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0 produto até agora alcançado deve-se ao arrojo e coragem da estrutura e da
equipe que compõe a Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura. Durante
este período de funcionamento, as Faculdades re
A Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura, mantenedora
das Faculdades Integradas de São Gonçalo,encaminha a este Conselho o 1º Relatório
dos Curso de PÓs-Graduação do Projeto Novo Saber.
0 que se pode observar no Relatório ê que os trabalhos desenvolvidos
estão atingindo, de forma dinâmica, as metas pro_ postas, ou seja, o
engrandecimento social e cultural do homem através de um ensino mais eficiente e
democrático.
0 Projeto Novo Saber, aprovado pelo Parecer CFE nº 630/89,
estabeleceu como objetivo principal "facilitar o acesso de graduados em nível superior
a cursos de aperfeiçoamento e especialização lato sensu, nos cursos mantidos pela
Associação Sal gado de Oliveira de Educação e Cultura, utilizando para tanto,
técnicas e experiências adequadas à educação â distância, pela metodologia semi-
direta, facilitando, assim, o experimento de novos modelos educativos".
I • RELATÓRIO
ZILMA GOMES PARENTE DE BARROS
Iº Relatório dos cursos de pós-graduação "lato sensu" do Projeto Novo
Saber.
ASSOCIAÇÃO SALGADO DE OLIVEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
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ceberam reciclagem de dois professores da UNED(Universidade Nacional de
Educação à Distância de Madri/Espanha), Dr. Rogério Medina Rubio e Dra.
Carmem Gemenes Fernandes sobre esta Metodologia usada na UNED e a adap-
tação à realidade brasileira. As Faculdades levaram também os professo res
espanhóis para proferirem palestras no Conselho Estadual de Educa ção-RJ,
na Academia Internacional de Educação
no Congresso Internado nal de
Educação Comparada, em Santa Catarina, na UFSC, discutindo com diferentes
grupos de educadores brasileiros esta metodologia
.
Na fase de implantação do Projeto Novo Saber, a ASOEC fez um diag-
nóstico sócio-econômico de diferentes municípios brasileiros, levantan do os
problemas de evasão escolar, taxa de repetência, falta de inte -gração
entre a escola e a família, baixo rendimento escolar, etc. , cons tatando
que os professores não recebem treinamento permanente, nem periódico,
estando desta forma, totalmente desatualizado e à margem do \processo
educacional.
Hoje o Projeto esta funcionando no Distrito Federal, nos Estados do
Maranhão; do Rio de Janeiro, de Goiás, de Tocantins, do Pará, e sendo
implantado em outros Estado da Federação.
Durante os encontros diretos com os Doutores e Mestres em Educação,
os cursistas recebem orientação direta dos problemas que enfrentam em
suas classes, onde os alunos elaboram projetos com objetivo de melhoria
do ensino. Desta forma, o Projeto Novo Saber está contribuindo direta -
mente para o crescimento e aperfeiçoamento de nossos cursistas em parti
cular, como também para a educação dos Estados de
modo geral.
O objetivo do curso, conforme os dados abaixo, tem sido atingido
.
-
Dos alunos matriculados(2
.
778), concluíram o curso, cerca de 21,7%
e estão em curso 61,5%. A evasão foi de 16,8% que é perfeitamente acei
tável, tendo em vista as características em que se encontra o professor
principalmente no interior do Brasil;
-
Conforme pode ser observado na pág. 22, o curso de maior -índice
de procura tem sido o de Planejamento Educacional, e seus resultados
tem-se refletido no contexto do processo de educação;
-
Das págs. 23 a 27, há uma demonstração gráfica da situação dos alu
nos nos diferentes cursos.
Pela análise do relatório verificou-se que a Associação Salgado de
Oliveira de Educação e Cultura, mantenedora das Faculdades Integradas de
São Gonçalo, está atingindo sua finalidade principal que é levar a espe_
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cialização a profissionais que, por razões diversas, não podem se deslocar de seus municípios
para fazer cursos em localidades diversas de seus domicílios.
Ê importante salientar, também, que em todas as localidades em que os cursos estão sendo
realizados, os Doutores e Mestres designados fa zem uma exaustiva pesquisa em bibliotecas e livrarias
locais, orientando os cursistas sobre autores mais atualizados. Caso não haja, no lo -cal,livrarias ou
bibliotecas, a Instituição se incumbe de enviar os livros para consulta ou aquisição. .
A clientela dos cursos é constituída por profissionais que atuam no magistério, quer em salas de
aulas, quer em atividades de direção. Os trabalhos de monografia elaborados pelos cursistas
passam a fazer parte do acervo bibliográfico das Faculdades Integradas de São Gonçalo, dando,
assim,uma visão da realidade educacional de outros pontos do País.
Algumas monografias são enviadas às autoridades educacionais compe_ tentes de cada localidade
para uma reflexão do tema abordado, pois estão repletas de informações e sugestões que, sem dúvida,
serão de gran_ de valia para os dirigentes educacionais.
II - VOTO DA RELATORA
Diante do Relatório apresentado e tendo em vista que o Proje to Novo Saber vem
atendendo às exigências solicitadas por este Conse -lho, a Relatora vota no sentido de que a Associação
Salgado de Oliveira de Educação e Cultura, mantenedora das Faculdades Integradas de São Gonçalo-RJ,
continue desenvolvendo o Projeto Novo Saber, contribuindo, desta forma,para a especialização e o
aperfeiçoamento do ensino e da educação nacional.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto da Relatora. Sala das
Sessões, em 12 de setembro de 1990.
IV - DECISÃO DE PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade
a Conclusão da Câmara.
Sala Barretto Filho, em 13 de 09 de 1990.
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