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0 pedido de credenciamento do Curso de Pós-Graduaçã
o
Agronomia - área de concentração em Fitotecnia foi encaminhado
a
o
Conselho Federal de Educação em 1979 e pelo parecer nº 1.213/80,
foi aprovado o primeiro credenciamento do mesmo.
Para examinar as condições de funcionamento do Curso e
opinar sobre o pedido de renovaçã
o
do credenciamento foi designada
Comissão Verificadora que esteve integrada pelos
P
rofessores
Silvio M. Cícero da Universidade de São Paulo (Campus de
Piracicaba).
A Comissão de Pós-Graduação do CNPq., aprovou a indica ção
desse Departamento como Centro de Excelência, para conduzir
pesquisa em Fitotecnia ao nível de Mestrado.
0 Conselho Universitário aprovou a criação do mesmo com
o nome de "Curso de Pós-Graduação em Fitotecnia" e este teve iní
c
io
em março de 1973.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Renovação do credenciamento do Curso de Pós-Graduação em Agronomia, área de concentração
em Fitotecnia.
Heitor Gurgulino de Souza
I - RELATÓRIO
0 Curso de Pós-Graduação
em Agronomia, com Ãrea de
Concentração em Fitotecnia do Centro de Ciências Agrá
r
ias da Univer
sidade Federal do Ceará, foi proposto pelo Conselho Departamental
da antiga Escola de Agronomia do Ceará, hoje Centro de Ciências
Agrárias, em 1972.
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caba) e Pedro Dantas Fernandes da Universidade Federal da Paraíba (Cam pus
de Campina Grande). Dos relatórios da Comissão e da CAPES o relator
extraiu os seguintes elementos:
1. Realizações do Curso: 0 Processo destaca que desde a sua criação em
1973, o curso,de Pós-Graduação em Fitotecnia já formou 107 novos mestres
pertencentes a diferentes regiões do território brasileiro. 0 CCA-CE
oferece também os Cursos de Mestrado em Economia Rural, Tecnologia de
Alimentos, Engenharia Agrícola, Solos e Nutrição de Plantas e
Zootecnia.
0 CCA-CE, a partir de 1958, teve suas pesquisas dinamizadas em
decorrência de um plano de aperfeiçoamento de docentes em grande
escala, em convênio com a Universidade do Arizona, USA, através de
intercambio de pessoal. Somente no ultimo quinquénio, uma centena de
trabalhos foram publicados ou estão em vias de publicação, alguns em
revistas estrangeiras. Atualmente existem 16 projetos de pesquisa eu
andamento no Departamento de Fitotecnia. A importância dessas pesquisas
foi suficiente para sensibilizar órgãos de auxílio £ pesquisa como:
BNB, EMBRAPA, BID , CNPq, CAPES e FINEP.
2» Com Relação ã Organização Académica e Administrativa, assim se pro
nunciou a Comissão Verificadora:
"A estrutura curricular, em geral, é adequada e coerente com a
natureza e com os objetivos do Curso, tanto no que diz respeito as
disciplinas obrigatórias como às eletivas. Ressalta uma preocupação
maior de dar ao aluno as ferramentas básicas de modo a que possa depois
atuar em situações diversas. As disciplinas aplicadas ou de cul turas
são em número mínimo necessário, caracterizando uma evolução em relação
à época do credenciamento.
Há, entretanto, o caso da disciplina Fisiologia e Bioquími
ca Vegetal, que necessita ser reformulada pois vem sendo ministradas em
um só bloco e com apenas 04 créditos. Sugere-se aumentar a carga horária
ou dividi-la em duas disciplinas.
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Outro aspecto diz respeito ao Exame Geral de Qualificação.
Embora em outros Mestrados da UFC já venha sendo aplicado, no de Fi
totecnia passara a ser adotado só a partir de 1986.
A Coordenação do Curso i composta de 1 Coordenador, 2 Pro-
fessores representantes da Ãrea de Concentração e 1 representante da de
Domínio Conexo. Mas, pelo observado e ouvido, não vem funcionando como
comissão, recaindo todos os trabalhos apenas sobre o Coordenador.
Institucional e formalmente há relações normais com outros
setores da Universidade, embora se note uma falta de melhor articula
ção, dentro do próprio Departamento e com outros. Na reunião com adole
centes ficou claro que não discutem os problemas do Curso, pois, na
ocasião, foram varias as sugestões apresentadas para o seu aperfei-
çoamento. Também ficou claro não estar a Coordenação funcionando real
mente como Colegiado."
são sugestões que a Comissão fez e que o Centro de Ciências
Agrarias da UFC certamente acolherá.
A Secretaria do Curso esta bem organizada.
3. Quanto ao CORPO DOCENTE, assim se pronunciou a Comissão:
0 Corpo Docente e em numero suficiente, sendo 30 permanentes, em
tempo integral e 01 participante, da EMBRAPA, a ser contratado pela UFC em
01/86, pois foi aprovado em concurso recente. não há dependência de
visitantes.
são 20 Doutores e II Mestres, demonstrando uma boa qualificação
e com formação em diferentes Centros de Pós-Graduação do Exterior (a
maioria) e no País.
Em relação a época do credenciamento (1980), embora haja um
pequeno aumento, verifica-se que a relação atual é mais adequada e se
restringe a quem está efetivamente envolvido no Curso.
A distribuição das atividades é, em geral, satisfatória,com
um certo equilíbrio das atividades de ensino, pesquisa e orientação ,
notando-se uma sobrecarga na área de sementes, que atualmente só conta
com 1 Professor.
Ao todo são 18 Orientadores, todos com título de "Doutor, e
considerando estarem matriculados 38 alunos, a relação orientando/orien
tador e de 2,1. Mesmo sendo uma media razoável, há alguns
sobrecarregados”.
A relação dos docentes com sua titulação, regime de trabalho e
especialidade consta do Anexo I.
4. Assim se pronunciou a Comissão quanto ao;Corpo Discente
fi ~
A demanda, em relação ao numero de vagas tem se mantido em
torno de 2,0 a 2,5, em media, e sua maioria e do Ceara, havendo, en-
tretanto, entre os matriculados, alunos de outros Estados do Nordeste
e do Norte do Pais.
Na reunião com os alunos foram constatados alguns sem orien
taçao, mesmo acadêmica, jã ao final do segundo período e na discussão
com os Professores, um dos pontos mais abordados foi o problema de se
leçao/orientaçao.
Do total de 38 matriculados atualmente no Curso, há 13 somente
cursando disciplinas, 7 cursando disciplinas e elaborando dissertação,
16 apenas em dissertação, 1 aguardando a defesa da dissertja ça (jã
entregue) e 1 com matrícula trancada.
Ha um fluxo normal entre alunos que ingressam no Curso e o
numero de titulações. Anualmente sao selecionados 10, perfazendo uir
total de 60. de 1980 a 1985 e nesse mesmo período titularam-se 65, as-
sim distribuídos:
Ano - 1980 - titulados ..............12
1981 - ........................12
1982 - ........................10
1983 - .........................7
1984 - .........................9
1985 - .....,, .................15
0 tempo gasto para titulação variou bastante ao longo desses
anos, sem uma evolução satisfatória: entre 26 meses, em 1980 a 45 me
ses,em 1985.
Os alunos contam com bolsas de estudo principalmente da
CAP.ES e do CNPq.
5. PESQUISA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A Comissão assim se pronunciou:
"As linhas de pesquisa são bem definidas e coerentes com a
proposta do Curso. Entretanto, segundo depoimentos dos próprios Pro
fessores, a produção cientÍfica poderia ser melhor e mais condizente
com as linhas traçadas, se a Universidade tivesse recursos assegurados
no próprio orçamento e assim pudesse desenvolver a sua própriapo lítica.
Atualmente, está sujeita aos critérios e prioridades definidos pelos
órgãos financiadores.
Nesses cinco anos foram publicados cerca de 120 trabalhos
do Corpo Docente engajado no Mestrado, havendo alguns sem conexão di reta
com as linhas de pesquisa. Considerando o número de Professores (31) e
o espaço de tempo, verifica-se ser um número razoável. Mas, a
nalisando-se essa produção por área, constata-se uma maior concentra
ção nas áreas de fitossanidade e melhoramento de plantas, e fazendo se
a analise por Docente, vê-se que alguns têm publicado pouco.
6. INFRAESTRUTURA FÍSICA E FINANCEIRA
As instalações e espaços físicos de laboratórios, bibliote
cas e salas para Docentes são satisfatórias, necessitando melhorar o
espaço para os discentes.
0 acervo bibliográfico e os equipamentos dos laboratórios
refletem a situação geral das Universidades brasileiras.
0 Curso depende de recursos de projetos financiados por ór
gãos externos ã UFC. não há qualquer verba ou dotação orçamentária da
própria Universidade, aliás, desde a sua criação.
Nos últimos anos vem sendo de grande valia a ajuda financei ra
da CAPES, embora a Coordenação tenha muita dificuldade em usá-la. Há
centralização excessiva na administração central da Universidade, a
execução financeira e morosa e mesmo após a aquisição de um mate rial, a
burocracia emperra a entrega, prejudicando o Curso. Em 1984, a CAPES
repassou ao Curso um total de CZ$ 42.249,00.
7. INTERCÂMBIO COM OUTRAS INSTITUIÇÕES E CURSOS
A UFC manteve até o início da presente década um convênio de
cooperação com a Universidade do Arizona-USA. Formalmente, não hou ve
mais renovação desse convênio, embora persista um entendimento mui to
bom entre ambas as instituições.
Há um bom relacionamento com o sistema EMBRAPA, SUDENE e BNB.
Para suprir a deficiência de entrosamento cem outros centros de Pós-
Graduação, o Coordenador do Mestrado em Fitotecnia sugere que
a CAPES incentive e financie reuniões, simpósios, etc, envolvendo Cursos de
mesma área, pelo menos na Região.
8. A Comissão destacou, a seguir, os Principais Problemas e Perspectivas do
Curso.
Para uma evolução mais satisfatória, ha que se melhorar alguns
aspectos que hoje constituem problemas, pela falta de empenho em
resolvê-los ao longo desses anos:
- definir orientação acadêmica logo no início do Curso e orientação
para o trabalho de dissertação ate o final do 1º período;
- conscientizar os Professores para a necessidade de o Departamento
e/ou Coordenação do Curso proceder (em) à avaliação de cada disci
plina ao final dos períodos;
- desenvolver no Curso a mentalidade e uma sistemática de autoava-
1iação;
- colocar em funcionamento a Coordenação e as vantagens de um trabalho
colegiado;
- aumentar a produção cientifica dos Docentes.
E, concluiu a Comissão seu relatório, dizendo:
"Os membros da Comissão Verificadora, opinam favoravalmente ao
recredenciamento do Curso de Pós-Graduação em Agronomia, Área de
Concentração em Fitotecnia, da Universidade Federal do Ceará, mas so
licita que sejam tomadas providências para sanar os principais proble
mas apontados. Ã CAPES caberá encontrar um meio para acompanhar os pro
cedimentos que se fazem necessários.
Alerta, ainda, a Comissão, que tais problemas vêm persistin
do há vários anos e já por ocasião do credenciamento e nas avaliações de
cada ano, foram apontados, sem se observar qualquer ação importante para
a sua superação; são inadmissíveis em um Curso de Pós-Gradua ção com mais
de 10 anos de fundação e com um Corpo Docente bem quali ficado, como no
presente caso."
II - VOTO DO RELATOR
Face ao exposto ê o relator de parecer que seja preliminar-
mente encaminhado ã Universidade o inteiro teor do Relatório da Comisão
ammf .
são, solicitando um pronunciamento quanto à cada um dos pontos nele
assinalados, como problemas ou sugestões. Fica concedido o prazo de 90
(noventa) dias.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior, 1º Grupo, acompanha o voto
do Relator.
Anexo I - Corpo Docente
DOCENTES NÍVEL ESPECIALIDADE INSTITUIÇÃO
• ANO
REGIME
DE
TRABALHO
Clairton Martins do Carmo
Erimã Cabral do Vale Fanuel
Pereira da Silva
M.S.
M.S.
Ph.D.
Melho. Gen. de Plantas
Horticultura
Melho. Gen.de Plantas
ESALQ
ESALQ Un.
Arizona
1969
1972
1977
DE
DE
Fernando João M. de Sales Fco.
Aécio G. Almeida Fco. Berilo F.
Mamede Fco. Célio G. Almeida
Fco. Ivaldo 0. Melo Fco. José
A. F. Távora Fco. Valter Vieira
Hermano G. de Oliveira João
Bosco Pitombeira Jonas Paes de
Oliveira José Albérsio de A.
Lima José Braga Paiva José
Ferreira Alves José Higino R.
dos Santos José Jackson L.
Albuquerq. José Júlio da P. Filho
José Nelson E. Frota José
Ronaldo Coelho Silva José
Tarciso Alves Costa José
Tarquínio Prisco Luiz Gonzaga
F. Ferreira Marcos Vinicius
Assunção Pedro Henrique F. de
Paula Rdo. Ferdinando P.
Maciel Rdo. Gladstone M.
Aragão
Ph.D.
Ph.D.
M.S.
Ph.D.
M.S.
Ph.D.
Dr.
M.S.
Ph.D.
Ph.D.
Ph.D.
E.Agr.
M.S.
Dr.
M.S.
MS-LD
Ph.D.
M.S.
Ph.D.
Ph.D.
Ph.D.
Ph.D.
M.S.
M.S.
Ph.D.
Entomologia
Ecologia
Fitotecnia
Melho. Gen. de Plantas
Exp. Agrícola
Fisiol. da Produção
Entomologia
Horticultura
Fisiol. da Produção
Fitotecnia
Virologia
Fitotecnia
Exp. Agrícola
Entomologia
Estatística
Fitomoléstias
Fertilidade de Solo
Solo
Fruticultura
Fisiol. e Bioquímica
Fisiol. e Bioquímica
Téc. de Sementes
Ervas Daninhas
Horticultura
Horticultura
Un. Flórida
Un. Arizona
U.F.C.CE.
Un. Arkansas
ESALQ
Un. Arizona
ESALQ
VOÇOSA
Un. Purdue
Un. Arizona
Un. Flórida
UFC-CE
ESALQ
ESALQ
Un. Arizona
UFC-CE
Un. Arizona
USP
Un. Arizona
Un. Arizona
Un. Califór.
Un. Oregon
Un. Arizona
VIÇOSA
Un. Arizona
1978
1979
1976
1984
1976
1970
1980
1972
1977
1983
1978
1963
1972
1976
1969
1978
1972
1978
1978
1971
1972
1979
1971
1968
1976
DE
DC
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
DE
Zairo Ramos da Silva LUiz
Carlos U. Saunders
M.S.
Dr.
Meteor. Agrícola
Irrigação
Un. Arizona
USP
1973
1978
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