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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
INTERESSADO/MANTENEDORA
UF
AUTARQUIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO , CIÊNCIAS E LETRAS DE IPORA
GO
ASSUNTO:
Reconhecimento do curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Portu-
guês/Inglês e respectivas Literaturas, ministrado pela referida Faculdade
em Iporá.
RELATOR
,
SR
.
CONS
. Sanchotene Felice
PARECER NP
CÂMARA ou COMISSÃO
APROVADO EM:
PROCESSO N
º: 23000.005955/91-14
- RELATÓRIO
0 Diretor da Faculdade de Educação, Ciências e Letras de
Iporá encaminha a este Coneslho pedido de Reconhecimento do curso de Li-
cenciatura em Letras, com habilitação em Português/Inglês e respectivas Li
teraturas, ministrado pela referida faculdade, em Iporá - 60.
Pela Portaria n° 208/SESESu/MEC, foi designada Comissão '
Verificadora constituída pelas professoras Cristina Maria Estevens e Maria
de Jesus Evangelista, da Universidade de Brasília, e a Técnica em Assuntos
Educacionais Roseane Cavalcante de sousa Lucas, da DEMEC/GO, para verifi-
car as condições relativas ao reconhecimento do curso e apresentar suas
conclusões.
Com base no Relatório da Comissão Verificadora o processo
foi convertido em diligência através do DC. 58/92, para que a IES tomasse
providências quanto à Biblioteca e Corpo Docente.
0 presente Parecer baseia-se nos dados constantes do pro-
cesso, no relatório da Comissão e na documentação anexada em atendimento à
diligência mencionada.
. DADOS SOBRE A INSTITUIÇÃO
.. Condições Jurídicas
A Autarquia Faculdade de Educação, Ciências e Letras de
Iporá, mantenedora da Faculdade de Educação Ciências e Letras de Iporá,
foi criada pelo Decreto Estadual nº 2.520, de 30/10/85, conforme autoriza-
ção legislativa baseada n
a Lei estadual nº 9. 777, de 10/09/85, como tida-
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-2-
de jurídica de direito público, dotada de autonomia patrimonial, financeira, adminis-
trativa, disciplinar e didático-cientffica, sendo vinculada à Secretaria da Educação
do Estado de Goiás, com sede e foro na cidade de Iporá-GO.
.2. Cursos Mantidos
A Autarquia Faculdade de Educação, Ciências e Letras mantém a Facul_
dade de Educação Ciências e Letras de Iporá com os seguintes cursos:
.
Ciências - 1º Grau (Aut.)
.
Geografia - Lic. (Aut.)
.
História - Lic. (Aut.)
.
Letras - P/I (Aut.)
2. DADOS SOBRE 0 ESTABELECIMENTO
2..
Condições Materiais
Consta do Relatório da Comissão que as salas de aulas são amplas, bem
iluminadas e ventiladas. As demais são também adequadas aos seus objetivos. Quanto aos
meios de lazer, a Faculdade dispõe de ampla área verde, e pátio interno suficientes.
2.2.
Biblioteca
A biblioteca encontra-se instalada em local apropriado, em sala de
aproximadamente 54m2, com projeto de ampliação.
0 seu horário de funcionamento é das 7 às 11horas, das 13 às 17hs, e das
19 às 22 horas e 30 minutos. A Comunidade local também tem acesso à biblioteca.
Atualmente o acervo do curso de Letras é formado por .658 títulos de livros e de 470
periódicos. A biblioteca conta com um profissional formado em Biblioteconomia. 0 Sistema
de Catalogação adotado é o CDD. A Instituição comprova através de Notas fiscais (ane_ xada
na documentação complementar) a aquisição de novos livros e periódicos.
A direção da Faculdade tem desenvolvido esforços para ampliação do
acervo da biblioteca a saber: destinar recursos provenientes da taxa de inscrição do
vestibular. Estes recursos, após pagamento das despesas decorrentes da realização do
vestibular, possibilitaram a aquisição de 139, 52 e 26 volumes, nos anos de 1989, 1990,
e 1991, respectivamente. Além disto, a Prefeitura começou a destinar recursos regular-
mente, para este fim.
Este Relator recomenda, mesmo assim, que tal esforço se multiplique com
brevidade.
2.3.
Laboratórios
Os laboratórios de Física, química e Biologia já têm espaço físico a sles
destinados, mas encontra-se em fase de instalação. Atualmente os alunos utilizam o
Laboratório Queiroz, da rede privada, através de convênio. Há várias tentativas desen-
volvidas junto às autoridades locais, instituições internacionais e organismos públicos
ligados à educação, para melhoria do Laboratório e da Biblioteca. 3. DADOS SOBRE O CURSO
3.. Funcionamento e Estrutura Curricular
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O curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Português/Inglês
e respectivas Literaturas foi autorizado pelo Decreto nº 98.958, de 15/02/90.
0 curso começou a funcionar a partir de 1988, antes, pois, do referido
Decreto. Por este motivo faz-se necessário que as atividades acadêmicas realizadas
durante os anos de 1988 e 1989 sejam convalidadas. Feita a análise dos respectivos
currículos, é possível convalidar os estudos dos alunos, relacionados no Anexo III deste
parecer, que concluíram seu curso com aproveitamento.
Sobre o número de vagas a Comissão Verificadora informa, em seu Re-
latório, que são oferecidas 60 vagas totais anuais no turno da noite e acrescenta:
"0 Regimento prevê (Art. 19, § 3º) a realização de um 2º vestibular
no mesmo período para o preenchimento de vagas remanescentes (critério eliminatório)
Entretanto, o critério estabelecido em editais para o vestibular fixado pela Faculdade
é o classificatório, com a realização de segunda chamada. Entendemos que o pro-
cedimento adotado pela Faculdade a este respeito se baseia na interpretação dos Arts.
20, B e 23 do Regimento".
Quanto ao funcionamento, a Comissão informa:
- Tamanho das turmas formadas para as diferentes disciplinas/Séries:
alunos por turma, em média;
- Total de alunos matriculados até 1990: 433
- Total de concluintes até 1990: 249
- Valor da semestralidade:
Não se cobra semestralidade, apenas a taxa de matrícula. A Comissão informa o que segue
sobre o currículo Pleno: Após análise cuidadosa dos programas das disciplinas e dos
diários de classe, a Comissão observa o seguinte:
a) com relação à Língua Portuguesa e respectivas Literaturas, verifi_
ca-se que é razoável o número de créditos destinados às várias disciplinas que compõem
esta área. De acordo com as informações contidas nos diários de classe, observa-se o
cumprimento dos programas estabelecidos para estas disciplinas. Estes progna mas
cobrem os conhecimentos e habilidades básicas que devem ser ministradas e desen-
volvidas no ensino de língua e literatura inglesa. A bibliografia é variada.
b) os quatro anos de Língua Portuguesa oferecidos,demonstram um bom
programa de compreensão da língua escrita, com a sequência da sintaxe, morfossintaxe
e estilistica. A bibliografia clássica é a tradicionalmente usada nos cursos de Língua
Portuguesa. Os cursos possibilitam uma razoável formação do licenciado em Língua Por-
tuguesa e Literaturas Brasileira e Portuguesa.
Com três anos de Literatura Brasileira e dois em Literatura Portugue
sa, embora haja uma preferência pelo estudo panorâmico e de evolução histórico-estilís_
tica (Estilos de época na Literatura) o curso oferece subsídios para uma razoável for-
mação do profissional de Letras, o que se completa com dois anos de Teoria da Literatu_
rã,
com bibliografia adequada, sobretudo considerando-se a realidade local.
Com relação à
área
de domínio conexo, observa-se a oferta de disci-
plinas essenciais à formação do profissional da área de ciências humanas, tais como
filosofia e Sociologia. Quanto às disciplinas de formação pedagógica, constata-se que o
encadeamento e a carga horária das mesmas é similar aos de instituições de maior porte.
A Comissão manifesta sua preocupação diante do fato de serem obrigatórias todas as
disciplinas que compõem o currículo. E sugere estudos futuros com vistas à substituição
de disciplinas obrigatórias por optativas, sobretudo nos estágios mais avançados do
curso.
-
Carga horária total exigida para integralização de currículo ple
no: 2.688 horas, além de 240 horas para Estágio Supervisionado (120 horas para cada
habilitação) e 128 horas para educação Física.
-
Integralização da carga horária em anos:
quatro anos (mínimo) - sete anos (máximo)"
0 Currículo pleno do curso constitui o Anexo I deste Parecer.
raturas.
Curso de Letras habilitação em Português/Inglês e respectivas Lite-
. Distribuição de alunos por série em 1991:
la. - 47 alunos
2a. série - 43 alunos
3a. série - 18 alunos
4a. série - 32 alunos
- índice de frequência'. Bom.
CORPO DOCENTE
O Corpo docente objeto do DC 58/92, é constituído por 17 professores
com o seguinte perfil: 03 com mestrado; 03 cursando mestrado; 09 com especiali-
zação; 01 cursando especialização; e 01 com Graduação.
A relação do Corpo docente consta do Anexo II deste Parecer.
Cabe informar que há professor indicado para todas as disciplinas.
APRECIAÇÃO FINAL DA COMISSÃO VERIFICADORA
A Comissão Verificadora finaliza seu relatório nestes termos: " Gostaríamos de
enfatizar a mobilização das comunidades externa e interna, institucional e
voluntária, dirigida para o desenvolvimento da instituirão. Pareceu-nos bastante
forte a consciência da importância da FECLIP para a
cidade de Iporá e cidades vizinhas. Pareceu-nos também que a FECLIP, por sua vez,
tem tentado corresponder às expectativas da comunidade e está consciente do papel
relevante a desempenhar naquela região.
Neste sentido, foi possível observar entre os alunos uma saudável
preocupação com a instituição. A Prefeitura local também tem se empenhado de forma
louvável, conforme já mencionado neste relatório.
Salientamos também a agilidade da administração da IES no fornecimento das
informações solicitadas pela comissão, bem como na organização funcional da do- I
cumentação.
Aproveitamos a oportunidade para sugerir a possibilidade de incluir I
neste processo a convalidação de estudos. Existem duas turmas, iniciadas antes da
autorização (1988-1989). Segundo análise da T.A.E da DEMEC/GO, Roseane Cavalcante
S. Lucas, há condições para convalidação desses estudos, no tocante às atividades
requisitos e documentação"
II - VOTO DO RELATOR
Com bast no Relatório da comissão Verificadora e no cumprimento do
DC. 58/92, o Relator é de Parecer Favorável ao Reconhecimento do curso de Licen-
ciatura em Letras, com habilitação em Português/Inglês e respectivas Literaturas,
ministrado pela referida Faculdade em Iporá - GO.
Vota, também, o Relator no sentido de que sejam convalidados os Estu-
dos dos alunos que ingressaram no curso em 1988-1989 e que o concluíram com apro-
veitamento.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator.
FACULDADE_ DE _ EDUCAÇA0 CIÊNCIAS E_LETRAS_ DE IPORÁ/GO
CURSO DE LETRAS - PORT / INGLÊS TURMA: 1989
CONCURSO VESTIBULAR: 1989
TOTAL DE VAGAS:
60/ANUAL
INSCRITOS: 273
RELAÇÃO DOS ALUNOS PONTUAÇÃO
ORD. NOME
01
ADRIANA GUIMARÃES ALVES 68,2
02 ANA MARIA DIAS 48,5
03
ÂNGELA MARIA DIAS 57,0
04
ADJAIME DE SOUZA BRANCO 65,5
05
CLtUSA HELENA FERREIRA ALVES COELHO 51 ,0
06
CLEIDY MARIA DE SOUZA 45,3
07
CLEISA MÃri.rt COELHO 43,4
08
DIVINA FRANCISCA ITACARAMBY 41 ,6
09
DirtCE SOARES DE SOUZA 43,
10
DEUZILDA PEREIRA DOS SANTOS RODRIGUES 40,9
EDUVIRGEM BORGES DOS ANJOS 49,7
12
FÁTIMA ARMAD MARMUD SARAH 48,2
13
GERALDINA BRAZ DE SOUZA 59,0
14
JOSEMAR FÉLIX GUERRA 53,3
15
DEUSA ALVES DOS SANTOS 50,0
16
LINDA ,v.HURA MACEDO SILVA 62,0
17
LOURDES DA SILVA PEREIRA SANTOS 59,0
18
MARIA AURORA NETA 59,2
19
MANOEL MESSIAS DE OLIVEIRA 76,2
20 MÓNICA MACEDO DA SILVA 44,0
21
MARCELO RODRIGUES DA SILVA 68,
22 MERCY APARECIDA CARVALHO CAMPOS 42,5
23
MARIA VÂNIA DE OLIVEIRA 116,9
24 NILVA VIEIRA DA SILVA 41 ,5
25 NILVA ARAÚJO LEITE 50,2
26
NEIDE MIECO MIWA 45,2
27
RAIMUNDO ORLANDI GUIMARÃES 53,4
28
SUELY MARIA DOS SANTOS 55,2
29
VERA LÚCIA MARIA MARQUES FERREIRA 41 ,7
30
AUDELENA MAGALHÃES 71 ,4
31
ALÍRIO APARECIDA DA SILVA 45,8
32
ANA MARIA GUIMARÃES 42,0
CONVALIDAÇÃO _ DE _ ESTUDOS _ DO CORPO_ DISCENTE _ RELATIVO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E LETRAS DE IPORÁ /GO
CURSO DE_ LETRAS - PORT_/_INGLES TURMA: 1989
CONVALIDAÇÃO DE ESTUDOS DO CORPO DISCENTE RELATIVO A 1989
CONCURSO VESTIBULAR: 1989TOTAL DE VAGAS 60 ANUAL 273
RELAÇÃO DOS ALUNOS
PONTUAÇÃO
ORD.
NOME
33 ANDRELINA PAES PEREIRA 42,5
34 ADILSON BORBA DA SILVA
85,2
35 CATILENE ADRIANE DE OLIVEIRA LEITE MORBECK
76,6
36 CLISCE LUIZ DINIZ DOS SANTOS 51 ,6
37 DIVINA IRENE FERREIRA MAGALHÃES 37,
38 DIVINO DONIZETH CIPRIANO 35,6
39 DIONE CARVALHO DE FREITAS 54,
40 ELIANE ALVES E SILVA 50,
41 ELAINE MARIA BALIEIRO 44,4
42 ELIANA SOARES DE SOUZA
44,0
43 ECIELE APARECIDA DE SOUZA
39,5
44 IRIA SANTOS PEREIRA 36,8
45 JURANDIR VAZ DA COSTA 55,8
46 LIAMAR MAGALHÃES
84,2
47 MIRIAM REJANE ALVES F. MOREIRA 61 ,0
48 MARIZILDA GONÇALVES DE SOUZA
43,7
49 MARLY CARVALHO AMARAL 46,2
50 MARIA ROSARIA DE JESUS FREITAS 52,8
51 MARISA MENDES RODRIGUES
63,3
52 MARIA APARECIDA PEREIRA ALVES 45,6
53 NOÉ RIBEIRO DE ALMEIDA 62,3
54 NOÉMIA RIBEIRO DE ALMEIDA 51 ,9
55 OSVALDO QUIRINO DA CUNHA
42,8
56 ONY VAZ DA SILVA
62,8
57 PATRÍCIA FERNANDES DE OLIVEIRA 44,6
58 WERLEY LINO TEIXEIRA 48,
59 ZAIDA APARECIDA DE SOUZA M. CASSIANO 55,2
60 CLENARDO BRENHA DE SOUZA 54,
FACULDADE DE EDUCAÇÃO , CIÊNCIAS E LETRAS DE IPORÁ / GO CURSO
DE LETRAS PORT / INGLÊS TURMA - DE 1988
CONVALIDAÇÃO DE ESTUDOS DO CORPO DISCENTE RELATIVOS
1988 e 1989:
CONCURSO VESTIBULAR: 1988
TOTAL DE VAGAS:
60 /ANUAL
INSCRITOS: 161
RE
L
AÇÃO DOS ALUNOS PONTUAÇÃO
ORD. NOME
01 ANA MOREIRA DE LIMA 313,75
02 ADAIR PIRES DA SILVA 212,90
03
CARMEM SUEIS DINIZ 254,60
04
CLEOMAR DE SOUZA ROCHA 260,50
05 DEUSENIR GONÇAVES DA SILVA 209,25
06
DORALICE FONSECA 209,30
07 FRANCISCO FERNANDES DA SILVA 215,40
08 JANY APARECIDA SOUZA E SILVA 253,60
09 JOSEFA PEREIRA DE ARAÚJO 250,60
10 LAURA MACEDO FREITAS CARLOS 267,00
LINDOMÁ PAULO DE FARIA RODRIGUES 209,70
12 LAUREANA GARCIA OLIVEIRA 340,80
13 LUCIMAR BARROS FERREIRA 272,40
14 MARIA DIVINA DE JESUS SILVA 313,75
15 NEILA FLAVIA DE OLIVEIRA 276,00
16 NASCER HASSAN SALIN 347,75
17 OVÍDIO JOAQUIM DO SANTOS 257, 10
18 RUTH CABRAL MARQUES 227,80
19 SILVANIA VIEIRA DE SOUZA E LUCAS 281,55
20 VALDENE ROSA DE MORAES 222,90
21 ANA LÚCIA p. DOS SANTOS 263,50
22 ANTONINIA BORGES DOS ANJOS CUNHA 252,25
23 ANA GONÇALVES DE MELO LIZILO 224,80
24 BERENICE RODRIGUES DE AQUINO 244,55
25 CLAUDETE ALVES VELOSO 238,90
26 DINAMERICO CORREIA GUIMARÃES 261,40
27 EVA MARGARIDA GOMES 322,80
28 EDMILSON DE SOUZA LEITE 218,95
29 JOSÉ ROSA DA SILVA 229,50
30 KÊNIA NEVES DE BARROS 275,40
FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE IPORÁ / GO
CURSO DE LETRAS - PORT / INGLÊS
CONVALIDAÇÃO DE ESTUDOS DO CORPO DISCENIL RELATIVO 1988 e 1989:
CONCURSO VESTIBULAR: 1988
TOTAL DE VAGA'
60/ANUAL
INSCRIT
OS
RELAÇÃO DOS ALUNOS
PONTUAÇÃO
ORD.
NOME
31
KARLLA DÉBORA RODRIGUES 276,40
32
LUSCIMAR ROSA APARECIDA 252,85
33
MARIA ESLÂNDIA BORGES 214,50
34
MARIA PIEDADE F.C. FONSECA 261,50
35
MARIA NASCIMENTO E SILVA 213,65
36
SELMA DE ALMEIDA L. RIBEIRO 254, 10
37
SEBASTIÃO FERREIRA MACIEL 269,75
38
SHIRLEY NOMINATO DE SOUZA 214,50
39
VILMA MARIA DE LIMA ARAÚJO 237,60
40
WANDERLI MARIA LEITE FONSECA 226,20
41
ALTAMIRO PEREIRA VELOSO 253,60
42
ANA APARECIDA DA MATA SANTOS 208,10
43
CLEUSA JOANA DE LIMA MARTINS 214,95
44
DONIZETH PONTES BOTELHO 267,90
45
ELADIR LEMOS FERREIRA 273,60
46
GILMA ALMEIDA DE OLIVEIRA 226,20
47
HÉLIA MARIA ROSA SILVA 257,20
48
ISABEL JOSÉ DA COSTA 242,35
49
IVONE GOMES DE ASSIS 224,80
50
IVANI IDALINA BUENO GONÇALVES 206,20
51
. JOVERCINA CONCEIÇÃO PATROCÍNEO 275,60
52
LUCIMAR MADALENA DE OLIVEIRA 262,20
53
LUIZ ANTONIO SOUZA DE MOURA 215,90
54
MARIA APARECIDA DOS SANTOS 271 ,34
55
NAILDIR ALVES DO AMARAL 208,20
56
RAQUEL SOUZA CARVALHO 259,90
57
SUAIR GONÇALVES DA SILVA 212,60
58
SEBASTIÃO CÂNDIDO DA SILVA 268, 10
59
VALDIVINO ROSA DE ASSIS 276,25
60
VALTEIR DIAS DOS SANTOS 255,60
TURMA:DE 1988
Anexo I
Organização Curricular
CURRÍCULO PLENO DO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS E RESPECTI
VAS LITERATURAS.
DISCIPLINAS CARGA HORÁRIA
Primeira Série
Lingua Portuguesa I
128
Filosofia
64
Sociologia,
64
Organização do Trabalho Intelectual
64
Teoria da Literatura I
128
Língua Inglesa I
128
Língua Latina
128
.
704
Segunda Série
Língua Portuguesa II
128
Língua Inglesa II
128
Literatura Brasileira I
128
Linguística
64
Teoria da Literatura II
128
Cultura Brasileira
64
Estudo de Problemas Brasileiros
64
704
Terceira Série
Língua Portuguesa III
128
Língua Inglesa III
64
Literatura Portuguesa I
64
Literatura Brasileira II
64
Literaturas Inglesa e Norte-Americana I
64
Estrutura e Funcionamento do Ensino de lo e 25 Gr,
128
Didática
64
Psicologia da Educação - Evolutiva /
128
704
Anexo I (cont.)
Quarta Série
Língua Portuguesa IV ' 64
Literatura Portuguesa II
64
Língua Inglesa IV
64
Literatura Brasileira III 64
Literatura Inglesa e Norte-Americana II
64
Literatura Goiana
64
Psicologia da Educação - Aprendizagem
64
Prática de Ensino de Português
64
Prática de Ensino de Inglês
64
576
OBSERVAÇÕES:
) A disciplina Educação Física, comum a todas as séries, de acordo
com a legislação específica, será ministrada com predominância
de práticas esportivas, exceto para os alunos amparados pela Lei
nº 6.503, de 13.12.77;
2) Na integralização curricular Considerar-se-á o total máximo de
240 (duzentos e quarenta) horas-aula correspondente ao Estágio '
Supervisionado ou Curricular.
Anexo II
CORPO DOCENTE
01- ADRIANA FREIRE GUERRA PENHA
Disc: Literatura Inglesa e Norte Americana I
Literatura Inglesa e Norte Americana II
Lingua Inglesa IV Qualif: Licenciatura em Letras Modernas
pela Faculdade de Filoso_
fia de Rio Verde.
Especialização em Língua Inglesa pela PUC/MG, 1991.
Possui experiência docente nas disciplinas para as quais es
tá indicada.
02- AIRTON VELOSO DE MATOS
Disc: Estudo de Problemas Brasileiros I e II
Qualif: Licenciado em História pela Faculdade de Filosofia de
Goiânia.(UFG),1971.
Pós-Graduação em História pela Universidade Federal de Goiás
e Mestrado em andamento, na área de História, na Univer;
sidade Federal de Goiás, 1989. (Declaração que cursou disci-
plinas ) . Possui larga experiência no magistério superior.
0 3- CLEUSA QUEIROZ DA SILVA
Disc: Língua latina
Língua Portuguesa IV Qualif: 3acharel e licenciado em Línguas
Vernáculas pela Universidade Federal de Goiás.
Especialização em Língua Portuguesa pela FACEN-720 horas,
Niterói- RJ,1986.
Possui experiência docente nas disciplinas para as quais
está indicada. Pós-Graduação Lato Sensu, Faculdades Inte-
gradas São Gonçalo -RJ.1989 (800h).
04- CLEUZA DE SOUZA ROCHA
Disc: Literatura Brasileira I
Qualif: Licenciada em Letras Modernas-Português/Inglês, pela Fa.
culdade de Filosofia de Rio Verde-GO, 1986.
Especialização em Língua Portuguesa pela Faculdade de Filo_
sofia, Ciências e Letras de Patrocínio-MG/1988, (360h).
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Planejamento Educacio_
nal, Faculdades Integradas de São Gonçalo,1992, (740h).
Possui experiência docente na disciplina. Cursando mestra-
do em Linguística Aplicada I, Universidade Federal de Goiás.
Anexo II (cont. )
05- INÁCIO DA COSTA MARINHO
Disc: Prática de Ensino de Inglês
Estágio Supervisionado Qualif: Licenciado em Letras pela
Faculdade de Ciências Humanas
da Universidade Católica de Goiás, 1972.
Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Goiás ,
1986.
Especialização em Língua Inglesa.
Mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federal
de Goiás, 1987.
06- IRANI GONÇALVES CARNEIRO
Disc: Educação Física
Qualif: Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal
de Uberlândia, 1978.
Especialização em Planejamento Educacional pelas Faculda-
des Integradas de São Gonçalo, 1992 (740h).
0 7- LEILA HEEREN DE OLIVEIRA MARQUES
Disc: Literatura Brasileira II
Prática de Ensino de Português Qualif: Licenciada em
Letras pela Universidade Federal de Minas
Gerais, 1972.
Especialização em Literatura Brasileira pela PUC/MG-360 h,
1988.
Possui experiência docente de ensino superior.
0 8- LENY RIBEIRO BARBOSA
Disc: Língua Portuguesa ,11 e III
Qualif:Licenciada em Letras Vernáculas pela Universidade Católi-
ca de Goiás, 1970.
Especialização em Língua Portuguesa pela Universidade Fede_
ral de Minas Gerais-360 h, 1990. Possui larga experiência
como docente de ensino superior .
09- LÉO GROSZ " 7
Disc: Filosofia
Qualif: Licenciado em Filosofia pela FIDENE. IJuí-RS,1972.
Pós-Graduação em Metodologia das Ciências Sociais, Aplicada
à Educação, UFMT (405h), 1987.
Possui experiência docente. Especialização em Supervisão
Escolar, UFMT, 1982 (400h).
Anexo II (cont. )
10- LUIZA CAVALCANTE BATISTA PINTO
Disc: Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus.
Organização do trabalho Intelectual Qualif: Licenciada em
Pedagogia pela Faculdade Bernardo Sayão, 1978.
Especialização em Administração escolar pela FACEN-750 h,
1987. Possui experiência docente de Ensino Superior, curso
de Revisão de Língua Portuguesa, CETEB, BSB,1987 (360h) .
11- MARIA DA CONCEIÇÃO RIBEIRO HOPADisc: Teoria da Literatura I e II
Cultura Brasileira Qualif: Licenciada em Língua Portuguesa e
Literatura da Língua Portuguesa, pela Universidade Católica de
Goiás, 1985. Mestrado em Letras e Linguística: Literatura
Brasileira, pela Universidade Federal de Goiás, 1991. Possui
larga experiência docente.
12- MARIA LUIZA DOS SANTOS SISTEROLLI
Disc: Literatura Portuguesa I e II
Literatura Goiana Qualif: Bacharel e Licenciada em Letras pela
Universidade Federal de GOiás, 1988.
Mestrada em Letras-Linguística pela Universidade Federal
de GOiás, 1992.
Possui experiência docente.
13- MARLY AUGUSTA LOPES DE MAGALHÃES
Disc: Lingtiística
Literatura Brasileira Qualif: Licenciada em Letras Vernáculas
pela Universidade Federal de Mato Grosso-Barra do Garça, 1986.
Mestra em Letras Linguística pela Universidade Federal de
Goiás, 1990, Curso de Especialização em Didática, Faculda
des Integradas de Marília-SP, 1988 (360h).
Possui experiência docente
14- RONIS APARECIDA DA SILVA
Disc: Natação (*)
Handebol (*) Voleibol (*) Qualif: Licencida em Educação Física
pela Escola Superior de Edu cação Física de Goiás, 1988.
Possui larga experiência na área e vários cursos de aperfei.
çoamento em Educação Física.
(*) As disciplinas assinaladas figuram no currículo pleno com es
ta denominação: "Educação Física".
Anexo II (cont. )
15- ROSILENE LOPES ROCHA CARDOZO
Disc: Didática
Sociologia Qualif: Bacharel em Ciências Sociais pela
Universidade Federal
de Goiás, 1973
Licenciada em Ciências Sociais pela mesma Instituição ,
1973.
Especialização em Supervisão escolar UFMT, 1982.
Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal
de Goiás, 1991. Especialização em Metodologia das Ciências
Sociais Aplicada à Educação, UFMT, (405 h).
16- SELMA REGINA GOMES
Disc: Psicologia da Educação: Evolutiva
Psicologia da Educação: Aprendizagem Qualif: Licenciada em
Pedagogia habilitação em Magistério das Matérias Pedagógicas
do 2° Grau e Magistério das Séries iniciais UFG/89.
Especialização em Planejamento Educacional (Declaração de
Matrícula 1991) Soe. Educacional Salgado de Oliveira.
Especialização em Psicologia Educacional (cursando) , PUC/
MG; Fev.1992 (Declarações). Possui larga experiência no
magistério das disciplinas pa_
r
a as quais está indicada.
17- YÊDA COSTA
Disc: Língua Inglesa I, II e III
Qualif: Licenciada em Português e Inglês pela Universidade Ca
tólica de Goiás, 1979.
Especialização em Língua Inglesa pela PUC/MG, 1990 (360h).
Possui experiência docente.
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a con-
clusão da Câmara.
Sala Barreto Filho, em 14
de 04 de 1993.
SERVIÇO PUBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO - CFE
FOLHA DE PRESENÇA REFERENTE Á SESSÃO PLENÁRIA
DO DIA 13/04/1993, REALIZADA ÀS ........HORAS.
REUNIÃO ORDINÁRIA DE 1993.
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