( PDF ) Parecer CFE/CESu (n.405/1992)

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"0 curso encontra-se muito bem instalado e em um espa-

ço adequado, especificamente cedido pela Reitoria no Centre de

Artes (CCHLA) com ar condicionado em todas as salas, pianos e equi-

Sobre este i t e m informa a Comissão

1. Dados sobre o Curso

2.1. Condições Materiais

I - RELATÓRIO

0 Reitor da Universidade Federal de Alagoas encaminha

A este Conselho pedido de reconhecimento do curso de Música, habi-

litação em Canto e em Licenciatura em Musica, ministrado pela re-

ferida Universidade.

0 Curso foi criado pela Resolução nº 04/80 do Conselho

de Ensino , Pesquisa e Extensão - CEPE.

Pela Portaria nº 286/91 - SENESU-MEC foi designada

Comissão Verificadora integrada pelos professores Marcello Guen-

chfold e Raimundo Martins da Silva Filho, da Universidade Federal

do Rio Grande do Sul, para verificar a existência de condições pa-

ra o reconhecimento do curso e apresentar relatório.

Com base nos dados contidos no Processo, no relatório

da Comissão Verificadora e na informação da CAE , formulamos este

Parecer.

Reconhecimento do Curso de Musica, habilitação em Canto e em

Licenciatura em Música, ministrado pela Universidade Federal de Alagoas.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

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Quanto as atividades de Extensão , há cursos livros de instru- mento

(flauta doce f l a uta transversa, violino, viola, piano, contra-b a ixo e

canto) abertos à comunidade Há também cursos livres de extensão, de

Musicalização infantil e de adultos, assim como, também de Teoria Musical,

Esses Cursos são relevantes na medida em que não exis-te por enquanto uma

prova específica paro acesso à Un ive rsi dad e X Ves- ti b ular, e se

constituem, portanto, uma maneira mínima de familiarizar os eventuais

candidatos com os conteúdos programáticos do Curso. É tam bém uma forma de

atingir o público alvo. da Universidade.

Registros Escolares

Sobre este aspect o , assim se manifesta a Comissão Verificadora:

"a. Forma de organização: Os registros são feitos em cadernetas

escolares distribuídas aos professores e por d is ciplina, contendo to-

dos os dados referentes à disciplina e ao aluno, o registro de freqüên

cia, da matéria lecionada em cada aula, o registro dos conceitos em ca

da uma das 04 a v aliações do semestre e dos exames finais.

b. Grau de atualização dos dados controlados: Os dados encon

tram-se atualizados.

c. Facilidade de acesso dos usuários às informações: Ha imedia_

to acesso, através ca Secretaria, aos dados.

d. Qualificação e idoneidade das pessoas responsáveis pelo se-

tor: As pessoas responsáveis pelo registro dos dados escolares pare-

com ser idôneas e qualificadas. Nao houve nenhuma evidencia de qual

quer irregularidade.

Organização e Gerência

Assim se pronuncia a Comissão Verificadora:

"a) Quanto ao relacionamento entre as pessoas dos vários segmen

tos, pode-se constatar excelente nível. Diretores, alunos, professores o

funcionários relacionam-se entre si com muita cordialidade e en trosamento.

Pode-se constatar que este relacionamento ótimo estende--se a Reitoria,

inclusive na pessoa do próprio Reitor, que apoia a Área, entende seus

problemas e coloca-se à disposição para resolve—los 0 Reitor compareceu

pessoalmente a Escola durante a visita; e isso pos sibilitou a

confirmação desses dados.

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b) Os órgãos colegiados reúnem-se periodicantante em media uma

ver por mês , com presença eletiva dos seus membros, para discutir

questoes relativas ao ensino, aos problemas eventualmente surgidos em

determinadas disciplinas, o calendário escolar e as provas.

c) A Coordenação didático-pedagógica é realizada pelo Coordena-

dor dos Cursos de Graduação em Música, Prof. Maria do Socorro de Quei-

roz Bezerra, que desenvolve suas atribuições em acordo com o Colegiado

do Departamento de Artes. Tem acesso direto ao Reitor para reivindi -

car a solução das dificuldades enfrentadas, relacionadas com a melhora

na qualidade e quantidade de instrumentos, ampliação de acervo biblio

gráfico, concursos para aumentar o corpo docente.

2•5 Corpo Docente

0 Corpo Docente que atua no Curso de Musica Habilitação em Canto e

em Licenciatura em Musica é constituído por 28 professores com o seguinte

perfil: Con. Doutorado - 02, Cursando Doutorado - 02, Com Mestrado - 04,

Com Especialização - 14 e Graduado - 06.

A relação do corpo docente constitui o Anexo II deste Parecer.

"A maioria do corpo docente exerce suas funções em regime de De_

dicação Exclusiva e a análise da carga Horária permite concluir que a

grande maioria dispõe de tempo suficiente alem do horário reservado às

aulas. Apenas um professor queixou-se de excesso de atividade docente

em sala de aula. Quanto à qualificação académico-profissional, há pre

fessoros titulados (Cl com Doutorado, 02 cursando Doutorado -

dentre eles 01 no exterior - e 04 com Mestrado, sendo somente um (01)

título especifico na área e os demais realizados em outras áreas de

conhecimento). A maior parte do corpo docente mostra-se interessada em

crescimento profissional, embora um (01) ou dois (02) não se envol-

vaiii totalmente. De modo geral, os professores estão qualificados pa-

ra os cursos em questão."

II VOTO DO RELATOR

Diante do exposto, o Relator vota favoravelmente ao

reconhecimento do curso de Música, Habilitação em Canto e em Licencia-

tura em Música ministrado pela Universidade Federal de Alagoas -AL

COM 20 ( v i n t e ) vagas totais anuais para cada H a b i l i t a ç ã o . -

II CONCLUSÃO DA CAMARA

* Camara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator .

A N E X

CORPO DOCENTE

A) PROFESSORES DAS DISCIPLINAS COMUNS AS DUAS HABILITAÇÕES

1. AB1A MAR1A SANTA SÊ TODARO

DÍSC: Evolução da Música I, II, III e IV

Qual.: Graduaria em Piano - Faculdade de Música Sagrado Coração de

Jesus,São Paulo/1964. Tem experiência no magistério supe-

rior.

2. ALEX VILAÇA DOS SANTOS

Disc: Teoria da Linguagem Musical e Piano Complementar 1, 11, 111

IV, V e VI

Acústica Musical I e II Qual.: Licenciatura em Música -

UFPE 1979; tem experiência no ma

gistério superior.

3. ANA LUCIA TENORIO RIBEIRO FERREIRA

Disc: Introdução ã Metodologia Científica

Introdução ã Filosofia Qual.: Graduada em Filosofia - UFAL -

1571; Especialização em Antro pologia contemporânia - UFAL 1986;

Tem experiência no magistério superior .

4. CARLOS EUGÊNIO PIRES DE AZEVEDO

Disc: Estudo de Problemas Brasileiros I E II

Qual.: Graduado em Engenharia Civil. Escola Politécnica - PE - Não

consta ano de conclusão; tem experiência no magistério supe

rior. Aprovado pelo Parecer CFE nº 608/07.

5. CARMEM LÚCIA TAVARES ALMEIDA DANTAS Disc: História da Arte II

Qual.: Graduada em Museologia - UF/RJ - 1972; Especialização em Hi

tória do Brasil - UFAL 1982; e em História da Arte Brasile;

ra - Museu da República do R. de Janeiro, 1970. Tem experie

cia no magistério superior.

6. CELIA LÚCIA RODRIGUES TORRES PARAYBA CAMPOS

Disc: Historia da Arte

Qual: Licenciada em Educação Ar t í sti c o - FATEA - Santo André-SP-1979 ; Mestrado

em Artes P l á s t i c a s USP- 1990; Cursando Doutorado tem experiência

no magistério superior

. CRISTINA MOURTA MAGALD NETTO ROCHA

Disc: Análise- Musical I, II, III, IV

Linguagem Musical III e IV

Qual.: Bacharelado em Música/Instrumento UNB- 1979; Mestrado em mú-

sica/Periormance- University of Reading/1nglaterra-1986;Cur

sando Doutorado - Tem experiência no magistério superior.

8. EDSON MANO DE ALCÂNTARA

Disc.: Lingua Portuguesa

Qual.: Graduado em Letras- UFAL- 1969 .Mestrado e Doutorado em Lín

guistica Aplicada 1979 e 1983 - PUC + RS. Tem experiência no

magistério superior. Aprovado pelo Parecer CFE nº 314/79

9. JOSÉ MARIA TENÓRIO ROCHA

Disc: Folclore I e II

Qual.: Graduado em História UFAL - 1970. Pós-Graduação em Historie

grafia do Brasil - Museu Imperial - Petrópolis - RJ 1988;

Especialização em História do Brasil - CHLA-FIH -1981; Aprova

do pelo parecer CFE nº 314/79.

10.LUIS JOSÉ DE CARVALHO

Disc: Natação I, II e III

Qual.: Graduado em Educação Fisica ESEFEX - Rio de Janeiro 1963. Es-

pecialização em Ciências e Técnica da Natação - Universida-

de Gama Filho - RJ - 1961.

Tem experiência no magistério superior.

ll.MARIA AUGUSTO MONTEIRO QUEIRÓS

Disc: Canto Coral I, II, III, IV

Técnica Vocal e Expressão Vocal Qual.: Licenciada em , Música

- Conservatório Brasileiro de Música -

RJ - 1954

Tem experiência no magistério superior.

12. MARIA DO SOCORRO QUEIROS BEZERRA

Disc: Percepção Mus ic al I, I I , III , IV, V, VI

Linguagem e Estrutura Musical

Música Brasileira I e II Qual: Licenciado em Educação Artistica -

Habilitação Música -

Piano - UFRN - 1980. Especialização em Técnica Pianisti-

ca UFPE - 1980;

Tem experiência no magistério superior.

13. MAX LUTERMAN

Disc: História da Arte 1

Qual.: Graduado em Arquitetura. UFPE 1970; Doutorado em Arquitetu-

ra - Escuela Técnica Superior de Arquitetura - Madri-Espa-

nha-1980

34. OSVALDO JOSÉ JUPI

Disc: Regência 1, II, III

Linguagem Musical II , III, IV, V e VI Análise Musical I e 11

Instrumentação Qual.: Cursos de Pós-graduação e Mestrado

Regencia Mozarteum Salsburg - Áustria, 1968 e de Composição

Hochschulle - Colônia - Alemanha - 1969.

.15. PIERRE GABRIEL NAJM CHALITA Disc: História da Arte III Qual.: Arquitetura-

UFB-RJ 1955; Pós-Graduação em Pintuta e Restau

ração - Escola de Belas Artes de Paris - 1962.

Tem experiência no magistério superior;

16. REGINA CÉLIA DE SOUSA CAJAZEIRA

Disc: Linguagem, e Estruturação Musical 1 e II

Fisiologia da Voz

Prática de Ensino

Instrumento Complementar 1, I I , III e IV Qual.; Licenciada em

Música e em Instrumento - UFBA-19S5 e 1990.

17. RITA LUIZA DE PERCIA NAMÉ

Disc: Metodologia da Educação Musical I e II

Expressão Corporal Qual.: Curso de Formação de

Musicoterapeutas CBM -RJ 1976; Espe-

cialização em Educação musical-Etnomusicologia - Musico-

logia

4 PROFESSORES DAS DISCIPLINAS ESPECIFICAS DAS HABILITAÇÕES EM

CANTO

18.ENILDO MARINHO GUEDES

Disc: Metortologia Ceêntifico

Qual.: Graduado em Filosofia - UFAL l980; Especialização em Mé

todos e Técnicos de Ensino - CESMAC 1982; Mestrado em Psi

cologia Cognitiva - UFPE - 1989. Tem experiência no magis-

tério superior

19. IRENE MARIA DIETSCHI

Disc: Lingua Alemã

Literatura inglesa Dicção I e II Literatura Americana Qual.:

Graduada em Português - Inglês e Português - Alemão UNISI NOS -

1978; Mestrado em Inglês e Literatura Corresponden-te UFSC -

1981 .

20. MARIA DE FÁTIMA DE BRITO

Disc.: Canto I, II, III, IV, V e VI

Dicção Italiano I e II Poética

Música Brasileira I e II

Qual.: Graduada em . Letras

C- PROFESSORAS DAS DISCIPLINAS ESPECIFICAS DA HABILITAÇÃO LICENCIATU-

RA EM MÚSICA

2.1. ANA RITA FIRMINO PEREIRA

Disc: Psicologia da Educação II e III

QUAL . : Graduada em Pedagogia - UFAL 1977; Especialização em Meto

dos e Técnicas de Ensino - CEDATE DF 1980

22. ELIZABETE SANTA ROSA DE MEDEIROS Disc.: Didática I Qual.:

Graduada em Pedagogia UFAL-1972; Especialização, em Métodos

e Técnicas de Ensino - Faculdade de Filosofia, Ciências e

Letras de Maceió/1982.

23. HILDA LAFFITTE CARDOSO DA SILVA

Disc.s :Inglês Técnico I e II

Qual: Graduada em . Letras - UFAL - 1988 Aperfeiçoamento em Letras

Anglo-Americanas UFAL, 1975/ Tem experiência no magistério

superior.

24. IVANA BROAD RIZZO SILVA

Disc: Estrutura e funcionamento do Ensino de lº o 2º Graus Qual.:

Graduada em Pedagogia - UFAL, 1978; Especialização em Plane-jamento

e Administração de Recursos Humanos - UFAL - 1986.

2b. MARIA GABRIELA CARDOSO FERNANDES DA COSTA

Disc: Francês Técnico I e II

Qual»! Graduada em Filologia Românica - Luanda 1974; Especialização

. em Lingüística e Comunicação UFAL-1985; Aperfeiçoamento em

Técnica de Ensino de FLE - 2º CPEP - Paris - 1980.

2. MARIA HILDETE TIMBO

Disc: Psicologia da educação I, II e III

Psicologia Social e Psicopatologia da Educação (não consta

do currículo pleno) Qual.: Graduada em Filosofia - Univ.

Católica de Pernambuco - 196C

Especialização em Psicologia Aplicada - FGV - RJ-1973; Mes-

trado_ em Psicopedagogia - UFF-RJ 1989;

MARIA MARLUCE COSTA MARINHO Disc:

Psicologia da Educação I e II

Qual.: Graduada em Pedagogia-UFAL- 1975; Especialização em Persona-

lidade e Desenvolvimento - FESAL- 1980;

TÂNIA MARIA DE MELO MOURA

Disc: Didática 11 - Educação de Aldulto (não consta do currículo

pleno)

Qual.: Graduada em Pedagogia - UFAL, 1976; Cursos em Metodologia

e Técnicas de Pesquisa em Psicologia UFAL; Métodos e Técni

cas de Ensino - CESMAC; e Atualização em Educação Popular-

UFRJ (não consta carga horária e ano da conclusão)

Mestrado em Educação popular-UFPb. 1991.

ANEXO

CURSO MÚSICA HABILITAÇÃO:

CANTO a ) Disciplina do Currículo Mínimo

Carga-horária

Fisiologia da Voz

C.H

Canto Canto 1

Canto II

Canto III

Canto IV |

Canto V

Canto V:

TÉCNICA e Expressão VOCAL

Piano Complemetar I

•Piano Complementar II I

•

Piano Complementar IV Acústica Musical I Acústica

Musical II Expressão Corporal

60h

. 60h

60h

60h.

60h

20h

30h

30H

30h

60h

Canto Coral

Canto Coral I

30 h

Canto Coral II

Canto Coral IV .

:Percepção Musical I

Percepção Musical II

Percepção Musical III

Percepção Musical IV

Linguagem e Estruturação Musical I

Linguagem e Estruturação Musical II

Linguagem e Estruturação Musical III

Linguagem e Estruturação Musical IV

30h

3 0 h

30h

75h

30h.

75 h

60h.

6 0h.

60h

CURSO MÚSICA

HABILITAÇÃO LICENCIATURA EM MÚSICA

a) Disciplinas do do C u r rí c ul o Mínimo Carga Horária

Iniciação Musical

Linguagem e Estruturação Musical I

Linguagem e Estruturação Musical II

Linguagem e Estruturação Musical III

Linguagem e Estruturação Musical IV

Linguagem e Estruturação Musical V

Linguagem e Estruturação Musical VI

Percepção musical I

Percepção Musical II

Peercepção Musical III

Percepção Musical IV

PIANO COMPLEMENTAR I

iano Complementar II

Piano Complementar III

Piano Complementar IV

Metodologia da Educação musical I

Metodologia da Educação Musical II

Acústica Musical I

Acústica Musical II Técnica Vocal

75h

60h

30h

30h ,

60h

30h

Técnica e Expressão Vocal

Fisiologia da Voz

Canto Coral I

Canto Coral II

Cante Coral III

Canto Coral IV

Regencia .

Instrumentação Regencia I

Regencia II

Regencia III

Materias Pedagógicas

Didática I

Didática II

Prática do Ensino da Música

Psicologia da Educação I

30h

60 h

30 h

30 .

30h

45h

60h

45h

60h

45h

90h

60h

a)Disciplinas do Currículo Mínimo

Carga Horária

Psicologia da Educação III

Estrutura e Funcionamento do Ensino

de 1º Grau

Estrutura e Funcionamento do Ensino

de 1º Grau

60 h

75 h

60h

b) Disciplina Complementares Obrigatórias

Análise Musical I

A n á l i s e Musical II

História da Arte 1

Historia da Arte II

Evolução da Música II

Musica Brasileira I

Música Brasileira II

Dicção Italiano I

Dicção Alemão I

Prática

Regencia I

Regência II

Lingua Portuguesa

Educação Física

Estudos Brasileiros 1

Estudos Brasileiros II

Introdução a Metodologia Cientifica

60h

30h

60h

60h .

60h

30h

60h.

30h

15h

60h

Carga Horária

b) Disciplinas Complementares Obrigatórias

História da Arte I

História da Arte II

História da Arte III

Evolução da Música I

Evolução da Música II

Evolução da Música III

Evolução da Música IV

MÚSICA BRASILEIRA I

Música Brasileira II

Análise Musical I

Análise Musical II

Análise Musical III

Análise Musical IV

Folclore I

Folclore II

Língua Portuguesa

Introdução a Metodologia Científica

Educação Fisica

Estudos Brasileiros I

p) Disciplinas Complementares Optativas Carga H o r á r i a

Análise Musical III

Analiso Musical IV

História da Arte III

Evoluçao da Música

111 Evolução da

Música IV Facção

Italiano II

Ficção Alemã II

Piano Complementar V

Piano Complementar VI

Regência III

Folclore I -

Folclore II

60h

30h

60h

60h .

60h 60h

30h

60h

30h

60h

Carga horária .....

+ EPB (30) e EF (3 0)

2.610

60 2.67 0

h/a

c) Disciplinas Complementares Optativas /Cargas Horária

Piano Complementar V

Piano Complementar VI

Instrumento Complementar I

Instrumento Complemetar II

Instrumento Complementar

III Instrumento

Complementar IV Inglês

Técnico I Inglês Técnico

II Francês Técnico I

30h

30h 30h

30h

60h

Carga horária..................................................................................... 3.075

+ EPB (30) e EF (30) .................................................................. . .60

Carga horária total...........................3.135 h/a

Equipamentos, além de auditório próprio e demais Ambientei necessarios ao

seu funcionamento ,

7.7. Biblioteca

Consta dos autos que a Biblioteca possui uma área de 4.300m2

e conta com 73.000 exemplares de l i v ros e 2.000 títulos perió

dicos. 0 sistema de classificação adotado é o CDU/CCAA. Tem capacida-de de

Atendimento de 2.000 usuários por dia. Funciona das 7:00 ás ... 20:00h.

Dispõe de um total de 44 funcionários.

Com relação ao acervo referente ao conteúdo profissio-

nalizante , a instituição apresenta o seguinte quadro:

Curso de Música Habilitação em Canto e Licenciatura em Música

Nº de títulos dos livros _N° de titulos dos livros

Época da autorização Atualmente Época da autorização Atualmente

Com relação a este item , a Comissão presta as seguin -tes

informações:

"A Biblioteca Setorial esta instalada em espaço adequa_ do,

com mesas para l e i t u r a e consulta, estantes classificadas por assun-to e

bibliotecários disponíveis. Funciona em regime integral (7:00 às 12:00 e 13:00

as 19:00 h). A atualização é feita mediante lista biblio_ gráfica e sugestões

solicitadas ao corpo docente." 2.3 Laboratórios

Laboratórios, oficinas e similares: Art-Studiu, Labora-

tório de Som e Vídeo, com um acervo bastante diversificado de fitas em

rolo, fitas em cassete e fitas em vídeo. Há dois anfiteatros, com apa

relhagem de som estereofônica. Dispõe dos seguintes equipamentos: Gra_ vador stéreo

de Rolo (profissional), Tape Deck stéreo, Vídeo cassete, Projetor de Slides,

Caixas de Som em dois ambientes, Telão.

As condições de uso desses equipamentos são bastante

ade-q u e d a s , cor. um e s p a ç o próprio, administrado para esse fim, e que além

disso

oferece uma programação de serviços à comunidade, disponível me-

diante divulgação

a d e q u ad a , com p r o s p e c t o s impressos pela Universidade.

0 acervo de fitas e de material audiovisual é adequada

mente mantido atualizado por um professor responsável, com a p a r t i c i p a ção

efetiva dos demais professores e sob a supervisão direta do Coorde nador de

Música . É

que afirma a Comissão Verificadora.

2 • 4 Funcionamento Estrutura Curricular

0 curso de Música, habilitações em Canto e Licenciatura

M u s i c a foi c r i a d o p e l a Resolução n° 04/80 do CEEP.

São o f e r ecidas 20 vagas anuais com apenas 01 Vestibular

anual e o

regime de m a t r í c u l a é

por disciplina.

Consta dos autos os quadros abaixo sobre Vestibular e I

matrícula:

Nº de vagas anuais Nº vestibular es p/ano Nº turnos de funcionamento

2 0

VESTIBULARES REALIZADOS

A estrutura curricular prevê a oferta de duas habilita-

ções para o curso de Música: Canto e Licenciatura em Musica, conforme

quadro a b aixo, apresentado pela I n s t i t u i ç ã o

CURSO MÚSICA

•

HABILITAÇÃO

Licenciatura em Musica Canto

Total de

horas

3135 2670

Limit

mínimo

04 anos 04 anos

Limite.

máximo

06 anos 06 ano6

Nº de vagas

anuais

20 20

Nº Vestibulares

por ano

01 01

Nº turnos de

funcionamento

01 01

Sobre este aspecto, a Comissão comenta:

"Tanto o elenco de disciplinas como o seu escalonamento parecem

adequados à proposta curricular. Quanto ao conteúdo programático das

mesmas, a análise dos planos de ensino permite concluir que correspon dem

ao minimo esperado.

0 acompanhamento da execução do currículo pleno é realizado pe_

lo Colegiado do Departamento de Artes, com a supervisão direta do Coor_

denador de Musica, e parece ser eficaz."

Os currículos plenos de cada habilitação constituem o Anexo I

deste Parecer. As ementas, com respectivas bibliografias básicas cons-

tam do processo.

Atividades de pesquisa:

Há quatro professores desenvolvendo atividades de pesquisa, nas

seguintes áreas:

- Levantamento de compositores alagoanos do começo do século, e

- Relação entre, a canção alemã e brasileira (alagoana).

A temática mais incidente e representativa das pesquisas reali

zadas se refere a manifestação e documentação da cultura musical do Es_

tado e da região. Quanto à relevância da pesquisa para ensino e de-

senvolvimento da comunidade local e do País, essas pesquisas são rele-

vantes na medida em que, fora do eixo Rio-Sao Paulo, há poucos dados

disponíveis sobre História da Musica e do desenvolvimento musical. Os

pesquisadores pretendem, através dos dados levantados, gerar biblio -

grafia especializada para a região.

IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou por una-

nimidade a conclusão da Câmara.

Sala Barretto Filho, em 2

de Julho

de 1992

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