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INTERESSADO/MANTENEDORA UF
SOCIEDADE UNIFICADA DE ENSINO SUPERIOR AUGUSTO MOTTA RJ
ASSUNTO:
AUTORIZAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DE CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM
ADMINISTRAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS; PSICOPE-
DAGOGIA - ABORDAGEM CLINICA; PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E LINGUA
PORTUGUESA - Alternativas para uma prática no ensino de Lingua
Portuguêsa, A NIVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO "LATO SENSU".
RELATOR: SR. CONS. Ernani Bayer
PARECER N? 279/93
CÂMARA ou COMISSÃO APROVADO EM:
PROCESSO N
º
:
3001 000086/93
-
2
0
1-RELATÓRIO
A Sociedade Unificada de Ensino Superior Augusto
Motta - SUAM, dirigiu-se a este Colegiado para solicitar autori
zação para a realização de cursos de Especialização em Adminis-
tração e Desenvolvimento de Recursos Humanos; Psicopedagogia
Abordagem Clínica; Planejamento Educacional e Língua Portuguesa:
alternativas para uma prática no ensino de Língua Portuguesa, a
nível de Pós-Graduação "Lato Sensu", a serem ministrados pelas
Faculdades Integradas Augusto Motta - FINAM, do Centro de Educa.
ção Continuada - CEDUCON e da Coordenação de Projetos e Pesqui-
sas Educacionais - COPEUS, órgãos suplementares da Instituição.
0 processo está instruído com as peças de rotina,
atendendo os projetos de cursos aos requisitos da Resolução CFE
nº 12/83.
As estruturas curriculares (Anexo 1 de"A a D" a
este parecer) guardam congruência com os objetivos propostos,no
corpo do processo. Os cursos terão a duração de 400 hs/aula ca-
da um, a serem desenvolvidos num período de 12 meses, com 25
(vinte e cinco) vagas para cada curso, sendo estruturado em
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três módulos de 120 h/a cada. Será exigida apresentação de monografia
individual ao final do 3º módulo.
O requerente justifica o seu pedido com base em diagnós-
tico dos Corpos Docentes e Diretivo da Instituição,sendo as vagas rema-
nescentes oferecidas a candidatos da comunidade.
As Faculdades Integradas Augusto Motta possuem esses
cur-sos a nível de graduação a saber: Pedagogia, Administração e
Letras,con-forme é informado pela requerente.
A instituição demonstra dispor de experiência na adminis-
tração de cursos de especialização, estando dotada de infra-estrutura
(acervo bibliográfico, recursos áudio-visuais, salas de aula e salas am-
bientes) necessária ao desenvolvimento dos cursos pleiteados.
O corpo docente responsável pelas disciplinas dos cursos (de
Especialização em Administração e Desenvolvimento de Recursos Humanos e
Psicopedagogia- Abordagem Clínica, são compostos por quatro profes-
sores, para cada curso, sndo três com título de Mestre e um cursando
Mes-trado (em fase de dissertação). Anexos II-A e II-B.
O corpo docente do curso de Planejamento Educacional é
formado por sete professores, sendo cinco com título de Mestre e dois
com título de Doutor. Todos atendem a Resolução 12/83-CFE. Anexo III-C.
Quanto ao corpo docente do curso de Língua Portuguesa
Alternativas para uma prática no ensino de Língua Portuguesa é formado
por sete professores, sendo dois com título de Doutor, quatro com título
de Mestre, e um cursando o Mestrado (em fase de dissertação) .Anexo IV-D.
II - VOTO DO RELATOR
Com base no acima exposto, o Relator vota pela autorização dos
cursos de Especialização em: Administração e Desenvolvimento de Recursos
Humanos; Psicopedagogia - Abordagem Clínica; Planejamento Educacional e
Língua Portuguesa: Alternativas para uma prática no ensino de Língua Por-
tuguesa, em nível de pós-graduação "Lato Sensu", com 25 (vinte e cinco )
vagas cada um, a serem ministrados num período de 12 meses, nas Faculda -
des Integradas Augusto Motta, mantidas pela Sociedade Unificada de Ensino
Superior Augusto Motta, cuja sede está localizada na cidade do Rio de Ja-
neiro e nas instalações do Centro de Educação Continuada - CEDUCON, em
Pe trópolis. de acordo com a Resolução CFE nº 12/83.
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III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o Voto do
Relator,
Sala das Sessões, em 10 de março de 1993
Presidente
Relator
ANEXO I-A
Curso de Especialização em Administração e Desenvolvimento
de Recursos Humanos
Estrutura Curricular;
A carga horária total do curso é de 400 horas, distribuí
das da seguinte forma:
Núcleo de Disciplinas do Modulo I Carga Horária :
Trabalho e Educação 45 h
Psicologia Aplicada à Empresa 45 h
Teoria Geral da Administração I 30 h
Núcleo de Disciplinas do Modulo II Carga horária :
Metodologia Cientifica 45 h
Teoria Geral da Administração II 45 h
Relações Humanas no Trabalho 30 h
Núcleo de Disciplinas do Modulo III Carga Horá ria:
Administração de Recursos Humanos 60 h
Treinamento e Desenvolvimento Pessoal 60 h
Seminário de (Conclusão de Curso 40 h
Total: 400 h
ANEXO I - B
Curso de Especialização em Psicopedagogia - uma abordagem clínica
Estrutura Curricular:
Núcleo de Disciplina do Modulo I: Carga Horária:
Psicologia do Desenvolvimento 30 h
Psicopedagogia I 30 h
Psicologia da Aprendizagem 30 h
Diferenças na Aprendizagem 30 h
Núcleo de Disciplina do Modulo II: Carga Horária:
Didática do Ensino Superior I 30 h
Psicopedagogia II 45 h
Metodologia Cientifica 45 h
Núcleo de Disciplinas do Modulo III: Carga Horária:
Didática do Ensino Superior II 30 h
h
Psicopedagogia III 60
Psicologia Social 30 h
Seminário de Conclusão de Curso 40 h
Total: 400 h
ANEXO I - C
Curso de Especialização em Planejamento Educacional
Estrutura Curricular:
A carga horária total do curso e de 400 horas distribuída; da
seguinte forma:
Núcleo das Disciplinas do Módulo I: (Carga Horária:
Didática do Ensino Superior I 30 h
Planejamento Educacional I 45 h
Filosofia da Educação 45 h
Total: 120 h
Núcleo das Disciplinas do Modulo II: Carga Horaria:
Didática do Ensino Superior II 30 h
Planejamento Educacional II 30 h
Psicologia da Educação 30 h
Currículos e Programas 30 h
Total: 120 h
Núcleo das Disciplinas do Modulo III: Carga Horária:
Metodologia Científica 45 h
Avaliação Educacional 45 h
Estatística Aplicada à Educação 30 h
Seminário de Conclusão do Curso 40 h
Total: 400 h
ANEXO I - D
Curso de Especialização em Língua Portuguesa - Alternativas
para uma prática viva no ensino de Língua Portuguesa
- Estrutura Curricular:
A carga horária total do curso é de 400 horas, distribuí
das da seguinte forma:
Núcleo de Disciplinas do Módulo I: Carga Horária
Didática do Ensino Superior I 30 h
Linguística 30 h
Morfossintaxe 30 h
Semântica 30 h
TOTAL: 120 h
Núcleo de Disciplinas do Modulo II Carga Horária
Didática do Ensino Superior II 30 h
Metodologia Científica 45 h
Oficina do Texto 45 h
TOTAL: 120 h
Núcleo de Disciplinas do Modulo III Carga Horária
Metodologias Alternativas em L.Portuguesa 45 h
História da Lingua Portuguesa 30 h
Análise Textual 45 h
Seminário de Conclusão do Curso 40 h
TOTAL 400 h
ANEXO II - A
CORPO DOCENTE
Curso de Especialização em Administração e Desenvolvimento de Recur-
sos Humanos:
1. Docente: JOANIR GOMES DE AZEVEDO
Disciplina: Trabalho e Educação
Metodologia Científica
Titulação: Mestre em Educação - UFRJ - 1986
Área de Concentração: Orientação Educacional
2. Docente. MARIA JOSÉ NUNES
Disciplina: Teoria Geral da Administração
Administração de Recursos Humanos Titulação:
Mestre em Educação - Área Administração Escolar
3. Docente: SÔNIA REGINA MENDES
Disciplina: Relações Humanas no Trabalho
Titulação: Especialização em Psicologia Clínica - UERJ - 1988.
Cursando Mestrado em Educação - UERJ - em fase de dis-
sertação.
4. Docente: ZULEIDE TEIXEIRA MARINHO DE OLIVEIRA
Disciplina: Psicologia Aplicada à Empresa
Treinamento e Desenvolvimento Pessoal
Titulação: Graduação em Psicologia - Faculdades Humanas Pedro II
1976.
Mestre em Educação.Instituto de Estudos Avançados em
Educação - Fundação Getúlio Vargas - 1985 Área
Psicologia da Educação
ANEXO II - B
Curso de Especialização em Psicopedagogia - Abordagem Clínica
CORPO DOCENTE
1. Docente: JOANIR GOMES DE AZEVEDO
Disciplina: Metodologia Científica
Titulação: Mestre em Educação - UFRJ - 1976.
Área de Concentração: Orientação Educacional
2. Docente: MARIA AMÉLIA DE CARVALHO
Disciplina: Didática do Ensino Superior/Diferenças na Aprendizagem
Titulação. Mestre em Educação Especial - UERJ - 1990
3. Docente: ZULEIDE TEIXEIRA MARINHO DE OLIVEIRA
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem / Psicopedagia
Titulação: Mestre em Educação. Instituto de Estudos Avançados em
Educação. Fundação Getúlio Vargas - 1985.
Área Psicologia da Educação
4. Docente: SÔNIA REGINA MENDES
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento / Psicologia Social
Titulação: Especialização em Psicologia Clínia - UERJ - 1988.
Cursando Mestrado em Educação - UERJ - em fase de dis-
sertação. Área Supervisão Escolar
ANEXO II - C Curso de Especialização
em Planejamento Educacional CORPO DOCENTE
1. Docente: ANA MARIA MÔNICA MACHADO DE OLIVEIRA
Disciplina: Avaliação Educacional
Titulação: Graduada em Pedagogia - UERJ - 1971.
Mestre em Educação. Área Supervisão Escolar
2. Docente: DOMINGOS ANGOTTI
Disciplina: Estatística Aplicada à Educação
Titulação: Mestre em Educação - PUC/RJ - 1983
Especialidades: Métodos e Técnicas de Ensino
3. Docente: ILIANA AIDA PAULO
Disciplina: Planejamento Educacional
Titulação: Mestre em Educação - PUC/RJ - 1984.
Área: Educador: Do Singular ao Coletivo A
CHANCE DE REEDUCAÇÃO?
4. Docente: JOANIR GOMES DE AZEVEDO
Disciplina: Filosofia da Educação / Currículos e Programas
Titulação: Mestre em Educação - UFRJ - 1986
Área de Concentração: Orientação Educacional
5. Docente: MARIA AMÉLIA DE CARVALHO
Disciplina: Didática
Titulação: Doutor em Educação Especial - UERJ - 1990
6. Docente: MARLY MELLO DE LUCA
Disciplina: Metodologia Científica
Titulação: Doutor em Educação - UFRJ - 1992.
Área Orientação Educacional
7. Docente: ZULEIDE TEIXEIRA MARINHO DO OLIVEIRA
Disciplina: Psicologia da Educação
Titulação: Graduada em Psicologia - Faculdades Humanas Pedro II
1976.
Mestre em Educação. Área Psicologia da Educação
ANEXO II - D
Curso de Especialização em Língua Portuguesa: Alternativa para uma pra
tica no ensino de Língua Portuguesa.
CORPO DOCENTE
1. Docente: ABlLIO DE JESUS SANTOS
Disciplina: Linguística Aplicada
Titulação: Doutor em Letras - UERJ - 1965
2. Docente: IZA TEREZINHA GONÇALVES QÜELHAS
Disciplina: Semântica
Titulação: Mestre em Letras - Teoria Literária - UFRJ - 1990
3. Docente: JOSÉ GERALDO PAREDES
Disciplina: Morfossíntaxe
Titulação: Mestre em Letras - USU - 1977
4. Docente: MARIA AMÉLIA DE CARVALHO
Disciplina: Didática
Titulação: Mestre em Educação Especial - UERJ - 1990
5. Docente: MARLY MELLO DE LOCA
Disciplina: Metodologia Científica
Titulação: Doutor em Educação - UFRJ - 1992
Área: Orientação Educacional
6. Docente: NILMA GONÇALVES LACERDA
Disciplina: Oficina do Texto/ Metodologias Alternativas em Língua
Portuguesa
Titulação: Mestre em Letras - UFRJ - 1973.
7. Docente: REGINA MICHELLI FERRETI
Disciplina: Fundamentos de Análise Textual.
Titulação: Cursando Mestrado em Língua Portuguesa- UFRJ - início
em 1990. (em fase de dissertação)
VOTO EM SEPARADO
PROC. Nº 23001.000086/93-92
INT = SOCIEDADE UNIFICADA DE ENSINO SUPERIOR AUGUSTO MOTTA
Voto contrariamente a que se autorize a realização dos
cursos de Especialização arrolados no parecer da douta Câmara de
Ensino Superior. Isto porque a Instituição não tem demonstrado em
diversos casos que passaram por minhas mãos, manter um compor
tamento administrativo e didático compatível com a exceção que se
deve exigir no atendimento da legislação do ensino. Os equívocos
detectados, em diversos casos, e não somente equívocos mas
irregularidades contundentes, não credenciam a Instituição a rea
lizar outros cursos. A sua própria estrutura didática atual mere
ce ser objeto de detido exame por parte dos órgãos próprios do
MEC e deste Conselho, a fim de que se eliminem as falhas existen
tes .
Entendo que, apenas após sanearmos as falhas da Insti_
tuição, poderá ela pretender realizar outros cursos.
F
Á
B
IO PRADO
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou a conclusão da Câmara, com voto contrário
do CONSELHEIRO Fábio.
Sala Barreto Filho, em 05 de maio de 1993.
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO - CFE
FOLHA DE PRESENÇA REFERENTE A SESSÃO PLENÁRIA
DO DIA 05/05/ 1993, REALIZADA AS 10 HORAS.
REUNIÃO ORDINÁRIA DE ___ ..../ 1993.
! NOME DO CONSELHEIRO ! ASSINATURA
ENCARREGADO DOS TRABALHOS DO PLENARIO-CFE.
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