bulímicos, cujo comportamento alimentar termina por desencadear
distúrbios importantes do trato gastrintestinal.
Freqüentemente, a adolescência é o período caracterizado como
prodrômico dos principais transtornos mentais e do comportamento. Walker,
Sizonenko e Aubert (1989) mostraram uma correlação positiva entre idade e taxa
de cortisol na saliva no período de pós -puberdade. Sugeriram então que uma
progressiva maturidade na atividade do eixo HHA, característica desta fase do
desenvolvimento humano, possa ser um fator responsável pela mudança de
comportamento. Para estes autores, as mudanças na atividade do eixo HHA
estariam envolvidas com a moderação desses comportamentos, que seriam
suprimidos com maturidade funcional do eixo. Porém, este processo falharia nos
casos em que o transtorno mental se estabelece.
A natureza humana, segundo Cortez e Silva (2001), permite um grande
número de estados afetivos, sendo que cada um deles está marcado por um perfil
distinto de fisiologia, cognição e comportamento, sendo difícil a tarefa de destinar
para cada um deles uma denominação específica. Há autores qu e sugerem uma
distinção entre esses estados, com base em três fatores correlacionantes:
existência de emoções agudas, alterações crônicas de humor e vulnerabilidade
temperamental a um estado emocional particular.
Myin-Germeys, Van, Scwartz Stone e Delespaul (2001) revisaram
vários estudos que apóiam a hipótese de que o stress cumulativo possa
desencadear distúrbios psicóticos transitórios, em pessoas vulneráveis,
principalmente naquela que apresentam o nível de reatividade emocional muito
grande ao stress diário. Muitos destes trabalhos apontam a disfunção do eixo HHA
e a alteração da resposta neural do cortisol como fatores precipitantes ou
complicadores de diversos transtornos mentais e do comportamento, tais como a
Síndrome de Pânico; o TBH; o Transtorno Depressivo Maior; a Depressão e a
Psicose Pós-Parto e a perda da memória por senilidade e mal de Alzheimer. Isto
pode significar que, em situação de stress, a resposta do eixo HHA e/ou a
resposta neural ao cortisol seja mais intensa nesses pacientes que n as pessoas
sadias. Neste trabalho, em particular, será dada uma ênfase maior à citada
disfunção em relação ao TBH.
Ultimamente, tem sido muito discutida a influência do stress sobre a
função ovariana e as alterações de comportamento geradas por perturbaçõe s
fisiológicas neste órgão. Para Komesaroff et al. (1998), as mudanças hormonais
no ciclo ovariano afetam diretamente a resposta adrenal ao stress, pois a atividade
estrogênica tem ação atenuante sobre esta resposta. Isto pode determinar uma
incapacidade do organismo para diminuir os efeitos negativos causados pelos
estressores, gerando a tensão. Por outro lado, os hormônios sexuais também têm
sido alvos de investigações, no sentido de verificar a influência de distúrbios
ovarianos no desenvolvimento de sin tomas psicóticos em mulheres expostas a
stress intenso. Já foi sugerido que o estradiol seja um fator de proteção contra
surtos psicóticos antes da menopausa, nas fases ovulatória e periovulatória do
ciclo ovariano.
A Neurobiologia da Regulação do Humor
Para Manji, Drevets e Chamey (2001), as limitações na compreensão da
neurobiologia dos transtornos de humor decorrem da falta de modelos animais .
Kapczinski, Frey e Zannatto (2004), ao revisarem a literatura a respeito da
fisiopatologia do TBH nos últimos d ez anos, comentam que n ão existem modelos
animais apropriados para o estudo d este transtorno mental , uma vez que os
modelos atualmente disponíveis não conseguem mimetizar a ciclicidade das fases
de mania e de depressão. Entretanto, segundo os mesmos autore s, alguns
trabalhos recentes mais expressivos relacionam a indução com substâncias
psicoestimulantes, privação do sono, lesões cerebrais, estimulação elétrica e
modelos genéticos aos modelos animais de mania e, quanto aos modelos de
depressão, dessensibili zação do sistema de recompensa , o isolamento social, o
stress de intensidade leve e crônico, a desesperança aprendida e modelos
genéticos.
Para Phillips, Drevets, Rauch e Lane (2003) o processo de geração da
resposta sentimental e comportamental frente a d iferentes eventos estressantes
para a obtenção de uma resposta apropriada frente ao contexto envolve a
identificação do significado emocional do estímulo estressor; a produção de um
estado afetivo específico em resposta ao estímulo e à regulação da respost a
afetiva e comportamental em decorrência da modulação dos dois primeiros
processos.
Destaco em seguida alguns e studos recentes que têm sugerido que
sintomas como labilidade afetiva, ciclagem depressão/mania e distratibilidade,
comumente associados ao TBH , podem estar associadas a alterações em regiões
cerebrais relacionadas ao processamento das emoções.
Davidson, Lewis, Alloy, Amaral, Cohen et al. (2002), ao realizarem
estudos de estimulação e de neuroimagem funcional em animais e em seres
humanos, incluindo pacientes com lesões cerebrais focais, demonstraram que a
amígdala cerebral, o córtex insular e o núcleo caudado participam do processo de
identificação do significado emocional do estímulo. Já o córtex pré -frontal
ventrolateral, o córtex orbitofronta l, o córtex insular, o giro cingulado anterior, a
amígdala e o estriado, segundo os mesmos autores, participam da resposta
afetiva frente aos estímulos. A ssim, a regulação afetiva e comportamental, por sua
vez, é desempenhada pelo córtex pré -frontal dorsolateral e dorsomedial, pelo
hipocampo e pelo giro cingulado anterior dorsal.
Phillips, Drevets, Rauch e Lane (2003b), ao revisarem sistematicamente
a literatura, relataram que estudos que avaliaram o desempenho de pacientes com
TBH em tarefas cognitivas , demonstraram que eles apresentavam prejuízo nos
testes de atenção e de memória de trabalho, além de dificuldade de
reconhecimento de expressões faciais de medo, tristeza e alegria e tendência a
perceber estímulos neutros como negativos.
A Etiologia
A Vulnerabilidade Biológica
Conforme citação de Ressler e Nemeroff (1999), as teorias iniciais a
respeito da fisiopatologia do TBH focaram -se particularmente no sistema de
neurotransmissão das aminas biogênicas. Inicialmente, hipotetizou -se que a
depressão e a mania resultariam de uma diminuição no transporte de
transmissores no neurônio pré -sináptico e/ou nas vesículas sinápticas. As
vesículas sinápticas, servindo como sistemas de “tampão”, não seriam capazes de
exercer sua função plenamente, e um déficit pouco si gnificativo do
neurotransmissor não seriam satisfatoriamente contrabalançados. Assim, uma
flutuação do nível de neurotransmissores na fenda sináptica poderia, portanto, ser
responsável pela flutuação do humor.
Por outro lado, as manifestações comportament ais e fisiológicas do
TBH são complexas e incontestavelmente mediadas por uma cadeia de circuitos
neurais interconectados . Nessa perspectiva, não é surpreendente que os sistemas
cerebrais que receberam maior atenção nos estudos neurobiológicos dos
transtornos de humor tenham sido os monoaminérgicos, visto que são
extensivamente distribuídos nos circuitos límbico -estriado-córtex pré-frontal,
regiões que controlam as manifestações comportamentais dos transtornos de
humor. Entretanto, modelos de TBH focados em um único sistema de
neurotransmissor ou neuromodulador não conseguem explicar suficientemente as
diversas apresentações clínicas deste transtorno (Brunello & Tascedda, 2003) .
Sistema serotoninérgico
Kapczinski, Frey e Zannatto (2004), ao mencionarem o tr abalho de
Prange, Wilson, Lynn, Alltop e Stikeleather , realizado em 1974, referem que estes
autores sugeriram a participação da 5-HT na fisiopatologia do TBH, formulando a
hipótese de que um déficit na neurotransmissão serotoninérgica central permitiria
a manifestação tanto da fase maníaca, quanto da depressiva; contudo, tais fases
difeririam em relação aos níveis de noradrenalina e dopamina (catecolaminas
centrais), que estariam elevadas na fase de mania e diminuídas na depressão.
Além disso, aqueles autor es demonstraram a diminuição dos níveis de ácido 5
hidroxiindolacético (5-HIAA), principal metabólito da serotonina, no córtex frontal e
parietal de pacientes maníacos e deprimidos em comparação a controles normais,
sugerindo que tanto a mania quanto a dep ressão estão associados a uma redução
na função serotoninérgica central.
Um estudo pós-mortem de cérebros de pacientes com TBH também
constatou níveis significativamente menores de 5 -HIAA no córtex frontal e parietal,
comparados com controles, fornecendo mais uma evidência para a hipótese de
diminuição na atividade serotoninérgica central em TBH (Young, Warsh, Kish,
Shannak e Hornykeiwicz, 1994).
Sistema noradrenérgico
Ackenheil (1999) refere que um menor débito de noradrenalina e uma
menor sensibilidade dos receptores α
2
são observados nos estados depressivos,
em contraste com uma tendência de maior atividade da noradrenalina em estados
maníacos. Neste sentido, Baumann, Danos, Krell, Diekmann, Wurthmann, Bielau
et al. (1999) observaram que pacientes com T BH apresentaram um maior número
de células pigmentadas no locus ceruleus, em comparação com os unipolares.
Além disso, Shiah e Yatham (2000) sugeriram que uma função serotoninérgica
central diminuída, associada a uma função noradrenérgica aumentada, poderi a
estar envolvida na gênese da mania.
Sistema dopaminérgico
Brunello e Tascedda (2003) referem que um dos achados mais
consistentes em relação ao papel da dopamina na neurobiologia do TBH é o fato
de agonistas dopaminérgicos diretos e indiretos simularem e pisódios de mania ou
hipomania em pacientes com transtorno bipolar subjacente ou predisposição ao
mesmo. Por outro lado, Ackenheil (2001) sugeriu que uma maior atividade
dopaminérgica induzida por aumento da liberação, diminuição da capacidade de
tamponamento pelas vesículas sinápticas ou pela maior sensibilidade dos
receptores dopaminérgicos pode estar associada ao desenvolvimento de sintomas
maníacos, enquanto a diminuição da atividade dopaminérgica estaria associada à
depressão.
Sistema GABAérgico
Segundo Petty (1995), dados clínicos indicam que um a diminuição na
função do reurotransmissor GABA (ácido gama-aminobutírico) acompanha os
estados maníacos e depressivos, e que agonistas do GABA possuem
propriedades antidepressivas e antimaníacas. Petty, Kramer, Fulton, Moeller e
Rush (1993) referem que níveis baixos de GABA foram encontrados no plasma de
pacientes bipolares em depressão e mania.
Sistema glutaminérgico
O aminoácido glutamato, segundo Tung (2002), é um dos principais
neurotransmissores de neurôni os com ação excitatória, ligando -se a sítios
associados ao receptor de N -metil-d-aspartato (NMDA).
Michel et al. (2003) demonstr aram que pacientes bipolares apresentam
aumento significativo da concentração de glutamina , um precursor do glutamato, e
do próprio glutamato no córtex pré-frontal dorsolateral e giro do cíngulo.
A participação do sistema glutaminérgico na etiologia do TBH tem sido
constatada por meio da ação dos estabilizadores do humor sobre a
neurotransmissão glutaminérgica . Desta forma, o ácido valpróico, de acordo com o
estudo de Li, Ketter e Frye (2002) , aumenta a concentração de glutamato em
culturas de neurônios e cérebros de animais e também estimula a liberação de
glutamato no córtex cerebral de ratos .
Li, Ketter e Frye (2002) referem que o aumento do neurotransmissor ,
conseqüentemente, pode induzir cronicamente a mecanismos que mantêm o
balanço do mesmo na sinapse por meio de um feedback negativo. Segundo estes
autores, a carbamazepina, por outro lado, suprime a liberação de glutamato, reduz
a despolarização produzida pelos receptores NMDA e bloqueia a elevação dos
níveis de cálcio intracelular induzida por receptores NMDA e ácido kaínico (KA). O
lítio, por sua vez, aumenta as concentrações de glutamato na sinapse neuronal de
forma aguda e cronicamente causa a up-regulation da atividade do transportador.
Acredita-se, então, que com o uso crônico de lítio, seja possível ocorrer uma
estabilização da neurotransmissão excitatória.
Sistemas de transdução transme mbranal de sinais celulares
Sinalização intracelular
Conforme citação de Bezchlibnyk e Yong (2002), as anormalidades em
rotas de sinalização intracelular estão diretamente relacionadas a uma série de
alterações nos sistemas de neurotransmissão, o que explicaria a dependência de
funções cerebrais de maior complexidade como o comportamento, o humor e a
cognição dos processos de transdução de sinal para o seu funcionamento
adequado. Além disso, afirmam os mesmos autores que, enquanto os efeitos
bioquímicos do tratamento farmacológico dos tr anstornos do humor sobre os
neurotransmissores na junção sináptica são mais imediatos, ocorrendo em
questão de algumas horas, a resposta clínica vai ocorrer dias ou em semanas, de
forma mais tardia.
Uma das formas de avaliar as alterações da transdução d esses sinais
no TBH baseia-se nos efeitos dos estabilizadores do humor nesses sistemas.
Assim, Dowlatshahi, MacQueen, Wang, Reiach e Young (1999) demonstraram em
pacientes bipolares que não utilizavam o carbonato de lítio, um aumento
significativo das proteínas G, proteínas que se ligam ao nucleotídio guanina e
guanosina trifosfato ( GTP) e traduzem o sinal de um receptor transmembrana a
ela acoplado para os segundos mensageiros intracelulares. Neste trabalho, os
autores constataram que não houve diferenças deste resultado entre o total dos
pacientes e os voluntários normais, sugerindo que a ação do lítio cronicamente
poderia provocar alterações da atividade da s proteínas G, sem alterar o nível das
mesmas. Desta maneira, eles concluíram que estas alterações atenuariam a
atividade destas proteínas, inibindo a produção de AMPcíclico, o que poderia
corrigir uma hiperatividade desse sistema intracelular.
Rota de sinalização da adenilato ciclase
Walton e Dragunow (2000) referem que a proteína G inibe a adenilato
ciclase, uma enzima que converte o ATP no segundo mensageiro AMP cíclico
(AMPc). Desta forma, a maioria dos receptores que regula a ação do AMPc o
fazem pelo do seu efeito em uma das proteínas G. Por outro lado, um efeito
central do AMPc é a ativação da pr oteína quinase A (PKA), uma enzima que
regula canais iônicos, elementos do citoesqueleto e fatores de transcrição,
constituindo, desse modo, um passo crítico nas modificações neurobiológicas
duradouras. Segundo estes autores, um dos fatores de transcrição fosforilados e
modulados pela PKA é a proteína AMPc response element binding (CREB), que
regula numerosos processos neuronais, incluindo excitação, desenvolvimento e
apoptose de neurônios e plasticidade sináptica.
Conforme citação de Chang, Li, Warsh (200 3), estudos pós-mortem e
com células periféricas têm demonstrado um aumento da atividade da adenilato
ciclase, AMPc e da PKA em pacientes com TBH. Além disso, estudos
farmacológicos têm demonstrado que o lítio, ácido valpróico e a carbamazepina
possuem ação regulatória nesta via de sinalização, segundo Lenox e Frazer
(2002).
Rota de sinalização do fosfatidilinositol
Brown et al. (1993) observaram níveis aumentados de fosfatidilinositol
(PIP
2
) em plaquetas de pacientes bipolares em mania. Porém, Soares, Dippold,
Wells, Frank, Kupfer e Mallinger (2001) também observaram este achado na fase
depressiva. Por outro lado, Soares, Dippold, Wells, Frank, Kupfer, Mallinger (2000)
já haviam constatado que estes níveis diminuem após tratamento com o carbonato
de lítio. A ação do lítio nesta via de sinalização, conforme foi demonstrado em
estudo recente conduzido por Davanzo et al. (2001) ao utilizarem a espectroscopia
por ressonância magnética (ERM), provoca uma diminuição significativa dos níveis
de mio-inositol, diminuindo a atividade desta mesma via.
Regulação da expressão gênica e neuroproteção
A regulação das diversas cascatas de sinalização intracelular modula
os fatores de transcrição gênica, proteínas que estabelecem ligação a genes
específicos no DNA, induzi ndo a formação de novas proteínas envolvidas na
plasticidade celular. Desta forma, alterações em qualquer nível da cascata podem
provocar a morte celular pelo da formação de proteínas pró -apoptóticas ou da
diminuição dos fatores de proteção/sobrevivência c elular, como as neurotrofinas e
proteínas estabilizadoras do citoesqueleto (Kapcszinski, Frey & Zannatto, 2004).
Chuang et al. (2002) demonstraram que o lítio aumenta a sobrevivência
celular em vários modelos de neurotoxicidade. Esta ação, segundo Hashimot o,
Takei, Shimazu, Christ, Lu e Chuang (2002) , promove um aumento significativo da
expressão da bcl-2 e do BDNF, proteínas envolvidas com neuroproteção e inibição
da atividade de uma proteína associada a apoptose, denominada de GSK3 -b. Por
outro lado, este efeito inibitório na atividade da GSK3 -b foi também constatado
por Li, Bijur e Jope (2002) com o ácido valpróico e a lamotrigina.
A regulação da estabilidade do RNAm durante a fase de transcrição
gênica e formação de novas proteínas é um fator essencial na resposta celular em
situações de stress. Esses fármacos parecem ser capazes de regular a expressão
de múltiplos genes no SNC. Neste sentido, Chen et al (2002) demonstraram que o
lítio e o ácido valpróico aumentam a expressão de uma das proteínas que
estabilizam o RNAm durante a fase de transcrição.
Segundo o trabalho de revisão realizado por Ghaemi, Boiman e
Goodwin (1999) o modelo do kindling da epilepsia tem sido aplicado ao TBH. Este
modelo sugere que a repetição das crises causaria um processo de sensibilização
neuronal, levando a uma diminuição progressiva do limiar, com aumento da
recorrência das crises epiléticas, ou no caso do transtorno afetivo em questão,
crises maníacas.
Estudos com modelos animais apontam de forma consistente que este
processo possa envolver uma série de alterações intracelulares no que se refere à
expressão gênica e o sistema de segundos mensageiros. Foi demonstrado
também um aumento da atividade das proteínas G e das vias do Adenosina
Monofosfato Cíclica (AMPc) e do Fosfati dilinositol (PIP2) que, pelo da regulação
da síntese de DNA, modificam proteínas envolvidas com a plasticidade sináptica,
neurogênese e conformação do cito esqueleto (Ghaemi, Boiman & Goodwin,
1999).
Modelo genético
Segundo Zandi (2003), recentes invest igações na área de genética no
TBH têm relatado resultados que, embora conflitantes, parecem demonstrar
alguma associação, pelo menos em uma percentagem das pessoas acometidas.
Ghaemi, Boiman e Goodwin (1999) referem que o aumento da
vulnerabilidade da pes soa poderia ser explicado por diversos fatores ; entre os
quais, os genéticos ou eventos de vida interferindo nas alterações precoces da
migração neuronal, as perdas celulares decorrentes do próprio processo etiológico
do transtorno afetivo e as alterações bioquímicas que acompanham as crises de
humor ou a ação dos diversos medicamentos utilizados no tratamento. Desta
forma, a possibilidade de haver o papel da morte ou atrofia celular no declínio
progressivo do funcionamento encontrado em muitas pessoas acom etidas pelo
TBH permanece a ser elucidado .
Bennet e Horrobin (2000) consideram um campo de pesquisa promissor
na busca genes de susceptibilidade para o TBH o estudo de polimorfismos
genéticos das principais enzimas reguladoras do metabolismo dos fosfolípi des.
Estes autores identificam uma convergência destes estudos neuroquímicos de que
o mecanismo de ação dos estabilizadores do humor ocorre nos processos de
transdução de sinais regulados pelas fosfolipases e que estas enzimas têm sua
atividade geneticamen te determinada.
Segundo a revisão na literatura pertinente realizada por Lima, Sougey e
Vallada Filho (2004), os estudos em famílias de pacientes bipolares revelam que o
risco de parentes em primeiro grau de pessoas não afetadas é de
aproximadamente 1% p ara o TBH e cerca de 5% para a depressão unipolar.
Entretanto, quando se compara este risco com os dos parentes em primeiro grau
de pacientes com depressão, observamos que, para o transtorno afetivo unipolar,
o risco se eleva em aproximadamente três vezes, enquanto o risco para o TBH
nesses familiares é quase o mesmo da população geral. Kendell (1988) verificou
que quando grupos de familiares de pessoas da população geral era comparado
com o grupo de parentes em primeiro grau de pacientes bipolares, o risco para a
depressão unipolar est ava aumentado três vezes, enquanto o risco para o
transtorno bipolar nesses parentes est ava aumentado cerca de sete vezes.
Os dados disponíveis no momento não ividenciam de forma clara
nenhum gene de vulnerabilidade, mas avan ços recentes na área de genética
molecular apontam que alguns dos genes relacionados à vulnerabilidade para a
depressão e para o TBH serão identificados , propiciando uma revolução na prática
clínica com os benefícios advindos da elucidação das vias bioquími cas
relacionadas à patogênese des tes transtornos afetivos (Lima, Sougey & Vallada
Filho, 2004).
Por outro lado, embora haja avanços na neurobiologia do TBH nos
últimos anos, os verdadeiros mecanismos fisiopatológicos envolvidos ainda
permanecem incertos e, portanto, a interpretação dos achados deve ser feita com
cautela, assim como se devem evitar generalizações, por serem estudos iniciais
que necessitam ser replicados e conduzidos com amostras maiores e menos
heterogêneas de pessoas.
Fatores Ambientais
Não há dúvidas de que o TBH não é somente uma condição endógena.
Severos eventos negativos durante a vida influenciam o desenvolvimento do
primeiro episódio e alteram o curso do transtorno bipolar durante a vida. Uma
teoria proposta para explicar esta observ ação é a de que o stress que acompanha
o primeiro episódio resultando em alterações duradouras na biologia cerebral.
Entretanto, o exato papel de acontecimentos vitais recentes na sua etiologia ainda
é incerto (Lafer, 1996).
De modo geral, os estudos se de param com achados não -conclusivos. Há
várias limitações, principal mente em virtude das inúmeras variáveis passíveis de
interferência, que dificultam a interpretação dos achados. O fator mais
significativamente associado ao desenvolvimento do transtorno bi polar,
encontrado em vários estudos, é história familiar positiva, o que remete aos
fatores genéticos sugerindo mais uma vez a interação gene –ambiente, necessária
para a expressão de um fenótipo comportamental. Nessa mesma perspectiva,
merecem investigação o papel do temperamento pré -mórbido na modulação das
reações afetivas aos eventos estressores e a relação dos fatores ambientais com
o subtipo da doença apresentado pelos afetados (Michelon & Vallada, 2005).
Tsuchiya, Byrne e Mortensen (2003), ao realizarem revisão sistemática sobre
fatores de risco para manifestação de TBH, investigaram possíveis associações
entre TBH e fatores demográficos como sexo e etnia; fatores relacionados ao
nascimento, como complicações na gestação ou no parto, estação do ano no
nascimento, local de nascimento (urbano ou rural), ordem de nascimento;
antecedentes pessoais de QI pré-mórbido, lateralidade e ajustamento pré-
mórbido; fatores sociais, como padrão sócio-econômico, eventos estressantes de
vida e antecedentes familiares, c omo disfunção familiar e perda parental, além da
história médica pregressa (epilepsia, trauma craniencefálico, esclerose múltipla).
Estes autores encontraram uma a ssociação positiva para a condição
socioeconômica desfavorável, como desemprego ou baixa rend a, e estado civil
solteiro. Mulheres também apresenta ram risco aumentado nos três primeiros
meses do pós-parto de modo consistente .
Fatores Psicológicos
Dubovsky e Dubovsky (2004) referem que as hipóteses que tentam explicar
os transtornos do humor são ger almente mais freqüentemente associadas a
depressão, uma vez que aquelas relacionadas a mania jamais foram testadas
impiricamente no sentido de que seja uma defesa contra o quadro clínico
depressivo .
Sigmund Freud, de acordo com Lafer (1996), expandiu a te oria psicanalítica
para a depressão proposta inicialmente em 1911 por Abraham que comparava o
luto a depressão patológica. Freud, conforme citação de Dubovsky e Dubovsky
(2004), indicou que tanto o luto como a depressão são reações a perdas, porém
os sintomas depressivos incluem culpa e baixa auto -estima.
Freud acreditava que o luto se convertia em depressão quando o enlutado
se sentia ambivalente em relação ao objeto perdido e não podia tolerar o lado
negativo da ambivalência. Assim, a não elaboração do l uto faria com que
sentimentos de raiva e agressão fossem dirigido para si mesmo, resultando em
disforia, culpa e perda da auto -estima. Segundo Freud a vulnerabilidade para a
depressão teria sua origem em relacionamentos traumáticos na infância, tornando
a pessoa mais suscetível a ter dificuldade em lidar com perdas como adultos
(Lafer, 1996).
Edward Bibring, conforme citação de Dubovsky e Dubovsky (2004),
articulou uma hipótese para a depressão baseada na perda da auto -estima como
falha psicológica central. Desta maneira, de acordo com esta hipótese a pessoa
predisposta à depressão possuiria ideais do ego irrealisticamente elevados e,
assim, esta pessoa apresentaria expectativas e percepções irrealistas de si
próprio e de outros.
Já a teoria interpessoal, conforme descreve Klerman et al. (1984), enfatiza
basicamente aspectos interpessoais como o luto não -resolvido, disputas entre
parceiros e membros da família sobre papéis e responsabilidades nos
relacionamentos, transições de papéis sociais e déficits nas habilidades sociais
que são necessárias para se manter um relacionamento.
Por outro lado, segundo Beck, Jallon & Young (1985), formulações
comportamentais propõe que a depressão está relacionada não somente a uma
diminuição na freqüência de certos aspect os adaptativos e comportamentais
positivos, mas também ao aumento na freqüência de comportamentos mal -
adaptativos e desprazerosos, resultando em disforia e aumento da autocrítica,
além da falta de habilidades sociais, um repertório deficiente de respostas e um
aumento da responsividade a comportamentos negativos de outras pessoas
(Lafer, 1996).
Seligman (1975) demonstrou o conceito relacionado à teoria cognitiva
denominada impotência aprendida a qual consistia na exposição de um animal a
estímulos nocivos inescapáveis. A despeito das tentativas iniciais do animal adotar
comportamentos de esquiva, o escape se mostrava impossível e o animal por fim
aceitava passivamente os estímulos nocivos. Assim, as teorias comportamentais
relacionadas a esta teoria sustent am que esta é causada pela perda do reforço de
comportamentos não depressivos.
A Epidemiologia
A Prevalência
Segundo Hilty, Brady & Hales (1999) o TBH possui uma prevalência em
torno de 1,5%, estando associado a um risco de mortalidade elevado; uma vez
que aproximadamente 25% dos pacientes tentam suicídio em alguma etapa de
suas vidas e, destes, por volta de 11% cometem suicídio.
Estudos epidemiológicos como o “National Comorbidity Survey”, nos
Estados Unidos, indicam que o transtorno bipolar é re lativamente freqüente, com
prevalência de 1,6% para o tipo I, e de 0,5% para o tipo II. Entretanto, uma
mudança do paradigma de entendimento dos transtornos bipolares tem trazido
uma série de conseqüências na intervenção e no tratamento do TBH, incluindo u m
aumento de prevalência de 1% para cerca de 5% da população geral.
Segundo Lima, Tassi, Novo e Mari (2005), precisar a idade de início
representa um desafio clínico devido a problemas metodológicos ; por exemplo,
pode-se considerar como definição de início do TBH o primeiro episódio ou a
primeira internação. Outro problema, segundo os mesmos autores, se deve ao
fato de que muitos pacientes recebem um diagnóstico errado nas primeiras
avaliações, freqüentemente de depressão. Assim, concluem dizendo que os
estudos de coorte são os mais indicados para investigação de idade de início.
Nos estudos transversais a principal limitação é relacionada ao viés de
memória de pacientes e familiares. Os estudos do ECA -NIMH (Estudo da Área de
Captação Epidemiológica do Insti tuto de Saúde Mental), conduzido s nos Estados
Unidos a partir de 1980, encontraram idade de início de 18 anos para bipolar tipo I
e de 22 anos para bipolar tipo II (Weissman et al., 1996) .
Chenpagga, Kupfer, Frank et al. (2003) conduziram um estudo
examinando dados de 1.218 pessoas bipolares que procuraram voluntariamente o
Stanley Center da Universidade de Medicina de Pittsburgh, que investiga
exclusivamente o TBH. Estes autores analisaram duas coortes, uma de pessoas
nascidas entre 1900 e 1939 e a outra d e nascidos entre 1940 e 1959. A idade
média do primeiro episódio de TB H foi de 23,5 anos na coorte dos nascidos entre
1900 e 1939 e de 19 anos na de pessoas nascidas entre 1940 e 1959.
Durante a vida, o TBH tipo I atinge aproximadamente 0,8% da
população adulta, sendo homens e mulheres igualmente afetados; já o TBH tipo II
afeta em torno de 0,5% da população, sendo mais comum em mulheres. A
prevalência dos transtornos de humor não varia significativamente com a raça. Na
maioria dos estudos epidemiológicos d os transtornos mentais as diferenças raciais
podem ser explicadas por razões socioeconômicas, profissionais e educacionais
(Hilty et al., 1999).
Estressores ambientais, transtornos somáticos e de personalidade são
fatores de risco em potencial para transt ornos psiquiátricos. História positiva de
transtorno bipolar na família, situação socioeconômica desestruturada e famílias
com alta expressão emocional são fortes preditores de TBH (Gamma e Endras,
2003).
A presença de comorbidades em pacientes bipolares e o seu
diagnóstico correto podem influenciar na escolha do tratamento, bem como na
resposta do paciente. Entre as comorbidades psiquiátricas e clínicas mais comuns
podem-se citar: transtorno do pânico, transtorno obsessivo -compulsivo, abuso de
drogas, hipo e hipertireoidismo, hipertensão e diabetes entre outras (Hilty et al.,
1999).
Segundo Maneros (2001), dependendo da classificação diagnóstica, 20
a 74 % dos pacientes com TBH apresentarão em algum período da vida um EM.
Akiskal, Bourgeois, Angst, Post, M öller e Hirschfeld (2000), ao fazerem referência
à prevalência deste quadro dentro do TBH, afirmam que o número de sintomas
depressivos dentro na mania ou vice -versa definiria a percentagem.
As características mais freqüentes da mania disfórica, já citada s
anteriormente e referidas na literatura revisada por Akiskal et al. (2000), seria
antecedente pessoal de abuso alcoólico e de condições neuropsiquiátricas; uma
melhor caracterização do quadro no sexo feminino e internado; o número mais
elevado de episódios depressivos; a tendência à repetição do quadro; a história
familiar de mais quadros depressivos, um potencial mais elevado para suicídio, a
presença mais comum de quadro de confusão mental e sintomas psicóticos,
incongruência do humor, bem como uma espe rada recuperação mais lenta dos
pacientes e um maior risco de recaída com maior freqüência de hospitalizações.
Segundo Cassano, McElroy, Brady, Nolen e Placidi (2000), a
manifestação de TBH em crianças abaixo dos 12 anos de idade, a despeito de
poderem apresentar manifestações maníacas ou depressivas semelhantes aos
adultos, é mais freqüentemente acompanhada de sintomas afetivos atípicos do
tipo disfóricos ou com Ciclagem Rápida.
As Conseqüências
Biológicas
Frey et al. (2004), revisando os achados em neuropatologia e
bioquímica celular, observaram que os estudos pós -mortem, os achados de
neuroimagem e em modelos animais têm demonstrado a ocorrência de uma série
de alterações estruturais e funcionais em regiões do SNC de pessoas bipolares,
como o córtex pré-frontal e temporal, cerebelo, gânglios da base e sistema
límbico. Estas alterações, segundo Vawter, Freed e Kleinman (2000), são
acompanhadas de perda ou atrofia das células nervosas, principalmente das
células gliais, diminuição da densidade e plast icidade neuronal, bem como
alterações da neuroquímica intracelular e conseqüente diminuição significativa do
volume das regiões cerebrais citadas.
Os achados citados acima apontam para a hipótese de que um
subgrupo de pessoas bipolares, principalmente aqu eles com antecedente familiar
positivo para TBH, apresenta algum déficit da densidade glial em múltiplos sítios
do córtex pré-frontal, o que pode afetar sua conexão com outras regiões cerebrais.
Diversos trabalhos revisados por Frey et al. (2004) que envolviam
estudos de neuroimagem estrutural , demonstraram que em uma proporção
significativa de pessoas com TBH apresentavam alterações do volume cerebral,
sugerindo atrofia e/ou perda neuronal em conseqüência a uma diminuição
expressiva da substância cinzenta em nível de córtex pré -frontal e temporal além
de aumento dos ventrículos laterais.
Os estudos de neuroimagem funcional , de acordo com Stoll, Renshaw,
Yurgelun-Todd e Cohen (2001), fornecem evidências adicionais de alterações do
metabolismo da glicose e d iminuição do fluxo sanguíneo regional e dos fosfatos
energéticos celulares nas regiões corticais e subcorticais no TBH. Por outro lado,
McDonald et al.(1999), já haviam encontrado de forma consistente uma maior
freqüência de lesões difusas da substância br anca subcortical que poderia
significar interrupções nos circuitos envolvidos com a regulação do humor em
pessoas bipolares.
As disfunções cognitivas , de acordo com Bauer et al. (2001) são mais
freqüentemente observadas com os sintomas depressivos e não c om os de mania.
Psicossociais
Para Moreno, Santos e Guariglia Filho (2002), vários fatores ligados à
própria história natural do transtorno bipolar como recorrência, cronicidade,
sintomas subsindrômicos residuais, bem como comorbidade e fatores
psicossociais, além da estigmatização, influenciam na piora da evolução e trazem
conseqüências psicossociais negativas ao paciente.
Murray e Lopez (1996) conduziram um estudo patrocinado pela
Organização Mundial de Saúde (OMS) em associação com o Banco Mundial, e
constataram que o TBH foi a sexta maior causa de incapacitação, sendo
responsável por 3% do total de Anos de Vida Incapacitante (AVI). A AVI é uma
variável que leva em conta a gravidade desta, o que ela causa, se trata ou não, a
porcentagem de pessoas que p ermaneceram em tratamento e o tempo de
incapacitação ao longo da vida.
O estudo de Bauwnes et al. (1998) constatou que os episódios
depressivos causam maior prejuízo no trabalho, nas relações familiares e nas
experiências pessoais. Para Scott (1995) os sin tomas afetivos persistentes são
responsáveis por 50% dos casos de prejuízo no ajustamento psicossocial dos
pacientes bipolares no primeiro ano após um episódio depressivo.
Shapira et al. (1999) observaram que no intervalo dos episódios
bipolares é freqüente a presença de sintomas subsindrômicos causando uma
sensação de profundo mal estar e baixa auto -estima, sendo esta última
relacionada com o maior comprometimento do ajustamento social. Na prática
psiquiátrica é possível a verificação de que a instabilid ade do humor nestas
pessoas em períodos intercrises pode desencadear ou preceder uma recorrência
do quadro clínico.
A área ocupacional, conforme citação de Kupfer et al. (2002), é uma
das mais afetadas e , a despeito de muitos pacientes bipolares terem ati ngido um
nível escolar mais elevado e até mesmo completado os estudos, a maioria
apresenta dificuldades na área profissional a longo prazo. Por outro lado,
conforme revisão de Mc Queen et al. (2001), 30 a 60% das pessoas acometidas
pelo TBH não retornam co mpletamente ao funcionamento ocupacional e social
anterior, e, conseqüentemente, a taxa de desemprego nesta população também
tem sido alta. Por fim, os resultados do trabalho de Kusznir et al. (2000) apontam
para um número em torno de um terço dos pacient es que não atingem níveis de
funcionamento social adequado e que se associam à história de abuso de álcool e
elevados níveis de ansiedade. Para Angst et al. (2002), o abuso e/ou dependência
de substâncias e álcool indicam conseqüências que complicam a evol ução natural
do TBH.
Entretanto, há de se considerar que os dados dos estudos existentes
subestimam a real dimensão do problema, uma vez que grande parte do que se
sabe a respeito do TBH deverá ser revisado nos próximos anos. Isto ocorreria em
razão do fato de muitos estudos epidemiológicos que investigam a prevalência do
EB e determinam a validade diagnóstica da mania e hipomania serem muito
recentes, como também os critérios diagnósticos utilizados ainda não serem
universalmente aceitos.
Econômicas
A falha no diagnóstico e a dificuldade em se estabelecer o diagnóstico
diferencial constituem em graves problemas da intervenção no TBH, conduzindo
desta forma a um aumento nos custos com o tratamento pelo estabelecimento de
terapêuticas inadequadas e agravament o do prognóstico. Ghaemi , Boiman e
Goodwin (2000), estudando pacientes bipolares ambulatoriais constataram que os
mesmos relataram em média 8 anos de acompanhamento psiquiátrico antes de
serem corretamente diagnosticados.
Lewis (2001) constatou que a grand e maioria dos pacientes bipolares
não recebe tratamento adequado, seja porque não procuram tratamento ou
porque, quando o procuram, o médico não está apto a diagnosticar e tratar desta
condição. Este autor investigou as principais causas de falhas diagnóst icas em
amostragem de 600 pacientes bipolares da National Depressive and Manic -
Depressive Association (NDMDA). O resultado obtido neste estudo apontou a
falta de compreensão do transtorno bipolar como sendo a principal causa de
falhas em se estabelecer o diagnóstico, correspondendo a 60% dos casos. Neste
mesmo estudo, o relato de terem recebido diagnóstico incorreto esteve presente
em 69% dos casos e 35% demoraram mais de 10 anos antes de serem
diagnosticados corretamente.
Por outro lado, no estudo da OMS foi constatado que em países
desenvolvidos, somente 35% dos pacientes com TBH são tratados e em nível de
América Latina e Caribe esta taxa seria menor, em torno de 15% (Murray & Lopez,
1996).
Segundo Woods (2000) , os custos do tratamento psicofarmacológ ico
com o TBH parecem chegar a cifras de 70% do que é gasto com a esquizofrenia.
Conforme citação de Begley et al. (2001), a média de custo ao longo da vida de
uma pessoa com TBH nos Estados Unidos da América varia de 11.720 dólares
para pessoas com um úni co episódio e este valor eleva -se para 624.785 dólares
para aquelas com episódios crônicos ou não responsivos.
Como se pode verificar, h á décadas sabe-se que o TBH é um transtorno
mental em cuja gênese se acredita haver um substrato neurobiológico, além de
possuir característica de cronicidade, com altos índices de recaída. Na maioria das
vezes leva às altas taxas de incapacidade física e mental, o que o torna um sério
problema de saúde pública. Assim, a identificação e terapêutica precoces em
muito podem reduzir o impacto deletério de suas conseqüências.
Adesão aos Procedimentos Terapêuticos
O Tratamento Médico -Clínico
A Importância da adesão
A adesão ao tratamento médico-clínico é definida como a extensão em
que os pacientes seguem as recomendações médic as. Adesão parcial é quando
os pacientes omitem doses por pelo menos 30% das vezes. Avaliar e estimular
sempre a adesão ao tratamento é uma tarefa fundamental porque a ambivalência
em relação ao tratamento ocorre a qualquer momento e por vários motivos, co mo
falta de discernimento ou crenças pessoais. Existem diversos métodos de
medidas de adesão, entre eles: o auto -relato, o monitoramento terapêutico do
fármaco ou metabólitos, medição de parâmetros fisiológicos, refil, contagem de
pílulas, monitoramento el etrônico e escalas de adesão. Para os estabilizadores de
humor, o método mais usado é o monitoramento do fármaco.
Segundo Greenhouse, Meyer e Johnson ( 2000), as taxas de não-
adesão de pacientes bipolares ao tratamento médico -clínico representam 47% em
alguma fase do tratamento ou 52% durante um período de dois anos, enquanto
que pacientes inicialmente tratados com lítio permanecem em tratamento somente
por seis meses. As taxas de não-adesão, conforme citação dos mesmos autores
pode aumentar a recorrência de mania, pois 60% dos pacientes internados com
mania aguda apresentavam falhas no uso da medicação no mês que antecedeu a
sua hospitalização. Ainda, segundo estes autores, a freqüência de episódios
depressivos, hospitalizações e suicídios também aumentam co m a não-adesão.
Santin, Cereser e Rosa (2005) referem que três aspectos na
intervenção da não-adesão são considerados: as causas, os métodos de
avaliação (diagnóstico da não-adesão) e as intervenções que aumentem a adesão
(terapêutica).
Lingam e Scott (2002), em conformidade com Greenhouse, Meyer e
Johnson (2000), comentam que muitos fatores tentam explicar o fenômeno da
não-adesão ao tratamento medicamentoso. Estes autores citam os seguintes
fatores: aqueles ligados aos pacientes, como suas atitudes e cre nças em relação
ao tratamento, uso de álcool e drogas , falta de conhecimento sobre o transtorno
mental, características demográficas , sexo, idade, personalidade, história familiar
de transtornos psiquiátricos , estrutura familiar, gravidade do transtorno do humor e
polaridade; fatores ligados ao medicamento, como regimes posológicos
complexos, efeitos adversos e interações medicamentosas, e fatores ligados ao
médico, como suas atitudes em relação a o transtorno mental e interação com o
paciente.
Na pesquisa conduzida por Lingam e Scott (2002), o utras razões
apontadas pelos pacientes para não usarem os estabilizadores de humor
correspondem à idéia em ter seu humor controlado por medicamentos, a
dificuldade de aceitarem o fato de ter um transtorno mental crônic o. Por outro lado,
o fato de sentirem-se bem e não haver a necessidade da medicação, como
também de sentirem-se menos atrativos ao cônjuge e aos amigos, de sentirem
falta dos “altos” ou sentirem-se deprimidos, menos criativos e produtivos são
razões que motivam o pacientes a abandonarem o tratamento.
Schumann, Lenz e Müller-Oerlinghausen (1999) realizaram um estudo
retrospectivo de seis anos com pacientes bipolares em uso de lítio e constataram
que entre os diversos parâmetros avaliados, somente a atitude n egativa em
relação à profilaxia estava correlacionada significativamente com a não-adesão,
confirmando a não-adesão como principal responsável da não -efetividade da
profilaxia com lítio.
Scott e Pope (2002) mostraram que as principais atitudes apontadas
pelos pacientes não-aderentes são: a negação do transtorno mental; a oposição
em fazer um tratamento profilático, principalmente a longo prazo; a falta de
efetividade do lítio e o receio em ter efeitos adversos. Estas atitudes, segundo os
mesmos autores, parecem refletir a falta de insight ou aspectos de funcionamento
neuropsicossocial destes pacientes.
Colom, Vieta, Martinez -Arán, Reinares, Benabarre & Gasto (2000)
propuseram uma combinação de três instrumentos para avaliar as taxas de
adesão dos pacientes bipolares e que são compostos por duas entrevistas, sendo
uma com o paciente, questionando sobre o uso do medicamento e a outra, de
forma paralela, com os familiares, sobre o cumprimento do tratamento pelo
paciente, como também a determinação das concentra ções plasmáticas dos
estabilizadores do humor durante os últimos anos. Segundo estes autores, pode-
se determinar com estes critérios a adesão total, a parcial e a falta de adesão.
Harvey (1991) propôs duas escalas para avaliar as taxas de adesão
dos pacientes ao tratamento com estabilizadores de humor: a Lithium Attitudes
Questionnaire (LAQ) e o Lithium Knowledge Test (LKT). Por meio destas escalas
podem-se determinar as principais atitudes que interferem na adesão e o nível de
conhecimento sobre o lítio.
O LAQ é constituído de 19 questões agrupadas em sete sub -escalas,
no qual se verifica a oposição ao tratamento de manutenção do lítio, falta de
efetividade terapêutica do lítio, opinião sobre os efeitos adversos, dificuldade em
tomar rotineiramente os comp rimidos de lítio, negação da severidade do
transtorno mental, atitude subcultural do paciente ao uso de lítio e insatisfação do
paciente com seu conhecimento sobre o lítio. Para cada resposta positiva soma -se
um ponto, com escore máximo de 19 pontos, e alt os escores representam atitudes
mais negativas do paciente em relação ao lítio (Harvey, 1991).
O LKT, segundo Harvey (1991), é constituído de 20 questões que
tratam do conhecimento sobre os efeitos do lítio, a efetividade e a segurança em
usar o medicamento. Para cada resposta correta, soma -se um ponto e, para
respostas incorretas, subtrai -se um ponto. O escore máximo era de 22 pontos e
altos escores estavam vinculados ao maior conhecimento do paciente. O LKT
Hazard também foi avaliado, apresentando nove q uestões com escore total
máximo igual a nove, que avaliavam a segurança de uso do lítio, porém altos
escores estavam relacionados a maiores riscos.
Uma das medidas para melhorar a adesão dos pacientes bipolares é
identificar as atitudes que os fazem interr omper o tratamento e discuti -las com o
paciente nas consultas, promovendo informação e conhecimento sobre o
transtorno mental e o tratamento. É vital que os clínicos questionem seus
pacientes sobre problemas de adesão, a fim de testá-los e encorajar os mesmos a
continuarem o tratamento.
Todos os pacientes devem ser questionados sobre ideação, intenção,
planejamento ou tentativas de suicídio em virtude do risco de 10% a 15% em
pacientes bipolares do tipo I. Os que apresentam risco de suicídio ou de violência
devem ser monitorados de perto.
A internação hospitalar está indicada em casos de ameaça a si ou a
outras pessoas, complicações psiquiátricas ou médicas, resposta inadequada ou
ausência de resposta anterior a tratamento. Em caso de recusa do paciente, a
internação involuntária pode ser indicada.
As Dificuldades da Adesão
A avaliação diagnóstica é fundamental e a utilização de questionários
de auto-avaliação e escalas de avaliação de mudanças circadianas de humor,
além de afetivogramas, têm sido úteis na prática clínica. Avaliar a segurança do
paciente e das pessoas próximas auxilia na determinação do tipo de tratamento. O
diagnóstico precoce dos pacientes com TBH, segundo vários autores (Brown et
al., 1998; Ghaemi, Boiman & Goodwin , 2000; Lewis, 2001) , deve ser o primeiro
passo na intervenção terapêutica, visando melhorar o curso, evolução e
prognóstico do transtorno mental. Entretanto, o diagnóstico muitas vezes não é
feito ou, ainda, é errôneo, retardando ou impossibilitando a introdução de um
regime terapêutico mais adequado.
Por outro lado, o ambiente da enfermaria deve ser calmo e estruturado
a fim de evitar estímulos que possam incitar a hiper -reatividade característica da
mania e hipomania.
O tratamento agudo deve ser seguido pelo planejamento e p ela
execução do tratamento a longo prazo, que requer o estabelecimento e a
manutenção de uma aliança terapêutica por meio de um bom relacionamento
médico – paciente – família – cuidador, que propicie uma relação terapêutica e de
apoio. O psiquiatra deve es tar atento a possíveis mudanças no estado clínico,
como ciclagem para estados mistos ou depressão, assim como à duração e à
gravidade dos episódios.
O Tratamento Farmacoterápico
Como já apontado por Ghaemi, Boiman e Goodwin (1999), diversos
estudos farmacológicos são consistentes com os achados de alterações
intracelulares relacionadas à expressão gênica e segundos mensageiros. Estes
estudos demonstraram os efeitos agudos da ação dos antidepressivos e
estabilizadores de humor desencadea ndo uma cascata de eventos que alterariam
a síntese protéica, promovendo a regulação da expressão gênica e efeitos
reparatórios na plasticidade sináptica e restaurando assim a transmissão nervosa .
Entretanto, a que ponto esses psicofármacos podem interferir nas alterações
fisiopatológicas do TBH e estabilizar o curso e a progressão do transtorno mental
ainda está para ser definido. (Lenox & Frazer, 2002).
A despeito de nos últimos anos, o tratamento do TBH te r avançado
consideravelmente com o uso de anticonvulsivantes e, mais recentemente, com os
antipsicóticos atípicos, a mudança do paradigma de entendimento dos transtornos
bipolares tem trazido uma série de conseqüências na intervenção e no tratamento
do TBH, além do já pontuado aumento de prevalência na população geral.
O tratamento medicamentoso visa restaurar o comportamento, controlar
sintomas agudos e prevenir a ocorrência de novos episódios. Entretanto, não se
limita apenas à atuação no campo biológico, pelo da administração de
medicamentos e sim ao gerenciamento de um t ranstorno mental complex o, que
abrange também fatores psicológicos e sociais, devendo ser também
implementadas ações nestes outros dois níveis pelo médico psiquiatra.
Segundo revisão bibliográfica realizada por Kapczinski, Gazalle, Frey,
Sant´Anna e Tramontina (2005), as recomendações para o tratamento do TBH são
baseadas em ensaios clínicos randomizados, sendo observada a hierarquia
adaptada do US Department of Care Policy and Research Classification (1992) e
envolve três domínios específicos: mania aguda, depressão aguda e manutenção.
Quanto ao primeiro, Belmaker (2004) refere que estes estados
configuram emergência médica e seu tratamento deve ser imediato. O episódio
maníaco, conforme preconizava Beers (1953), tende naturalmente à melhora na
ausência de tratamento específico ; porém, se não forem tratados, podem durar
meses ou anos.
O objetivo do tratamento da mania aguda, segundo Goodwin (2003) , é
controlar sinais e sintomas de forma rápida e segura, restabelecendo o
funcionamento psicossocial do pacien te. Desta forma, para este mesmo autor, a
escolha do tratamento inicial leva em conta vários fatores clínicos, como
gravidade, presença de psicose, Ciclagem Rápida ou episódio misto e preferência
do paciente, quando possível, levando em conta os efeitos co laterais. Critérios
clínicos como uso de antipsicótico intramuscular em casos de agitação e maior
número de evidências da literatura sobre eficácia também devem ser utilizados
para nortear a seleção do medicamento.
A mania aguda pode ser tratada com medic ações com maiores
evidências de ação: lítio, ácido valpróico, divalproato de sódio, carbamazepina
(CBZ), antipsicóticos típicos como clorpromazina e haloperidol e antipsicóticos
atípicos, olanzapina e risperidona. A combinação de um antipsicótico com lítio
pode ser mais efetiva do que a utilização de cada um deles isoladamente.
Em casos de mania grave, o Work Group on Bipolar Disorder (WGBD,
2004) recomenda como primeira opção a combinação de lítio e um antipsicótico
atípico ou valproato com antipsicótico atípico. Por outro lado, para pacientes
menos graves, a monoterapia com lítio, valproato ou um antipsicótico atípico,
como a olanzapina, pode ser suficiente. O uso de antipsicóticos atípicos como a
olanzapina, risperidona, ziprasidona e aripiprazol são efi cazes na mania aguda. A
indicação de aripiprazole, ziprasidona e quetiapina em lugar de outro antipsicótico
atípico e de CBZ ou oxcarbazepina (OXC) em vez de lítio ou valproato são menos
sustentadas.
Embora os dados sobre a eficácia da OXC permaneçam limi tados, este
medicamento pode ter eficácia equivalente e melhor tolerabilidade que a CBZ. O
uso concomitante de benzodiazepínicos (BDZ) pode ser útil se comparado com o
de antidepressivos (AD), que podem precipitar ou exacerbar mania/hipomania ou
estados mistos e, de modo geral, deveriam ser descontinuados e evitados quando
possível (WGBD, 2004). Entretanto, todos os tratamentos citados acima possuem
vantagens e desvantagens e devem ser considerados individualmente.
Goodwin (2003) comenta que o paciente bip olar parece ser mais
suscetível ao desenvolvimento de efeitos extrapiramidais com o uso de
antipsicóticos atípicos,do que os esquizofrênicos. O uso isolado do lítio, valproato
de sódio e carbamazepina, embora efetivo, pode ter resultados lentos, o que não é
desejável em pacientes com mania aguda. Portanto, para Belmaker (2004) há
indicações de que o uso de antipsicóticos é uma escolha primordial nesses casos
e, assim, recomenda-se que o tratamento da mania aguda seja iniciado com
antipsicóticos e com a adição de lítio, valproato de sódio ou carbamazepina, como
também, quando for possível, a utilização da medicação deva ser via oral.
Entretanto, o carbonato de lítio continua sendo o medicamento de
primeira escolha, apresenta maior número de estudos controlad os e
demonstrando sua eficácia na mania/hipomania e na prevenção de recorrências.
Além disso, conforme citação de Goodwin et al. (2003) , é o único estabilizador do
humor, com efeito, na prevenção do suicídio em pacientes bipolares. Reforçando
esta constatação, Dunner (2004) refere que o risco d o paciente cometer suicídio
foi 2,7 vezes maior durante o tratamento com divalproato de sódio em comparação
com lítio.
O lítio costuma ter melhor resposta em episódios clássicos de mania,
com humor eufórico e sem mui tos sintomas depressivos ou psicóticos. O curso
mania–depressão–eutimia favorece a resposta ao lítio, ao contrário do curso
depressão–mania–eutimia, pois seu início de ação é mais lento, comparado com
valproato e antipsicóticos (WGBD, 2004). Em cinco estud os clínicos comparados
com placebo, sendo um deles randomizado, comparado também ao divalproato
sódico, o lítio demonstrou eficácia superior ao placebo em torno de 70% de um
total de 124 pacientes (WGBD, 2004).
Segundo a WGBD (2004), o valproato de sódio é o anticonvulsivante
melhor estudado na mania aguda. Entre os ensaios clínicos randomizados, a
resposta clínica foi de 48% a 53% quando feito s comparativos com o placebo, com
o lítio e com a olanzapina . Duas análises secundárias do estudo comparativo com
lítio e placebo e outro ensaio randomizado comparativo com o lítio sugeriram que
sintomas depressivos acentuados durante a mania e vários episódios anteriores,
assim como estados mistos, evidenciaram melhor resposta ao valproato (WGBD,
2004). Outros preditores de boa resposta, segundo a constatação de Moreno et al.
(2004), incluiriam quadros de Ciclagem Rápida, a comorbidade com transtornos
ansiosos, o abuso de álcool e de substâncias, retardo mental, antecedentes de
traumatismo craniano e lesões neurológic as.
O uso terapêutico da CBZ na mania aguda foi objeto de 15 estudos
controlados com placebo, antipsicóticos e lítio mostrando uma eficácia em 50% a
60% dos casos (Moreno et al., 2004). Contudo, a interpretação dos resultados foi
dificultada pela associaçã o com outros medicamentos na maioria deles, e sua
ação antimaníaca é menos convincente do que a do lítio ou do valproato de sódio.
Nos ensaios de comparação realizados, a CBZ foi superior ao placebo em um
estudo clínico randomizado de crossover e menos eficaz e associada à maior
necessidade de medicação acessória que o valproato de sódio em outro estudo
randomizado com pacientes hospitalizados, comparável ao lítio em dois estudos
randomizados e à clorpromazina em outros dois ensaios clínicos, um deles
randomizado (WGBD, 2004).
Outros anticonvulsivantes, como oxcarbazepina (OXC), gabapentina e
topiramato, apresentam evidências menos consistentes de eficácia na mania
aguda. Em virtude da eficácia teoricamente semelhante à da CBZ, por não
apresentar auto-indução enzimática, porém melhor tolerabilidade, a OXC estaria
indicada em pacientes que não toleram a CBZ. Sua ação antimaníaca foi
investigada em dois estudos cross-over e três controlados, sendo dois deles
randomizados, comparados com haloperidol, valproato de sódio e lítio, todos com
amostragem pequena de pacientes (Yatham, 2004). Pelo seu potencial de uso
terapêutico, preferencialmente em manias leves a moderadas, associado a um
bom perfil de efeitos colaterais, ela vem sendo investigada em associação ou
isoladamente, em diferentes grupos de pacientes com TB H, apontando para uma
eficácia em metade dos casos de pacientes bipolares (Yatham, 2004).
Em dois estudos clínicos randomizados , comparando a gabapentina ao
placebo e a associação desta ou placebo ao lítio, valproato de sódio ou ambos, a
ação foi semelhante ou inferior ao placebo, respectivamente (WGBD, 2004).
Quanto ao topiramato, estudos abertos e relatos de casos sugeriram
efeitos benéficos do uso combinado, principalmente em que cerca de 50% dos
casos de mania ou estados mistos nos quais se identificou má resposta aos
tratamentos (Moreno et al., 2004). Por outro lado, em quatro ensaios clínicos
controlados com placebo, dois dos quais comparados com o lítio, sua ação
antimaníaca não foi confirmada , entretanto, há evidências de diminuição de peso e
de alterações cognitivas importantes com seu us o (Yatham, 2004).
A lamotrigina (LTG) não apresenta até o momento evidências
consistentes de ação antimaníaca. Yatham (2004) refere que em quatro estudos
randomizados, todos apresentando falhas metodológicas e amostras pouco
expressivas, sendo três comparados com placebo, a LTG não se destacou como
medicação antimaníaca.
Entre os benzodiazepínicos (BDZ), o clonazepam e o lorazepam foram
estudados em sete ensaios clín icos controlados, randomizados com placebo,
haloperidol e lítio, isoladamente ou associados ao lítio. Metanálise bayesiana de
ambos na mania aguda concluiu que, A despeito das falhas metodológicas
confundindo os resultados, o clonazepam é útil e seguro, ma s os dados sobre o
lorazepam são inconclusivos (Curtin e Schulz, 2004). Ao contrário de outros BDZ,
o lorazepam é bem absorvido pela via intramuscular, mas, em estudo
randomizado placebo-controlado com olanzapina intramuscular, esta última
demonstrou maior efeito na agitação maníaca (WGBD, 2004). No geral, os
estudos sugerem que o uso combinado de BDZ pode ser útil enquanto se aguarda
o efeito terapêutico do tratamento primário (WGBD, 2004).
Os sintomas psicóticos como alucinações e delírios são mais
freqüentes em episódios de mania do que na Depressão Bipolar. A presença de
sintomas psicóticos congruentes com o humor não prediz desfecho mais
favorável, e idade de início precoce da mania psicótica sugere maior gravidade do
transtorno. Na presença de sintoma s psicóticos, o clínico tende a associar
medicamentos antipsicóticos, embora não sejam absolutamente necessários;
assim, deve-se dar preferência aos atípicos pelos efeitos colaterais mais benignos.
A eficácia dos antipsicóticos típicos foi evidenciada em e nsaios clínicos
randomizados comparativos com o lítio, exibindo efeito clínico semelhante, e a
clorpromazina foi estudada de forma controlada com placebo (WGBD, 2004). A
ação do haloperidol foi investigada em ensaios clínicos randomizados controlados
com placebo, com a risperidona e a olanzapina, mostrando -se superior ao placebo
e semelhante às drogas ativas (Moreno, 2004). Seu uso tem diminuído com o
advento dos antipsicóticos atípicos, em virtude dos efeitos adversos
extrapiramidais e do risco de causar s intomas depressivos. Atualmente o uso de
antipsicóticos típicos está restrito e justificado apenas em casos de difícil controle
e pelo custo baixo do tratamento.
A olanzapina é o antipsicótico atípico mais estudado na mania aguda
como terapia isolada ou ad juvante e, assim como a maioria destes medicamentos,
apresenta menos efeitos extrapiramidais e maior risco de ganho de peso,
hipercolesterolemia e hiperglicemia. Foi eficaz em dois grandes ensaios
randomizados controlados com placebo e em uma série de outr os, também
randomizados e duplo -cegos, comparados com lítio, divalproato e haloperidol
(WGBD, 2004). Também foi superior ao placebo em um ensaio randomizado de
associação a lítio ou divalproato (WGBD, 2004).
Os antipsicóticos atípicos risperidona, ziprasi dona e aripiprazole foram
eficazes na mania aguda em estudos clínicos randomizados controlados com
placebo, e a quetiapina na terapia adjuvante ao divalproato em um estudo
pequeno com adolescentes e em estudo clínico randomizado controlado com
placebo associado a lítio ou valproato (Moreno, 2004 ; Sachs et al., 2004; WGBD,
2004).
Moreno (2004), ao mencionar a ação da risperidona, refere, que,
quando associada a o carbonato de lítio, divalproato de sódio ou CBZ em dois
estudos controlados, duplo -cegos randomizados, este neuroléptico foi superior ao
placebo, e equiparou-se a este último na combinação com a CBZ, que reduziu
seus níveis plasmáticos em 40% . Em monoterapia, ensaios clínicos randomizados
recentes, controlados com placebo, tanto Moreno (2004) quanto Hirschfeld et al.
(2004) apontam para a eficácia da risperidona na mania aguda. A ziprasidona foi
mais eficaz que o placebo em ensaio clínico randomizado controlado com placebo
(Moreno et al., 2004). Também em estudos randomizados, o aripiprazol
demonstrou eficácia superior ao placebo e ao haloperidol na mania aguda e em
estados mistos, sem provocar ganho de peso (Lyseng -Williamson e Perry, 2004).
Não há estudos placebo -controlados com a clozapina, mas um ensaio
clínico randomizado de um ano de duração em bi polares e esquizoafetivos
resistentes ao tratamento e outro estudo aberto na mania resistente apontaram
para sua eficácia nestes casos de difícil controle sintomatológico (WGBD, 2004).
A eletroconvulsoterapia (ECT) é considerada por Goodwin ( 2003) eficaz
no tratamento de quadros mistos e mania, muito embora estudos adequadamente
desenhados para prover suporte a esta prática ainda não estejam disponíveis.
Além disso, a ECT é o tratamento potencial para pacientes com episódios mistos
ou com mania grave duran te a gestação (WGBD, 2004). Para Macedo-Soares et
al. (2004), a ECT deve ser considerada para pacientes graves ou resistentes a
tratamento ou quando preferida pelo paciente . Três estudos prospectivos, dois
deles controlados e randomizados, comparados com lítio e de associação ou não
à clorpromazina, apontaram para a superioridade da eficácia da ECT (WGBD,
2004).
Os estudos de prevenção de recaída e de profilaxia constituem em dois
tipos de estudos medicamentosos de longa duração no TBH. O primeiro é feito em
pacientes que responderam de forma aguda à determinada medicação, a qual é
mantida por pelo menos seis meses, nos quais se pesquisa o potencial de
prevenção de recaídas ou de retorno dos sintomas do episódio para o qual foi
indicado o tratamento agudo. O segundo, de profilaxia, investiga pacientes
remitidos ou eutímicos para observar se a medicação realmente previne novos
episódios.
Pacientes em mania toleram tratamentos agudos e, quando os
sintomas remitem, as queixas de efeitos adversos aumentam. Isso pode se dever
ao aumento nos níveis plasmáticos ou à variação de percepção estado -
dependente. De qualquer forma, mudanças na dosagem e outras intervenções
podem ser úteis para evitar rejeição ao tratamento. O tratamento usado na fase
aguda deve ser mantid o no tratamento de manutenção. As doses devem ser
corrigidas e monitoradas no início e a intervalos de uma a duas semanas e, ao
atingir-se a estabilização, a dose deve ser mantida por longo período ou pela vida
toda.
Para pacientes que apresentam recaída s intomatológica maníaca na
vigência do tratamento, o primeiro passo é o de otimizar a dose, assegurando -se
de que os níveis plasmáticos estejam na faixa terapêutica ou, se necessário, usar
níveis nos limites superiores destes (WGBD, 2004). Pacientes graveme nte
doentes ou agitados podem necessitar da associação por curto tempo de algum
antipsicótico ou BDZ (WGBD, 2004). Quando uma medicação de primeira linha
como o carbonato de lítio, divalproato de sódio ou a olanzapina não controla os
sintomas, a terapêutica recomendada é a adição de outra medicação de primeira
linha e as alternativas seguintes seriam a adição de CBZ ou OXC, adicionar um
antipsicótico caso não tenha sido prescrito, ou trocar de antipsicótico (WGBD,
2004). No caso dos antipsicóticos, a clozap ina pode ser particularmente efetiva em
casos resistentes a tratamento. Deve -se ter cuidado com a associação de
medicamentos por causa da somatória de efeitos colaterais e das interações
metabólicas das substâncias.
Ghaemi, Pardo e Hsu (2004) revisaram 14 estudos controlados, duplo -
cegos, randomizados com lítio , demonstrando sua eficácia em bipolares do tipo I.
Estudos recentes que utilizaram a técnica de retirada gradual de lítio em 1.010
pacientes também comprovaram a sua eficácia. Artigos mais antigos co m lítio
foram criticados pelas elevadas taxas de abandono. A metanálise de Geddes et al.
(2004) incluiu cinco estudos controlados duplo -cegos de lítio contra placebo,
demonstrando mais uma vez a eficácia do lítio na prevenção de episódios
maníacos.
Outras medicações não dispõem do mesmo nível de evidências.
Adotando rigor no conceito de estabilizador do humor, exigindo eficácia aguda em
mania e depressão e eficácia profilática também nestas duas fases, apenas o lítio
preencheria estes critérios (ou nem ele, pois sua eficácia profilática em episódios
depressivos é questionável). Os custos de estudos controlados duplo -cegos de
longa duração é o principal obstáculo para sua realização com novas medicações.
Além disso, atualmente os comitês de ética são mais rig orosos, exigindo pacientes
menos graves que antigamente, o que aumenta a resposta ao placebo. Esta é
uma das explicações para o estudo que comparou valproato com lítio e placebo
por um ano, em que não houve diferença entre os grupos na profilaxia de novos
episódios de mania ou depressão (Ghaemi , Pardo & Hsu, 2004).
Segundo Ghaemi, Pardo e Hsu (2004), diversos estudos abertos
sugerem a eficácia do divalproato no tratamento profilático de episódios maníacos
e depressivos, com resposta em torno de 63%. A Ciclagem Rápida, o transtorno
bipolar tipo II e a presença de alterações neurológicas são descritos como fatores
preditores de boa resposta.
O potencial profilático da CBZ começou a ser investigado na década de
1970 em vários estudos controlados e não -controlados, cujos resultados foram
enviesados pelo uso combinado de antidepressivos e antipsicóticos. Dois grandes
estudos prospectivos recentes compararam a CBZ ao lítio (Moreno, 2004). No
primeiro, aberto de 2,5 anos, o lítio foi superior à CBZ em bipolares tip o I e
comparável nos de tipo II. No segundo estudo, duplo -cego de dois anos de
duração, o lítio também foi mais eficaz na prevenção de recorrências que a CBZ,
mas a taxa de abandonos foi semelhante (Moreno, 2004). Estudos controlados
são necessários para m elhor avaliação da eficácia profilática de oxcarbazepina,
topiramato e gabapentina.
Estudos controlados, randomizados, de manutenção compararam
olanzapina com divalproato, lítio e placebo e como terapia adjuvante a lítio ou
valproato (Ghaemi, Pardo & Hsu, 2004). Comparado ao divalproato, houve
eficácia similar ao final de 47 semanas, a despeito da olanzapina produzir
remissão sintomática e sindrômica mais precoce que o divalproato.
A revisão realizada por Ghaemi, Pardo & Hsu (2004) demonstra que,
em estudo de 52 semanas comparativo com o lítio, a olanzapina teve menores
taxas de recaída, porém os pacientes foram selecionados pela resposta à
olanzapina na fase aguda. Como terapia adjuvante, não houve superioridade
significativa da olanzapina sobre o placebo na prevenção de recaídas sindrômicas
após 18 meses da associação a lítio ou divalproato. Em uma análise secundária
verificou-se que a olanzapina foi superior ao placebo. Também foi superior em
pacientes em mania aguda que haviam respondido à olanzapina, le vando-se em
conta o tempo até a recaída durante um ano de tratamento .
Estados Mistos
A maioria dos estudos psicofarmacológicos na mania engloba episódios
maníacos e mistos indistintamente, de modo que a literatura a respeito da
terapêutica dos estados mi stos se superpõe à do tratamento antimaníaco. Por
conta disso, resultados específicos acerca de estados mistos se originam de
análises secundárias dos dados pesquisados em estudos clínicos de mania.
A terapêutica de pacientes em estados mistos pode ser dif ícil, dadas as
características clínicas e de comorbidade mencionadas. Sintomas psicóticos e
risco de suicídio ou heteroagressividade são mais comuns e freqüentemente é
necessário internar o paciente. Estados mistos são preditores de resposta pobre
ao lítio e, em geral, requerem mais tratamentos combinados que outros tipos de
episódios (Hirschfeld et al., 2004 ; Montgomery et al., 2000).
De acordo com a segunda edição do Practice Guideline for the
Treatment of Patients with Bipolar Disorder (Hirschfeld et al. , 2004), os
medicamentos de primeira escolha para estados mistos graves e episódios
maníacos graves são combinações de lítio e antipsicótico ou valproato e algum
antipsicótico, recomendados com “confiança clínica substancial”. Em pacientes
com estados mistos menos graves, pode ser suficiente a monoterapia com o lítio,
o valproato ou algum antipsicótico atípico, como a olanzapina, podendo -se dar
preferência ao valproato em relação ao lítio. Antipsicóticos atípicos possuem perfil
de efeitos colaterais mais be nignos que os típicos e as evidências favorecem a
indicação da olanzapina, seguida pela risperidona. Alternativas incluem a
carbamazepina (CBZ) ou a oxcarbazepina (OXC) em substituição a lítio ou
valproato. Antidepressivos devem ser suspensos na medida do possível.
Montgomery et al. (2000) referem que os antidepressivos poderiam ser
usados quando o tratamento com estabilizadores do humor reduziu
significativamente os sintomas maníacos, mas não os sintomas depressivos, ou
quando a gravidade da mania é muito menor que a da depressão e o paciente
está em tratamento vigoroso com estabilizadores do humor .
Segundo Hirschfeld et al. (2004), nos casos de recaídas, a despeito da
adesão ao tratamento, a conduta é a mesma descrita na mania: otimizar doses
dos tratamentos de primeira escolha e adicionar ou suspender algum antipsicótico,
e nos casos de resposta insuficiente , recomenda-se acrescentar outra medicação
de primeira escolha. Opções alternativas, em ordem decrescente de evidências,
incluem adicionar CBZ ou OXC , em vez de outro tratamento de primeira escolha,
adicionar um antipsicótico, caso não tenha sido prescrito, ou trocar o antipsicótico .
Hirschfeld et al. (2004) recomendam que e m casos resistentes há duas
opções a indicar: a clozapina ou a eletroconvulsote rapia (ECT). Esta última,
particularmente em estados mistos ou mania grave na gestação. Para estes
autores, a despeito de não existirem estudos randomizados, controlados com ECT
especificamente nos estados mistos, no estudo desse tipo realizado na mania o
maior preditor de resposta à ECT foi a presença de sintomas depressivos no início
do tratamento. Episódios mistos psicóticos geralmente necessitam tratamento com
antipsicóticos.
Análises secundárias de um estudo controlado duplo cego, que
comparou ácido valpróico, lítio e placebo, sugeriram que pacientes com sintomas
depressivos acentuados durante a mania e múltiplos episódios anteriores
respondiam melhor ao valproato que ao lítio.
Nos estudos com a carbamazepina seus efeitos foram confundidos pela
administração concomitante de outros medicamentos, inclusive antidepressivos
(Hirschfeld et al., 2004). Uma análise posterior de recente estudo duplo -cego
controlado com placebo evidenciou eficácia na sub -amostra de pacientes em
estados mistos (Weisler et al., 20 04). A oxcarbazepina, de acordo com citação de
Hirschfeld et al. (2004),a despeito de não ter sido investigada em estados mistos,
poderia ser indicada em substituição à CBZ por não induzir o próprio metabolismo,
melhor perfil de efeitos colaterais e menor taxa de interações farmacológicas .
Yatham et al. (2002), em conformidade com Hirschfeld et al. (2004),
referem que entre os anticonvulsivantes mais novos não há evidências de eficácia
da lamotrigina nos estados mistos e a gabapentina se mostrou inferior ao placebo
como coadjuvante ao tratamento com lítio ou valproato. Entretanto, de acordo com
Yatham et al. (2002), ela foi eficaz no tratamento da fobia social e possivelmente
do transtorno do pânico, podendo ser indicada em combinação com outros
estabilizadores do humor na comorbidade de TBH com transtornos ansiosos.
Yatham et al. (2002) comentam que o topiramato, em estudos abertos,
apresentou evidências de melhora em mania, hipomania e estados mistos, mas
faltam resultados a partir de estudos controlados . Segundo os mesmos autores, o
seu potencial efeito na redução de peso pode considerá-lo uma opção
interessante no uso combinado com alguns estabilizadores do humor .
A Olanzapina se mostrou eficaz nos pacientes com estados mistos em
análises secundárias de e studos abertos de continuação com amostras suficientes
(Hirschfeld et al., 2004) e, em estudos controlados duplos -cegos, a olanzapina foi
superior ao placebo nas sub -amostras de estados mistos (Baldessarini et al.,
2003). Faltam estudos acerca dos outros a ntipsicóticos atípicos nestes quadros
clínicos.
Hirschfeld et al. (2004) comentam que em pacientes que tiveram
recaídas maníacas, ou resposta incompleta ao tratamento, é necessário adicionar
outro medicamento e estudos controlados de lítio com antipsicótic o e valproato
com antipsicótico sugeriram maior eficácia ou início de ação mais rápido com as
combinações, comparadas às monoterapias . A despeito de não fazerem menção
particular aos estados mistos, em estudos controlados, randomizados, duplo -
cegos com placebo, foram estudados neurolépticos adicionados a valproato ou
placebo, lítio ou valproato a olanzapina ou placebo, lítio ou valproato a risperidona
ou placebo, e lítio, valproato ou carbamazepina a risperidona ou placebo. Nesta
última combinação, o tratam ento foi mais eficaz quando se excluiu o grupo da
CBZ.
Ciclagem Rápida
Hirschfeld et al. (2004) referem que a Ciclagem Rápida é de difícil
tratamento e, em virtude dos fatores de risco, o primeiro passo no tratamento é a
identificação das condições que pod em contribuir para a sua ocorrência, como
hipotireoidismo e uso de álcool ou drogas. Para estes autores, o s antidepressivos
devem ser retirados, na medida do possível, pois podem agravar o curso do TBH.
Segundo Hirschfeld et al. (2004), o tratamento inicial da Ciclagem
Rápida deve incluir lítio ou valproato e a lamotrigina serve de alternativa. Muitos
pacientes necessitarão de combinação de medicamentos. Estes autores
observaram que em um estudo aberto de estabilização de Ciclagem Rápida com
lítio e valproato, a maioria dos pacientes apresentava depressão, não estados
mistos ou mania, sugerindo que a ação do lítio ou ele em associação ao valproato
é mais antimaníaca e que a Ciclagem Rápida se caracterizava principalmente por
depressões recorrentes .
Em relatos de casos e estudos abertos com cicladores rápidos, o
valproato demonstrou ser eficaz, assim como a carbamazepina (Soares, 2000).
Em um estudo aberto de valproato em monoterapia ou associação, efeitos
benéficos foram observados em pacientes na fase de mania ou em estado misto,
não em depressão (Hirschfeld et al., 2004). Entretanto, não há estudos
controlados confirmando a superioridade destes em relação ao lítio.
No único estudo duplo -cego randomizado, controlado com placebo, 100
mg a 300 mg de lamotrigin a foram administrados a cicladores rápidos tipo I e II por
seis meses. Ela foi superior ao placebo em TBH tipo II, não em tipo I,
provavelmente pela eficácia antidepressiva superior à ação antimaníaca
(Hirschfeld et al., 2004).
Poucos estudos abertos e re latos de casos de topiramato associado a
outros medicamentos sugerem possível benefício em cicladores rápidos, mas não
há estudos com a gabapentina (Yatham et al., 2002).
Estudos abertos com pequenas amostras apontam para a utilidade do
uso coadjuvante da olanzapina (Gonzalez-Pinto et al., 2002) e da quetiapina (Vieta
et al., 2002) em cicladores rápidos, mas não há estudos clínicos controlados ou
randomizados. A clozapina também se mostrou eficaz em bipolares resistentes a
partir de relatos de casos e estud os retrospectivos (Soares, 2000).
O potencial de aceleração do ciclo também foi relacionad o ao uso de
antidepressivos. Altshuler et al. (1995) sugeriram que a mania associada ao
antidepressivo poderia ser um marcador de maior vulnerabilidade à aceleração d o
ciclo induzida pelos antidepressivos. Os fatores de risco sugeridos por Ali e Milev,
(2003) e Benazzi (2002) para o desenvolvimento de Ciclagem Rápida, segundo os
estudos conduzidos por estes autores , foram: sexo feminino, antecedentes de
diversos episódios de mania, antecedentes de Ciclagem Rápida, temperamento pré-
mórbido ciclotímico, diagnóstico de TB H do tipo I e comorbidade com
hipotireoidismo. Deve-se lembrar, contudo, que essas observações foram feitas a
partir de estudos abertos e, em sua maioria, retrospectivos. A indução de mania foi
também relacionada à suspensão de antidepressivos, mas são necessários estudos
mais aprofundados para o estabelecimento de uma relação causal .
Recentemente, dados publicados por Altshuler et al. (2001) relataram
que a interrupção precoce dos antidepressivos (antes de seis meses após a
remissão) associou-se a um aumento de cerca de três vezes no risco de uma
recaída depressiva, sugerindo que a continuação do antidepressivo por um
período mais longo poderia levar à mel hor evolução desses pacientes. Esses
achados foram confirmados por um estudo prospectivo conduzido por Altshuler et
al. (2003), no qual a descontinuação precoce dos antidepressivos se associou a
um aumento no risco de recaída em quatro vezes, em uma popula ção de
portadores de TB tipo I.
Por outro lado, Wehr et al. (1988) observaram que a recaída depressiva
pode acontecer mesmo na vigência do uso de antidepressivos, especialmente em
pacientes com antecedentes de ciclagem associada aos antidepressivos.
Desta forma, não existe um consenso em relação à duração do
tratamento de continuação com antidepressivos. Essa decisão deve ser
individualizada para cada portador, levando -se em conta, por exemplo, o padrão
de recorrências, os antecedentes de ciclagem associad a ao uso do antidepressivo
e a gravidade do episódio.
Calabrese et al. (1999) comentam que, entre os novos
anticonvulsivantes, a lamotrigina tem demonstrado mais evidências de eficácia
antidepressiva, inclusive no tratamento em monoterapia de episódios dep ressivos
em pacientes bipolares do tipo I e, desta maneira, podendo ser, segundo Sachs et
al. (2000b), a opção para o tratamento de episódios depressivos leves e
moderados.
Outros estudos abertos, segundo McIntyre et al. (2002), que
focalizaram os efeitos do topiramato no tratamento de episódios de mania, mistos
e de depressão no TBH, sugeriram um possível benefício em casos de má
resposta aos tratamentos. No estudo já citado de Frye et al. (2000), que comparou
a eficácia da lamotrigina, da gabapentina e do placebo, por 6 semanas a eficácia
antidepressiva da gabapentina foi considerada comparável à do placebo.
Tohen et al. (2003) avaliaram os efeitos antidepressivos da olanzapina
em um estudo multicêntrico duplo -cego, que incluiu um total de 833 pacientes,
durante oito semanas de tratamento . Estes pacientes foram divididos em três
grupos: 377 com placebo, 370 com olanzapina e 86 com olanzapina + fluoxetina.
Observou-se remissão em 48,8% do grupo tratado com olanzapina + fluoxetina,
em 32,8% do grupo tratado c om a olanzapina e em 24,5% do grupo que recebeu
placebo.
O uso de antidepressivos no tratamento da Depressão Bipolar (DB) tem
sido objeto de discussões recentes. Gijsman et al. (2004) referem que a DB tende
a apresentar resposta ao tratamento com antidepr essivos convencionais, porém,
segundo Belmaker, (2004) apresenta o risco adicional de virada para mania.
Gijsman et al. (2004) ao realizarem uma revisão da literatura recomenda, caso se
decida pelo uso de antidepressivos, a utilização de inibidores seletivos da
recaptação da serotonina ou inibidores da monoamina -oxidase. Por outro lado,
Sachs et al. (1994) sugerem o uso da bupropiona nestes casos.
A utilização da eletroconvulsoterapia na DB parece eficaz, porém estes
dados são extrapolados da literatura so bre pacientes unipolares (Goodwin, 2003).
A monoterapia com lamotrigina , mencionada por Calabrese et al. (1999)
e a combinação olanzapina/fluoxetina citada por Tohen et al. (2003ª) são duas
intervenções que têm base em ensaios clínicos .
Segundo Johnstone et al. (1988) o uso de antipsicóticos está bem
fundamentado na Depressão Bipolar com sintomatologia psicótica, mas de acordo
com o relato de Baldessarini et al. (2003), somente o carbonato de lítio mostrou
apresentar propriedades anti-suicidas.
Segundo Goodwin (2003), o lítio apresenta a maior eficácia
antidepressiva e é a primeira opção para o tratamento de episódios depressivos
leves e moderados em portadores de TBH. Em contrapartida, a carbamazepina e
o valproato não apresentam efeitos antidepressivos r obustos, de acordo com os
resultados relatados até o momento.
Não há evidências sobre a maior ou menor eficácia de diferentes
compostos antidepressivos no tratamento da Depressão Bipolar. Atualmente, a
escolha por uma ou outra substância reside no risco da associação com episódios
hipomaníacos / maníacos. Segundo a revisão de Keck et al. (2003) e consensos
de especialistas, os inibidores seletivos de recaptação de serotonina (ISRS) e a
bupropiona são considerados os antidepressivos de “primeira opção” para o
tratamento da DB. Os inibidores da monoamina -oxidase (IMAOs) e a venlafaxina
figuram como alternativas, principalmente nos casos em que não se observa
resposta satisfatória aos ISRS ou à bupropiona. Os A ntidepressivos Tricíclicos
(ADT), segundo observaçã o de Sachs et al. (2000 a, b) e Thase et al.( 2003)
apresentam elevado risco de ciclagem, e seu uso deve ser evitado nestes casos.
Há controversa na continuação do antidepressivo após a remissão do
episódio agudo. Alguns autores , como Sachs et al. (2000 b) e Henry (2003)
sugerem que esta continuação ocorra por um período de dois a seis meses
ressaltando-se que episódios mais graves podem necessitar de uma fase de
continuação mais prolongada. Entretanto, Ghaemi, Ko e Goodwin (2001) adotam
uma postura mais restritiva, sugerindo a continuação por um período de três
meses após a remissão. Esta questão polêmica envolve o risco da ciclagem, por
um lado, e o de uma recaída depressiva quando da retirada do antidepressivo, por
outro.
Tamada (2002), ao realizar uma r evisão sistemática da literatura,
constatou que existem na literatura vários relatos da ocorrência de sintomas
maníacos associados ao tratamento com antidepressivos .
Autores como Goldberg et al. (2001) e Henry et al. (2001) comentam
que pessoas com um pad rão de evolução “depressão -mania-eutimia”, com
antecedentes de múltiplas exposições a antidepressivos, história de abuso ou
dependência de álcool ou outras substâncias psicoativas e antecedentes de
ciclagem, teriam maior risco de apresentar ciclagem associ ada ao uso de
antidepressivos.
Quanto ao tratamento de paciente com D B, o uso de Antidepressivos
Tricíclicos (ADTs) não é eficaz nem efetivo , além de aumentar a probabilidade de
viradas maníacas e Ciclagem Rápida em uma proporção significativa dos casos.
Os IMAOs e ISRS (Inibidores Seletivos de Recaptação da Serotonina) apresentam
eficácia aguda no manejo da D B, tanto em unipolares quanto em bipolares tipo II,
não permitindo a remissão completa do quadro, mas diminuindo o prejuízo social e
funcional, bem como freqüência e intensidade de novos EDMs. A retirada da
medicação provoca altas taxas de recaída nesta população, o que confirma que
pacientes com sintomas residuais tendem a ter maior risco de recaídas e
cronicidade.
Quanto ao TBH tipo II, os dados citados acima também se aplicam ;
contudo, esta população recebe ainda um risco aumentado de virada
hipomaníaca, as quais são em geral três vezes mais elevadas que em unipolares.
Este achado é ainda mais grave em bipolares do tipo I, sendo que nestes as
taxas de virada maníaca são mais altas, a despeito de uma resposta mais irregular
aos antidepressivos.
Alguns estabilizadores do humor apresentam eficácia no tratamento de
manutenção, reduzindo recaídas maníacas e depressivas . São os casos do
carbonato de lítio (Geddes et al., 2004), o valproato de sódio (Macritchie et al.,
2001), a carbamazepina (Okuma e Kishimoto, 1998) e a olanzapina (Tohen et al.,
2003). Belmaker (2004) refere que todos esses medicamentos parecem
apresentar um viés de maior proteção para ep isódios maníacos. Já a lamotrigina,
segundo Calabrese et al. (2003), não parece proteger pacientes que apresentam
um episódio maníaco em uma situação de emergência, por outro lado é um
tratamento profilático para a Depressão Bipolar.
Existem vários tratame ntos baseados em ensaios clínicos
randomizados para o tratamento das diversas fases do transtorno bipolar. Com o
melhor nível de evidência disponível, ou seja, revisões sistemáticas de mais de um
ensaio clínico randomizado ou, pelo menos, um ensaio clínico randomizado,
observam-se as seguintes recomendações: 1) a mania aguda pode ser tratada
com lítio, valproato, carbamazepina, e antipsicóticos; 2) a Depressão Bipolar pode
ser tratada com antidepressivos (com risco aumentado de virada para mania), com
lamotrigina e a associação fluoxetina/ olanzapina e; 3) a manutenção do TBH
pode ser realizada com lítio, valproato, carbamazepina e olanzapina .
A Terapêutica Psicossocial
Sachs (2003) refere que até recentemente acreditava-se que as
intervenções psicossociais eram utilizadas somente para melhorar a adesão
farmacológica e, por este mecanismo, melhorariam a evolução do transtorno
mental. Entretanto, ultimamente, tem sido demonstrado que estas intervenções
visam melhorar globalmente tanto a qualidade de vida dos pacientes como a
forma de lidar com eventos de vida estressantes . Segundo Miklowitz, George,
Richards, Simoneau e Suddath (2003) também levam à maior estabilidade do
humor, menor número de reinternações e melhor funcionamento em várias áreas
de atuação social.
O papel da Psicoterapia
Juruema (2001) refere que, apesar do consenso de que o TBH possui
forte componente biológico e sua principal forma de tratamento base ia-se na
utilização dos estabilizadores do humor , ressalta que é ainda potencialmente
pouco explorado o papel da psicoterapia na melhora da eficácia da medicação, no
controle sintomatológico, como também em fatores relacionados às causas e/ou
conseqüências dos episódios. Neste sentido, os trabalhos de Miklowitz et al.
(1996ª; 1996b; 1999) são refe rências importantes, apontando evidências
consistentes da eficácia terapêutica destas intervenções associadas à
psicofarmacoterapia, objetivando redução sintomatológica, prevenção de
recorrências e melhora da qualidade de vida do paciente bipolar.
Por outro lado, em razão do caráter de cronicidade do TBH, necessitará
de acompanhamento e controle ao longo de toda a vida . Desta forma, a aceitação
do transtorno mental e do seu tratamento, como também a cooperação dos
pacientes e familiares e/ou cuidadores são elementos fundamentais no sucesso
da terapêutica. Para tanto, a intervenção psicoterápica pode ser de grande
utilidade.
Os transtornos do humor, segundo Frank (2000), sofre influência de
fatores de stress e tem importantes conseqüências psicossociais, int erpessoais e
de diminuição da qualidade de vida. Além disso, uma porcentagem relevante de
pacientes bipolares não tem boa resposta à terapêutica atual, a despeito de
adequadamente tratados. Soma -se, ainda, a tais problemas, a questão da
estigmatição social e desmoralizações apontadas por Huxley et al. (2000) e,
conforme os estudos de Stefos et al. (1996), também os conflitos no
relacionamento interpessoal sociais e familiares.
Basco e Rush (1996) comentam que a identificação precoce do início
de uma das fases do EB é outro elemento importante da psicoterapia para que
seja controlada pelo de uma intervenção efetiva e precoce, prevenindo prejuízos
psicossociais e seja evitada uma internação . Isto pode ser realizado pelo da
orientação do paciente e do familiar ou cuidador a identificar e acompanhar os
sintomas do Transtorno afetivo. Algumas técnicas de grande utilidade na prática
diária são: o diário do ritmo biológico e social, a identificação dos sintomas, o
gráfico do humor e o afetivograma .
O diário do ritmo biológico e social
Trata-se de uma adaptação da psicoterapia interpessoal e d o ritmo
social, adaptada por Frank et al. (2000) para o tratamento do transtorno bipolar.
Segundo Roso (2002), pelo deste diário, o paciente registra as principais
atividades do seu dia e se houve a presença de outras pessoas nessas atividades ,
avaliando o quanto a realização destas tarefas foi influenciada por estas pessoas.
Estas atividades incluem os horários em que acorda, faz as refeições e outras
atividades que possam aju dar na manutenção da rotina estável.
A identificação dos sintomas visa auxiliar a pessoa e seu familiar ou
cuidador a identificar sintomas específicos da bipolaridade, diferenciar os estados
de humor normais dos patológicos e tomarem consciência da situaç ão clínica.
Visa também ensiná-los a lidar com conflitos familiares atribuído s ao TBH, saber o
que modifica na vida do paciente durante as fases do EB, no modo dele ver a si
próprio, aos outros, e o seu futuro.
Newman, Leahy, Beck, Harrington e Gyulai (200 2), referem que nos
pacientes com depressão ocorrem culpa associada à inércia e à letargia.
Identificar as explicações pessoais do paciente bipolar que estão distorcidas para
a inércia é fundamental para que durante a intervenção psicoterápica seja
trabalhada junto ao paciente a mudança cognitiva no sentido de que a inércia s eja
vista como sintoma e não como falha de caráter. Além disso, o paciente deve ser
motivado a direcionar a energia disponível para o possível ou o prioritário ,
dividindo as tarefas em pequenos passos, como também iniciar as que têm maior
chance de sucesso, estabelece ndo metas razoáveis. O paciente deve também
fazer uma lista de atividades prazerosas e as incluir e iniciar.
Segundo a autora supracitada, nesta técnica o paciente anota em um
diário os horários em que realiza todas as suas atividades , sinalizando pelo de
escores que variam de 0 a 3 se havia ou não a presença de outra pessoa que o
estimulava. Assim o escore “0” corresponde a se estava sozinho; “1”, se
acompanhado por uma pess oa; “2” se acompanhado por mais pessoas e “3”,
quando muito estimulado por outras pessoas.
Este diário permite alterações na rotina do paciente, facilitando a maior
regularidade das atividades diárias e o maior controle da presença de outr as
pessoas do convívio do paciente que poderiam ser excessivamente estimulantes
durante essas atividades.
Pelo deste instrumento é, também, registrado se as outras pessoas do
convívio do paciente notam ou percebem as alterações do humor e do
comportamento e qual a reação e comentários delas. Faz -se revisão dos sintomas
dentro do EB, identificando os que ocorrem no início das fases. Pede -se, também,
prestar assistência à família no sentido de se identificar se algum membro está
bem e quando está começando a apresentar algum a alteração psíquica e/ou física
(Roso, 2002).
O gráfico do humor
Esta técnica permite acompanhar mudanças diárias do humor, do
pensamento e do comportamento, identificar flutuações de humor ou atividade e
identificar sintomas subsindrômicos para que paciente e familiar ou cuidador
possam solicitar ajuda e orientação quando necessárias. Deve-se adaptar o
gráfico às peculiaridades do quadro clínico da pessoa.
Segundo Newman, Leahy, Beck, Harrington e Gyulai (2002), a lguns
problemas são freqüentes na fase de mania e o paciente bipolar pode se
beneficiar de desta técnica para melhor lidar com eles.
Durante a fase de mania, ocorre uma série de mudanças cognitivas
representadas pelo otimismo exagerado e idéias de grandeza, idéias paranóides,
pressão sobre o discurso, pensamento acelerado e desorganizado, alterações
quantitativas da percepção da realidade, ressentimento pela desconfiança do
médico psiquiatra, psicoterapeuta e familiares sobre seu bem estar. Estas
distorções cognitivas podem levar a pessoa com TBH a subestimar riscos,
exagerar possibilidades de ganhos ou acertos, achar que está com mais sorte,
superestimar capacidades, minimizar dificuldades e estressores da vida e valorizar
gratificação imediata.
Já diante do comportamento d e extravagância nos ga stos é preciso
examinar a sua natureza e se o paciente consegue controlá-los, como também
verificar se outros sintomas de mania estão presentes.
A hipersensibilidade à rejeição e à crítica é observada freqüentemente
em pacientes com TBH . Portanto, deve-se ensinar a família a perceber quando o
paciente está irritado e reagir levando em conta a perspectiva do mesmo. Por
outro lado, em alguns pacientes é observada esta irritabilidade do afeto pode se
transformar em agressividade. Frente a esta questão d eve-se ensinar o paciente a
associar a irritabilidade e a agressividade como sintoma tanto de mania como de
depressão e ajudar a pessoa a desenvolver respostas alternativas ao invés de
reagir. Assim, recomenda-se não responder e sair do local por algum tempo,
expressar empatia pelos sentimentos do outro e pedir desculpa, assinalar a
presença de irritação antes que esta aumente.
Portanto, quando ocorre um aumento destes interesses, idéias e
atividades, podem-se detectar no gráfico do humor o início da fase de mania antes
que ela saia do controle, orientar a pessoa a escolher outras atividades com maior
probabilidade de sucesso ou limitar as mesmas. Quanto a esta última se
estabelece uma agenda de atividades incluindo sono e alimentação, determina ndo
prioridades e avaliando o gasto de energia.
O prejuízo do sono é de importância crucial. Uma noite mal dormida
pode facilitar o início de uma fase de mania. Portanto, o paciente é motivado a
criar um programa de higiene do sono, estimulando hábitos adequados, evitando
estímulos excessivos pelo da realização de exercícios e utilização de substâncias
estimulantes do SNC como cafeína, tabaco, bebidas alcoólicas e drogas ilícitas.
Além disso, devem -se ensinar técnicas de relaxamento e administrar as
preocupações pelo de lista e horário.
O afetivograma
O afetivograma é uma outra técnica muito utilizada em psicoterapia. A
pessoa traça uma linha em folha de papel, identificando os altos e baixos do curso
da sua vida e a evolução do transtorno mental. Pode assinalar o número,
seqüência, intensidade e duração das fases de mania e depressão, o impacto do
tratamento que realizou, além dos acontecimentos importantes. Ela também
oferece uma visão mais ampla do curso do TBH, dos fatores de stress que
poderiam ter contribuído com a recaída e a influência do tratamento em sua
recuperação.
Segundo Lotufo Neto (2004), a lguns pacientes com depressão
estabelecem alvos irrealistas e, portanto, podem se beneficiar de uma avaliação
do padrão estabelecido para si mesmo, avaliação do tempo necessári o para
cumprir uma tarefa, planejar tarefas realistas, analisar esquemas cognitivos de
perfeccionismo e incompetência. Para este autor, muitos pacientes depressivos
perderam a capacidade de sentir prazer e não têm atividades de lazer. Desta
forma, a atividade aumenta a probabilidade de reforço positivo e para isto deve -se
prescrever divertimento, fazer lista de atividades agradáveis, aprender a lidar com
pensamentos negativos que impedem a percepção de aspectos positivos e
aprender a administrar experiência s de rejeição, ansiedade ou fracasso.
Muitos pacientes depressivos têm dificuldade para se concentrar ou
tomar decisões e geralmente algumas das seguintes situações como a pessoa
possuir muitas opções e não consegu ir controlá-las mentalmente; demonstrar
incapacidade de gerar idéias e remoer sobre as vantagens e conseqüências de
cada opção sem conseguir concluir estão presentes (Lotufo Neto, 2004).
Lotufo Neto (2004) comenta que p ara os casos em que a depressão se
manifesta com intensidade mais graves, pode auxiliar pedir para alguém fazer a
escolha, ou fazê-la previamente. Por outro lado, segundo este mesmo autor, p ode
ser útil o paciente relaxar e reduzir distrações no ambiente, fazer apenas parte da
tarefa, aprender a fazer análise das vantagens e desvant agens e a analisar as
antecipações catastróficas das escolhas.
Os pacientes com depressão apresentam, conforme citação de
Newman, Leahy, Beck, Harrington e Gyulai (2002) , pensamentos automáticos,
regras e crenças distorcidas da realidade, que geram desesperança e ideação
suicida. A ideação suicida é sempre uma prioridade no tratamento. Deve -se
perguntar por ela, avaliar a sua letalidade e ajudar o paciente a reconstruir seus
pensamentos, auxiliando -o a avaliar suas possibilidades de modo específico e não
radicalmente negativo.
A pessoa com TBH pode ter várias dificuldades de comunicação
interpessoal. Desta forma, pelo fato destes pacientes possuírem uma
hipersensibilidade afetiva, eles se sentem ofendidos com mais facilidade,
antecipam crítica e rejeição e têm reação desproporcional de tristeza, culpa,
vergonha e raiva quando rejeitados. Neste sentido as intervenções psicoterápicas
podem ensinar estratégias para lidar com a raiva e para avaliar a validade de seus
pensamentos e pressupostos. Por outro lado, é importante, também, ensinar
familiares a não reagir, mas entender o problema da perspectiva do paciente.
Assim, procedimentos simples como ensinar a ouvir, repetir o que entendeu pedir
confirmação, falar claramente e de modo específico podem ser valioso s.
Para criar a aliança terapêutica e a participação ativa do cliente no
tratamento é importante compartilhar a filosofia ou racional que está na base do
tratamento instituído, solicitar opinião sobre o tratamento, discutir preocupações
sobre o mesmo, negociar planos terapêuticos e instituir o tratamento preferido pelo
paciente.
A adesão ao tratamento farmacológico, para Basco e Rush (1996),
deve ser trabalhada em terapia, pois a regra é a não cooperação. Esta pode
ocorrer por preconceitos, conceitos errône os, problemas no vínculo terapêutico,
efeitos colaterais, erros na dosagem, esquecimento de tomada, tomar mais que o
prescrito, tomar medicação de familiares e amigos, erros no horário, uso de álcool
e drogas, tomar outras medicações que interferem com os estabilizadores do
humor como diuréticos e antiinflamatórios e a falta de recursos para o tratamento.
Psicopatologia grave e transtorno de personalidade predizem a não-adesão ao
tratamento.
Os Tipos de Intervenção Psicoterápica
Colom et al. (2004) referem que vários tipos de intervenções, como
psicoeducação, terapia cognitivo -comportamental (TCC) e terapia focada na
família são capazes de aumentar a adesão do paciente ao tratamento .
A Psicoterapia Cognitivo Comportamental
Segundo Knapp e Isolan (2005) , a Terapia Cognitivo Comportamental
(TCC) é uma terapia breve e estruturada, orientada para a solução de problemas,
que envolve a colaboração ativa entre o paciente e o terapeuta para atingir
objetivos estabelecidos. Utiliza a mesma técnica da psicoterapia pa ra os quadros
depressivos, pelo do planejamento das atividades cotidianas realizadas pela
pessoa e o desenvolvimento de habilidades sociais para melhorar a capacidade
de obter os reforços de que necessita.
São objetivos da TCC para o TBH: e ducar pacientes e seus familiares e
amigos sobre o transtorno bipolar, seu tratamento e dificuldades associadas ao
quadro manifestado pelo paciente; motivar o paciente a ter um papel mais ativo no
seu tratamento; ensinar métodos de monitoração da ocorrência, gravidade e curso
dos sintomas maníaco -depressivos; facilitar a cooperação com o tratamento;
oferecer técnicas não farmacológicas para lidar com pensamentos, emoções e
comportamentos problemáticos; ajudar a controlar sintomas leves sem
necessidade de modificar medicaç ão; ajudar a enfrentar fatores de estresse que
podem interferir no tratamento ou precipitar episódios de mania ou depressão;
estimular o aceitar a transtorno mental; diminuir trauma e estigma associados;
aumentar o efeito protetor da família; ensinar habil idades para lidar com
problemas, sintomas e dificuldades (Lotufo, 2005).
Há diferenças com a psicoterapia tradicional, pois os pacientes não
estão na fase aguda d o transtorno do humor. Portanto, durante a fase de mania é
muito difícil realizar a intervenç ão psicoterápica, fato demonstrado por Scott et al.
(2001) que avaliou 42 pacientes bipolares do tipo I e II que tiveram diminuídos de
forma significativa os sintomas depressivos, mas não os sintomas maníacos. Na
psicoterapia dos bipolares , segundo Lotufo Neto (2005), o planejamento de
atividades e o treino de habilidades focalizam o controle dos ritmos biológico e
social do paciente. A TCC tem uma forma mais didática, algumas técnicas
somente são ensinadas e a agenda de cada sessão pode ser ou não determin ada
por um protocolo.
A TCC melhora o curso do TBH e a adesão ao medicamento, com
conseqüente diminuição de hospitalizações no período de seis meses quando
comparados com o habitual. A TCC com ênfase na educação sobre o transtorno
mental em questão e o tratamento, com reestruturação cognitiva e intervenções
para solucionar os problemas, a rotina e melhorar distúrbios do sono, diminuiu os
episódios depressivos, de mania e hipomania, mantendo o paciente eutímico por
mais tempo. A terapia focada na família ta mbém melhora o curso do transtorno
mental, diminuindo as crises depressivas e maníacas, além de oferecer maior
proteção contra as recorrências de depressão (Otto et al., 2003).
A TCC para a pessoa com TBH, segundo Hawton e Kirk (1997), possui
algumas fases. Por ser um transtorno crônico, o elemento educacional é
importante, para que a cooperação fique mais fácil. Estimula -se o paciente a
perguntar sobre seu transtorno, causas e tratamento. Durante o processo
psicoterápico é ensinada a pessoa a identificar e a analisar as mudanças
cognitivas que ocorrem na depressão e mania, seus pensamentos automáticos e
as distorções do pensamento. Os problemas psicossociais e interpessoais são
discutidos e são ensinadas técnicas para que sejam mais bem manejados. Por
exemplo: solução de problemas e treino de habilidades sociais.
Psicoterapia Interpessoal e de Ritmo Social
Utilizada no tratamento da depressão, foi adaptada por Frank et al.
(2000) para o tratamento do TBH. Emprega os mesmos procedimentos da
psicoterapia interpessoal para depressão e associa a técnica comportamental de
controle do ritmo biológico e social, trabalhando as quatro áreas problema no
relacionamento interpessoal; ou seja, o luto, a disputa de papéis, a transição de
papéis e a falta de habilidades int erpessoais. Entretanto, o foco é direcionado na
relação entre esses problemas e os episódios depressivos e eufóricos.
Um elemento importante nesta forma de intervenção psicoterápica é
ensinar o paciente bipolar a manejar melhor os acontecimentos estressant es de
sua vida. Muitas dessas situações estressoras são bem descritas pela terapia
interpessoal, principalmente lutos pela perda de alguém, conflitos com pessoas
próximas, mudanças de papel existencial, déficits de habilidades sociais, perda da
noção do si mesmo saudável e problemas de relacionamento entre adolescentes
de pais separados com as novas famílias constituídas pelos pais. Estes problemas
podem contribuir para piora e manutenção da depressão e freqüentemente estão
presentes no desencadear das fase s de mania ou são piorados por esta.
Intervenções Psicoeducacionais
A psicoeducação do paciente e do familiar ou cuidador tem demonstrado
bons resultados. Foram introduzidas por Miklowitz et al. (1996 ª), objetivando
oferecer informações sobre o transtorno mental, seu prognóstico e tratamento,
propiciando maior entendimento do processo terapêutico e, conseqüentemente,
provocam aumento da adesão do paciente ao tratamento, prevenindo recorrências
e diminuindo a necessidade de hospitalização. Além disso , visa, também, tratar o
impacto psicológico que essas informações podem causar (Roso, 2002).
Dogan (2003) realizou alguns estudos nos quais demonstrou que a
psicoeducação aumentou o conhecimento do paciente em relação ao transtorno
mental e ao medicamento, mel horou a qualidade de vida dos pacientes nos
domínios geral, físico e social, diminuiu os sintomas psiquiátricos, reduzindo as
recaídas e aumentando a adesão ao tratamento.
Segundo Colom et al. (1998), entre todas as intervenções
psicoterápicas, a psicoeduc acional combinada às técnicas cognitivo
comportamentais, em grupo ou individualmente, demonstrou ser a mais
promissora.
Segundo Colom et al. (2004) , em estudos que comparam grupos
tratados com psicoeducação e os que não receberão este tipo de intervenção
terapêutica, observam -se redução significativa no número de recaídas e
recorrências do transtorno do humor, aumento do tempo de aparecimento de
sintomas hipomaníacos, maníacos, depressivos e episódios mistos, além da
diminuição do número e do tempo de perm anência nos hospitais.
Pode ser feito diretamente por uma equipe multidisciplinar de
profissionais envolvidos na assistência a Saúde Mental ou por meio de encontros
psicoeducionais, muitas vezes promovidos por associações de pacientes ou
instituições da rede pública assistencial, assim como pelo do fornecimento de
folhetos educativos, livros e sites na Internet. Podem ser associadas ao tratamento
farmacológico ou integrar qualquer das modalidades de psicoterapia.
Psicoterapia familiar
A família desempenha u m papel primordial no tratamento do TBH. O
familiar é capaz de identificar uma crise e deve se mobilizar para procurar
assistência e tratamento, até que o paciente tenha condições de cuidar sozinho de
si mesmo. Além disso, deve garantir o uso da medicação, manter um ambiente e m
caso de maior tolerância, reduzir as expectativas profissionais do paciente a níveis
realistas e estimulá-lo a participar do tratamento e de atividades pouco
estressantes (Keila, 1999).
Instrumentos de Avaliação Clínica
Princípios para a Construção de Instrumentos de Avaliação
Clínica
A teoria e o modelo de elaboração de escalas psicológicas, segundo
Pasquali (2001), baseiam -se em três grandes pólos, denominados de
procedimentos teóricos, procedimentos empíricos (experimentais) e
procedimentos analíticos (estatísticos).
Os procedimentos teóricos, para Pasquali (1999) focalizam a questão
da teoria, que deve ser a base de qualquer empreendimento científico,
mencionando o conjunto de conceitos que é o embasamento do objeto psicológico
para o qual está se desenvolvendo o instrumento de medida. Este respaldo teórico
é necessário para que se estabeleça a dimensionalidade do referido constru cto;
ou seja, a estrutura interna e semântica, e desta forma, possa ser definido,
estabelecendo conceit uação baseada na teoria, no parecer de especialistas na
área e na própria experiência clínica.
Esse primeiro pólo explicita a teoria do traço latente, bem como a dos
tipos e categorias de comportamentos que constituem uma representação
adequada do mesmo t raço. Por outro lado, durante a construção de um
instrumento é imperativa, também, a operacionalização do constructo em itens,
seguindo as doze regras sugeridas por Pasquali (2000). Todos os procedimentos
acima citados devem ser elaborados para cada instru mento, dependendo,
portanto, da literatura existente sobre o constructo psicológico que o instrumento
pretende medir (Pasquali, 2001).
Definidos os itens, é necessário que se realize a análise semântica dos
mesmos, cujo objetivo é a verificação se eles são inteligíveis pelas pessoas às
quais o instrumento se destina. Para tanto, considera -se o extrato mais baixo de
habilidade/compreensão e o mais alto/sofisticado da população -meta, garantindo a
“validade aparente do teste”, que pode ser realizado elegendo u ma amostra e,
explicando o instrumento a fim de verificar se todos compreenderam (Pasquali,
2001). Entende-se por estrato mais baixo aquele segmento da população -meta
que apresenta menor nível de habilidades. Assim, por exemplo, se o teste se
destina a uma população que congrega pessoas de ensino fundamental até
universitários, obviamente o estrato mais baixo neste contexto são aqueles do
ensino fundamental e o mais sofisticado será representado pelos de nível
universitário. De qualquer forma, a dificuldade na compreensão dos itens não deve
se constituir em fator complicador na resposta das pessoas, uma vez que não se
quer medir a compreensão delas, mas sim a magnitude do atributo; a não ser,
obviamente, que o teste queira medir precisamente tal compreensão.
Uma técnica que se tem mostrado eficaz na análise semântica dos
itens, consiste em checar cada um deles com pequenos grupos de três ou quatro
pessoas, em uma situação de brainstorming, solicitando que o item seja
reproduzido por cada elemento deste grupo . A este grupo é apresentado item por
item, pedindo que ele seja reproduzido pelos membros do grupo. Se a reprodução
do item não deixar nenhuma dúvida, o item é corretamente compreendido. Caso
haja o surgimento de divergências na reprodução do item ou se o pesquisador
perceber que ele está sendo entendido diferentemente do que julga que deveria
ser, tal item apresenta problemas. Diante desta situação, o pesquisador então
explica ao grupo o que ele pretendia dizer com tal item. Normalmente, neste caso,
as próprias pessoas do grupo irão sugerir como se deveria formular o item para
expressar o que o pesquisador quer dizer com ele. Deste procedimento surge o
item reformulado como deveria ser. Portanto, havendo no final concordância entre
os membros do grupo, cad a um dos itens é válido (Pasquali, 1999).
Em seguida é realizada uma análise por juízes, denominada de análise
de conteúdo ou de constructo. Para que esta tarefa ocorra, os juízes, em número
aproximado de seis, devem ser peritos na área. A função deles é a de verificar se
os itens em questão verdadeiramente avaliam o constructo a que se destina. Para
tanto, devem averiguar a adequação da representação comportamental dos
atributos latentes e, desta forma, deverá ocorrer uma concordância entre eles de
cerca de oitenta por cento. Os itens que não atingirem esta concordância de
aplicação aos fatores, certamente apresentam problemas e dever ão ser
descartados do instrumento -piloto (Pasquali, 2001).
A partir de então, de acordo com Pasquali (2001), ocorre o
procedimento empírico ou experimental, que definirá as etapas e técnicas da
aplicação do instrumento piloto e da coleta da informação para proceder à
avaliação da qualidade psicométrica do instrumento ou validação. Em outras
palavras, este processo inicia -se com a coleta empírica dos dados, os quais são
submetidos em seguida às análises estatísticas pertinentes em Psicometria, que
demandam estudos de validade, precisão e padronização.
Assim, o procedimento analítico estabelece as análises estatísticas a
serem efetuadas sobre os dados para levar a um instrumento válido, preciso e, se
for o caso, normatizado.
A validade ou dimensionalidade do instrumento é considerada um dos
mais relevantes aspectos a ser levado em conta para a construção dos testes
psicológicos, pois segundo Anastasi e Urbina (2000), “refere -se àquilo que um
teste mede e a quão bem ele faz isso”.
Fachel e Camey (2000) complementam dizendo que um teste é válido
quando mede o que o pesquisador deseja e pensa que está medindo. Assim,
pode-se entender que a validade está relacionada àquilo que o teste mede e no
conceito utilizado para se realizar aquilo que se pretende medir.
Segundo De Vellis (1991), a verificação das evidências de validade
pode ser realizada por meio de conteúdo, de critério e de constructo.
A validade de conteúdo envolve um exame do conteúdo do teste para
verificar se ele abrange uma amostra representativa do domínio de
comportamento a ser medido (Anastasi & Urbina, 2000; Pasquali, 2001; Van
Kolck, 1981). Para Fachel e Camey (2000) , a validade de conteúdo também serve
“para determinar se a escolha dos itens é apropriada e relevante”. Para a
validação do conteúdo não existem métodos estatísticos refinados, normalmente
recorre-se à análise de juízes experientes na área, para avaliarem
adequadamente as propriedades do instrumento.
No que se refere à validade de critério, Pasquali (2001) concebe que a
validade de critério de um teste refere -se ao grau de eficácia que ele tem em
predizer um determinado desempenho de um sujeito que deve ser medido por
meio de técnicas independentes do próprio teste . Fachel e Camey (2000)
consideram que o teste pode ser um preditor presente ou futuro. Isso quer dizer
que se podem distinguir dois tipos de validade de critério: preditiva e concorrente.
De acordo com Pasquali (2001), a diferença entre os dois é o tempo que há entre
a coleta de informações pelo teste e a coleta de informações sobre o critério. Se
for ao mesmo tempo, é validade concorrente. Se os dados de critério forem
coletados depois das inform ações sobre o teste, é validade preditiva :., os
resultados obtidos serão expressos em graus de concordância – identidade entre
o teste e a outra forma – denominada de relação entre eles.
Por fim, a validade de constructo é considerada por Pasquali (2001)
como a forma mais fundamental de validade. Van Kolck (1981) afirma que esse
tipo de validade visa pesquisar as qualidades psicológicas que o teste mede. Ela
tem sido entendida como o “grau pelo qual o teste mede um constructo teórico ou
traço para o qual e le foi designado” (Fachel & Camey, 2000). Anastasi e Urbina
(2000) acrescentam que a validade relacionada ao constructo envolve também a
de conteúdo e critério, pois estes últimos são necessários para validar o
constructo, não correspondendo a categorias d istintas ou logicamente
coordenadas. A Análise Fatorial, segundo afirma Pasquali (1999), é utilizada para
validação do constructo. Assim, é pelo da Matriz Fatorial que informações sobre
os itens e os fatores que ela está medindo, bem como, a carga fatorial para cada
item no fator são estabelecidas.
Segundo Pasquali (2001) a precisão ou fidedignidade de um teste
refere-se a quanto o resultado obtido pelo indivíduo se aproxima do resultado
verdadeiro do sujeito num traço qualquer. Anastasi e Urbina (2000) con ceituam a
precisão como “consistência dos escores obtidos pelas mesmas pessoas quando
elas são examinadas com o mesmo teste em diferentes ocasiões, ou com
diferentes conjuntos de itens equivalentes, ou sob outras condições variáveis do
exame”. Assim, obter os coeficientes de precisão de um referido instrumento é
necessário e primordial para se atestar o grau de confiabilidade da medida.
Como afirmam Fachel e Camey (2000), a precisão está relacionada ao
problema de estabilidade no tempo e ao problema de con sistência interna do
instrumento. Estes autores também consideram que “uma escala ou teste é
fidedigno se repetidas mensurações são obtidas em condições constantes e dão o
mesmo resultado, supondo nenhuma mudança nas características básicas, isto é,
na atitude sendo medida”.
A fidedignidade dos testes tem sido analisada à luz da quantidade de
erros presente nos resultados, de forma que, quando eles apresentam uma
pequena quantidade de erros, considera -se a medida confiável (Adánez, 1999).
Van Kolck (1981) acrescenta que um teste é preciso quando seus resultados
forem mais constantes e estáveis.
Existem algumas formas de se verificar a precisão, tais como teste -
reteste, formas paralelas e consistência interna.
O teste-reteste é o cálculo do coeficiente de precisão da correlação
entre os escores de um mesmo sujeito, num mesmo teste, só que em duas
ocasiões diferentes. Anastasi e Urbina (2000) afirmam que o intervalo de tempo
em que a precisão foi mensurada deve se relatado no manual do teste, pois pode
interferir no aumento ou na diminuição do coeficiente de precisão.
A precisão de formas paralelas ou alternativas é obtida através dos
escores do mesmo sujeito em duas formas paralelas do mesmo teste. A
correlação com estes dois escores constitui o coeficiente de precisão. Vale
ressaltar que, nas duas formas paralelas, os testes devem conter o mesmo
número de itens, sendo expressos da mesma forma e abrangendo o mesmo
conteúdo.
A verificação da precisão por meio do método da consistência interna
pode ser estabelecida por algumas técnicas, que objetivam a verificação do
escore total do próprio teste, bem como, analisa a correlação de escores do sub -
teste com o escore total do teste, determinando as medidas de homogeneidade
(Anastasi & Urbina, 2000). Entre as mais utilizadas, estão: duas metades, Kuder
Richardson e Alfa de Cronbach. Todas essas técnicas exigem uma única
aplicação do teste.
Pasquali (2001) afirma que a padronização se refere à necessária
existência de uniformidade em todos os procedimentos relativos ao uso de um
teste válido e preciso que variam desde as preocupações a serem tomadas na
aplicação do teste (uniformidade das condições de testagem) até o
desenvolvimento de parâmetros ou critérios para a interpretação dos resultados
obtidos.
A padronização da testagem visa garantir o uso adequado dos
instrumentos. Weschsler (1999) e Van Kolck (1981) enfatizam que o aplicador
deve seguir rigorosamente as instruções e todo tipo de orientação que se encontra
no manual do instrumento, evitando improvisações q ue possam comprometer a
validade dos instrumentos.
Anastasi e Urbina (2000) consideram que cabe aos constructores de
testes oferecerem instruções detalhadas para aplicação de cada teste
desenvolvido, que incluem limite de tempo, instruções orais, demonstr ações
preliminar, maneira de manejar as perguntas às pessoas testadas e todos os
outros detalhes da situação de aplicação.
A normatização de um teste “diz respeito a padrões de como se deve
interpretar um escore que o sujeito recebeu num teste” (Pasquali, 2001). Os
escores brutos de um teste, segundo Anastasi e Urbina (2000), devem ser
convertidos em medidas relativas, com dois objetivos: indicar a posição relativa da
pessoa na amostra normativa, avaliando seu desempenho em relação a outras
pessoas, e oferecer medidas comparáveis que permitam comparação direta do
desempenho desta pessoa em testes diferentes. Para estas autoras, a
normatização é uma das etapas da padronização.
Anastasi e Urbina (2000) afirmam que as normas dos testes
psicológicos não são abs olutas, universais ou permanentes. Elas representam
apenas o desempenho no teste das pessoas que constituem a amostra de
padronização. De acordo com estas autoras, ao escolher a amostra, normalmente
tenta-se obter um perfil representativo da população para a qual o teste foi
planejado. Figueiredo e Pinheiros (1998) também enfatizam a importância de se
padronizar o teste para o grupo específico no qual será utilizado, pois sabe -se que
há várias diferenças na cultura, no nível social, na linguagem, entre outr as.
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Elaborar e validar uma escala de avaliação clínica , capaz de indicar a
probabilidade de adesão ao tratamento médico-clínico dos pacientes com
Transtorno Bipolar do Humor de ambos os gêneros. Por adesão está se referindo
a extensão em que o paciente segue as recomendações médicas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Os objetivos específicos do presente estudo foram:
1. Caracterizar os fatores relacionados à adesão e não-adesão ao tratamento
médico clínico entre pacientes com Transtorno Bipola r do Humor.
2. Efetuar a validação de constructo e análise de consistência interna do
instrumento.
MÉTODO
Participantes
A amostra foi dividida em quatro sub -grupos denominados; Grupo I,
composto por cinco profissionais da área de Saúde Mental; G rupo II, constituído
por cinco pacientes diagnosticados como apresentando TBH pela CID 10 (1993),
pelo DSM-IV(1994) fourth edition e pelo DSM-IV-TR (2000) text revision, que
participaram do Estudo Piloto; G rupo III, constituído pelos familiares e/ou
cuidadores destes cinco pacientes e que também participaram do Estudo Piloto , e
o Grupo IV, contando com 67 pacientes bipolares . Setenta e três pacientes foram
contatados, sendo que 6 não aderiram ao presente estudo. Assim, o Grupo IV
constituiu-se de 67 pacientes diagnosticados como apresentando Transtorno
Bipolar do Humor (TBH) pela CID 10 (1993), pelo DSM-IV(1994) fourth edition e
pelo DSM-IV-TR (2000) text revision, residentes na região Metropolitana de
Campinas, no Estado de São Paulo . Este grupo incluiu homens e mulheres, em
faixa etária variando de 18 a 70 anos, assistidos pelo autor deste projeto que é
médico psiquiatra de uma enfermaria de Psiquiatria em um hospital geral
universitário do interior paulista.
Descrição dos grupos
- Grupo I
Este grupo foi comp osto por cinco profissionais da área da Saúde
Mental, conhecidos do pesquisador, sendo dois da área da psiquiatria, um da área
da psicologia, um da enfermagem e um da terapia ocupacional. A função das
pessoas deste grupo neste trabalho foi o de realizarem a análise de conteúdo ou
de constructo, como juízes. Todos estes participantes, com exceção da psicóloga,
são funcionários do hospital onde os dados foram coletados, que é um hospital
geral universitário do interior de São Paulo, atuando dentro de suas res pectivas
áreas, mas prestando assistência ao paciente com transtorno mental. Quanto à
formação, os dois psiquiatras são mestres em Psiquiatria Clínica. O profissional da
área da Psicologia é doutora e professora da Faculdade de Psicologia. Quanto à
enfermeira e à terapeuta ocupacional, ambas possuem curso superior em suas
áreas de atuação profissional.
- Grupo II
Foi realizado um estudo piloto com cinco pacientes diagnosticados
como apresentando TBH pela CID 10 (OMS, 1993), escolhidos de forma aleatória,
sendo três em acompanhamento psiquiátrico regular no ambulatório de Psiquiatria
do Hospital Universitário em questão e dois que não faziam acompanhamento
anterior neste hospital, mas recentemente receberam alta hospitalar da enfermaria
de Psiquiatria.
Os dados obtidos neste estudo piloto são apresentados nos resultados.
- Grupo III
Constituído pelos familiares e/ou cuidadores destes cinco pacientes que
também participaram do estudo piloto em conjunto com o Grupo II. Estas pessoas
confirmaram dados fornecido s pelos pacientes e descreveram o conceito que
possuem a respeito do TBH e a forma de reagirem frente ao paciente bipolar
quando compensado e em crise.
- Grupo IV
Para a construção e validação d o instrumento como coadjuvante para
previsão clínica de ades ão ao tratamento, foram considerados 67 pacientes
bipolares, homens e mulheres, em faixa etária variando de 18 a 70 anos,
internados na enfermaria de Psiquiatria do hospital onde os dados foram
coletados, durante o período de setembro de 2006 a setembro de 2007 e que
aceitaram participar deste trabalho.
Material
- Sistema Classificatório para Diagnóstico do TBH
O sistema classificatório adotado neste trabalho para o diagnóstico de
Transtorno Bipolar do Humor (TBH) nos participantes dos Grupos II e IV foi a
Classificação de Transtornos Mentais e do Comportamento da CID 10 (OMS,
1993) e o DSM-IV-TR (APA, 2000).
- Ficha de identificação dos profissionais da área de Saúde Mental
(ANEXO A).
Este instrumento objetivou coletar dados pessoais e profissionais das
pessoas escolhidas como juizes para o presente estudo, sendo consideradas as
informações a respeito da idade, sexo, formação profissional, tempo de atuação
profissional, número de pacientes bipolares a que presta assistência ou convive
semanalmente no âmbito profissional.
- Termo de Consentimento Informado para os profissionais da
área da Saúde Mental (ANEXO B).
Teve como objetivo fornecer informações claras sobre a função do
pesquisador e da pesquisa em questão, bem como solicitar o consentimento
formal para a participação e divulgação dos dados pessoais e profissionais.
- Lista geral de fatores de adesão e fatores de risco para a não-
adesão ao tratamento médico (ANEXO C).
Este instrumento teve como objetivo a identificação dos fatores de risco
mais mencionados como relevantes no processo da adesão e não -adesão ao
tratamento médico pelas pessoas com TBH, levantados pelo pesquisador deste
trabalho na literatura nacional e internacional. A finalidade também foi a de que os
juízes pudessem, a partir de sua expe riência com pacientes bipolares, assinalar os
mais significativos, bem como averiguar se os pacientes bipolares participantes
eram capazes de compreender as questões a respeito dos fatores de risco
relacionados ao processo de adesão e não-adesão ao tratamento médico.
Estes itens foram também apontados, em consenso, como os mais
importantes entre todos os participantes do G rupo II e Grupo III. Ao término do
estudo piloto, foi constatad o a presença de 40 (quarenta) itens como mais
relevantes e que serviram de base para a elaboração da versão inicial da Escala
de Adesão ao Tratamento para Transtorno Bipolar do Humor ( ECPAT-TBH)
apresentada no ANEXO H .
- Ficha para caracterização sócio -educacional dos pacientes
participantes com TBH (ANEXO D).
O instrumento foi utilizado com a finalidade de coletar dados sócio -
econômicos dos pacientes bipolares no que se refere à idade, sexo, estado civil,
grau de instrução escolar e ocupação atual.
- Ficha para coleta de dados referentes à história e evolução
clínica do TBH (ANEXO E).
Teve por finalidade verificar os dados que caracterizam a história e
evolução clínica dos pacientes participantes deste estudo, no que se relaciona à
idade de início do TBH, internações psiquiátricas, idade da primeira internação,
número total de internações psiquiátricas, número de internações nos últimos doze
meses. Este instrumento também forneceu dados relativos aos números de
episódios de mania e de depressão, presença de estressores psicossociais
desencadeantes dos episódios de mani a e de depressão, tratamento preventivo
anterior e tempo de tratamento, dias perdidos de trabalho no ano e antecedentes
de TBH na família.
- Termo de consentimento informado para os participantes com
TBH e seus cuidadores (ANEXO F).
O termo foi elaborado de acordo com as Resoluções no. 196/96 do
Conselho Nacional de Saúde e tem como objetivo fornecer aos participantes
(pacientes bipolares e seus familiares ou cuidadores) informações sobre a
proposta deste estudo em que se refere à finalidade da utilização dos dados que
foram coletados, como também garantir a espontaneidade da participação.
- A Escala Clínica para Prever Adesão ao Tratamento em
Transtorno Bipolar do Humor (ECPAT-TBH) (ANEXO G).
Escala Clínica para Prever Adesão ao Tratamento em Transtorno
Bipolar do Humor (ECPAT-TBH), elaborada em sua primeira versão pelo autor
deste trabalho, inicialmente constituída por 40 (quarenta) itens referentes aos
fatores que foram apontados pelos pacientes participantes do grupo II como mais
significativos no processo de adesão ao tratamento médico clínico. Estes itens são
agrupados em 5 (cinco) categorias:
Categoria 1: relacionada ao próprio paciente .
Correspondem aos itens de 1 a 12 e estão relacionados aos dados
sócio-econômicos, além do histórico de antecedentes para perdas afetivas na
infância e se o paciente necessita da presença de pessoas que o estimulem a
manter um ritmo regular de vida social.
Categoria 2: relacionada à história e evolução clínica do TBH .
Correspondem aos itens 13 a 22 e estão relacionado s a dados
referentes ao histórico do Transtorno Bipolar do Humor e como tem sido a
evolução clínica do paciente até o momento da aplicação do instrumento em
questão em que se refere ao tempo no qual é de conhecimento do paciente e/ou
de seu familiar / cuidador que teria iniciado o quadro psiquiátrico afetivo, número
de hospitalizações, números de episódios anteriores, grau de elevação do humor
no dia da avaliação, classificação diagnóstica pela CID 10 do tipo de TBH,
presença de comorbidades com abuso ou de pendência de substâncias, com
outros transtornos mentais e do comportamento, com enfermidades clínicas ou
com transtornos de personalidade.
Categoria 3: relacionada aos procedimentos terapêuticos .
Correspondem aos itens de 23 a 31 e estão relacionados a os dados
referentes às barreiras para a aceitação do tratamento e ao tratamento terapêutico
profilático anteriores, seja este medicamentoso e/ou psicoterápico, em que se
refere este último ao tempo de tratamento e razões pessoais do paciente não
querer seguir com o tratamento e pelas quais interrompeu a medicação
anteriormente. Corresponde também ao que pensa a respeito de ter que tomar
remédio e ao tipo de efeitos adversos que apresentou após a utilização dos
psicotrópicos; além de se referir ao número de intervenções psicoterápicas
combinadas com o tratamento medicamentoso, sentimento do paciente frente ao
tratamento psicoterápico e a contribuição da religião para a solução dos
problemas decorrentes do TBH.
Categoria 4: relacionada à qualidade do relacionamento familiar e à
comunidade.
Correspondem aos itens de 32 a 35 e estão relacionados aos dados
referentes à aceitação do TBH pelo familiar ou cuidador do paciente e pelo próprio
paciente bipolar, como também pela comunidade local.
Categoria 5: relaciona da à aliança terapêutica com o médico ou com
outros profissionais da área de Saúde Mental vinculados ao
tratamento.
Correspondem aos itens 36 a 40 e estão relacionados ao acolhimento
deste paciente pelo Serviço de Saúde Mental, como também ao comportamen to
do profissional da Saúde Mental frente ao paciente, o envolvimento terapêutico do
médico psiquiatra com o paciente e a dificuldade deste último em dar continuidade
ao tratamento profilático. Além disso, compreende o comportamento do paciente
diante do profissional da Saúde Mental durante a entrevista de aplicação da
ECPAT-TBH.
Cada item possibilita a identificação de fatores cujo impacto contribuiria
com o comportamento do paciente bipolar em aderir ao tratamento profilático após
a alta hospitalar. A f reqüência destes fatores é identificada em uma escala do tipo
Likert, variando de 0 a 4, com exceção do item 2, cuja numeração vai de 0 a 1.
Deve-se considerar como maior probabilidade do paciente aderir à terapêutica
proposta quando a pontuação aproximar -se do valor maior; ou seja, 4. O inverso é
verdadeiro quanto à não-adesão. Desta forma, na pontuação final de todos os
itens, valores menores são indicativos de uma probabilidade maior de não-adesão
e valores maiores são sugestivos de uma percentagem maior para adesão ao
tratamento.
Local da aplicação
Os participantes do Grupo I foram entrevistados em um Hospital Geral
Universitário e em uma Universidade do interior do Estado de São Paulo. Os que
compuseram os Grupos II, III e IV foram entrevistados no r eferido hospital em
nível ambulatorial ou após a alta hospitalar na enfermaria de Psiquiatria.
O presente estudo foi desenvolvido na enfermaria de Psiquiatria do
Hospital Geral Universitário, localizado na Zona Oeste de um Município do interior
paulista.
A enfermaria de Psiquiatria caracteriza -se por ser uma unidade de
internação mista para pacientes masculinos e femininos adultos com transtorno
mental e do comportamental em estado agudo e/ou crônico com reagudização do
quadro clínico assistidos pelo Sistem a Único de Saúde (SUS). Atualmente, possui
dez leitos, sendo seis femininos e quatro masculinos, podendo alternar conforme a
necessidade da demanda. A despeito de serem leitos para pacientes adultos,
eventualmente uns dos quartos pode ser reservado para a internação de crianças
ou adolescentes acompanhados de familiares ou cuidadores, conforme
necessidade e solicitação do ambulatório de Psiquiatria Infantil, uma vez que não
há na região serviços capacitados e estruturados para oferecer assistência em
nível de internação psiquiátrica para esta população.
As internações psiquiátricas ocorrem a partir de triagem prévia
principalmente em nível de pronto socorro adulto de Psiquiatria deste mesmo
hospital e seguem as normas previstas na portaria SAS nº 2391 - De 26 de
Dezembro de 2002 que regulamenta o controle das internações psiquiátricas
involuntárias (IPI) e voluntárias (IPV) de acordo com o disposto na Lei 10.216, de
6 de abril de 2002. Os pacientes internados são trazidos em seu grande número
pelo do SAMU (Serviço de Assistência Médica de Urgência) e por familiares e
cuidadores que procedem de bairros da zona Oeste e Sul da cidade do interior do
estado de São Paulo. Os locais de encaminhamento destes usuários são:
Ambulatório de Psiquiatria do Hospital Geral Universitário; Prontos -Socorros
adultos; Unidades Básicas de Saúde e CAPS (Centros de Atenção Psicossociais)
de referência para as Zonas Oeste e Sul do mesmo Município.
A Tabela 1 mostra os diagnósticos dos pacientes internados na referida
enfermaria de Psiquiatria, em seus valores totais e dividos por gêneros, durante o
período de setembro de 2006 a setembro de 2007. Observa -se que os pacientes
que receberam diagnóstico na categoria de Transtornos do humor (F30 -F39)
foram os mais freqüentemente internado s, correspondendo a 94 (51,0%) das
internações psiquiátricas. Este valor foi superior ao dos 73 pacientes bipolares
contatados e convidados a participarem deste trabalho, em razão de fazerem
parte deste mesmo grupo os pacientes com diagnóstico de Episódio depressivo
(F32) que correspondem aqueles que não apresentam depressão bipolar.
Tabela 1. Diagnósticos dos pacientes internados na enfermaria de Psiquiatria do Hospital
Geral Universitário, listados conforme as categorias diagnósticas da CID -10 de setembro
de 2006 a setembro de 2007.
CID-10
No. de
pacientes
masculinos
%
No. de
pacientes
femininos
%
No. Total
de
pacientes
%
Transtornos do humor
(F30-F39)
31
17,0
63
34,0
94
51,0
Transtornos mentais e de
comportamento
decorrentes do uso de
substância psicoativa
(F10-F19)
15
8,0
08
4,0
23
12,0
Esquizofrenia, transtornos
esquizotípicos e delirantes
(F20-F29)
11
6,0
09
5,0
20
11,0
Transtornos de
personalidade e de
comportamentos em
adultos
(F60-F69)
05
3,0
11
6,0
16
9,0
Transtornos neuróticos,
relacionados ao estresse e
somatoformes
(F40-F48)
05
3,0
08
4,0
13
7,0
Transtornos mentais
orgânicos, incluindo
sintomáticos
(F00-F09)
03
2,0
05
3,0
08
5,0
Transtornos do
desenvolvimento
psicológicos
(F80-F89)
03
2,0
01
1,0
04
3,0
Retardo Mental
(F70-F79)
02
1,0
01
1,0
03
2,0
TOTAL
75
42,0
106
58,0
181
100
A equipe de Saúde Mental da enfermaria de Psiquiatria é composta por
2 médicos psiquiatras assistentes, sendo um deles coordenador do Serviço de
Psiquiatria do Hospital Geral Universitário, professor de Psiquiatria da
Universidade em questão e também pesquisador e autor deste trabalho, 2
médicos residentes em Psiquiatria, 1 enfermeira, 1 terapeuta ocupacional, 1
assistente social de referência para a enfermaria de psiquiatria, 3 técnicos de
enfermagem e 10 auxiliares de enfermagem.
Os serviços oferecidos pela equipe de Saúde Mental são: assistência
médica e de enfermagem individual, assistência em grupo de terapia ocupacional
ao paciente internado e assistência do Serviço Social ao paciente e seu familiar ou
cuidador. São oferecidos também atendimento em grupo com os pacientes e
grupo de orientação psico -educacional para pacientes bipolares e seus familiares
ou cuidadores, como também entrevista para coleta de dados e fornecimento de
orientações aos familiares ou cuidadores.
A discussão do diagnóstico, da terapêutica proposta aos pacientes,
como também da programação de alta hospitalar e encaminhamento após a alta
médica é realizada com a participação dos médicos psiquiatras assistentes e
residentes em Psiquiatria, da enfermeira e da terapeuta ocupacional da enfermaria
de Psiquiatria.
Considerando que o levantamento dos sujeitos decorre do atendimento
psiquiátrico realizado no período de setembro de 2006 a setembro de 2007,
constatou-se, conforme a Tabela 1 , oito categorias diagnósticas que caracterizam
os pacientes internados na enfermaria de Psiquiatria do Hospital Geral
Universitário no referido período.
Pessoal
O pesquisador e autor deste trabalho foi o único aplicador do ECPAT -
TBH.
Procedimento
Inicialmente foram escolhidos os temas centrais que comporiam a
ECPAT-TBH e que são denominados de fatores. A definição destes fatores foi
feita a partir da análise do levantamento dos fatores preditivos relacionados à não -
adesão ao tratamento profilático (médico clínico e psicossocial) entre os pacientes
com TBH na literatura pertinente sobre o construto. Foram, também, considerados
os dados da experiência pessoal dos membros do grupo de profissionais
envolvidos na assistência aos pacientes bipolares.
Após o levantamento bibliográfico sistemático, elaborou -se uma lista de
cinco fatores. Com base nestes fatores foi redigida uma lista de itens, que
constituíam os elementos relacionados ao processo de não -adesão ao tratamento
entre pacientes com TBH, totalizando no fi nal um número de 40 (quarenta) itens.
Realizado o levantamento, o presente estudo passou por quatro fases distintas,
descritas a seguir:
Primeira Fase: Estudo Piloto
Com a lista de fatores relacionados à não-adesão ao tratamento
profilático entre pacientes com TBH, o pesquisador entrou em contato com cinco
pacientes e seus cuidadores, informando sobre o trabalho a ser realizado. Após
receber resposta positiva para a participação no presente estudo, o pesquisador
entregou a Lista geral de fatores relacionado s ao processo de adesão e de não-
adesão ao tratamento médico clínico (ANEXO C) e o Termo de consentimento
informado para os participantes com TBH e seus cuidadores (ANEXO F).
Os cincos pacientes participantes e seus cuidadores de forma conjunta
leram todos os 40 itens da lista e identificaram a maioria deles como positivos
quanto a serem considerados como fatores relacionados ao processo de não -
adesão ao tratamento profilático.
O pesquisador percebeu que ele estava sendo entendido
diferentemente do que el e julga que deveria ser a compreensão dos participantes
dos itens 18, 20 e 21 referentes ao tipo de Transtorno Bipolar do Humor,
comorbidade com abuso ou dependência de substância e comorbidade com
transtorno de personalidade. Assim como tais itens não for am bem compreendidos
pelos participantes dos Grupos II e III foi necessária uma melhor explicação por
parte do pesquisador para que ficassem mais claros. Após estes itens serem bem
mais entendidos, somente o item 18 foi considerado relevante como fator
relacionado à não-adesão ao tratamento profilático do TBH.
Em um segundo momento, tanto os cincos pacientes com TBH quanto
seus familiares ou cuidadores foram reunidos em grupo e, numa situação de
“brainstorming”, e a este grupo foi apresentado item por item. O pesquisador deste
trabalho pediu que todos os itens fossem reproduzidos pelos membros do grupo.
Durante reflexão falada, como houve divergências na reprodução do item, os
participantes sugeriram mudanças na formulação dos itens para expressar o que o
pesquisador quis dizer com eles. No final, o grupo foi unânime em reafirmarem
como positivos os 40 itens reapresentados pelo pesquisador, com exceção dos
itens referentes as comorbidades. A razão obtida da reflexão falada dos
participantes foi de que os pacientes bipolares, em particular, por não
apresentarem comorbidades com outros transtornos mentais e transtornos de
personalidade, não consideraram para si mesmos tais fatores como significativos
no processo de adesão e não -adesão ao tratamento médico clíni co.
Com a aprovação dos 40 itens, os participantes foram estimulados a
apontarem situações referentes aos mesmos. Estas situações foram reunidas em
cinco subitens (zero a quatro), com exceção do fator referente ao sexo da pessoa
com TBH e denominado de ite m dois, sendo atribuídos dois itens (masculino e
feminino) ao mesmo.
Segunda Fase: Análise dos Juízes
O pesquisador contatou informalmente cincos profissionais que atuam
na área da Saúde Mental, explicou -lhes o trabalho e após a anuência deles em
participar do presente estudo como juízes, entregou a Ficha de identificação dos
profissionais da área de Saúde Mental (ANEXO A), o Termo de Consentimento Livre
e Informado para os profissionais da área da Saúde Mental (ANEXO B) e a Lista
geral de fatores relacionados ao processo de adesão e de não-adesão ao
tratamento médico (ANEXO C).
Os participantes, após preencherem a Ficha de identificação e o Termo
de Consentimento Livre e Informado , foram solicitados a assinalarem com um “X” os
fatores relacionados ao processo de adesão e de não -adesão ao tratamento médico
pelo paciente bipolar na lista geral composta pelos 40 fatores relacionados, de
acordo com a experiência de cada um deles e c onsiderando o contexto como sendo
o do paciente em que está recebendo al ta hospitalar ou sendo assistido em nível
ambulatorial e está recebendo uma proposta terapêutica medicamentosa.
Assinalados os itens da lista referentes aos fatores mais relevantes no
processo de adesão e de não-adesão ao tratamento profilático pelo pacien te com
TBH, o pesquisador solicitou que os referidos juízes assinalassem em uma
segunda etapa da lista quais os subitens relacionados aos fatores apontados
inicialmente com um “X”, quais os mais relevantes , utilizando pontuação varia ndo
de zero a quatro, sendo que, quanto menor a pontuação (aproximando -se do
zero), maior a probabilidade de não-adesão ao tratamento; por outro lado, quanto
maior (aproximando-se do quatro), maior a probabilidade de adesão. Estes
subitens foram gerados da reflexão falada em gru po com os pacientes bipolares e
seus familiares ou cuidadores que participaram da primeira fase desta pesquisa.
Nesta segunda listagem, os fatores e seus subitens foram
aleatoriamente trocados de posição para não sugestionarem as respostas dos
juízes quanto aos cincos fatores gerais relacionados à não -adesão do tratamento
médico clínico em TBH. Assim, os 40 itens foram analisados pelos diferentes
juízes, que opinaram quanto à adequação da estrutura semântica, facilidade de
compreensão dos mesmos e clareza das instruções que seriam informados aos
pacientes e seus familiares ou cuidadores quando da aplicação da escala.
Em posse das respostas, realizou -se uma análise modal em
concordância entre os juízes, selecionando -se assim os fatores que compuseram
os 40 itens da ECPAT-TBH. Foi exigida uma concordância aos fatores de 80% dos
juízes.
Terceira Fase: Aplicação da ECPAT-TBH
Finalizada a primeira versão do Escala de Avaliação Clínica para Prever
a Adesão ao Tratamento em pacientes com TBH (ECPAT -TBH), foram
selecionados intencionalmente todos os pacientes internados na enfermaria de
Psiquiatria de um hospital geral universitário do interior do Estado de São Paulo,
que atendessem aos critérios de inclusão neste estudo no tocante ao diagnóstico
de bipolaridade, faixa etária e aceitação tanto do paciente quanto de seu familiar
ou cuidador em participar da mesma pesquisa.
Desta forma, no dia da alta hospitalar, os participantes preencheram o
Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (ANEXO F). Em segu ida, para
caracterização da amostra , foram preenchidas duas fichas: a primeira para
caracterização sócio-escolar dos participantes com TBH (ANEXO D) e a segunda,
para a coleta de dados referentes à história e evolução clínica do TBH (ANEXO
E). Muitos dos dados relacionados a estes dois últimos instrumentos foram obtidos
pelo pesquisador diretamente do prontuário do paciente.
Obtidos os dados sócio -econômicos que caracterizaram os 67
participantes, o pesquisador aplicou a ECPAT -TBH (ANEXO G) em sua versão
inicial de 40 itens durante entrevista com o paciente conjuntamente com pelo
menos um dos seus familiares ou cuidadores. O tempo de aplicação da referida
escala durou em média 30 minutos.
Com todo material aplicado realizou -se o estudo psicométrico para qu e
a versão final da escala de avaliação clínica pudesse ser formalizada.
Quarta Fase: estudo de follow up
Depois de transcorrido período de 60 dias da primeira entrevista
realizada pelo autor deste trabalho com os pacientes bipolares e seus familiares
ou cuidadores no dia da alta hospitalar, dois avaliadores entraram novamente em
contato com os pacientes participantes ou com seus familiares ou cuidadores
questionando sobre a adesão ou não -adesão ao tratamento médico e pontuaram
de forma independente os ite ns que integraram a versão inicial da ECPAT -TBH.
Os dados incompletos ou incertos fornecidos durante esta segunda
entrevista invalidam a mesma. Desta forma, foi estabelecido um novo contato e
reaplicada novamente a ECPAT -TBH, levando em consideração que al guns itens
por estarem relacionados a dados pessoais ou a evolução clínica do TBH, como
também aos antecedentes pessoais dos pacientes bipolares, não tiveram suas
pontuações modificadas. Tais itens são: idade atual (item 1), sexo (item 2), estado
civil (item 3), grau de instrução (item 4), nível sócio -econômico (item 5),
antecedentes de perdas afetivas na infância (item 6), história familiar de
transtornos psiquiátricos (item 7), conhecimento prévio e aceitação do paciente a
respeito do TBH (item 8), capaci dade de conversar sobre sentimentos e
problemas pessoais com pelo menos um parente (item 9), idade de início do TBH
(item 10), período em que foi diagnosticado o TBH (item 12), tipo do TBH (item
18), comorbidades com outros transtornos mentais e do comport amento (item 20)
e comorbidade com transtornos de personalidade (item 21). Por outro lado, os
itens 13 (número de hospitalizações anteriores), 15 (número total de episódios
bipolares anteriores), 16 (eventos estressores que antecederam os episódios
bipolares) e 22 (comorbidades com doenças clínicas) só seriam pontuados se
ocorresse recorrência do quadro clínico seguida ou não de reinternação no
período que precedeu os 60 dias após a alta hospitalar ou se o paciente viesse a
desenvolver alguma enfermidade fí sica neste intervalo de tempo.
RESULTADOS
Método de Análise dos Dados
Durante a primeira fase desta pesquisa ou estudo piloto, constatou-se
que entre os cincos pacientes participantes, três eram do gênero feminino e dois
do masculino. A faixa etária d os mesmos variou entre 23 e 69 anos, sendo que
dois eram solteiros, dois casados e 1 separado. Com relação à escolaridade, um
tinha apenas o ensino fundamental completo, três completaram o ensino médio e
um havia completado o ensino superior.
A respeito da ocupação, dois estavam empregados, sendo um deles
afastado em razão do primeiro episódio depressivo com risco de tentativa de
suicídio que culminou com internação psiquiátrica recentemente. Esta participante
relatou história pregressa de ter apresentado um episódio anterior caracterizado
por hipomania. Outras duas participantes eram donas de casa, porém uma delas
havia também sido internada recentemente por ter cessado com o uso do
estabilizador do humor, e um era aposentado. Entretanto, este último també m
havia sido internado recentemente por ter abandonado o tratamento
medicamentoso.
Entre todos os participantes, somente um deles nunca havia sido
internado anteriormente pela Psiquiatria. Entre os quatros que foram internados,
um participante tinha sido internado pela primeira vez e outros três mais do que
três vezes. Os episódios de depressão foram mais freqüentes para 3 dos
participantes, em comparação aos episódios de mania, relatados por dois deles
nesta amostra.
Quanto à presença de fatores estressa ntes que antecederam a
recorrência dos episódios, todos os cincos participantes apontaram pelo menos
um fator. Entre os eventos desencadeantes do episódio depressivo, foram mais
freqüentes as mortes de uma pessoa da família muito prezada pelo (a) paciente
(quatro casos); a perda de emprego (dois casos); o nascimento de um filho (um
caso) e a separação conjugal (um caso). Os episódios de mania foram
desencadeados, segundo dois dos participantes, por mudança da condição
financeira da família (um caso) e por m udança do setor de trabalho ou turno (um
caso).
Todos os cinco participantes apresentavam histórico de terem feito
tratamento preventivo, sendo que apenas um deles estava em tratamento por
período inferior a um ano, sendo que os demais, com tempo de tratam ento
superior a dois anos. Entre todos os participantes, apenas um deles ignorava a
presença de familiares com TBH. Para 4 destes pacientes, o antecedente para
presença de TBH entre os familiares de primeiro grau foi positivo.
Por fim, houve um consenso e ntre todos os participantes de que os dias
de trabalho perdidos do ano com o transtorno do humor eram superior a três
meses, sendo o prejuízo maior ocorrendo no âmbito familiar, em particular, no
relacionamento familiar e para três dos participantes, com o cônjuge.
Em uma segunda fase, também chamada de análise de construto ou
análise dos Juízes, foram contatados informalmente os cincos profissionais que
atuam na área da Saúde Mental e estes, após terem tomado ciência do trabalho a
ser desenvolvido, aceitarem a participação, preencheram uma ficha de
identificação pessoal, assinalaram em uma lista geral composta por 40 itens
relacionados ao processo de adesão e de não -adesão ao tratamento médico em
TBH aqueles que julgavam serem relevantes n este processo, considerando o
contexto do paciente ao receber uma proposta de tratamento profilático para TBH
durante a alta hospitalar.
Em uma segunda etapa da referida lista, assinalaram como mais
relevantes os subitens relacionados aos fatores apontados inicialmente, utilizando
um critério de pontuação pré-estabelecido que variou de zero a quatro, sendo que
quanto menor a pontuação (aproximando -se do zero), maior a probabilidade de
não-adesão ao tratamento; por outro lado, quanto maior (aproximando -se do
quatro), maior a probabilidade da adesão ocorrer.
Em posse das respostas, realizou -se uma análise de distribuição modal
dos fatores que compuseram os 40 itens da ECPAT -TBH em sua primeira versão.
Exigiu-se uma concordância das respostas entre os juízes de 80%. O ANEXO H
mostra as respostas dos cinco juízes e a distribuição modal referentes aos 40
itens e seus respectivos subitens. Na Tabela 12 são apresentados os itens
assinalados pelo número de juízes e a distribuição modal dos subitens apontados
pelos mesmos.
Quadro 1. Número de itens associado aos fatores envolvidos n o processo de
adesão e não adesão ao tratamento médico em TBH considerado s relevantes pelo
número de juízes.
__________________________________________________________________
_
Número de Juízes
Fator 1
Fator 2
Fator 3
Fator 4
Fator 5
Total de
fatores por
número de
juízes
2
1
1
1
1
2
6
3
3
6
5
Zero
Zero
14
4
3
2
3
2
2
12
5
4
2
Zero
1
1
8
Total de itens por
fatores
11
11
9
4
5
40
O quadro 1 mostra que os itens relacionados aos fatores 1 ( categoria
ligada ao próprio paciente), fator 2 (categoria ligada a história e evolução clínica
do TBH) e fator 3 (categoria ligada aos procedimentos terapêuticos) foram os mais
freqüentemente considerados como relevantes pela a maioria dos juízes.
Baseado no resultado das distribuições modais dos subitens
reformulou-se a ordem dos mesmos em cada um dos 40 itens que integraram a
primeira versão da ECPAT -TBH. Desta forma, o instrumento foi aplicado aos 67
participantes deste estudo e com os resultados obtidos partiu-se para a análise
quantitativa.
A análise dos dados do presente trabalho, resultante da t erceira fase ou
aplicação da ECPAT -TBH, é composta por três partes:
Caracterização dos 67 pacientes bipolares participantes deste
estudo, tanto no aspecto sóc io-econômico quanto ao relacionado
à história e evolução clínica do TBH.
Análise quantitativa dos dados.
Análise qualitativa dos dados.
Caracterização sócio-escolar da amostra
Foi realizada uma análise descritiva dos participantes no que se refere
aos dados sócio-econômicos e quanto à história e evolução clínica do TBH ,
contendo: idade, sexo, estado civil, grau de instrução, ocupação, início do TBH,
número de internações psiquiátricas anteriores e nos últimos 12 meses (contando
com a atual), idade da prime ira internação, número de episódios de mania ou
hipomania e presença de fatores estressores desencadeantes, número de
episódios depressivos e presença de fatores desencadeantes, tratamento
preventivo anteriormente e o tempo de realização do mesmo, antecede nte familiar
de TBH na família, dias perdidos no ano devido às recaídas e recorrências dos
episódios do transtorno bipolar e em que área ocorreu o prejuízo social e no
relacionamento interpessoal. Estes dados são apresentados nas Tabelas 2 e
Tabela 3.
Tabela 2 – Dados sócio-econômicos dos pacientes participantes com TBH.
________________________________________________________________________
Idade (anos)
N
%
Até 20
4
5,9
De 21 a 30
15
22,4
De 31 a 40
19
28,4
De 41 a 50
16
23,9
Acima de 50
13
19,4
Sexo
Feminino
46
68,7
Masculino
21
31,3
Estado Civil
Solteiro
22
32,8
Casado com relação estável
09
13,4
Casado sem relação estável
14
20,9
Viúvo
03
4,5
Separado / divorciado
19
28,4
Escolaridade
Analfabeto / semi-analfabeto
03
4,5
Fundamental completo
10
14,9
Fundamental incompleto
27
40,3
Médio completo
13
19,4
Médio incompleto
09
13,4
Superior completo
02
2,0
Superior incompleto
zero
zero
Ocupação
Dona de casa
18
26,9
Empregado
11
16,4
Aposentado
07
10,4
Desempregado
18
26,9
Afastado
13
19,4
Tabela 3 – Dados da história clínica e da evolução dos pacientes participantes com TBH.
________________________________________________________________________
N
%
Idade de início do TBH
Antes dos 20 anos
19
28,4
Entre 20 e 29 anos
33
49,2
Entre 30 e 39 anos
11
16,4
Entre 40 e 49 anos
02
3,0
Acima de 50 anos
02
3,0
Internações psiquiátricas anteriores contando com a atual
1
11
16,4
2
20
29,9
3
02
3,0
Mais do que 3
34
50,7
Idade da 1ª internação
Antes dos 20 anos
17
25,4
Entre 20 e 30 anos
29
43,3
Entre 30 e 40 anos
15
22,4
Entre 40 e 50 anos
06
8,9
Acima de 50 anos
zero
zero
Número de internações psiquiátricas nos últimos 12 meses
1
47
70,1
2
16
23,9
3
03
4,5
Acima de 3
01
1,5
Números de episódios de mania
Até 3 episódios
22
32,8
Acima de 3 episódios
45
67,2
Eventos estressores que precederam
os episódios de mania, hipomania e misto
Sim
47
70,2
Não
09
13,4
Ignorado
11
16,4
Números de episódios de depressão
Até 3 episódios
19
28,4
Acima de 3 episódios
48
71,6
Eventos estressores que precederam
os episódios de depressão
Sim
39
58,2
Não
08
11,9
Ignorado
20
29,9
Tratamento preventivo anterior de forma regular
Sim
44
65,7
Não
23
34,3
Tempo de tratamento
Até 1 ano
10
14,9
De 1 a 2 anos
12
18
Acima de 2 anos
23
34,3
Antecedente familiar para TBH
Sim
45
67,2
Não
13
19,4
Ignorado
09
13,4
Dias perdidos de trabalho no ano
Até 3 meses
26
38,8
Acima de 3 meses
40
59,7
Ignorado
01
1,5
A idade média dos pacientes bipolares participantes deste estudo foi de
38,9 anos (DP= 13,3). Outro dado obtido junto à referida amostra foi a religião dos
participantes. Constatou -se que 33 (49,2%) eram católicos, 31(46,3%) evangélicos
e 3 (4,5%) pacientes referiam out ras orientações religiosas como espiritismo e
budismo. Entretanto, somente 27 (40,3%) dos entrevistados afirmaram serem
praticantes de suas religiões.
Quanto ao tempo de internação, a média foi de 16,9 dias (DP=10,2),
sendo que nove pacientes (13,4%) foram reinternados na mesma enfermaria de
Psiquiatria e cinco (7,5%) entre eles reinternados em outro serviço de Saúde
Mental durante o mesmo período de observação, totatilizando 14 (21,0%)
reinternações. A média do tempo destas reinternações foi de 23,3 dias ( DP=14,6).
Durante a coleta de informações referentes à história clínica e da
evolução dos pacientes participantes com TBH , foram também obtidos os
seguintes dados:
Presença de fatores estressores relacionados às recorrências de
episódios de mania, hipomani a, misto e de depressão.
Foram questionados os pacientes participantes deste trabalho e seus
familiares ou cuidadores quanto à ocorrência de eventos estressores que
antecederam as recorrências dos episódios de hipomania, mania, misto e de
depressão durante período de doze meses antes da atual internação. Os eventos
estressores relatados foram categorizados de acordo com os eventos vitais da
Escala de Reajustamento Social (Holmes & Rahe, 1967).
Constatou-se que 36 (53,7%) dos participantes, conforme mostra a
Tabela 4, relataram eventos estressores que antecederam as recorrências dos
episódios de mania, hipomania e misto relacionados à categoria família, em
particular ao relacionamento conjugal (separação, divórcio, mudança na
freqüência de brigas com o cônjug e, reconciliação com o cônjuge e gravidez); sete
(10,4%) a perda de emprego (categoria trabalho) e cinco (7,5%) a mudança na
condição financeira.
Nesta mesma tabela observa-se que os estressores da categoria família
também foram mais freqüentemente relaci onados ao período que antecedeu aos
episódios de depressão, sendo que 32 (47,8%) participantes apontaram eventos
como separação conjugal e mudanças na freqüência das brigas do casal; oito
deles (11,9%) à morte de familiar e sete (10,4%), a mudanças na freq üência de
brigas com o cônjuge.
Separando a amostra dos participantes deste trabalho em gêneros,
pode-se observar na Tabela 5 os eventos estressores que antecederam as
recorrências dos episódios de mania, hipomania, quadro misto e depressão para o
sexo feminino. Já na Tabela 6 observam-se os eventos vitais para o gênero
masculino.
Analisando os dados obtidos e mostrados na Tabela 5, observou-se que
os eventos estressores que mais freqüentemente antecederam as recorrências
dos episódios de mania, hipoma nia e misto para o gênero feminino pertencentes à
categoria família (divórcio, separação conjugal, mudança na freqüência das brigas
e reconciliação do casal) e estiveram presentes em 13(19.5%) dos relatos.
Aqueles relacionados às dificuldades pessoais, com o mudança de hábitos
pessoais e acidentes ou doenças, entre outros, foram relatados por sete (4,5%)
dos sujeitos da amostra estudada.
Comparando-se ao gênero masculino, conforme a Tabela 6, a despeito
de também relatar os eventos relacionados à categoria família como os que mais
freqüentemente antecederam os episódios de mania, hipomania e episódio misto
(nove casos ou 13,5%), identificaram também a presença de estressores ligados à
categoria de finanças (mudanças nas condições financeiras e compra de casa de
valor alto), apontados por seis (9,0%) dos participantes.
Em relação aos eventos vitais que antecederam as recorrências dos
episódios depressivos, a categoria família novamente é a mais freqüente para
ambos os sexos, em particular o fator separação co njugal. Entretanto,
comparando os dois gêneros, as categorias dificuldades pessoais e de suporte
social estão mais presentes entre os eventos que antecederam a recorrência dos
episódios depressivos para o gênero feminino, correspondendo a 12 ou 18% dos
casos analisados.
A Tabela 7 relaciona a presença ou não de eventos estressores da vida
durante período de doze meses que antecederam a internação psiquiátrica do
paciente bipolar participante deste estudo com a adesão ou não à proposta
terapêutica médica, no período de 60 dias após a alta hospitalar. Observou -se que
60 (89,5%) pacientes referiram a ocorrência de eventos estressores no período de
doze meses antes da atual internação psiquiátrica. Entre eles, somente 23
(34,3%) não aderiram à proposta de trat amento médico-clinico após a alta
hospitalar. Observou-se também que 26 (38,8%) participantes apresentaram
recorrência dos episódios bipolares no período de 60 dias após a referida alta
médica e que, entre eles, 23 (88,5%) foram reinternados durante o mesm o
período, seja na mesma enfermaria de Psiquiatria ou em outros Serviços de
Saúde Mental.
Tabela 4. Eventos estressores que antecederam os episódios de mania, hipomania, misto
e depressão em pacientes com Transtorno Bipolar do Humor.
_______________________________________________________________________
Evento estressor
Mania
Hipomania
Misto
%
Depressão
%
Separação do casal.
11
16,4
13
19,4
Mudança na freqüência de brigas
com o cônjuge.
09
13,4
07
10,4
Perda do emprego e reconcilia ção
com o cônjuge.
07
10,4
05
7,4
Divórcio e morte de alguém da
família.
06
8,9
08
11,9
Mudança na condição financeira.
05
7,5
___
___
Mudança de hábitos pessoais.
04
5,9
02
3,0
Morte do cônjuge e acréscimo ou
diminuição de pessoas morando na
casa.
03
4,5
02
3,0
Acidentes ou doenças; gravidez;
mudança na linha de trabalho;
mudança de responsabilidade no
trabalho; dificuldade com o chefe e
mudanças de atividades sociais.
02
3,0
01
1,5
Prisão; casamento; doença de
algum familiar; dificuldades sexuais;
nascimento de criança na família;
morte de um amigo intimo; compra
de casa de valor alto; começo ou
abandono dos estudos; mudanças
de atividades religiosas; mudanças
nos hábitos de dormir e mudança na
freqüência de reuniões familiares.
01
1,5
07
11,1
Tabela 5. Eventos estressores que antecederam a recorrência dos episódios de mania,
hipomania, misto e depressão em pacientes femininos com transtorno bipolar do humor.
_______________________________________________________________________
Evento estressor
Mania
Hipomania
Misto
%
Depressão
%
Divórcio, separação do casal e mudança na
freqüência de brigas com o cônjuge.
06
9,0
10
15,0
Reconciliação com o cônjuge; mudança na
sua condição financeira e mudança nos
hábitos pessoais.
04
6,0
06
9,0
Perda do emprego.
03
4,5
______
______
Morte do cônjuge; morte de alguém da
família; acidentes ou doenças; gravidez;
mudança na linha de trabalho; mudança de
responsabilidade no trabalho; dificuldade
com o chefe e mudanças de atividades
sociais.
02
3,0
05
7,5
Prisão; aposentadoria; dificuldades sexuais;
mudança no trabalho, começo ou abandono
dos estudos; acréscimo ou diminuição de
pessoas morando na casa; mudança nos
hábitos de dormir e mudança na freqüência
de reuniões familiares.
01
1,5
01
1,0
Tabela 6. Eventos estressores que antecederam os episódios de mania, hipomania, misto
e de depressão em pacientes do gênero masculino com TBH.
_______________________________________________________________________
Evento estressor
Mania
Hipomania
Misto
%
Depressão
%
Separação do casal e mudança na condição
financeira.
05
7,5
03
4,5
Mudança na freqüência de brigas com o
cônjuge e reconciliação com o cônjuge.
03
4,5
01
1,5
Perda do emprego e morte de alguém da
família.
04
6,0
03
4,5
Acréscimo ou diminuição de pessoas
morando na casa.
02
3,0
01
1,5
Casamento; doença de alguém da família;
nascimento de criança na família; morte de
um amigo intimo; compra de casa de valor
alto e mudanças nas atividades religiosas.
01
1,5
____
____
Divórcio e mudanças no hábito de dormir.
____
____
02
3,0
Tabela 7. Presença de eventos estressores antecedendo a internação psiquiátrica de
pacientes bipolares em período de doze meses e a adesão ao tratamento médico clinico
após 60 dias da alta hospitalar.
N
%
Eventos estressores
Adesão ao tratamento
37
55,2
Sim
Sim
23
34,3
Sim
Não
05
3,0
Não
Não
02
7,5
Não
Sim
Ocorrência de prejuízos nos campos de trabalho, financeiro, acadêmico, do
relacionamento familiar e conjugal, nas ativida des sociais e de lazer e do
relacionamento social.
Todos os participantes deste trabalho identificaram pelo menos um
prejuízo em razão dos episódios de hipomania, mania e depressão ao longo da
vida. Conforme aponta a Tabela 8, um total de 64 (95,5%) partic ipantes
apresentou ao longo da vida prejuízos no campo do trabalho. Também foram
significativos os prejuízos nos campos do relacionamento interpessoal (familiar,
social e conjugal).
Tabela 8. Prejuízos ocorridos em razão dos episódios de mania , hipomania, misto e
depressão ao longo da vida no paciente bipolar participante.
Onde ocorreu o prejuízo
N
%
Trabalho
64
95,5
Relacionamento familiar
59
88,0
Relacionamento social
58
86,6
Relacionamento conjugal
57
85,0
Financeiro
43
64,2
Acadêmico
18
26,9
Atividades sociais e de lazer
18
26,9
A Tabela 9 ilustra os dias perdidos de trabalho pelos pacientes com TBH
ao longo de doze meses em razão das recorrências dos episódios bipolares e
conseqüentes internações e reinternações psiquiátricas, traduzindo o prejuízo
psicossocial que o TBH acarreta nesta população e que se observa claramente na
prática clínica diária ao se lidar com estas pessoas.
Tabela 9. Dias de trabalho perdidos pelo paciente bipolar participante no decorrer de um
ano em razão das recorrências dos episódios de hipomania, mania , misto e depressão.
_______________________________________________________________________
Dias perdidos de trabalho
N
%
Até 3 meses
26
38,8
Acima de 3 meses
40
59,7
Ignorado
01
1,5
Pode-se verificar, conforme mostra a Tabela 10, que os grupos de
medicamentos psicotrópicos e estabilizador do humor mais freqüentemente
utilizados pelos pacientes bipolares participantes deste estudo, durante o período
de internação, foram os fenotiazínicos (47,8%); os I SRS (20,9%); o carbonato de
lítio (58,2%), anticolinérgico biperideno (28,4%) e o antihistamínico com ação
sedativa prometazina (28,4%).
Tabela 10. Grupo de psicofármacos utilizados pelos pacientes participantes com TBH
internados na enfermaria de Psi quiatria no período de setembro de 2006 a setembro de
2007.
_______________________________________________________________________
Grupo de Medicamentos Psicotrópicos
N
%
Antipsicóticos
Butirofenonas (haloperidol)
26
38,8
Fenotiazinicos (clorpromazina, levomepromazina )
32
47,8
Atípicos (risperidona, quetiapina, ziprazidona )
29
43,3
Antidepressivos
Tricíclicos (amitriptilina, clomipramina)
13
19,4
Inibidores Seletivos da Recaptação da Serotonina -ISSR
(fluoxetina, paroxetina, sertralina)
14
20,9
Inibidores Seletivos da Recaptação da Serotonina e
Noradrenalina-ISRSN (venlafaxina)
08
11,9
Estabilizadores do Humor
Carbonato de Lítio
39
58,2
Carbamazepina
22
32,8
Acido Valpróico
17
25,5
Anticolinérgico
Biperideno
19
28,4
Anti-histamínico
Prometazina
19
28,4
A Tabela 11 mostra os locais para os quais os pacientes participantes
deste estudo foram encaminhados após a alta hospitalar, com a finalidade de
tratamento profilático. Constatou -se que a grande maioria dos pacientes foi
encaminhada às Unidades Básicas de Saúde (58,2%).
Tabela 11. Locais de encaminhamento d os pacientes participantes com TBH após alta
hospitalar da enfermaria de Psiquiatria.
_______________________________________________________________________
Locais referenciados após a alta hospitalar
N
%
Unidade Básica de Saúde (UBS)
37
55,2
Centro de Atenção Psicossocial (CAPS)
17
25,4
Ambulatório de Psiquiatria do Hospital Geral Universitário
10
15,0
Outros
03
4,4
Análise quantitativa dos dados
Esta etapa envolveu a análise psicométrica do instrumento e
tratamentos estatísticos específicos. O software estatístico utilizado para esta
análise foi o SAS versão 8,2 e o nível de significância assumido foi de 5%. Foram
realizadas as seguintes análises:
Análise do poder discriminativo dos itens: realizada de acordo com a
análise dos itens, pelo cálculo das médias de respostas dadas pelo grupo
amostral a cada item, o desvio -padrão aferido a cada item e o coeficiente
de correlação de cada item com o escore total da escala;
Precisão do instrumento: realizada pelo método de precisão por
consistência interna do coeficiente alpha de Cronbach (Cronbach, 1996)
para cada item e para a escala no geral;
Análise de Constructo : utilizou-se a Análise Fatorial Exploratória po r
componente principal com rotação Varimax, para freqüência e intensidade,
segundo o critério de autovalor e objetivando a identificação dos fatores
presentes para a validação da escala;
Análise descriminativa dos fatores : foram somadas as pontuações dos
itens resultantes de cada fator e consideradas como escore de cada fator.
Este escore foi estudado quanto a algumas variáveis de controle através de
testes e médias;
Validação Preditiva: utilizou-se o método de correlação de Pearson entre
os resultados obtidos na aplicação do instrumento em dois momentos
diferentes: durante a alta hospitalar e depois de transcorridos 60 dias da
mesma.
Análise da escala reduzida : após a eliminação dos itens que não
atingiram aos critérios para permanência na escala, os 18 it ens que
permaneceram foram analisados em termos de médias, desvio padrão e a
proporção de explicação de cada um.
Análise do poder discriminativo dos itens
A Tabela 12 revela as médias, o desvio -padrão aferido a cada item
pelas respostas dos participantes e o coeficiente de correlação de cada item com
o escore total da escala. Pode -se afirmar que, quanto maior o desvio padrão do
item, maior sua sensibilidade à variação, ou seja, os sujeitos variam na
confirmação das respostas propostas pelo item. Isso, assoc iado ao escore total do
teste, poderá discriminar os sujeitos que apresentam uma probabilidade maior de
adesão ao tratamento médico -clínico. Desta maneira, pode -se discriminar quais
itens contribuirão mais ou menos para que os diferentes sujeitos obtenham
escores diferentes entre si.
Precisão do Instrumento
Para a precisão de um instrumento de medição é necessário que este
tenha uma boa consistência interna. Taylor, Bagby e Parker (2003) recomendam
que a adequação e a satisfatoriedade do coeficiente alpha sejam testadas, e para
tanto, o coeficiente alpha de Cronbach deve ser superior a 0,70, mas pode ser
aceito quando superior a 0,60.
Observando-se a Tabela 12, é possível identificar quais os itens que
apresentam menor média, menor desvio -padrão e menor correlação com o escore
total. Tais itens são passíveis de eliminação por não contribuírem para diferenciar
os sujeitos em si.
Quando foram avaliadas as 40 questões inicialmente, obteve -se um
valor de alpha de 0,79, conclui-se que foi garantida a satisfatóri a consistência
interna do instrumento, conforme mostra a Tabela 1 2. Da mesma forma, esta
análise mostra que os itens representam uma medida paralela do mesmo atributo;
ou seja, os itens covariam entre si. Este índice estabelece a expectativa de quão
errônea poderá ser a medida feita pela escala no estudo, sendo que, quanto mais
próximo de + 1,00, menor a expectativa de erro e, conseqüentemente, maior a
confiabilidade.
Tabela 12 – Consistência interna obtida pelo coeficiente alpha de Cronbach dos
40 itens da versão inicial da ECPAT -TBH.
Itens estudados
Média
Desvio-Padrão (DP)
Correlação com o
alpha de
Cronbach
(total)
01
1,66
1,26
0,04
02
0,70
0,46
-0,13
03
2,00
1,13
-0,06
04
1,45
0,70
-0,09
05
1,85
0,89
0,04
06
2,34
1,67
0,04
07
1,52
1,73
0,06
08
2,37
0,95
0,50
09
2,39
1,00
0,49
10
1,99
1,40
-0,12
11
2,55
1,02
0,52
12
1,73
1,42
0,07
13
2,10
1,20
0,09
14
1,87
1,01
0,21
15
1,40
1,33
0,20
16
1,46
1,42
-0,04
17
2,87
0,76
0,33
18
2,39
1,47
0,02
19
3,07
1,12
0,11
20
3,42
1,28
0,02
21
3,16
0,86
0,30
22
3,31
1,26
0,02
23
1,61
1,47
-0,01
24
2,52
1,43
0,67
25
2,42
1,57
0,64
26
1,42
1,27
0,34
27
1,87
1,30
0,28
28
0,43
0,72
0,06
29
2,09
1,32
0,70
30
2,27
1,54
0,49
31
2,27
1,34
0,55
32
2,54
1,42
0,41
33
2,21
1,64
0,54
34
2,67
1,48
0,52
35
2,70
1,46
0,38
36
2,55
1,23
0,57
37
2,49
1,48
0,54
38
2,33
1,57
0,48
39
2,87
1,37
0,48
40
2,99
0,81
0,58
Segundo Cronbach (1996), a correlação de cada item com o coeficiente
total indica que, se esta correlação for positiva, a ordem colocada dos itens na
escala está correta, mas se for negativa, está invertida ou confusa.
Com base na Tabela 13, é possível verificar que houve alguns itens com
ordem invertida e que foram destacados em negrito . Estes itens são referentes ao
gênero, estado civil e grau de instrução do paciente bipolar, como também à idade
do início do transtorno bipolar, a presença de eventos que antecederam o episódio
bipolar no último ano e o tempo do seguimento terapêutico médico -clínico anterior
à atual internação.
Do mesmo modo, para Cronbach (1996), v alores pequenos da
correlação de cada item com o coeficiente total e em relação à correlação máxima
que um item chegou, demonstram questões que poderiam ser excluídas. Um
critério de exclusão seria eliminar itens com a correlação alpha inferiores a 50% de
um valor da maior correlação que um dos itens pode atingir.
Neste trabalho adotou -se um critério mais flexível para possível
exclusão de alguns itens, ao considerar valores um pouco inferiores a 50% (0,35)
da maior correlação que um dos itens obteve, que foi 0,69. Assim, conforme
mostrado na Tabela 14, os itens cuja correlação com o alpha esteve abaixo de
0,30, foram considerados como variáveis possíveis de serem excluídas da escala
pela importância estatísti ca relativamente pequena.
Assim sendo, além dos itens já citados, foram candidatos à exclusão
aqueles referentes à idade atual e nível sócio -econômico do paciente com TBH,
antecedentes de perdas afetivas na infância e de história familiar de transtornos
psiquiátricos, como também às referentes ao período em que foi diagnosticado o
TBH, o número de hospitalizações anteriores, atitude adotada pelo paciente fora
da crise ao ser comunicado sobre o que ocorreu durante a mesma, o número total
de episódios bipolares anteriores à internação atual, o tipo de TBH diagnosticado
para o paciente, a presença de comorbidades com o abuso ou dependência de
substâncias, com outros transtornos mentais e do comportamento, com
transtornos de personalidade e com doenças clínicas . Por fim, a presença de
efeitos adversos dos medicamentos utilizados no tratamento do distúrbio bipolar e
o número de intervenções psicoterápicas combinadas com o tratamento
medicamentoso.
Observou-se que o item 29, referente a como o paciente se sente f rente
ao tratamento psicoterápico para o TBH, entre todos outros itens foi o que
apresentou a maior correlação com o alpha total.
Tabela 13 – Correlação do coeficiente alpha de Cronbach dos 40 itens da versão
inicial da ECPAT-TBH com o alpha total.
Itens
Correlação
com alpha total
Alpha total
Valores inferiores
a 0.30
01
0,04
0,80
sim
02
-0,13
0,81
sim
03
-0,06
0,80
sim
04
-0,09
0,81
sim
05
0,04
0,80
sim
06
0,04
0,80
sim
07
0,06
0,80
sim
08
0,50
0,78
-
09
0,49
0,78
-
10
-0,12
0,81
sim
11
0,52
0,78
-
12
0,07
0,80
sim
13
0,09
0,80
sim
14
0,21
0,79
sim
15
0,20
0,80
sim
16
-0,04
0,80
sim
17
0,33
0,79
-
18
0,02
0,80
sim
19
0,11
0,80
sim
20
0,02
0,80
sim
21
0,30
0,79
sim
22
0,02
0,80
sim
23
-0,01
0,80
sim
24
0,67
0,78
-
25
0,64
0,78
-
26
0,34
0,79
-
27
0,28
0,79
sim
28
0,06
0,80
sim
29
0,70
0,78
-
30
0,49
0,79
-
31
0,55
0,78
-
32
0,41
0,79
-
33
0,54
0,78
-
34
0,52
0,78
-
35
0,38
0,79
-
36
0,57
0,78
-
37
0,54
0,78
-
38
0,48
0,79
-
39
0,48
0,79
-
40
0,58
0,78
-
Análise do Constructo
Análise Fatorial Exploratória
Para a determinação dos fatores ou categorias e de quais itens
entrariam em cada domínio, realizou -se a Analise Fatorial Exploratória dos itens.
Na Tabela 15 são apresentadas as cargas fator iais de cada item, ou seja a
correlação que cada item apresenta com os cinco fatores ou categorias
estabelecidos inicialmente e derivados de dados empíricos da prática clinica e da
literatura científica.
As cargas fatoriais ou coeficientes de correlação s ofrem uma variação
de – 1,00 a + 1,00, passando por zero. Quanto mais próximo de + 1,00, maior a
correlação que existe entre o item e o fator, o que significa que compartilham da
mesma variância, portanto medem um elemento comum.
A fim de seguir este cr itério, considerou-se a quantidade de fatores em
que o autovalor ou eigenvalue fosse superior a 1. Para que fosse mais fácil
identificar cada fator, idealizou -se também que cada item só pertencesse a um
único fator.
A Tabela 14 mostra a seleção de um númer o de 14 itens cujo poder de
explicação foi de 75,2%.
Tabela 14 - Estudo de Autovalores e Variância, seleção da quantidade de fatores
(autovalores > 1) considerando todos os 40 itens.
Quantidade
de itens
Autovalor
Diferença
Proporção de explicação n a
variabilidade dos fatores
Proporção Acumulada
por fator
1
7,248
3,497
0,181
0,181
2
3,751
0,998
0,094
0,275
3
2,753
0,310
0,069
0,344
4
2,443
0,429
0,061
0,405
5
2,014
0,224
0,050
0,455
6
1,790
0,201
0,045
0,500
7
1,589
0,150
0,040
0,540
8
1,439
0,085
0,036
0,576
9
1,353
0,100
0,034
0,610
10
1,253
0,027
0,031
0,641
11
1,226
0,118
0,031
0,672
12
1,109
0,017
0,028
0,699
13
1,092
0,079
0,027
0,727
14
1,013
0,119
0,025
0,752
15
0,894
0,054
0,022
0,774
16
0,840
0,031
0,021
0,795
17
0,809
0,058
0,020
0,815
18
0,751
0,120
0,019
0,834
19
0,632
0,039
0,016
0,850
20
0,592
0,015
0,015
0,865
21
0,578
0,079
0,014
0,879
22
0,498
0,020
0,013
0,892
23
0,478
0,022
0,012
0,904
24
0,456
0,040
0,011
0,915
25
0,416
0,004
0,010
0,926
26
0,412
0,040
0,010
0,936
27
0,372
0,037
0,009
0,945
28
0,334
0,018
0,008
0,953
29
0,316
0,048
0,008
0,961
30
0,268
0,039
0,007
0,968
31
0,229
0,012
0,006
0,974
32
0,217
0,016
0,005
0,979
33
0,201
0,060
0,005
0,984
34
0,140
0,005
0,004
0,988
35
0,135
0,025
0,003
0,991
36
0,110
0,028
0,003
0,994
37
0,082
0,003
0,002
0,996
38
0,078
0,021
0,002
0,998
39
0,057
0,028
0,001
0,999
40
0,030
0,001
1,000
Ao se realizar um estudo de Autovalores e Variância dos 40 itens,
selecionando a quantidade de fatores com autovalores maior que 1, observou-se
pela Tabela 14 que é inviável a análise com todas as questões, e por isso foi
necessário utilizar alguns critérios para a seleção das variáveis ou itens.
Como foi possível verificar a partir das respostas dos 67 partici pantes
aos 40 itens da escala, a Análise Fatorial Exploratória d estes itens, de acordo com
a Tabela 16, encontrou 18 deles que foram selecionados pelo critério clínico e que
passaram a compor os seguintes fatores: fator 3 (relacionado aos procedimentos
terapêuticos), fator 4 (relacionado ao relacionamento familiar e à comunidade) e
fator 5 (relacionados à aliança terapêutica com o médico ou com outros
profissionais da área de Saúde Mental vinculados ao tratamento).
Tabela 15 – Análise Fatorial considerando os ítens selecionados pelo critério
clínico.
Itens
Média
Desvio-Padrão(DP)
23
1,612
1,466
24
2,522
1,429
25
2,418
1,568
26
1,418
1,269
27
1,866
1,301
28
0,433
0,722
29
2,090
1,323
30
2,269
1,543
31
2,269
1,344
32
2,537
1,418
33
2,209
1,638
34
2,672
1,481
35
2,701
1,457
36
2,552
1,234
37
2,493
1,481
38
2,328
1,570
39
2,866
1,370
40
2,985
0,807
Na Análise Fatorial, deve -se selecionar o número de fatores que
corresponde aos autovalores maiores ou iguais a 1. A partir de então, com bas e
na Tabela 16, realizou-se o estudo de Auto-Valores e Variância para selecionar a
quantidade de fatores que seriam compostos pelos itens com carga fatorial
superior a 1. Assim, foram selecionados cinco fatores com poder de explicação
de 66,6%.
Tabela 16 - Estudo de Autovalores e Variância, seleção da quantidade de fatores
(autovalores >1).
Quantidade de
fatores
Auto-valor
Diferença
Proporção de
explicação na
variabilidade dos
fatores
Porporção
Acumulada por fator
1
5,949
3,334
0,331
0,331
2
2,615
1,368
0,145
0,476
3
1,247
0,142
0,069
0,545
4
1,105
0,040
0,061
0,606
5
1,065
0,178
0,059
0,666
6
0,888
0,120
0,049
0,715
7
0,768
0,056
0,043
0,758
8
0,712
0,069
0,040
0,797
9
0,643
0,063
0,036
0,833
10
0,580
0,054
0,032
0,865
11
0,526
0,143
0,029
0,894
12
0,383
0,027
0,021
0,916
13
0,357
0,008
0,020
0,935
14
0,349
0,035
0,019
0,955
15
0,313
0,108
0,017
0,972
16
0,205
0,017
0,011
0,984
17
0,188
0,081
0,011
0,994
18
0,108
0,006
1,000
Matriz de Rotação dos fatores (critério VARI MAX).
Na Tabela 17 é possível observar a composição de cada fator, ou
seja, os itens englobados em cada fator ou categoria. Assim, após a análise
fatorial, houve uma redistribuição dos itens em cada fator ou categoria. Desta
forma, a categoria clínica 1 passou a ser composta pelos itens: 24 (razões
pessoais para seguir o tratamento preventivo); 25 (o que pensa de ter que tomar
remédio), 26(razões para ter interrompido anteriormente a medicação); 29 (como o
paciente se sente frente ao tratamento psicoteráp ico para TBH); 30 (barreiras
para aceitação do tratamento medicamentoso); 31 (contribuição da religião para a
solução do problema atual); 32 (a visão dos genitores, filhos ou de outros
parentes mais próximos a respeito do paciente); 33 (a visão do namora do,
namorada, noivo, noiva ou alguém com quem conviva maritalmente a respeito do
paciente); 34 (comportamento da família frente ao paciente); 36 (comportamento
de pessoas da comunidade frente ao paciente) e 40 (comportamento do paciente
diante do profissional da Saúde Mental no momento que é entrevistado
juntamente com seu familiar ou cuidador) , totalizando 11 itens.
A categoria clínica 2, segundo a mesma Tabela, passou a englobar os
ítens 35 (dificuldade em dar continuidade ao tratamento); 37 (comportamento do
profissional da Saúde Mental frente ao paciente); 38 (acolhimento do paciente pelo
Serviço de Saúde Mental) e 39 (envolvimento terapêutico do médico psiquiatra
com o paciente), totalizando quatro itens.
A categoria clínica 3 passou a ter dois itens: item 23 (seguimento
profilático anterior) e o item 34 (comportamento da família frente ao paciente).
A categoria clínica 4 teve um único item, correspondendo ao 28 (número
de intervenções psicoterápicas combinadas com o tratamento medicamentoso).
Por fim, um item passou a integrar a categoria clínica 5: o item 27
(efeitos adversos dos medicamentos).
Frente à referida redistribuição dos itens em cada um dos cinco fatores,
foi necessária a mudança das atribuições para cada fator. Desta forma, o fator 1
continuou a ser relacionado ao próprio paciente, mas não mais no que se refere a
dados sócio-econômicos, mas a respeito da visão do paciente diante do fato de ter
que realizar um tratamento preventivo medicamentoso e psicoterápico, além da
visão dele a respeito da participação da religião no tratamento do transtorno
bipolar e frente ao tratamento médico proposto, o que pensa de ter que tomar
remédio, dos motivos pessoais para ter interrompido anteriormente o tratamento e
as barreiras atuais por parte dele para a aceitação do tratamento, além da forma
como a família e a comunidade lida com o transtorno do humor que ele apresenta,
como também como foi o comportamento dele diante da proposta do seguimento
psiquiátrico medicamentoso no dia da alta hospitalar.
O fator 2 passou a caracterizar a categoria relacionada à aliança
terapêutica com os profissionais e serviços vinculados ao seu tratamento e seria
caracterizada pelas dificuldades que ele enfrenta para dar continuidade ao
tratamento, o comportamento dos profis sionais da Saúde Mental frente ao
seguimento terapêutico dele, como também o acolhimento dele pelo serviço de
Saúde Mental.
O fator 3 passaria a estar relacionado à categoria que se refere aos
procedimentos terapêuticos quanto à adesão e ao tempo de tr atamento profilático
anteriores à internação e o comportamento da família frente ao tratamento do
paciente bipolar.
Já o fator 4, seria referente a cate goria relacionada à realização de
tratamento psicoterápico combinado ao tratamento médico -clínico.
A categoria referente aos efeitos adversos dos psicofármacos utilizados
pelo paciente faria parte do fator 5.
Na Tabela 17 são apresentadas as cargas fatoriais de cada item, ou
seja, a correlação que cada item tem com os fatores. Os valores impressos foram
multiplicados por 100 e arredondados o mais próximo do número inteiro. Nota-se
que quanto mais próximo de 1, maior a correlação existente entre o item e o fator.
Cada item pode ter pontuação de zero a quatro. Para se
estabelecer o quanto pode ser a pontua ção máxima e mínima em cada
fator, considerou-se que a pontuação m ínima, independente do n úmero de
itens, será sempre zero e a máxima dada pelo número de questões que o
fator engloba será o valor de questões que compõe cada fator ou categoria
vezes quatro.
Então, tomando o fator 1 como exemplo, o mínimo que o paciente
respondente pode obter de pontuação é marcar zero em todas as questões
envolvidas no fator 1. Isso daria um total neste fator de zero. Se ele obtiver
a pontuação quatro em todas as questões e nvolvidas no fator 1, então terá
quatro multiplicado pelo número 11 de questões, totalizando a pontuação
máxima de 44. Assim, a amplitude do fator seria de 0 a 44.
Já para o fator 2, a amplitude é dada pela multiplicação do valor
máximo da pontuação por questão pela quantidade de itens que o compõe ,
ou seja 4 questões, resultando em uma pontuação máxima de 16. No fator
3, duas questões (23 e 34) passaram a ser parte de sua composição e a
amplitude ficou estabelecida de zero a oito.
Para o fator 4 foi atr ibuída somente a questão 28 e a amplitude
passou a ser, então, de zero a quatro. Por último, a questão 27 passou a
compor o fator 5 que, por sua vez, teve amplitude de pontuação variando de
zero a 8.
Desta forma, as pontuações d os itens incluídos em cada fator,
foram somadas e consideradas como escore total de cada fator. Este
escore foi estudado quanto a algumas características pelos testes de
médias.
Tabela 17- Distribuição dos itens por fator e carga fatorial de cada um dos cinco fatores
ITENS
FATORES
Fator 1
Fator 2
Fator 3
Fator 4
Fator 5
23
11
18
83
*
-4
-18
24
74
*
24
5
-27
3
25
77
*
13
12
2
20
26
60
*
-20
-15
18
12
27
29
2
-18
-14
80
*
28
7
28
-2
84
*
-5
29
72
*
31
0
16
9
30
61
*
21
-10
25
0
31
65
*
28
22
19
-18
32 (F1 e F5)
45
*
22
-15
-17
-51
*
33
67
*
17
-9
1
-31
34 (F1 e F3)
46
*
20
-67
*
-6
-18
35
-1
86
*
14
-3
-8
36
66
*
7
-26
-28
4
37
25
82
*
-7
9
-6
38
17
90
*
1
12
-5
39
24
78
*
-1
11
4
40
63
*
12
-22
-38
4
* Valores maiores do que 0,4 .
A Tabela 18 apresenta a proporção de explicaç ão de cada um dos cinco
fatores. Pode-se verificar que o fator 1 tem a maior contribuição e o fator 5
contribui menos. Já a Tabela 19 mostra o peso atribuído a cada item que integra
os cinco fatores estabelecidos. Verificou -se que o item com o maior peso foi o 38
(0,84882) e o de menor número, o item 26 (0,46365).
Tabela 18 – Proporção de explicação de cada fator.
Fatores
Valor
%
1
4,7355
40,6%
2
3,3940
29,1%
3
1,4355
12,3%
4
1,2491
10,7%
5
1,1672
10,0%
Tabela 19 – Distribuição de pesos atribuídos aos itens que integram os cinco
fatores estabelecidos.
Itens
Peso
23
0,76556
24
0,68556
25
0,65773
26
0,46365
27
0,77527
28
0,79097
29
0,64267
30
0,48109
31
0,62188
32
0,55818
33
0,57307
34
0,73672
35
0,76858
36
0,58391
37
0,74784
38
0,84882
39
0,68316
40
0,59654
A associação dos dados que caracte rizam os 67 sujeitos da amostra
utilizada neste estudo com cada um dos cinco fatores, pode ser vista no ANEXO I.
Os valores em negrito correspondem ao ponto de corte de n úmeros de fatores
correspondendo ao autovalor maior ou igual a 1.
A Tabela 20 apresenta a proporção de explicaç ão de cada um dos cinco
fatores. Pode-se verificar que o fator 1 tem a maior contribuição e o fator 5
contribui menos. Já a Tabela 22 mostra o peso atribuído a cada item que integram
os 5 fatores ou categorias estabelecidas. Verifi cou-se que o item com o maior
peso foi o de número 38 (0,84882) e o de menor número, o item 26 (0,46365).
Tabela 20 – Proporção de explicação de cada fator.
Fatores
Valor
%
1
4,7355
40,6%
2
3,3940
29,1%
3
1,4355
12,3%
4
1,2491
10,7%
5
1,1672
10,0%
Tabela 21 – Distribuição de pesos atribuídos aos itens que integram os cinco
fatores estabelecidos.
Itens
Peso
23
0,76556
24
0,68556
25
0,65773
26
0,46365
27
0,77527
28
0,79097
29
0,64267
30
0,48109
31
0,62188
32
0,55818
33
0,57307
34
0,73672
35
0,76858
36
0,58391
37
0,74784
38
0,84882
39
0,68316
40
0,59654
A associação dos dados que caracterizam os 67 sujeitos da amostra
utilizada neste estudo com cada um dos cinco fatores pode ser vista no ANEXO I.
Os valores em negrito correspondem ao ponto de corte de números de fatores
correspondendo ao autovalor maior ou igual a 1.
Validade Preditiva
O método da validação preditiva é utilizado para a validação de um
instrumento e a comparação entre os resultados de um teste é f eita, através de
critérios observados e relacionados com a variável considerada na avaliação e
desenvolvidos em situações fora do teste.
Para a realização desta análise foram consideradas as respostas de 37
pacientes participantes ou de seus familiares ou cuidadores, totalizando 55,2% da
amostragem. Estes sujeitos foram os únicos que foram localizados durante
contato telefônico e que se propuseram a participar da segunda entrevista.
A validade preditiva da escala com 40 itens foi avaliada comparando -se
as notas obtidas na aplicação da escala antes do tratamento com as respostas
obtidas dois meses após a alta hospitalar. A adesão ou não ao tratamento foi
determinada em entrevista por via telefônica 60 dias após a primeira aplicação da
versão inicial da ECPT -TBH em nível de enfermaria de Psiquiatria e durante a alta
hospitalar.
Em seguida, foram comparados os escores finais resultantes das
respostas dos pacientes ou de seus familiares ou cuidadores na primeira
aplicação com as respostas afirmativas ou negativ as à adesão ao tratamento
médico-clínico referidas no início da segunda entrevista para aplicação da ECPAT -
TBH.
Na Tabela 22 pode-se encontrar a análise das médias e desvio padrão
dos cinco fatores nos períodos correspondentes ao Pré -Tratamento ou primeira
entrevista na alta hospitalar e no follow up ou segunda entrevista, 60 dias após a
alta médica. Observa -se que as médias e desvio padrão das medidas avaliadas
nos dois períodos quanto aos fatores 1, 2, 3 e 4, tendem a valores menores no
follow up, sugerindo que os itens referentes a tais fatores de fato medem a não
adesão ao tratamento.
O nível de correspondência entre as duas aplicações da ECPAT -TBH no
que se refere às respostas dos itens pertencentes aos cinco fatores foi analisado
pelo coeficiente de correspondência de Pearson, considerando p≤ 0,01, conforme
mostrado na Tabela 22. A correlação entre as duas medições foi positiva e
significante para os fatores 1, 3, 4 e 5.
Já a Tabela 23 mostra as médias e desvio padrão dos cinco fatores
comparados nas respostas dos pacientes par ticipantes deste trabalho que não
aderiram e que aderiram ao tratamento psiquiátrico na alta hospitalar. Observou -
se que as médias das respostas dos itens nos cinco fatores tendem a se elevar
nos 17 pacientes que aderiram e a serem mais baixos naqueles (n= 10) que não
aderiram ao tratamento.
Observa-se também na Tabela 2 3 que ao se analisar o nível de
correspondência das resposta s destes pacientes pelo coeficiente de Pearson,
considerando p≤ 0,01, a correlação foi positiva e significante para os fatores 3 e 4.
Este resultado sugere que a não adesão ao tratamento poderia estar ocorrendo
por falha na utilização dos procedimentos terapêuticos que promovam esta
adesão. Desta forma, de acordo com o resultado obtido, orientaria o profissional
que está aplicando o instrumento que a falha na adesão poderia ser corrigida da
seguinte forma:
promovendo intervenção psicoterápica combinada a o tratamento
medicamentoso;
buscando recursos para garantir um tempo de tratamento profilático mais
prolongado ao paciente;
Investindo na mudança do comportamento da família frente ao tratamento
do paciente com TBH.
Tabela 22 – Comparação da Avaliação Pré-Tratamento e Follow up dos fatores e
dos itens.
__________________________________________________________________
_
Medida
Avaliada
Avaliação
Pré-Tratamento
Follow Up
Valor-p
média
desvio-
padrão
mediana
Média
desvio-
padrão
mediana
Fator 1
27,4
9,7
25
26,9
9,6
25
< 0.0001
Fator 2
10,3
5,1
11
9,2
4,8
9
0,1417
Fator 3
4,2
1,9
4
3,8
2,0
4
< 0.0001
Fator 4
0,32
0,58
0,00
0,57
0,87
0,00
0,0105
Fator 5
4,8
1,6
4
5,0
1,8
5
0,0003
Teste T de Student Pareado.
Tabela 23 – Comparação entre os pacientes que não aderiram com aqueles que
aderiram ao tratamento no período do Follow Up com os cinco fatores.
__________________________________________________________________
_
Não-adesão ao tratamento
(n = 10)
Adesão ao tratamento
(n=27)
Fatores
média
desvio-
padrão
mediana
média
desvio-
padrão
mediana
Valor-p
Fator 1
24,1
10,0
23,0
28,6
9,5
27,0
0,2159
Fator 2
8,3
5,0
7,5
11,1
5,0
12,0
0,1436
Fator 3
3,0
2,0
3,0
4,6
1,6
5,0
0,0162
Fator 4
0,00
0,00
0,00
0,44
0,64
0,00
0,0013
Fator 5
4,8
1,4
4,0
4,8
1,7
5,0
0,9787
Teste T de Student.
Escala Clínica Reduzida
Após a eliminação dos itens que não atingiram os critérios de inclusão
estabelecidos, 18 itens permaneceram na forma de uma e scala reduzida. Uma
análise estatística foi realizada e podem ser vistos na Tabela 24 os itens, os
autovalores e a proporção de explicação na variabilidade dos fatores. Pode -se
observar que quatro dos itens possuíam poder de explicação de 61,3%.
Durante a aplicação da ECPAT -TBH, em sua versão inicial da escala
clínica com 40 itens, encontrou-se dificuldade na resposta do item 33 que se
refere à visão do conjuge ou namorado (a) a respeito do problema do paciente. A
dificuldade encontrada foi que nem sempre o paciente é casado, vive maritalmente
com outra pessoa ou tem namorado (a). Entretanto pela importância estatística
comprovada deste item, foi mantido na versão final como item 8.
Por outro lado, foram acrescentados à versão revisada da escala, três
itens da escala inicial que embora tenham sido considerados candidatos
estatisticamente a serem excluidos, o julgamento cl ínico, necessário em escalas
clínicas, indica que eles devem ser mantidos. Foram eles: o item 8 (conhecimento
prévio e aceitação do paciente a respeito do TBH; o item 11 (manutenção do
ritmo de vida e social) e o item 19 (comorbidade com abuso ou dependência de
substâncias).
Os 18 itens que permaneceram na versão final desta escala somados
aos três da escala inicial, totalizando 21 itens q ue podem ser vistos na Quadro 2.
Tabela 24 – Estudo de autovalores e variância, seleção da quantidade de itens
(autovalores > 1) pelo critério da utilização do coeficiente de Cronbach .
__________________________________________________________________ ______
_
Quantidade de
itens
Autovalor
Diferença
Proporção de explicação
na variabilidade dos
fatores
Porporção
Acumulada por fator
1
6, 821
4,485
0,359
0,359
2
2,337
0,970
0,123
0,482
3
1,366
0,239
0,072
0,554
4
1,127
0,135
0,059
0,613
5
0,993
0,083
0,052
0,666
6
0,910
0,052
0,048
0,713
7
0,858
0,157
0,045
0,759
8
0,702
0,044
0,037
0,796
9
0,658
0,127
0,035
0,830
10
0,531
0,064
0,028
0,858
11
0,467
0,013
0,025
0,883
12
0,455
0,036
0,024
0,907
13
0,419
0,076
0,022
0,929
14
0,343
0,053
0,018
0,947
15
0,290
0,026
0,015
0,962
16
0,263
0,077
0,014
0,976
17
0,186
0,016
0,010
0,986
18
0,170
0,067
0,009
0,995
19
0,104
0,006
1,000
Matriz de Rotação dos Fatores (critério VARIMAX)
Quadro 2 – Versão final da ECAT-TBH com 21 itens.
__________________________________________________________________
_
Orientação: A escala é composta de 21 itens que correspondem aos fatores mais
relevantes no processo de adesão e de não -adesão ao tratamento médico
medicamentoso pelos pacie ntes com Transtorno Bipolar do Humor. O entrevistador
deverá considerar o quanto cada subiten se aplica ao contexto atual do paciente que está
recebendo alta hospitalar ou sendo assistido em nível ambulatorial e recebendo uma
proposta terapêutica medicamen tosa. Todos os subitens devem ser avaliados,
assinalando-se a pontuação correspondente com um “X”. Estes itens variam de 0 a 4,
sendo que, quanto menor a pontuação (aproximando -se do 0), maior a probabilidade do
paciente de não-adesão ao tratamento; por ou tro lado, quanto maior (aproximando -se do
4), maior a probabilidade da adesão ocorrer. A somatória dos subitens assinalados
corresponde ao escore final.
Escala Clínica para
Prever a Adesão ao Tratamento:
Transtorno Bipolar do Humor
(ECPAT-TBH)
Nome do
paciente:......................................................................................................
Local da
apliacação:...................................................................................................
Data:............../................./.............
01. Razões pessoais para não seguir o tratamento preventivo.
(0) Sente-se bem, não havendo a necessidade da medicação.
(1) Acredita que ficará dependente dos remédios.
(2) Não gosta da Idéia do remédio controlar seu humor. Sente que ele mesmo precisa se controlar.
(3) Sente-se menos criativo e produtivo, com falta dos “altos”.
(4) Não se opõe.
02. O que pensa de ter que tomar remédio.
(0) O remédio prejudica o seu desempenho sexual.
(1) Tomar remédio é sinal de f raqueza.
(2) No passado o remédio não o ajudou.
(3) Parentes passaram mal e/ou não viu melhora em pessoas que tomaram remédio.
(4) Sente que o remédio pode ajudar.
03. Razões para ter interrompido anteriormente a medicação.
(0) Falta de eficácia e efetivi dade dos medicamentos.
(1) Efeitos adversos dos medicamentos.
(2) Regimes posológicos complexos.
(3) Interações medicamentosas.
(4) Não interrompeu.
04. Como o paciente se sente frente ao tratamento psicoterápico para TBH.
(0) Pensa que é perda de tempo .
(1) Experiência própria negativa no passado.
(2) Se não deu certo para outros, com ele ocorrerá da mesma forma.
(3) Acredita que poderá ajudá -lo.
(4) Ajuda muito.
05. Barreiras para aceitação do tratamento medicamentoso.
(0) Efeitos colaterais.
(1) O custo do remédio e/ou a necessidade de um tratamento prolongado.
(2) Presença de familiares e/ou cuidadores que não compram o remédio.
(3) Ausência de alguém que supervisione a administração do medicamento.
(4) Não há barreiras quanto à aceitação do tratamen to.
06. Contribuição da religião para a solução do problema atual.
(0) É a solução ideal e não há a necessidade do uso de remédio.
(1) Depende da religião.
(2) Não é de valia, só o uso do remédio resolve.
(3) Pode ajudar desde que o psicofármaco seja tamb ém administrado.
(4) Ajuda desde que haja concomitante acompanhamento psicoterápico e psicofarmacológico.
07. A visão do(s) genitor (es), ou do (a) (s) filho (a) (s), ou de parentes mais próximos
(*)
a respeito
do paciente.
(0) Não aceita (m) que o TBH seja um transtorno mental.
(1) Acredita(m) que o (a) paciente tenha controle sobre seus sintomas e comportamentos.
(2) O(s) genitor (es) afirma (m) que evitaria(m) a gravidez se tivesse(m) a certeza que o transtorno
mental pudesse ocorrer. O (A)s filho (a) (s) e/ou parente (s) evita (m) a convivência ou o fazem o
mínimo possível.
(3) O (s) genitor (es) afirma (m) que teria(m) evitado o casamento se soubesse(m) antes que o
transtorno mental pudesse ocorrer. O (A)s filho (a) (s) e/ou parente (s) se sente ( m) frustrado (a) (s)
e envergonhado (s) com o problema do (a) paciente e evita (m) aparecer (em) em público com o (a)
mesmo (a).
(4) Aceita (m) o problema.
(*) : Corresponde a (o) (s) irmã (o) (s), sobrinho (a) (s), primo (a) (s) ou cunhado (a) (s).
08. A visão do (a) namorado (a), noivo (a), cônjuge ou alguém com quem conviva maritalmente a
respeito do paciente.
(0) Não aceita que o TBH seja um transtorno mental.
(1) Acredita que o paciente tenha controle sobre seus sintomas e comportamentos.
(2) Refere que não teria filhos com o paciente se soubesse que o transtorno mental pudesse
ocorrer.
(3) Afirma que não casaria com o paciente pelo fato deste ter um transtorno mental ou mesmo não
teria se casado com o paciente se soubesse antes que ele tinha um transtorno mental.
(4) Aceita o paciente com TBH.
09. Comportamento da família frente ao paciente.
(0) Rejeita o paciente.
(1) Adota atitudes críticas e de envolvimento emocional muito intenso.
(2) Não apóia qualquer tentativa de tratamento por parte do paciente.
(3) Não se sente responsável pelo problema do paciente.
(4) Aceita o paciente a despeito do problema.
10. Comportamento de pessoas da comunidade frente ao paciente.
Este item compreende as atitudes que amigos, vizinhos e moradore s conhecidos da rua e do bairro em
que reside o paciente adotam frente ao mesmo.
(0) Ao se referirem ao paciente, é criticado simplesmente pelo fato do mesmo apresentar um
transtorno mental.
(1) Sentimentos negativos são generalizados e expressos contra o paciente, como se este tivesse
controle sobre seus comportamentos.
(2) Sentimentos negativos são expressos somente contra comportamentos inadequados e
específicos do paciente, sem generalização dos mesmos.
(3) Demonstram comportamento de pena e de proteçã o excessiva.
(4) As pessoas da comunidade não expressam rejeição ao paciente, mas compreensão e
aceitação do problema apresentado pelo mesmo.
11. Conhecimento prévio e aceitação do paciente a respeito do TBH.
(0) Desconhece e nega que o TBH seja um trans torno mental, recusando -se a obter qualquer tipo
de informação
(1) Não tem conhecimento prévio sobre o TBH, mas ao aceita r receber informações a respeito do
TBH, demonstra indiferença frente aos dados que são fornecidos
(2) Conhece, percebe a sua falta de controle sobre os sintomas quando o quadro clínico está
descompensado, mas demonstra completa negação da severidade do seu quadro clínico e que
precisa de tratamento
(3) Não tem conhecimento prévio, mas aceita o TBH, sua gravidade e o tratamento, demonst rando
interesse em obter mais informações a respeito do transtorno mental
(4) Conhece e aceita o TBH como transtorno mental, a sua severidade e o tratamento
12. Manutenção do ritmo de vida social.
Neste item deve-se avaliar se a presença de pessoas com quem o paciente convive são estimulantes
ou não para que possa manter uma rotina de vida social estável
(0) Não consegue manter a despeito da presença um número elevado de pessoas que o estimulam
(1) Para conseguir manter depende do estímulo excessivo de outras pessoas
(2) Precisa estar acompanhado por mais pessoas para conseguir manter
(3) Precisa de pelo menos uma pessoa que o estimule para que possa ter uma rotina de vida
estável
(4) Não depende do estímulo de outras pessoas
13. Comorbidade com ab uso ou dependência de substâncias.
(0) Cocaína e derivados.
(1) Álcool.
(2) Canabinóides ou Anorexígenos (anfetaminas).
(3) Cafeína, Teína e/ou tabaco.
(4) Ausente.
14. Comportamento do paciente diante do profissional da Saúde Mental no momento que é
entrevistado juntamente com seu familiar / cuidador.
Este item compreende o relato verbal do paciente de sentimentos ou ações hostis em relação ao familiar /
cuidador, ao profissional da Saúde Mental que fará seu seguimento e ao tratamento profilático propos to.
(0) Demonstra hostilidade ao extremo, com manifestação de agressão física para com o outro e/ou
para com objetos do local da entrevista.
(1) Demonstra-se verbalmente hostil, faz ameaças e se ausenta do local da entrevista.
(2) Demonstra moderada impaci ência ou irritabilidade, mas tolera a entrevista e a fala do familiar /
cuidador, mas precisando ser acalmado.
(3) Demonstra pouca impaciência ou irritabilidade, mas consegue por si próprio se acalmar.
(4) Ausência de sinais de impaciência, irritabilidade , crítica ou hostilidade.
15. Dificuldade em dar continuidade ao tratamento.
(0) pela falta de profissionais da Saúde Mental.
(1) pela indisponibilidade do médico quanto ao pronto atendimento.
(2) pela dificuldade de transporte até o local do atendimento.
(3) por dificuldade na marcação de consultas.
(4) não há dificuldade.
16. Comportamento do profissional da Saúde Mental frente ao paciente (baseado no relato do
paciente ou parentes) .
(0) Adota atitudes críticas.
(1) Não oferece apoio e encorajamento ao tratamento.
(2) Não oferece continuidade do cuidado ao paciente.
(3) Utiliza palavras muito técnicas para explicar o TBH e o tratamento.
(4) Estabelece vínculo terapêutico satisfatório.
17. Acolhimento do paciente pelo Serviço de Saúde Mental .
(0) Demora na obtenção da vaga para o tratamento.
(1) Comparecimento irregular do médico às consultas.
(2) Tempo reduzido da consulta.
(3) Falta de colaboração de quem marca as consultas.
(4) Não há prejuízo.
18. Envolvimento terapêutico do médico psiquiatra com o paciente.
(0) Faz mudanças constantes do esquema terapêutico medicamentoso.
(1) Não comenta se o paciente deixa de tomar os medicamentos.
(2) Não solicita exames complementares durante o acompanhamento do tratamento.
(3) Não demonstra preocupação com o comparecimento do paciente às consultas.
(4) Envolvimento terapêutico eficiente e eficaz.
19. Seguimento terapêutico profilático anterior.
Este item refere-se ao tempo de duração do tratamento psiquiátrico clínico do paciente e/ou o
período durante o qual está ocorrendo uma intervenção psicoterápica.
(0) Ausente.
(1) Até 1 ano.
(2) De 1 a 3 anos.
(3) De 3 a 5 anos.
(4) Acima de 5 anos.
20. Número de Intervenções psicoterápicas combinadas com o tratamento medicamentoso.
Considerar como Intervenções Psicoterápicas: Psicoterapia interpessoal, Terapia focada na família,
Terapia cognitivo-comportamental (TCC) e Intervenção psicoeducional.
(0) zero.
(1) uma.
(2) duas.
(3) três.
(4) quatro.
21. Efeitos adversos dos medicamentos.
(0) Sintomas extrapirami dais.
(1) Prejuízo na esfera sexual.
(2) Ganho de peso.
(3) Distúrbio do sono.
(4) Não apresentou.
Análise Qualitativa e Impressões Pessoais
A análise qualitativa envolveu as informações adicionais dos relatos
espontâneos dos pacientes bipolares e de seus familiares ou cuidadores durante a
aplicação da Escala de Avaliação Clínica para Prever a Adesão ao Tratamento e
pode-se obter os seguintes dados:
1- Conhecimento sobre o TBH:
Grande parte revelou não conhecer com exatidão o diagnóstico
psiquiátrico, nem mesmo os sinais e sintomas apresentados pelo paciente.
Tendem a percebê-los de forma vaga e associando o quadro bipolar a
sentimentos normais vivenciados pelas pessoas de uma forma geral, atribuindo a
ocorrência do mesmo quadro a uma manifestação do tipo de personalidade
instável do paciente ou a acontecimentos tristes da vida, como o falecimento de
algum familiar, de tal maneira que ora “perdia a estribeira com facilidade” ou
“brincava diante de acontecimentos sérios”, ora “era preguiçoso(a) e arruma va um
jeito de se safar do trabalho agindo daquela forma” e ora “era agitado, ansioso
querendo resolver rapidamente tudo, mas acabava fazendo tudo errado”.
Apenas cinco familiares relataram o diagnóstico médico com exatidão e
descreveram os sinais e sint omas de forma precisa. Nesses casos, eram as
cuidadoras diretas do paciente e acompanhavam -no em todas as consultas
médicas e todos os passos do tratamento, buscando ativamente informações
sobre o TBH. Sentiam-se responsáveis pelo bem -estar do paciente e r eferiam que
percebiam, ao agirem desta maneira que o paciente aceitava mais a necessidade
diária da utilização dos remédios, como também o seguimento médico.
Ao contrário, os outros integrantes, em sua maioria, que dispunham de
poucas informações sobre o T BH e a situação atual do paciente e toda a evolução
anterior do quadro clínico do mesmo, não acompanham o paciente às consultas
médicas. Alguns demonstravam haver um distanciamento afetivo e físico entre
eles e o paciente, relatando muita dificuldade no ca mpo do relacionamento
interpessoal, não havendo abertura de ambas as partes para o diálogo. Referiram
também a existência da manifestação entre eles de elevado teor de raiva com
manifestação tanto no campo verbal, quanto comportamental, pelo de ofensas e
agressões físicas. A manifestação do sentimento de raiva foi destacada por duas
pessoas do grupo.
Observou-se também que a forma de manifestar a raiva se revelou
diferente entre os diferentes familiares, em função das circunstâncias de vida de
cada um, ao meio em que o paciente está inserido e do significado pessoal
atribuído ao transtorno mental em questão.
Muitos não acreditavam que o quadro clínico apresentado pelo paciente
estivesse relacionado a um transtorno mental, e interpretavam as atitudes
manifestas pelo paciente frente a uma determinada situação que exigia dele (a)
assumir responsabilidades como autocontroláveis. Com relação às atribuições
feitas quanto ao surgimento e manutenção do transtorno do humor , observou-se,
até mesmo em função da falta de conhecimento, uma tendência geral a atribuir as
fases do paciente com TBH a uma causa específica, nem sempre com uma carga
estressora significativa, o que reforçava ainda mais a crença de que o paciente
fugia de suas obrigações ou queria com tais atitudes justificar a falha de seus atos,
em particular não estar conseguindo emprego ou não conseguir lidar com o stress
no trabalho.
2- A possibilidade de diálogo acerca do TBH
A maioria dos familiares relatou que não se sentia à vontade para falar
sobre o quadro clínico com o paciente, sendo que poucos conversavam a respeito
e outros o faziam eventualmente. Alguns familiares relataram “ter receio de tocar
no assunto por não saberem a reação do paciente”. Em muitos casos, percebeu -
se uma falta de diálogo em geral, atribuída ao problema de relacionamento
interpessoal e não ao transtorno do Humor.
3- O impacto do transtorno mental
Todos revelaram sentimento de preocupação pelo quadro clínico do
paciente. O transtorno afetivo gerou intensa ansiedade e insegurança para a
maioria, notadamente quando o paciente é mais jovem e apresentou prejuízo no
campo do ensino escolar e quanto à capacidade futura de cuidar da própria vida,
de ter alguém para cuidar do(a) mesmo(a), se o atual responsável um dia faltar.
Observou-se que os familiares com atitudes demasiadamente críticas e
até hostis para com o paciente bipolar tendem a acreditar que os sintomas e
comportamentos negativos dele estão sob seu controle voluntário. E quando isso
acontecia durante a entrevista para a aplicação da escala de avaliação clínica, o
paciente era cobrado para que mudasse os seus comportamentos.
Outros familiares participantes relataram que o transtorno mental gerava
grande apreensão e stress por acreditarem que teriam que reformular brutalmente
suas vidas, principalmente pelo prejuízo profissional e financeiro. Frente a tal
acontecimento, muitos esposos das pacientes internadas, reconheceram que não
puderam evitar sentimento de raiva para com a companheira, o que teria abalado
a estrutura do casamento ent re os dois, mas que não pensavam em separação
conjugal. Entretanto, verbalizaram que o fariam se soubessem que foram traídos.
Já a esposa que sentiu raiva do marido, paciente bipolar, vivia
apreensiva, com medo das reações do mesmo, em particular de agred i-la e aos
filhos fisicamente ou mesmo se envolver em brigas com vizinhos ou em acidentes
de trânsito. Elas temiam reviver o stress vivenciado no passado quando este em
um episódio de mania havia realizado gastos excessivos e estavam desejosas de
terminarem o relacionamento assim que o cônjuge melhorasse. Reconheciam
apresentar grande dificuldade em lidar com a situação.
Desta forma, foi observado uma diminuição da qualidade do cuidado
prestado ao paciente em razão da dificuldade do(a) parceiro(a) em lida r com as
crises do(a) paciente, manifestação de raiva, medo e insegurança, decorrentes da
falta de conhecimento sobre o transtorno mental.
4- Surgimento do Transtorno do humor
Os eventos estressores de vida foram os mais citados como fator
desencadeante do primeiro episódio, tais como a separação conjugal e a perda
por morte de um ente querido. Entretanto, para muitos, não estavam seguros de
que o episódio atual apresentado pelo paciente estivesse ligado a um evento
estressor em particular. Entretanto, para al guns, os aspectos psicológicos do
paciente, relacionados a traços de personalidade, poderiam estar relacionados à
forma “normal” de ser do paciente e explicariam o comportamento deste diante de
um evento estressante de vida. Assim, surgiram relatos do tipo : “ele (a) é muito
quieto (a) e parado (a), pensa muito e age pouco“, “ele (a) é muito ansioso (a) e
nervoso (a)” ou “passou muita miséria e dificuldade na vida e agora age assim:
quer gastar o que não tem”.
Observou-se também que os familiares dos pacient es internados,
devido ao episódio depressivo e que tentaram suicídio, se vêem como
responsáveis pelo aparecimento do TBH, não ocorrendo o mesmo quando o
paciente estava na fase de hipomania e mania.
Quando o familiar ou cuidador era a genitora, algumas rel ataram que
chegaram a pensar que talvez o paciente tivesse desenvolvido o transtorno mental
pelo fato dela não ter se dedicado a ele (a) durante a infância. Já os genitores
demonstraram ser mais resistentes em acreditar em uma etiologia com
componente genético para o TBH, relatando que a responsabilidade era exclusiva
do paciente em ter apresentado o quadro afetivo em questão. Entretanto, os
mesmos reconheciam que pouco ou nada sabiam com detalhes da evolução do
quadro clínico do paciente, pois não acompanh avam o tratamento dos mesmos.
Assim, nos casos das mães que se vêem como responsáveis, observou -se uma
tendência para se culparem.
5- Tratamento do TBH após a alta hospitalar.
A totalidade dos familiares de pacientes com TBH trouxe como
questionamento se o t ranstorno afetivo tinha uma cura ou não. Entretanto, a
expectativa mais expressa é a de que o transtorno mental é incurável, a despeito
da existência de uma esperança, e a evolução do paciente observada quando o
mesmo não adere ao tratamento medicamentoso é negativa.
Com referência ao seguimento médico clínico após a alta hospitalar, a
maioria dos participantes deste trabalho respondeu que o melhor caminho era pelo
do tratamento médico medicamentoso; mas, quando informados sobre a
existência de outros me ios de tratamento a serem utilizadas de forma
concomitante, como a psicoterapia, demonstraram -se animados e esperançosos.
Vários pacientes verbalizaram que por apresentarem um transtorno mental,
sofrem discriminação por parte de outros familiares e da vizi nhança, ainda mais
quando informam que fazem tratamento psiquiátrico. Acreditam que, ao passarem
por avaliação com uma equipe multidisciplinar e participarem de outras formas de
tratamento, tal preconceito seria amenizado.
Entretanto, a despeito de reconhe cerem que a remissão do quadro
bipolar e a conseqüente manutenção da estabilidade sintomatológica, além de ser
adquirida pelo da medicação e da psicoterapia, o que teria uma importância maior
seria o esforço pessoal despendido pelo paciente em desejar e pr ocurar a sua
melhora e recuperação. Entretanto, muitos pacientes discordaram de tal afirmação
e acusaram o apoio familiar como fator fundamental para a estabilização de seu
quadro clínico.
Por fim, os resultados qualitativos desta pesquisa mostraram que a
maioria dos familiares ou cuidadores não tinham contato diário ou não se
comprometiam com o tratamento do paciente o que, de alguma forma, justificaria
o fato da maioria ter revelado que não tinha nenhum ou tinham muito pouco
conhecimento sobre o TBH e os recursos terapêuticos atualmente existentes para
o tratamento. Entretanto, mesmos entre os participantes que relataram ter
conhecimento a respeito do transtorno do humor, havia uma percepção de que
esse conhecimento era insuficiente para lidar com a situaç ão do familiar com TBH
em uma fase mais aguda.
Quando os familiares procuram por um serviço especializado em Saúde
Mental, a maior parte revela apresentar um forte desejo de compreender o
problema e querer um tratamento rápido e eficaz, mesmo que para tal o paciente
em questão precise um tempo mais prolongado de internação. Por outro lado,
durante o momento da alta hospitalar, obter conhecimento não foi a expectativa
mais freqüentemente observada. Ao invés disso, saber "como agir" com o
paciente bipolar fo i um desejo mais comum apontado pelos familiares,
provavelmente direcionado à necessidade de gerenciamento da situação de crise,
anteriormente já vivenciada ou não por eles.
Uma vez que o diagnóstico de TBH não pode ser feito prontamente e
para tanto é preciso um acompanhamento regular do paciente, observou -se
também a importância de se considerar as necessidades específicas de cada
caso, em particular dos pacientes em seu primeiro ou que apresentaram poucos
episódios. Nestes casos, a alta emoção expressa por parte da família frente ao
quadro clínico do parente com TBH parece ser um fator decisivo no processo de
aceitação da adesão do tratamento deste último.
Observou-se também que o fato de uma pessoa da família apresentar
um transtorno mental afeta de d iversas formas os familiares, podendo
experimentar várias emoções como raiva, rejeição, culpa e até mesmo a negação
do transtorno do humor. Desta forma, compreende -se o porquê do familiar ou
cuidador não se demonstre capaz de fornecer auxílio e apoio imedi atos ao
paciente, o mesmo ocorrendo com aqueles que tiveram vários episódios bipolares
e foram internados diversas vezes.
Presume-se, através dos relatos de grande parte dos familiares , que
durante o seguimento terapêutico do paciente, eles não receberam a colhimento
precoce e adequado e, portanto, ainda alimentam o estigma que gira em torno do
transtorno mental. Manifestam como conseqüência sentimentos de culpa e raiva
frente ao quadro bipolar, não aceitam que o mesmo seja um transtorno do humor
e, portanto, apresentam grande dificuldade em reconhecer no paciente os sinais
de exacerbação do quadro clínico , fato que corrobora com os achados já citados
na literatura ciêntífica da necessidade de se desenvolver intervenções
psicoeducacionais com os familiares de pacientes com transtornos mentais , para
melhorar a adesão ao tratamento.
DISCUSSÃO
Verificou-se com a caracterização biográfica da amostra que a maioria
dos participantes encontrava-se em uma faixa etária produtiva, com média em
torno de 39 anos, eram separados e divorciados, apresentavam como
escolaridade mínima o ensino fundamental incompleto e eram donas de casa ou
estavam desempregados. Estes dados, somados aos antecedentes de três ou
mais internações psiquiátricas anteriores à atual, sugerem os prejuízos
psicossociais acarretados pelo TBH.
O fato da seleção do conteúdo dos itens da versão inicial da Escala
Clínica para Prever a Adesão ao Tratamento em Transtorno Bipolar do Humor
(ECPAT-TBH) ter levado em consideração dados levantados na lite ratura nacional
e internacional relacionados a fatores ligados à não-adesão ao tratamento entre
pacientes com TBH (Greenhouse, Meyer & Johnson, 2000; Yatham et al., 2005),
possibilitou uma lista de quarenta fatores.
Pasquali (1999), refere -se à compreensão dos itens ou análise
semântica dos itens e das instruções no que se refere à construção e à
apresentação das frases que visam descrever os itens. Assim, após este
levantamento, realizou-se com um grupo de cinco pacientes bipolares e seus
familiares ou cuidadores uma reflexão falada sobre a concordância da existência
destes fatores no processo de adesão ao tratamento médico.
Em seguida, conforme sugestão de Pasquali (2000), apresentou -se a
lista a profissionais da área da Saúde mental que serviram de juíz es e apontaram
na mesma listagem os fatores mais comuns, exigindo -se dos mesmos aprovação
de 80%. Assim, o modo de quantificar os itens foi adaptado dos dados obtidos
com a avaliação dos juízes e, desta forma, resultando na escala clínica, em sua
versão inicial de 40 itens.
Para Pasquali (1999), um material que se destina a avaliação s omente
será considerado confiável quando uma análise psicométrica dos itens for
realizada. Assim, realizou -se uma análise sistemática para que os itens pudessem
compor a ECPAT-TBH.
Quanto ao poder discriminativo dos itens mostrou -se satisfatório para
dezoito em quarenta itens da versão inicial e que foram mantidos por contribuírem
na diferenciação dos sujeitos entre si. Vale ressaltar que três itens, anteriormente
considerados estatisticamente pouco representativos por meio deste critério foram
incluídos na versão final da escala por serem significativos em nível de
observação clínica do processo da adesão ao tratamento em pacientes bipolares.
Da mesma forma, ficou evidenciado q ue o instrumento apresenta boa precisão ou
consistência interna para cada item e para a escala no geral.
Validou-se o presente instrumento, por meio do método de validação do
constructo, em que se pode verificar em que grau ele efetivamente mede a adesão
ao tratamento em pacientes com TBH. As análises foram consistentes em apontar
a presença de cinco fatores subjacentes. Isto sugere que o constructo adesão ao
tratamento médico clínico em pacientes com TBH, na forma como está
representado na ECPAT -TBH reformulada, é válido, considerando -se cinco
dimensões, que, embora distintas, mostram -se altamente correlacionadas entre si.
A referida escala, por meio da análise descriminativa dos fatores
demonstrou a necessidade da reformulação dos mesmos, como também do s itens
que integram tais fatores, inicialmente categorizados de acordo a experiência
clínica do pesquisador e respaldado pela literatura pertinente.
Quanto à validação preditiva da escala, utilizou -se método de correlação
entre os resultados obtidos na ap licação do instrumento realizada na alta
hospitalar e um questionamento quanto à adesão (aplicando -se a escala de novo)
depois de transcorridos 60 dias da mesma. Observou -se uma correlação
significativa entre notas mais altas na escala e adesão relatada, s ugerindo que a
ECPAT-TBH é eficaz ao prever a adesão de pelo menos alguns pacientes com
TBH ao tratamento médico clínico.
Considerando os dados obtidos, pode -se afirmar que as avaliações
realizadas com a presente escala apresentam confiabilidade do pont o de vista de
medida, entretanto, como amostra utilizada foi muito pequena e como ainda não
ocorreu a padronização e normatização da escala, há necessidade de que ela seja
utilizada somente por profissionais qualificados que entendam o propósito
experimental do instrumento construído e respeitem suas limitações atuais.
Apesar das qualidades psicométricas já alcançadas, é necessário que novos
estudos sejam realizados, visando completar os requisitos principais, ou seja, a
aferição, a qual é imprescindível pa ra garantir a interpretação adequada dos
resultados obtidos, através da ECPAT -TBH,
Outro aspecto a ser pesquisado em futuros trabalhos se refere à
possibilidade da escala ser aplicada em forma coletiva, porém, é necessário
cautela, visto que muitos pacie ntes participantes deste estudo, demonstraram,
durante a aplicação do instrumento, uma necessidade grande de verbalizarem
suas emoções a respeito do quadro clinico do TBH e respectivo tratamento, no
que se refere particularmente à influencia da família. A dicionalmente a influência
do aplicador nas respostas dos sujeitos deve ser bem controlada.
Outras considerações também podem ser feitas a partir d os relatos de
eventos estressores que antecederam a recorrência dos episódios bipolares para
os diferentes gêneros, pode-se constatar uma prevalência maior para as
categorias família (divórcio, separação conjugal, mudança na freqüência das
brigas do casal e reconciliação do casal), dificuldades pessoais (mudança de
hábitos pessoais e sociais) e perda de suporte social (morte de um familiar, de um
amigo intimo ou do cônjuge).
Desta forma, com exceção da prevalência elevada de eventos
estressores pertencentes à categoria família, outros eventos vitais não seriam
representativos a ponto de poderem ser relacionados às recorrências dos
episódios bipolares. Por outro lado, para grande parte dos sujeitos que referiram a
presença dos eventos estressores, houve uma considerável parcela daqueles que
não aderiram ao tratamento proposto na alta médica e voltaram a ser internados.
Desta forma, ao revisar de forma sistemática os trabalhos que
investigam a influência do stress no processo de adesão ao tratamento e na
evolução do TBH (Gamma & Endras, 2003 ; Gonzalez-Pinto et al., 2006;
Greenhouse, Meyer & Johnson, 2000 ) foi possível perceber que os estudos
contemporâneos baseiam -se principalmente em modelos biológicos, dando pouca
importância à influência dos fatores psicossociais e eventos traumáticos de vida
indicando a necessidade da integração de intervenções psicoterápicas à
farmacoterapia no tratamento do transtorno bipolar do humor (Craighead &
Miklowitz, 2000).
Com relação aos grupos de medicamentos psicotrópicos utilizados pelos
pacientes participantes durante o período de internação hospitalar, observou -se
em concordância com a literatura pertinente ao tratamento no transtorno bipolar,
conforme citação de Moreno, Moreno e Ratzke (2005), que a preferência na
escolha da medicação antimaníaca é dada àquelas com maiores evidências de
ação, como o lítio, carbamazepina e o valproato (ácido valpróico), além dos
antipsicóticos típicos, como o ha loperidol e a clorpromazina, e dos atípicos
olanzapina e respiridona.
Na prática diária observa -se que a preferência por psicofármacos
tradicionais no tratamento da mania aguda e da hipomania não ocorre somente
em razão do maior número de evidências da literatura sobre eficácia da resposta
terapêutica, mas também pela maioria da população de pacientes em nosso meio
possuírem um nível sócio -econômico menos favorecido. Este fator limitaria a
utilização de antipsicóticos atípicos mais novos como a quetiapina e a ziprazidona.
Entretanto, o recurso da inscrição destes pacientes em um programa de
medicação de auto -custo tem possibilitado muitos deles terem acesso a
antipsicóticos mais recentes, fato que pode ser verificado durante a internação dos
pacientes participantes deste trabalho.
Outro dado importante a ser comentado é que metade dos sujeitos da
amostra investigada , ao receberem alta hospitalar , foi referenciada para
seguimento psiquiátrico em nível de Unidades Básicas de Saúde. Conhecendo as
limitações dos recursos oferecidos por este tipo de Serviço de Saúde para uma
assistência médica psiquiátrica eficiente e eficaz à população de pacientes
bipolares seria possível predizer também que este seria um dos fatores a serem
considerados no processo de não -adesão ao tratamento médico.
Este estudo apresenta algumas limitações a se considerar. A primeira
referente ao número amostral reduzido e quantitativamente pouco representativo.
Para sanar este problema foi identificada a necessidade de um tempo maior para
coleta de um número mais expressivo de sujeitos , o que está sendo realizado com
a finalidade de submeter os resultados a um novo tratamento estatístico e
conseqüente revisão dos fatores e dos itens eliminados na versão a ser
reformulada da ECPAT -TBH.
Quanto à outra limitação encontrada, para que os resultados possam
ser considerados mais representativos, seria imprescindível a realização deste
estudo em locais diferentes e utilizando uma amostragem também diversificada de
sujeitos. Para a continuidade da construção de uma escala definitiva será
contemplada em pesquisas futuras a aplicação do instrumento em questão em
múltiplos centros.
Uma outra limitação refere-se ao fato dos participantes deste trabalho
ou seus cuidadores terem sido questionados sobre a adesão ao tratamento em um
único período (60 dias) após a alta hospitalar. A fixação de um determinado
período não seria representativa quanto à recorrência dos episódios bipolares
durante a evolução do TBH. Cabe aqui ressaltar que a experiência clínica do
profissional da Saúde Mental que lida com pacientes bipolares que múltiplos
fatores podem estar envolvidos na recorrência do transtorno bipolar e, portanto, a
aplicação de um instrumento que se propõe avaliar a previsão de adesão ao
tratamento deve ser ne cessariamente realizada em vários momentos no decorrer
da evolução da história clínica do TBH.
Por fim, cabe aqui ressaltar uma limitação adicional que corresponde ao
fato da segunda entrevista ter sido realizada por contato telefônico. As
informações obtidas através deste recurso poderiam não ser verdadeiras. Assim,
possíveis mudanças na pontuação dos itens restantes seriam consideradas
mediante a confiança do avaliador frente às respostas obtidas do paciente
participante ou de seu familiar ou cuidador. Isto estaria ocorrendo, principalmente
pelo fato do pesquisador não observar clinicamente de perto os pacientes
participantes em questão, a despeito de terem sido informados que tal
procedimento seria parte deste estudo e eles terem concordado com o mesmo.
Outro aspecto interessante a ser comentado é quanto ao uso do
presente instrumento de pesquisa de forma contextualizada, ou seja, em um
processo de avaliação mais amplo, em que os dados obtidos, através da ECPAT -
TBH reformulada, possam ser somados e analisados com outras informações
acerca do paciente bipolar, contribuindo assim para o diagnóstico, ao invés de ser
considerado como resultado isolado de uma escala clínica.
Em síntese, os resultados obtidos através desta pesquisa, que
conseguiu cumprir com seus objetivos, provavelmente poderão incentivar futuras
pesquisas, acerca de instrumentos de avaliação para prever a adesão ao
tratamento médico clínico entre pacientes com TBH. Também possibilitará aos
profissionais da área da Saúde Mental uma maior confiabilidade na aplicação de
escalas de avaliações clínicas na abordagem do transtorno bipolar.
CONCLUSÃO
De acordo com os resultados, a ECAT -TBH apresentou coeficientes de
validade e precisão satisfatórios, atendendo ao objetivo proposto, ou seja, elaborar
e validar uma escala de avaliação clínica, capaz de indicar a probabilidade de
adesão ao tratamento médico clínico dos pacientes com Transtorno Bipolar do
Humor de ambos os gêneros.
A ECAT-TBH mostrou ser capaz ainda de indicar as áreas de nominadas
de deficitárias no processo de adesão ao tratamento médico clínico pelo paciente
com TBH por contribuírem de forma significativa para a recusa ou abandono do
esquema terapêutico profilático para o TBH.
Entretanto, existe a clara necessidade de e studos com uma amostragem
quantitativamente mais representativa e a seleção dos sujeitos em múltiplos
centros, além da concordância entre diferentes avaliadores que poderão, em
futuro próximo trazer esclarecimentos quanto à importância de outros fatores no
processo da adesão ao tratamento, não contemplados na versão final da ECPAT -
TBH. Entre esses possíveis fatores se destaca a ocorrência de eventos
estressores da vida ocorridos antes dos episódios que levaram à internação, pois
embora os dados obtidos nest e trabalho tenham indicado não estarem associados
diretamente à adesão ao tratamento médico -clínico, encontrou-se indicação de
que eles talvez possam influenciar o curso do TBH em relação às recorrências
dos episódios bipolares e conseqüentes reinternaçõe s psiquiátricas. Assim, o
papel dos estressores psicossociais ainda permanece pouco considerado e
pesquisado e, portanto, torna -se indispensável identificar aqueles pacientes com
problemas de adesão, a fim de abordar outros aspectos que poderiam estar
contribuindo com a não -adesão à proposta terapêutica e conseqüentemente
mantendo as alterações do TBH. A identificação da influencia dos estressores
poderá ajudar na identificação da necessidade de encaminhar certos pacientes
para outros tratamentos, além do médico-clínico, como sessões de Psicoeducação
e Terapia Cognitivo-Comportamental que são mencionados na literatura como
eficazes na redução das taxas de não -adesão entre os pacientes bipolares.
Convém ressaltar ainda que esse material poderá ser de utilida de
prática para profissionais da área de Saúde Mental que atuam com pacientes
bipolares. Entretanto, cabe salientar ainda, que este instrumento não substitui a
responsabilidade da avaliação clínica adequada e ética destes profissionais. Estes
deverão estar sempre alertas às limitações e qualidades dos instrumentos de
avaliação clínica, e principalmente aos problemas acarretados pelo uso
descontextualizado.
Cabe salientar também, que o presente instrumento sirva de parâmetro
a outros pesquisadores na área d e construção e validação de instrumentos de
avaliação que possam refletir, criticar e desta forma, encontrar novos horizontes
ou ampliar os já indicados no estudo para a avaliação dos fatores envolvidos no
processo de adesão ao tratamento na população de p acientes bipolares. Este
trabalho utilizou uma amostra muito pequena, devido à falta de disponibilidade de
pacientes que atendessem aos critérios no local onde as avaliações foram
realizadas. Estudos subseqüentes devem aumentar o tamanho da amostra pa ra
que uma escala mais confiável seja desenvolvida.
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ANEXOS
ANEXO A
FICHA DE IDENTIFICAÇÃO
Profissionais da área de Saúde Mental
Idade:_____ anos.
Sexo:
Feminino Masculino.
Área de formação profissional:
Enfermagem Medicina Psicologia
Serviço Social Terapia Ocupacional.
Ano de formatura: _____________.
Tempo de atuação na área profissional: _______anos.
Local de atuação profissional na área de Saúde Mental:
Serviço Público Hospital Público Hospital Particular
Hospital Universitário Clínica Particular Consultório Particular
Outro
Número (em média) de pacientes com Transtorno Bipolar do Humor
com que tem contato semanalmente: _________________.
ANEXO B
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Profissionais da Área da Saúde Mental
Pesquisa: Escala Clínica para Prever a Adesão ao Tratamento: Transtorno Bipolar do Humor.
Eu,______________________________, entendo que fui convidado (a) a participar de uma pesquisa
sobre os fatores envolvidos no processo de adesão e de não-adesão ao tratamento psiquiátrico clínico pelos
pacientes com Transtorno Bipolar do Humor, a partir de minha experiência profissional com estes pacientes.
Estou ciente de que as informações fornecidas pela minha pessoa farão parte de uma pesquisa mais
ampla vinculada à Pós Graduação em Psicologia da PUC-Campinas e que, no entanto, poderão vir a ser
divulgadas, com a finalidade exclusiva de ampliação do conhecimento científico.
Estou ciente também que este projeto foi analisado por um Comitê de Ética em Pesquisa e que serão
mantidos o sigilo quanto à identificação da minha pessoa e a ética na divulgação científica em não se utilizar
dados que facilitem tal identificação. Caso sejam necessários maiores esclarecimentos sobre este estudo e
minha participação, poderei entrar em contato com o pesquisador responsável pelo telefone (19) 3729-8428
ou com o Comitê de Ética pelo telefone (19) 3729-6808.
Eu compreendo que, ao concordar em participar deste estudo, além de preencher uma ficha de
identificação, estarei respondendo a um questionário sobre os fatores mais relevantes envolvidos no processo
de adesão e de não-adesão ao tratamento psiquiátrico clínico pelos pacientes com Transtorno Bipolar do
Humor, elaborado pelo autor da mesma pesquisa.
Compreendo também que não obterei vantagens diretas ou indiretas com minha participação neste
estudo, somente estarei acrescentando conteúdo ao conhecimento científico.
_________________________________________
Assinatura do profissional da Área de Saúde Mental
R.G:_________________Endereço:__________________________________________________
Telefone: (____) ______-_____________
Eu, Renato Marchi, CRM 73636, expliquei o objetivo do estudo, os procedimentos requeridos e as
vantagens que poderão advir dessa pesquisa. Comprometo-me também a fornecer dados do presente estudo
aos participantes interessados.
Campinas, _____de___________de 200___.
ANEXO C
Lista geral de fatores de adesão e fatores de risco para a
não-adesão ao tratamento médico
• Primeira Parte:
Assinale com um “X” em frente aos fatores que você observa nos
pacientes com Transtorno Bipolar do Humor, como relevantes no processo de
adesão e de não-adesão ao tratamento médico medicamentoso. Considerar o
contexto como sendo o do paciente que está recebendo alta hospitalar ou sendo
assistido em nível ambulatorial e recebendo uma proposta terapêutica
medicamentosa.
Idade atual
Sexo
Estado Civil
Grau de Instrução
Nível Sócio Econômico
Antecedentes de perdas afetivas na infância
História familiar de transtornos psiquiátricos
Conhecimento do paciente a respeito do TBH
Capacidade de conversar sobre sentimentos e problemas pessoais
com pelo menos um parente
Idade de início do TBH
Presença de pessoas no convívio do paciente que são estimulantes
ou não para a manutenção de um ritmo de vida social estável
Atitude adotada pelo paciente fora da crise ao ser comunicado sobre
o que ocorreu durante a mesma
Período em que foi diagnosticado o TBH
Número de hospitalizações anteriores
Número total de episódios bipolares (mani / hipomania e depressão)
anteriores
Presença de eventos desencadeantes do episódio bipolar no último
ano
Grau de elevação do humor no momento em que o paciente está
recebendo a proposta terapêutica
O diagnóstico do paciente quanto ao tipo do Transtorno Bipolar do
Humor
Comorbidade com abuso ou dependência de substâncias
Comorbidades com outros Transtornos mentais e do comportamento
Comorbidade com transtornos’’ de personalidade, caso seja do seu
conhecimento
Comorbidades com doenças clínicas
Razões pessoais para não seguir o tratamento preventivo
O que pensa de ter que tomar remédio
Razões para ter interrompido anteriormente a medicação
Efeitos adversos dos medicamentos
Número de Intervenções psicoterápicas combinadas com o
tratamento medicamentoso
Como o paciente se sente frente ao tratamento psicoterápico para
TBH
Barreiras para aceitação do tratamento medicamentoso
Contribuição da religião para a solução do problema atual
A visão do(s) genitor (es) ou filho (a) ou o parente mais próximo a
respeito do paciente
A visão do cônjuge ou de alguém com quem conviva maritalmente a
respeito do paciente
Comportamento de pessoas da comunidade frente ao paciente
Comportamento da família frente ao paciente
Comportamento do profissional da Saúde Mental frente ao paciente
Acolhimento do paciente pelo Serviço de Saúde Mental
Dificuldade em dar continuidade ao tratamento
Envolvimento terapêutico do médico psiquiatra com o paciente
Comportamento do paciente diante do profissional da Saúde Mental
no momento que é entrevistado juntamente com seu familiar / cuidador
•
Segunda Parte:
Considerando os fatores da lista na Primeira Parte que você marcou
com um “X” como sendo mais relevantes no processo de adesão e de não-
adesão, assinale quais os subitens mais relevantes utilizando o seguinte esquema
de pontuação que varia de 0 a 4, sendo que, quanto menor a pontuação
(aproximando-se do 0), maior a probabilidade de não-adesão ao tratamento; por
outro lado, quanto maior (aproximando-se do 4), maior a probabilidade de
adesão.
Para um melhor entendimento, siga a tabela abaixo:
Pontos Adesão ao tratamento Não-adesão ao tratamento
0
Zero 100%
1 25% 75%
2
50% 50%
3
75% 25%
4
100% Zero %
Idade atual:
( ) Até 20 anos
( ) De 21 a 30 anos
( ) De 31 a 40 anos
( ) De 41 a 50 anos
( ) Acima de 50 anos
Sexo:
( ) Masculino
( ) Feminino
Estado Civil:
( ) Solteiro (a)
( ) Separado (a) / divorciado (a)
( ) Viúvo (a)
( ) Casado (a) / amasiado (a) com situação instável
( ) Casado (a) / amasiado (a) com situação estável
Grau de Instrução:
( ) Analfabeto e semi-analfabeto
( ) Ensino Fundamental
( ) Ensino Médio
( ) Nível Superior
( ) Pós-Graduação
Nível Sócio Econômico:
Este item é baseado na renda média familiar no Brasil, sendo que o salário
mínimo (SM) Brasileiro está fixado atualmente em R$380,00.
( ) Classe E (até 1 SM)
( ) Classe D (de 2 a 3 SM)
( ) Classe C (de 3 a 4 SM)
( ) Classe B (de 5 a 14 SM)
( ) Classe A (acima de 15 SM)
Antecedentes de perdas afetivas na infância:
( ) Antecedentes de morte dos pais
( ) Prisão de um dos pais
( ) Separação / divórcio dos pais
( ) Viagem mais prolongada de um dos pais
( ) Ausente (não há história de perdas afetivas na infância)
História familiar de transtornos psiquiátricos:
( ) Transtorno Bipolar do Humor
( ) Depressão unipolar
( ) Transtorno esquizoafetivo
( ) Distimia ou Ciclotimia
( ) Ausente (não há história de transtornos psiquiátricos na família)
Conhecimento prévio e aceitação do paciente a respeito do Transtorno
Bipolar do Humor:
( ) Falta de conhecimento sobre o transtorno afetivo e seu tratamento e
demonstra falta de insight ou negação da severidade do transtorno bipolar
( ) Tem informação sobre o transtorno mental e seu tratamento, mas demonstra
completa negação da severidade do transtorno bipolar
( ) Demonstra indiferença frente à informação sobre o transtorno mental, o
tratamento e a gravidade do transtorno bipolar
( ) Não tem informação sobre o transtorno mental e seu tratamento, mas
demonstra interesse em obter tal informação e aceita a severidade do transtorno
bipolar
( ) Demonstra uma visão positiva a respeito do TBH, tendo informação sobre o
transtorno afetivo e seu tratamento e percebendo a falta de controle sobre os
sintomas quando o quadro clínico está descompensado
Capacidade de conversar sobre sentimentos e problemas pessoais com pelo
menos um parente:
( ) No geral consegue falar, mas não é sempre
( ) Consegue falar, mas precisa que o parente dê abertura para ele.
( ) Pode sempre falar
( ) Nunca consegue
( ) Raramente consegue
Idade de início do Transtorno Bipolar do Humor:
( ) Acima de 50 anos
( ) Entre 40 e 49 anos
( ) Entre 30 e 39 anos
( ) Entre 20 e 29 anos
( ) Antes dos 20 anos
Manutenção do ritmo de vida social:
Neste item deve-se avaliar se a presença de pessoas com quem o paciente
convive são estimulantes ou não para que possa manter uma rotina de vida social
estável.
(0) Não consegue manter a despeito da presença um número elevado de pessoas
que o estimulam
(1) Para conseguir manter depende do estímulo excessivo de outras pessoas
(2) Precisa estar acompanhado por mais pessoas para conseguir manter
(3) Precisa de pelo menos uma pessoa que o estimule para que possa ter uma
rotina de vida estável
(4) Não depende do estímulo de outras pessoas.
Atitude adotada pelo paciente fora da crise ao ser comunicado sobre o que
ocorreu durante a mesma:
( ) Experimenta sentimentos de culpa mais grave, autodepreciação ou de
inutilidade, pois teria prejudicado as pessoas, tornando-se um peso para a família,
e idéias que evoluem para pensamentos deliróides e com ideação e
comportamentos suicidas
( ) Reações emocionais de negação, hostilidade, irritabilidade e ansiedade
reativas, adotando comportamento de esquiva e evitação do contato visual
( ) Expressões mais claras de ansiedade, apreensão, preocupação com sua
auto-imagem frente às pessoas de seu convívio ou irritabilidade de difícil
autocontrole ocorrendo de forma a influir em sua relação interpessoal na família,
com amigos, vizinhos e no trabalho
( ) Presença de algum grau de preocupação com o ocorrido, mas é duvidoso se
sentimentos de culpa estão presentes, a despeito de manifestar preocupação se
teria ofendido ou prejudicado alguém
( ) Grau mínimo ou duvidoso de preocupação com o ocorrido
Período em que foi diagnosticado o TBH:
( ) Acima de 10 anos
( ) Entre 5 e 10 anos
( ) Entre 3 e 5 anos
( ) Entre 1 e 3 anos
( ) Menos de 1 ano
Número de hospitalizações psiquiátricas anteriores:
( ) Acima de 3
( ) 3
( ) 2
( ) 1
( ) zero (nunca foi internado em hospital psiquiátrico ou em enfermaria de
psiquiatria de Hospital Geral)
Número total de episódios bipolares (mania / hipomania e depressão)
anteriores:
( ) Acima de 4
( ) 4
( ) 3
( ) 2
( ) 1
Presença de eventos desencadeantes do episódio bipolar no último ano:
( ) Divórcio / separação; morte do cônjuge; morte de alguém da família
( ) Prisão; acidentes ou doenças; casamento; perda de emprego; mudança da
condição financeira; morte de amigo (a) íntimo
( ) Aposentadoria; gravidez; dificuldades sexuais; nascimento de criança na
família; saída de filho (a) de casa
( ) Mudanças de hábitos de vida (sono, alimentação, atividade religiosa,
recreativa ou social); mudança de residência; mudança de emprego, mudança do
setor de trabalho ou turno; mudança de escola
( ) Sem fator desencadeante
Grau de elevação do humor no momento da proposta terapêutica pelo
psiquiatra:
( ) Elação
( ) Euforia
( ) Hipertimia
( ) Labilidade afetiva
( ) Eutimia
Diagnóstico do paciente em relação ao tipo do Transtorno Bipolar do
Humor:
( ) TBH-tipo I
( ) TBH-tipo ciclador rápido
( ) TBH-estado misto
( ) TBH-tipo II, sendo os episódios hipomaníacos mais freqüentes
( ) TBH-tipo II, sendo os episódios depressivos mais freqüentes
Comorbidade com abuso ou dependência de substâncias:
( ) Álcool
( ) Cocaína e derivados
( ) Canabinóides, opióides e/ou solventes e voláteis
( ) Cafeína e/ou Tabaco
( ) Ausente (não há comorbidades)
Comorbidades com outros transtornos mentais:
( ) Déficit de atenção e hiperatividade na infância, Transtorno de pânico ou
Transtorno obsessivo-compulsivo
( ) Fobia social ou Transtorno do estresse pós-traumático
( ) Transtorno de ansiedade generalizada ou Transtornos do impulso (jogo
patológico, bulimia entre outros)
( ) Síndrome dismórfico corporal
( ) Ausente (não há comorbidades)
Comorbidade com transtornos de personalidade:
( ) Ausente
( ) Transtorno de personalidade narcisista
( ) Transtorno de personalidade histriônica
( ) Personalidade anti-social
( ) Transtorno borderline de personalidade
Comorbidades com doenças clínicas:
( ) Hipotireoidismo ou Hipertireoidismo
( ) Enxaqueca
( ) Diabetes Mellitus tipo II
( ) Hipertensão arterial ou outra doença cardiovascular
( ) Ausente (não há comorbidades)
Seguimento terapêutico profilático anterior:
Este item refere-se ao tempo de duração do tratamento psiquiátrico clínico do
paciente.
( ) Ausente (não faz seguimento profilático)
( ) Até 1 ano
( ) De 1 a 3 anos
( ) De 3 a 5 anos
( ) Acima de 5 anos
Razões pessoais para não seguir o tratamento preventivo:
( ) Sente-se bem, não havendo a necessidade da medicação
( ) Acredita que ficará dependente dos remédios
( ) Não gosta da Idéia do remédio controlar seu humor. Sente que ele mesmo
precisa se controlar
( ) Sente-se menos criativo e produtivo, com falta dos “altos”
( ) Não se opõe
O que pensa de ter que tomar remédio:
( ) Tomar remédio é sinal de fraqueza
( ) No passado o remédio não o ajudou
( ) O remédio prejudica o seu desempenho sexual
( ) Parentes passaram mal e/ou não viu melhora em pessoas que tomaram
remédio
( ) Sente que o remédio pode ajudar
Razões para ter interrompido anteriormente a medicação:
( ) Efeitos adversos dos medicamentos
( ) Falta de eficácia e efetividade dos medicamentos
( ) Regimes posológicos complexos
( ) Interações medicamentosas
( ) Não interrompeu
Efeitos adversos dos medicamentos:
( ) Ganho de peso
( ) Prejuízo na esfera sexual
( ) Sintomas extrapiramidais
( ) Distúrbio do sono
( ) Não apresentou
Número de Intervenções psicoterápicas combinadas com o tratamento
medicamentoso:
Considerar como Intervenções Psicoterápicas: Psicoterapia interpessoal, Terapia
focada na família, Terapia cognitivo-comportamental (TCC) e Intervenção
psicoeducional.
( ) zero
( ) uma
( ) duas
( ) três
( ) quatro
Como o paciente se sente frente ao tratamento psicoterápico para TBH:
( ) Pensa que é perda de tempo
( ) Experiência própria negativa no passado
( ) Se não deu certo para outros, com ele ocorrerá da mesma forma
( ) Acredita que poderá ajudá-lo
( ) Ajuda muito
Barreiras para aceitação do tratamento medicamentoso:
( ) Efeitos colaterais
( ) O custo do remédio e/ou a necessidade de um tratamento prolongado
( ) Presença de familiares e/ou cuidadores que não compram o remédio
( ) Ausência de alguém que supervisione a administração do psicofármaco
( ) Não há barreiras quanto à aceitação do tratamento
Contribuição da religião para a solução do problema atual:
( ) É a solução ideal e não há a necessidade do uso de remédio
( ) Depende da religião
( ) Não é de valia, só o uso do remédio resolve
( ) Pode ajudar desde que o psicofármaco seja também administrado
( ) Ajuda desde que haja concomitante acompanhamento psicoterápico e
psicofarmacológico
A visão do (s) genitor (es) ou filho (a) (s) ou de um parente mais próximo a
respeito do paciente:
( ) Não aceita que o TBH seja um transtorno mental
( ) Afirma que teria evitado o casamento se soubesse antes que o transtorno
mental pudesse ocorrer
( ) Afirma que evitaria a gravidez se tivesse a certeza que o transtorno mental
pudesse ocorrer
( ) Acredita que tenha controle sobre seus sintomas e comportamento
( ) Aceita o problema do paciente
A visão do cônjuge ou de alguém com quem conviva maritalmente a respeito
do paciente:
( ) Não aceita que o TBH seja um transtorno mental
( ) Afirma que não teria se casado com o paciente se soubesse antes que ele
tinha um transtorno mental
( ) Refere que não teria filhos com o paciente se soubesse que o transtorno
mental pudesse ocorrer
( )Acredita que o paciente tenha controle sobre seus sintomas e comportamentos
( ) Aceita o paciente com TBH
Comportamento da família frente ao paciente:
( )Rejeita o paciente
( )Adota atitudes críticas e de envolvimento emocional muito intenso
( )Não apóia qualquer tentativa de tratamento por parte do paciente
( )Não se sente responsável pelo problema do paciente
( )Aceita o paciente a despeito do problema
Comportamento de pessoas da comunidade frente ao paciente:
( ) Ao se referirem ao paciente, é criticado simplesmente pelo fato do mesmo
apresentar um Transtorno mental
( ) Sentimentos negativos são generalizados e expressos contra o paciente,
como se este tivesse controle sobre seus comportamentos
( ) Sentimentos negativos são expressos somente contra comportamentos
inadequados e específicos do paciente, sem generalização dos mesmos
( ) Demonstram comportamento de pena e de proteção excessiva
( ) As pessoas da comunidade não expressam rejeição ao paciente, mas
compreensão e aceitação do problema apresentado pelo mesmo
Comportamento do profissional da Saúde Mental frente ao paciente:
( ) Adota atitudes críticas
( ) Não oferece apoio e encorajamento ao tratamento
( ) Não oferece continuidade do cuidado ao paciente
( ) Utiliza palavras muito técnicas para explicar o TBH e o tratamento
( ) Estabelece vínculo terapêutico satisfatório
Acolhimento do paciente pelo Serviço de Saúde Mental:
( ) Demora na obtenção da vaga para o tratamento
( ) Comparecimento irregular do médico às consultas
( ) Tempo reduzido da consulta
( ) Falta de colaboração de quem marca as consultas
( ) Não há prejuízo
Dificuldade em dar continuidade ao tratamento:
( ) Pela falta de profissionais da Saúde Mental
( ) Pela indisponibilidade do médico quanto ao pronto atendimento
( ) Por dificuldade na marcação de consultas
( ) Pela dificuldade de transporte até o local do atendimento
( ) Não há dificuldade
Envolvimento terapêutico do médico psiquiatra com o paciente:
( ) Faz mudanças constantes do esquema terapêutico medicamentoso
( ) Não comenta se o paciente deixa de tomar os medicamentos
( ) Não solicita exames complementares durante o acompanhamento do
tratamento
( ) Não se preocupa com o comparecimento do paciente às consultas
( ) Envolvimento terapêutico eficiente e eficaz
Comportamento do paciente diante do profissional da Saúde Mental no
momento que é entrevistado juntamente com seu familiar / cuidador:
( ) Demonstra hostilidade ao extremo, com manifestação de agressão física para
com o outro e/ou para com objetos do local da entrevista
( ) Demonstra-se verbalmente hostil, faz ameaças e se ausenta do local da
entrevista
( ) Demonstra moderada impaciência ou irritabilidade, mas tolera a entrevista e a
fala do familiar / cuidador, mas precisando ser acalmado
( ) Demonstra pouca impaciência ou irritabilidade, mas consegue por si próprio se
acalmar
( ) Ausência de sinais de impaciência, irritabilidade, crítica ou hostilidade
ANEXO D
Caracterização sócio-escolar dos pacientes
participantes com TBH
No. do participante:......................No. do prontuário médico:..........................
Iniciais do nome:

DN:........./........./ 19..........
• Idade atual (anos):
até 20 ; de 21 a 30; de 31 a 40; de 41 a 50; acima de 50 anos
• Sexo:
Feminino; Masculino
• Estado civil:
solteiro(a); casado(a) com união estável; casado(a) sem união estável
separado (a) / divorciado (a); viúvo
• Grau de Instrução:
Analfabeto ou semianalfabeto
Fundamental { completo
{ incompleto
Médio { completo
{ incompleto
Superior { completo
{ incompleto
Pós-Graduação { completo
{ incompleto
• Ocupação: Dona-de-casa ; Empregado; Desempregado;
Aposentado.
ANEXO E
História e Evolução Clínica do TBH
Iniciais do nome:  Data:____/____/ 200__.
1. Início do TBH:
1. antes dos 20 anos;
2. entre 20 e 29 anos;
3. de 30 a 39 anos;
4. de 40 a 49 anos;
5. acima de 50 anos.
2. Internações psiquiátricas anteriores:
1. Nenhuma.Esta é a sua primeira internação.
2. Já foi internado outras vezes: quantas vezes somando-se a atual?:
1. 2; 2. 3; 3. acima de 3.
3. Número de internações nos últimos 12 meses(contando com a atual):
1
. 1; 2. 2; 3. 3; 4. acima de 3
4. Idade da 1ª internação:
1. antes dos 20 anos;
2. entre 20 e 30 anos;
3. entre 31 e 40 anos;
4. acima de 40 anos.
5. Episódios de Mania: 1. até 3 episódios; 2. acima de 3 episódios
6. Episódios de Mania e fator desencadeante:
1. com, quais?:__________________________________________________________;
2. sem;
3. ignorado.
7. Episódios de Depressão: 1. até 3 episódios; 2. acima de 3 episódios.
8. Episódios de Depressão e fator desencadeante:
1. com, quais?:__________________________________________________________;
2. sem;
3. ignorado.
9. Tratamento preventivo anteriormente: 1. sim; 2. não.
10. Tempo de tratamento: 1. até 1 ano; 2. de 1 a 2 anos; 3. acima de 2 anos
11. Antecedente de TBH na família: 1.sim; 2.não; 3.ignorado.
12. Dias perdidos no ano: 1. até 3 meses; 2. acima de 3 meses; 3. ignorado.
13. Onde ocorreu o prejuízo:
1. Trabalho:
2. Financeiro:
3. Acadêmico:
4. Relacionamento
familiar:
5. Conjugal:
6. Atividades sociais
e de lazer:
7. Relacionamento
social:
ANEXO F
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Título do Estudo: Escala Clínica para Prever a Adesão ao Tratamento:Transtorno Bipolar do Humor.
Pesquisador: Renato Marchi, médico psiquiatra, doutorando da Pós Graduação em Psicologia Clínica da
PUC-Campinas e Coordnador Geral da Unidade de Internação Psiquiátrica do Hospital da PUC-Campinas.
Orientadora da Pesquisa: Dra. Marilda E. Novaes Lipp
Local de realização e Instituição: Enfermaria de Psiquiatria do Hospital da PUC-Campinas.
Natureza do Estudo: Vocês estão sendo convidados a participar de um trabalho que visa construir uma
escala para medir o grau de adesão ao tratamento medicamentoso em pessoas de ambos os gêneros com
diagnóstico de Transtorno Bipolar do Humor.
Participantes do Estudo: A participação será voluntária, com o devido consentimento por escrito de cada um
dos participantes para o uso dos dados coletados.
Envolvimento dos participantes do estudo: A participação neste estudo consiste em responder a perguntas
de um questionário durante uma entrevista com o médico psiquiatra pesquisador. Vocês têm a liberdade de
recusar a participar e podem ainda não aceitar a continuar participando em qualquer fase da pesquisa, sem
qualquer prejuízo para vocês.
Riscos e desconforto: A participação nesta pesquisa não traz complicações e os procedimentos utilizados
neste estudo seguem normas éticas, não oferecendo riscos de qualquer natureza.
Confidencialidade: Todas as informações coletadas neste estudo serão estritamente confidenciais sendo
divulgados apenas resultados gerais e não resultados individuais. Seu nome nunca será revelado. A
identificação dos pacientes será preservada também no que se refere aos dados coletados do prontuário
médico.
Benefícios: Ao participar desta pesquisa vocês não deverão ter nenhum benefício direto. Entretanto, nós
esperamos que a mesma nos dê informações importantes sobre o grau de adesão ao tratamento ambulatorial
proposto na alta do paciente com Transtorno Bipolar do Humor, nos possibiitando criar recursos para se evitar
recaídas e reinternações.
Pagamento: Vocês não terão nenhum tipo de despesa por participar desta pesquisa. E nada será pago pela
participação de vocês.
Observação: Este projeto está vinculdo à Pós Graduação em Psicologia da PUC-Campinas e foi analisado
por um Comitê de Ética em Pesquisa da PUC-Campinas. Caso sejam necessários maiores esclarecimentos
sobre este estudo e suas participações, entrar em contato com o pesquisador no telefone (19) 3729-8428 ou
com o Comitê de Ética, pelo telefone (19) 3729-6808.
Cópia: Este termo está sendo assinado em duas vias, uma delas permanecerá com os participantes.
DECLARAÇÃO
Tendo em vista todas as informações apresentadas anteriormente e atentamente lidas por nós,
declaramos que entendemos o objetivo e o procedimento da pesquisa e que concordamos de forma livre
e esclarecida em participar da mesma, sabendo que poderemos interromper nossa participação na hora
que desejarmos sem qualquer problema para nós e que os dados coletados serão mantidos sigilosos
quanto a nossa identidade.
Nome e Assinatura do paciente participante: _____________________________________________
RG: Endereço:
Nome e assinatura do familiar ou cuidador:______________________________________________
RG: Endereço:
Data:______/_______/ 200___
Renato Marchi - CRM 73636 ____________________________________
ANEXO G
Orientação: A escala é composta de 40 itens que correspondem aos fatores mais
relevantes no processo de adesão e de não-adesão ao tratamento médico
medicamentoso pelos pacientes com Transtorno Bipolar do Humor. O entrevistador
deverá considerar o quanto cada subiten se aplica ao contexto atual do paciente que está
recebendo alta hospitalar ou sendo assistido em nível ambulatorial e recebendo uma
proposta terapêutica medicamentosa. Todos os subitens devem ser avaliados,
assinalando-se a pontuação correspondente com um “X”. Estes itens variam de 0 a 4,
sendo que, quanto menor a pontuação (aproximando-se do 0), maior a probabilidade do
paciente de não-adesão ao tratamento; por outro lado, quanto maior (aproximando-se do
4), maior a probabilidade da adesão ocorrer. A somatória dos subitens assinalados
corresponde ao escore final.
Escala Clínica para Prever a Adesão ao Tratamento em
Transtorno Bipolar do Humor
(ECPAT-TBH)
Iniciais do nome do paciente: 
Local:.....................................................................................................................
Data:............../................./..............
1. Idade atual.
(0) De 21 a 30 anos
(1) De 41 a 50 anos
(2) Acima de 50 anos
(3) De 31 a 40 anos
(4) Até 20 anos
2. Sexo.
(0) Masculino
(1) Feminino
3. Estado Civil.
(0) Viúvo (a)
(1) Solteiro (a)
(2) Separado (a) / divorciado (a)
(3) Casado (a) / amasiado (a) com união instável
(4) Casado (a) / amasiado (a) com união estável
4. Grau de Instrução.
(0) Analfabeto e semi-analfabeto
(1) Ensino Fundamental
(2) Ensino Médio
(3) Nível Superior
(4) Pós-Graduação
5. Nível Sócio-econômico.
Este item é baseado na renda média familiar no Brasil, sendo que o salário mínimo (SM) Brasileiro
está fixado atualmente em R$380,00 (Medida Provisória 362/2007, de 01 de abril de 2007, em vigor a
partir de 1º de maio de 2.007). O parâmetro aqui adotado deverá ser atualizado, caso este instrumento
seja utilizado em outro país.
(0) Classe E (até 1 SM)
(1) Classe D (até 2 SM)
(2) Classe C (de 3 a 4 SM)
(3) Classe B (de 5 a 14 SM)
(4) Classe A (acima de 15 SM)
6. Antecedentes de perdas afetivas na infância.
(0) Antecedentes de morte dos pais
(1) Separação / divórcio dos pais
(2) Prisão de um dos pais
(3) Viagem mais prolongada de um dos pais
(4) Ausente
7. História familiar de transtornos psiquiátricos.
(0) Transtorno Bipolar do Humor
(1) Depressão unipolar
(2) Transtorno esquizoafetivo
(3) Distimia ou Ciclotimia
(4) Ausente
8. Conhecimento prévio e aceitação do paciente a respeito do TBH.
(0) Desconhece e nega que o TBH seja um transtorno mental, recusando-se a obter qualquer tipo
de informação
(1) Não tem conhecimento prévio sobre o TBH, mas ao aceitar receber informações a respeito do
TBH, demonstra indiferença frente aos dados que são fornecidos
(2) Conhece, percebe a sua falta de controle sobre os sintomas quando o quadro clínico está
descompensado, mas demonstra completa negação da severidade do seu quadro clínico e que
precisa de tratamento
(3) Não tem conhecimento prévio, mas aceita o TBH, sua gravidade e o tratamento, demonstrando
interesse em obter mais informações a respeito do transtorno mental
(4) Conhece e aceita o TBH como transtorno mental, a sua severidade e o tratamento
9. Capacidade de conversar sobre sentimentos e problemas pessoais com pelo menos um
parente.
(0) Nunca consegue
(1) Raramente consegue
(2) Consegue falar, mas precisa que o parente dê abertura para ele.
(3) No geral consegue falar, mas não é sempre
(4) Pode sempre falar
10. Idade de início do TBH.
(0) Antes dos 20 anos
(1) Acima de 50 anos
(2) Entre 30 e 39 anos
(3) Entre 20 e 29 anos
(4) Entre 40 e 49 anos
11. Manutenção do ritmo de vida social.
Neste item deve-se avaliar se a presença de pessoas com quem o paciente convive são estimulantes
ou não para que possa manter uma rotina de vida social estável
(0) Não consegue manter a despeito da presença um número elevado de pessoas que o estimulam
(1) Para conseguir manter depende do estímulo excessivo de outras pessoas
(2) Precisa estar acompanhado por mais pessoas para conseguir manter
(3) Precisa de pelo menos uma pessoa que o estimule para que possa ter uma rotina de vida
estável
(4) Não depende do estímulo de outras pessoas
12. Período em que foi diagnosticado o TBH.
(0) Acima de 10 anos
(1) Entre 5 e 10 anos
(2) Entre 3 e 5 anos
(3) Entre 1 e 3 anos
(4) Menos de 1 ano
13. Número de hospitalizações anteriores.
(0) 1
(1) 2
(2) 3
(3) Acima de 3
(4) zero
14. Atitude adotada pelo paciente fora da crise ao ser comunicado sobre o que ocorreu durante a
mesma.
Este item compreende o relato verbal do paciente de sentimentos ou ações frente ao fato de ter sido
comunicado sobre falas e pensamentos manifestos, expressões emocionais e comportamentos
realizados durante o período em que estava em crise.
(0) Grau mínimo ou duvidoso de preocupação com o ocorrido.
(1) Reações emocionais de negação, hostilidade, irritabilidade e ansiedade reativas, adotando
comportamento de esquiva e evitação do contato visual.
(2) Presença de algum grau de preocupação com o ocorrido, mas é duvidoso se sentimentos de
culpa estão presentes, a despeito de manifestar preocupação se teria ofendido ou prejudicado
alguém.
(3) Expressões mais claras de ansiedade, apreensão, preocupação com sua auto-imagem frente
às pessoas de seu convívio ou irritabilidade de difícil autocontrole ocorrendo de forma a influir em
sua relação interpessoal na família, com amigos, vizinhos e no trabalho.
(4) Experimenta sentimentos de culpa mais grave, autodepreciação ou de inutilidade por ter
prejudicado as pessoas, tornando-se um peso para a família, podendo ter idéias que evoluem para
pensamentos deliróides com ideação e comportamentos suicidas.
15. Número total de episódios bipolares (mania,hipomania, misto e depressão) anteriores.
(0) Acima de 4.
(1) 4.
(2) 3.
(3) 2.
(4) 1.
16. Eventos desencadeantes do episódio bipolar no último ano.
(0) Agressão verbal ou física por parte do cônjuge ou de outro familiar; Divórcio/separação; morte
do cônjuge; morte de alguém da família; ameaça de seqüestro ou seqüestro dele (a) ou de algum
membro da família.
(1) Prisão; acidentes ou doenças; casamento; perda de emprego; mudança da condição financeira;
morte de amigo (a) íntimo.
(2) Aposentadoria; gravidez; dificuldades sexuais; nascimento de criança na família; saída de filho
(a) de casa.
(3) Mudanças de hábitos de vida (sono, alimentação, atividade religiosa, recreativa ou social);
mudança de residência; mudança de emprego, mudança do setor de trabalho ou turno; mudança
de escola.
(4) Sem fator desencadeante.
17. Grau de elevação do afeto.
Este item corresponde ao grau de elevação da expressão emocional do paciente segundo a avaliação do
entrevistador no momento do contato para orientação do tratamento e seguimento profilático.
(0) Euforia.
(1) Elação.
(2) Labilidade afetiva.
(3) Hipertimia.
(4) Eutimia.
18. Tipo do TBH.
(0) TBH-tipo II, sendo os episódios hipomaníacos mais freqüentes.
(1) TBH-tipo ciclador rápido.
(2) TBH-tipo II, sendo os episódios depressivos mais freqüentes.
(3) TBH-estado misto.
(4) TBH-tipo I.
19. Comorbidade com abuso ou dependência de substâncias.
(0) Cocaína e derivados.
(1) Álcool.
(2) Canabinóides ou Anorexígenos (anfetaminas).
(3) Cafeína, Teína e/ou tabaco.
(4) Ausente.
20. Comorbidades com outros Transtornos mentais e do comportamento.
(0) Transtorno de Pânico, Transtorno de Ansiedade Generalizada ou Transtornos do Impulso (jogo
patológico, bulimia entre outros).
(1) Fobia Social, Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) ou Déficit de Atenção e Hiperatividade
(TDAH).
(2) Síndrome Dismórfico Corporal.
(3) Transtorno do Estresse Pós-Traumático.
(4) Ausente.
21. Comorbidade com Transtornos de personalidade.
(0) Personalidade anti-social.
(1) Transtorno de personalidade narcisista.
(2) Transtorno borderline de personalidade.
(3) Transtorno de personalidade histriônica.
(4) Ausente.
22. Comorbidades com doenças clínicas.
(0) Hipotireoidismo ou Hipertireoidismo.
(1) Diabetes Mellitus tipo II.
(2) Hipertensão arterial ou outra doença cardiovascular.
(3) Enxaqueca.
(4) Ausente.
23. Seguimento terapêutico profilático anterior.
Este item refere-se ao tempo de duração do tratamento psiquiátrico clínico do paciente e/ou o
período durante o qual está ocorrendo uma intervenção psicoterápica.
(0) Ausente.
(1) Até 1 ano.
(2) De 1 a 3 anos.
(3) De 3 a 5 anos.
(4) Acima de 5 anos.
24. Razões pessoais para não seguir o tratamento preventivo.
(0) Sente-se bem, não havendo a necessidade da medicação.
(1) Acredita que ficará dependente dos remédios.
(2) Não gosta da Idéia do remédio controlar seu humor. Sente que ele mesmo precisa se controlar.
(3) Sente-se menos criativo e produtivo, com falta dos “altos”.
(4) Não se opõe.
25. O que pensa de ter que tomar remédio.
(0) O remédio prejudica o seu desempenho sexual.
(1) Tomar remédio é sinal de fraqueza.
(2) No passado o remédio não o ajudou.
(3) Parentes passaram mal e/ou não viu melhora em pessoas que tomaram remédio.
(4) Sente que o remédio pode ajudar.
26. Razões para ter interrompido anteriormente a medicação.
(0) Falta de eficácia e efetividade dos medicamentos.
(1) Efeitos adversos dos medicamentos.
(2) Regimes posológicos complexos.
(3) Interações medicamentosas.
(4) Não interrompeu.
27. Efeitos adversos dos medicamentos.
(0) Sintomas extrapiramidais.
(1) Prejuízo na esfera sexual.
(2) Ganho de peso.
(3) Distúrbio do sono.
(4) Não apresentou.
28. Número de Intervenções psicoterápicas combinadas com o tratamento medicamentoso.
Considerar como Intervenções Psicoterápicas: Psicoterapia interpessoal, Terapia focada na família,
Terapia cognitivo-comportamental (TCC) e Intervenção psicoeducional.
(0) zero.
(1) uma.
(2) duas.
(3) três.
(4) quatro.
29. Como o paciente se sente frente ao tratamento psicoterápico para TBH.
(0) Pensa que é perda de tempo.
(1) Experiência própria negativa no passado.
(2) Se não deu certo para outros, com ele ocorrerá da mesma forma.
(3) Acredita que poderá ajudá-lo.
(4) Ajuda muito.
30. Barreiras para aceitação do tratamento medicamentoso.
(0) Efeitos colaterais.
(1) O custo do remédio e/ou a necessidade de um tratamento prolongado.
(2) Presença de familiares e/ou cuidadores que não compram o remédio.
(3)Ausência de alguém que supervisione a administração do medicamento.
(4) Não há barreiras quanto à aceitação do tratamento.
31. Contribuição da religião para a solução do problema atual.
(0) É a solução ideal e não há a necessidade do uso de remédio.
(1) Depende da religião.
(2) Não é de valia, só o uso do remédio resolve.
(3) Pode ajudar desde que o psicofármaco seja também administrado.
(4) Ajuda desde que haja concomitante acompanhamento psicoterápico e psicofarmacológico.
32. A visão do(s) genitor (es), ou do (a) (s) filho (a) (s), ou de parentes mais próximos
(*)
a respeito
do paciente.
(0) Não aceita (m) que o TBH seja um transtorno mental.
(1) Acredita(m) que o (a) paciente tenha controle sobre seus sintomas e comportamentos.
(2) O(s) genitor (es) afirma (m) que evitaria(m) a gravidez se tivesse(m) a certeza que o transtorno
mental pudesse ocorrer. O (A)s filho (a) (s) e/ou parente (s) evita (m) a convivência ou o fazem o
mínimo possível.
(3) O (s) genitor (es) afirma (m) que teria(m) evitado o casamento se soubesse(m) antes que o
transtorno mental pudesse ocorrer. O (A)s filho (a) (s) e/ou parente (s) se sente (m) frustrado (a) (s)
e envergonhado (s) com o problema do (a) paciente e evita (m) aparecer (em) em público com o (a)
mesmo (a).
(4) Aceita (m) o problema.
(*) : Corresponde a (o) (s) irmã (o) (s), sobrinho (a) (s), primo (a) (s) ou cunhado (a) (s).
33. A visão do (a) namorado (a), noivo (a), cônjuge ou alguém com quem conviva maritalmente a
respeito do paciente.
(0) Não aceita que o TBH seja um transtorno mental.
(1) Acredita que o paciente tenha controle sobre seus sintomas e comportamentos.
(2) Refere que não teria filhos com o paciente se soubesse que o transtorno mental pudesse
ocorrer.
(3) Afirma que não casaria com o paciente pelo fato deste ter um transtorno mental ou mesmo não
teria se casado com o paciente se soubesse antes que ele tinha um transtorno mental.
(4) Aceita o paciente com TBH.
34. Comportamento da família frente ao paciente.
(0) Rejeita o paciente.
(1) Adota atitudes críticas e de envolvimento emocional muito intenso.
(2) Não apóia qualquer tentativa de tratamento por parte do paciente.
(3) Não se sente responsável pelo problema do paciente.
(4) Aceita o paciente a despeito do problema.
35. Dificuldade em dar continuidade ao tratamento.
(0) pela falta de profissionais da Saúde Mental.
(1) pela indisponibilidade do médico quanto ao pronto atendimento.
(2) pela dificuldade de transporte até o local do atendimento.
(3) por dificuldade na marcação de consultas.
(4) não há dificuldade.
36. Comportamento de pessoas da comunidade frente ao paciente.
Este item compreende as atitudes que amigos, vizinhos e moradores conhecidos da rua e do bairro em
que reside o paciente adotam frente ao mesmo.
(0) Ao se referirem ao paciente, é criticado simplesmente pelo fato do mesmo apresentar um
Transtorno mental.
(1) Sentimentos negativos são generalizados e expressos contra o paciente, como se este tivesse
controle sobre seus comportamentos.
(2) Sentimentos negativos são expressos somente contra comportamentos inadequados e
específicos do paciente, sem generalização dos mesmos.
(3) Demonstram comportamento de pena e de proteção excessiva.
(4) As pessoas da comunidade não expressam rejeição ao paciente, mas compreensão e
aceitação do problema apresentado pelo mesmo.
37. Comportamento do profissional da Saúde Mental frente ao paciente.
(0) Adota atitudes críticas.
(1) Não oferece apoio e encorajamento ao tratamento.
(2) Não oferece continuidade do cuidado ao paciente.
(3) Utiliza palavras muito técnicas para explicar o TBH e o tratamento.
(4) Estabelece vínculo terapêutico satisfatório.
38. Acolhimento do paciente pelo Serviço de Saúde Mental.
(0) Demora na obtenção da vaga para o tratamento.
(1) Comparecimento irregular do médico às consultas.
(2) Tempo reduzido da consulta.
(3) Falta de colaboração de quem marca as consultas.
(4) Não há prejuízo.
39. Envolvimento terapêutico do médico psiquiatra com o paciente.
(0) Faz mudanças constantes do esquema terapêutico medicamentoso.
(1) Não comenta se o paciente deixa de tomar os medicamentos.
(2) Não solicita exames complementares durante o acompanhamento do tratamento.
(3) Não demonstra preocupação com o comparecimento do paciente às consultas.
(4) Envolvimento terapêutico eficiente e eficaz.
40. Comportamento do paciente diante do profissional da Saúde Mental no momento que é
entrevistado juntamente com seu familiar / cuidador.
Este item compreende o relato verbal do paciente de sentimentos ou ações hostis em relação ao familiar /
cuidador, ao profissional da Saúde Mental que fará seu seguimento e ao tratamento profilático proposto.
(0) Demonstra hostilidade ao extremo, com manifestação de agressão física para com o outro e/ou
para com objetos do local da entrevista.
(1) Demonstra-se verbalmente hostil, faz ameaças e se ausenta do local da entrevista.
(2) Demonstra moderada impaciência ou irritabilidade, mas tolera a entrevista e a fala do familiar /
cuidador, mas precisando ser acalmado.
(3) Demonstra pouca impaciência ou irritabilidade, mas consegue por si próprio se acalmar.
(4) Ausência de sinais de impaciência, irritabilidade, crítica ou hostilidade.
ANEXO H
Análise dos cinco juízes dos fatores envolvidos no processo de adesão e da não-adesão ao
tratamento medico clinico e distribuição modal dos subitens.
________________________________________________________________________
Item/subitem
J
uiz A
J
uiz B
J
uiz C
J
uiz D
J
uiz E
MO
DA
Idade atual
(anos)
A
B
C
D
E
Mo
da
Acima de 50
2
3
2
0
2
2
De 41 a 50
4
1
1
1
3
1
De 31 a 40
3
2
4
3
3
3
Até 20
1
4
3
2
0
am
odal
De 21 a 30
0
1
0
4
10
Sexo
A
B
C
D
E
Mo
da
Masculino.
0
1
am
odal
Feminino.
1
3
am
odal
Estado Civil
A
B
C
D
E
Mo
da
Casado (a) / amasiado (a) com situação
instável.
2
3
3
3
Casado (a) / amasiado (a) com situação
estável.
4
4
4
2
4
Viúvo (a).
0
3
0
2
0
Solteiro (a).
1
0
2
1
1
Separado (a) / divorciado (a).
2
1
1
3
1
Grau de Instrução
A
B
C
D
E
Mo
da
Ensino Médio
2
2
2
2
Nível Superior.
3
3
3
3
Pós-Graduação.
4
4
2
4
Ensino Fundamental
1
1
1
1
Analfabeto e semi-analfabeto
0
0
0
0
Nível Sócio Econômico
A
B
C
D
E
Mo
da
Classe B
(de 5 a 14 SM).
3
3
3
3
Classe D
(de 2 a 3SM).
11 1 1
Classe A
(maior 15 SM).
4
4
14
Classe E
(até 1 SM).
0
0
0
0
Classe C
(de 3 a 4 SM).
2
2
2
2
Antecedentes de perdas afetivas na
infância
A
B
C
D
E
Mo
da
Ausente
4
4
4
4
Antecedentes de morte dos pais.
0
0
0
0
Viagem mais prolongada de um dos pais.
3
3
3
3
Prisão de um dos pais.
2
2
2
2
Separação / divórcio dos pais.
11
1
1
História familiar de transtornos
psiquiátricos
A
B
C
D
E
Mo
da
Distimia ou Ciclotimia.
3
0
2
3
3
Ausente
4
4
4
14
Transtorno Bipolar do Humor.
11
0
4
1
Depressão unipolar.
0
2
3
4
Am
odal
Transtorno esquizo-afetivo.
2
3
1
2
2
Capacidade de conversar sobre
sentimentos e problemas pessoais com pelo
menos um parente.
A
B
C
D
E
Mo
da
Consegue falar, mas precisa que o parente
dê abertura para ele.
3
3
2
1
2
bim
odal
Pode sempre falar.
4
4
3
2
4
4
Raramente consegue.
1
2
1
4
1
mul
timodal
No geral consegue, mas não é sempre.
2
3
4
3
3
mul
timodal
Nunca consegue.
0
0
0
0
0
0
Informação sobre o TBH e seu
tratamento
A
B
C
D
E
Mo
da
Tem. Porém, demonstra completa negação
da severidade do quadro.
2
2
1
2
3
2
Falta. Demonstra falta de insight ou
negação da severidade do quadro.
1
0
2
0
3
0
Demonstra uma visão positiva tendo
informação e percebendo a falta de controle sobre os
sintomas quando o quadro clínico está
descompensado.
4
4
4
4
14
Não tem Demonstra interesse em obtê-la e
aceita a severidade do quadro.
3
3
3
3
2
3
Demonstra indiferença frente à informação,
o tratamento e a gravidade do quadro.
0
1
0
1
11
Idade de início do TBH:
A
B
C
D
E
Mo
da
Entre 30 e 49 anos.
2
2
2
2
2
Acima de 50 anos.
1
4
1
11
Antes dos 20 anos.
0
0
3
4
0
Entre 20 e 29 anos
3
1
0
3
3
Entre 40 e 49 anos.
4
3
4
14
Período em que foi diagnosticado o
TBH
A
B
C
D
E
Mo
da
Acima de 10 anos.
4
0
1
Am
odal
Entre 1 e 3 anos.
1
3
3
3
Entre 3 e 5 anos
2
3
11
Menos de 1 ano.
0
4
4
4
Entre 5 e 10 anos
3
1
11
Manutenção do ritmo de vida social
estável
A
B
C
D
E
Mo
da
Precisa de pelo menos uma pessoa que o
estimule.
3
3
3
3
3
3
Depende do estímulo excessivo de outras
pessoas.
11
1
1
11
Não consegue manter a despeito da
presença um número elevado de pessoas que o
estimulam.
0
0
0
0
0
0
Não depende do estímulo de outras
pessoas.
4
4
4
4
4
4
Precisa estar acompanhado por mais
pessoas para conseguir manter.
2
2
2
2
2
2
Número total de episódios bipolares
(mania/hipomania e depressão) anteriores
A
B
C
D
E
Mo
da
2.
1
3
3
3
4.
2
1
1
1
Acima de 4.
4
0
0
0
1.
0
4
4
4
3.
3
2
2
2
Atitude dotada pelo paciente fora da
crise ao ser comunicado sobre o que ocorreu
durante a mesma
A
B
C
D
E
Mo
da
Expressões mais claras de ansiedade,
apreensão, preocupação com sua auto-imagem
frente às pessoas de seu convívio ou irritabilidade de
difícil autocontrole ocorrendo de forma a influir em
sua relação interpessoal na família, com amigos,
vizinhos e no trabalho.
3
4
3
3
Experimenta sentimentos de culpa mais
grave, autodepreciação ou de inutilidade, pois teria
prejudicado as pessoas, 0tornando-se um peso para
a família, e idéias que evoluem para pensamentos
deliróides e com ideação e comportamentos suicidas.
4
3
4
4
Grau mínimo ou duvidoso de preocupação
com o ocorrido.
0
2
Am
odal
Presença de algum grau de preocupação
com o ocorrido, mas é duvidoso se sentimentos de
culpa estão presentes, a despeito de manifestar
preocupação se teria ofendido ou prejudicado
alguém.
2
11
Reações emocionais de negação,
hostilidade, irritabilidade e ansiedade reativas,
adotando comportamento de esquiva e evitação do
contato visual.
1
0
2
Am
odal
Número de hospitalizações psiquiátricas
anteriores
A
B
C
D
E
Mo
da
2.
2
2
12
zero (nunca foi internado em hospital
psiquiátrico ou em enfermaria de psiquiatria de
Hospital Geral) .
0
4
4
4
Acima de 3.
4
0
1
Am
odal
1.
1
3
11
3.
3
1
11
Grau de elevação do humor no momento
da proposta terapêutica pelo psiquiatra
A
B
C
D
E
Mo
da
Labilidade afetiva.
2
1
3
am
odal
Eutimia.
4
4
2
4
Hipertimia.
3
3
2
3
Elação.
1
2
11
Euforia.
0
0
4
0
Presença de eventos desencadeantes
do episódio bipolar no último ano
A
B
C
D
E
Mo
da
Mudanças de hábitos de vida (sono,
alimentação, atividade religiosa, recreativa ou social);
mudança de residência; mudança de emprego,
mudança do setor de trabalho ou turno; mudança de
escola.
3
3
3
13
Sem fator desencadeante.
4
4
4
14
Divórcio/separação; morte do cônjuge;
morte de alguém da família.
2
1
0
4
am
odal
Prisão; acidentes ou doenças; casamento;
perda de emprego; mudança da condição financeira;
morte de amigo (a) íntimo.
0
0
1
4
0
Aposentadoria; gravidez; dificuldades
sexuais; nascimento de criança na família; saída de
filho (a) de casa.
1
2
2
4
2
Diagnóstico do paciente em relação ao
tipo do Transtorno Bipolar do Humor
A
B
C
D
E
Mo
da
TBH-tipo II, sendo os episódios
hipomaníacos mais freqüentes.
0
1
am
odal
TBH-tipo I.
3
2
am
odal
TBH-tipo ciclador rápido.
4
0
am
odal
TBH-tipo II.
1
3
TBH-estado misto, sendo os episódios
depressivos mais freqüentes.
2
4
am
odal
Comorbidade com abuso ou
dependência de substâncias
A
B
C
D
E
Mo
da
Canabinóides, opióides e/ou solventes e
voláteis.
0
3
3
1
3
Cafeína e/ou Tabaco.
3
2
2
3
bim
odal
Cocaína e derivados.
1
0
0
0
0
Ausente (não há comorbidades).
4
4
4
4
4
Álcool.
2
1
1
2
bim
odal
Comorbidades com outros transtornos
mentais
A
B
C
D
E
Mo
da
Ausente (não há comorbidades).
4
4
4
4
14
Fobia social ou Transtorno do estresse
pós-traumático.
3
2
1
3
1
bim
odal
Síndrome dismórfico corporal.
0
3
2
2
12
Déficit de atenção e hiperatividade na
infância, Transtorno de pânico ou Transtorno
obsessivo-compulsivo.
11
0
1
4
1
Transtorno de ansiedade generalizada ou
Transtornos do impulso (jogo patológico, bulimia
entre outros).
2
0
3
0
4
0
Comorbidade com transtornos de
personalidade
A
B
C
D
E
Mo
da
Transtorno de personalidade narcisista.
1
2
1
3
4
1
Personalidade anti-social.
0
1
0
0
1
bim
odal
Ausente.
4
4
4
4
14
Transtorno de personalidade histriônica.
3
3
3
3
13
Transtorno borderline de personalidade
2
0
2
2
12
Comorbidades com doenças clínicas
A
B
C
D
E
Mo
da
Diabetes Mellitus tipo II.
1
2
11
Hipertensão arterial ou outra doença
cardiovascular.
2
1
4
am
odal
Ausente (não há comorbidades).
4
4
14
Hipotireoidismo ou Hipertireoidismo.
0
0
4
0
Enxaqueca.
3
3
13
Seguimento terapêutico profilático
anterior
A
B
C
D
E
Mo
da
De 1 a 3 anos.
2
2
2
Acima de 5 anos.
4
4
4
Ausente (não faz seguimento profilático).
0
0
0
De 3 a 5 anos.
3
3
3
Até 1 ano.
11 1
Razões pessoais para não seguir o
tratamento preventivo
A
B
C
D
E
Mo
da
Sente-se bem, não havendo a necessidade
da medicação.
0
0
0
0
Acredita que ficará dependente dos
remédios.
11
1
1
Não se opõe.
4
4
4
4
Não gosta da Idéia do remédio controlar
seu humor. Sente que ele mesmo precisa se
controlar.
2
3
2
2
Sente-se menos criativo e produtivo, com
falta dos “altos”.
3
2
3
3
O que pensa de ter que tomar remédio
A
B
C
D
E
Mo
da
Sente que o remédio pode ajudar.
4
4
4
4
Parentes passaram mal e/ou não viu
melhora em pessoas que tomaram remédio.
3
3
2
3
No passado o remédio não o ajudou.
2
2
3
2
Tomar remédio é sinal de fraqueza.
1
0
1
1
O remédio prejudica o seu desempenho
sexual.
0
1
0
0
Razões para ter interrompido
anteriormente a medicação
A
B
C
D
E
Mo
da
Interações medicamentosas.
3
3
2
3
3
Não interrompeu.
4
4
4
4
4
Efeitos adversos dos medicamentos.
1
0
1
1
1
Regimes posológicos complexos.
2
1
3
2
2
Falta de eficácia e efetividade dos
medicamentos.
0
2
0
0
0
Efeitos adversos dos medicamentos
A
B
C
D
E
Mo
da
Prejuízo na esfera sexual.
11
0
0
bim
odal
Distúrbio do sono.
2
3
2
3
bim
odal
Não apresentou.
4
4
4
4
4
Sintomas extrapiramidais.
0
0
1
1
bim
odal
Ganho de peso.
3
2
3
2
bim
odal
Número de Intervenções psicoterápicas
combinadas com o tratamento medicamentoso:
A
B
C
D
E
Mo
da
duas.
2
2
12
uma.
1
1
4
1
quatro.
4
4
3
4
zero.
0
0
0
0
três.
3
3
2
3
Como o paciente se sente frente ao
tratamento psicoterápico para TBH
A
B
C
D
E
Mo
da
Experiência própria negativa no passado.
1
1
11
Acredita que poderá ajudá-lo.
3
3
4
3
Se não deu certo para outros, com ele
ocorrerá da mesma forma.
2
2
2
2
Ajuda muito.
4
4
3
4
Pensa que é perda de tempo.
0
0
0
0
Barreiras para aceitação do tratamento
medicamentoso
A
B
C
D
E
Mo
da
Efeitos colaterais.
1
0
4
am
odal
Presença de familiares e/ou cuidadores
que não compram o remédio.
3
2
2
2
Ausência de alguém que supervisione a
administração do psicofármaco.
2
3
4
am
odal
O custo do remédio e/ou a necessidade de
um tratamento prolongado.
0
1
3
am
odal
Não há barreiras quanto à aceitação do
4
4
2
4
tratamento.
Contribuição da religião para a solução
do problema atual.
A
B
C
D
E
Mo
da
Depende da religião.
11
2
11
Não é de valia, só o uso do remédio
resolve.
2
4
1
11
Ajuda desde que haja concomitante
acompanhamento psicoterápico e
psicofarmacológico.
4
3
4
14
Pode ajudar desde que o psicofármaco
seja também administrado.
3
2
3
13
É a solução ideal e não há a necessidade
do uso de remédio.
0
0
0
10
A visão do (s) genitor (es) ou filho(a)(s)
ou de um parente mais próximo a respeito do
paciente
A
B
C
D
E
Mo
da
Acredita que tenha controle sobre seus
sintomas e comportamento.
1
1
3
3
3
Não aceita que o TBH seja um transtorno
mental.
0
0
0
2
0
Afirma que evitaria a gravidez se tivesse a
certeza que o transtorno mental pudesse ocorrer.
2
2
1
0
bim
odal
Aceita o problema do paciente.
4
4
4
4
4
Afirma que teria evitado o casamento se
soubesse antes que o transtorno mental pudesse
ocorrer.
3
3
2
13
A visão do cônjuge ou de alguém com
quem conviva maritalmente a respeito do
paciente.
A
B
C
D
E
Mo
da
Não aceita que o TBH seja um transtorno
mental.
1
0
0
4
0
Refere que não teria filhos com o paciente
se soubesse que o transtorno mental pudesse
ocorrer.
2
2
1
1
bim
odal
Aceita o paciente com TBH.
4
4
4
14
Afirma que não teria se casado com o
paciente se soubesse antes que ele tinha um
3
3
2
13
transtorno mental.
Acredita que o paciente tenha controle
sobre seus sintomas e comportamentos.
0
1
3
4
am
odal
Comportamento da família frente ao
paciente
A
B
C
D
E
Mo
da
Adota atitudes críticas e de envolvimento
emocional muito intenso.
2
2
1
1
4
bim
odal
Não se sente responsável pelo problema
do paciente.
3
3
2
3
3
3
Rejeita o paciente.
1
0
0
0
1
bim
odal
Não apóia qualquer tentativa de tratamento
por parte do paciente.
0
1
3
2
11
Aceita o paciente a despeito do problema.
4
4
4
4
14
Comportamento de pessoas da
comunidade frente ao paciente:
A
B
C
D
E
Mo
da
Sentimentos negativos são generalizados e
expressos contra o paciente, como se este tivesse
controle sobre seus comportamentos.
0
2
am
odal
Ao se referirem ao paciente, é criticado
simplesmente pelo fato do mesmo apresentar um
Transtorno Mental.
1 11
Demonstram comportamento de pena e de
proteção excessiva.
2
1
am
odal
Sentimentos negativos são expressos
somente contra comportamentos inadequados e
específicos do paciente, sem generalização dos
mesmos.
3
3
3
As pessoas da comunidade não expressam
rejeição ao paciente, mas compreensão e aceitação
do problema apresentado pelo mesmo.
4
1
am
odal
Comportamento do profissional da
Saúde Mental frente ao paciente
A
B
C
D
E
Mo
da
Estabelece vínculo terapêutico satisfatório.
4
4
4
4
4
Não oferece continuidade do cuidado ao
paciente.
0
2
2
2
2
Adota atitudes críticas.
2
0
1
11
Não oferece apoio e encorajamento ao
tratamento.
1
1
0
2
1
Utiliza palavras muito técnicas para explicar
o TBH e o tratamento.
2
3
3
3
3
Acolhimento do paciente pelo Serviço
de Saúde Mental
A
B
C
D
E
Mo
da
Demora na obtenção da vaga para o
tratamento.
0
0
0
4
0
Tempo reduzido da consulta.
3
2
1
2
2
Não há prejuízo.
4
4
4
14
Falta de colaboração de quem marca as
consultas.
2
3
3
3
3
Comparecimento irregular do médico às
consultas.
1
1
2
2
bim
odal
Dificuldade em dar continuidade ao
tratamento
A
B
C
D
E
Mo
da
Pela indisponibilidade do médico quanto ao
pronto atendimento.
1
3
am
odal
Não há dificuldade.
4
4
4
Pela dificuldade de transporte até o local do
atendimento.
2
2
2
Pela falta de profissionais da Saúde
Mental.
0
0
0
Por dificuldade na marcação de consultas.
3
1
am
odal
Envolvimento terapêutico do médico
psiquiatra com o paciente
A
B
C
D
E
Mo
da
Faz mudanças constantes do esquema
terapêutico medicamentoso.
11
1
1
0
0
Envolvimento terapêutico eficiente e eficaz.
4
4
4
4
4
4
Não comenta se o paciente deixa de tomar
os medicamentos.
0
1
2
0
1
bim
odal
Não se preocupa com o comparecimento
do paciente às consultas.
3
2
0
2
3
bim
odal
Não solicita exames complementares
durante o acompanhamento do tratamento.
2
3
3
3
2
bim
odal
Comportamento do paciente diante do
profissional da Saúde Mental no momento que é
entrevistado juntamente com seu
familiar/cuidador
A
B
C
D
E
Mo
da
Demonstra moderada impaciência ou
irritabilidade, mas tolera a entrevista e a fala do
familiar/cuidador, mas precisando ser acalmado.
2
2
2
Ausência de sinais de impaciência,
irritabilidade, crítica ou hostilidade.
4
4
4
Demonstra hostilidade ao extremo, com
manifestação de agressão física para com o outro
e/ou para com objetos do local da entrevista.
0
0
0
Demonstra pouca impaciência ou
irritabilidade, mas consegue por si próprio se
acalmar.
3
3
3
Demonstra-se verbalmente hostil, faz
ameaças e se ausenta do local da entrevista.
1 11
ANEXO I
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