( PDF ) Parecer CFE/CESU (n.31/1992)

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MINISTÉRIO

DA EDUCAÇÃO CONSELHO FEDERAL DE

EDUCAÇÃO

INTERESSADO/MANTENEDORA

CENTRO DE ENSINO DE NAVIRAl CENAV

ASSUNTO:

Reconhecimento do curso de Geografia

RELATOR. SR. CONS. ARNALDO NISKIER

PARECER Nº 31/92 CAMARÁ OU COMISSÃO

CESu

APROVADO EM: 29/01/92

PROCESSO N°:

23.000.013110/90

1- RELATÓRIO

A Diretora-Presidente do Centro de Ensino de Naviraí-

CENAV encaminha a este Conselho pedido de reconhecimento do cur-

so de Geografia, licenciatura plena, ministrado pelas Faculdades

Integradas de Navirai-FINAV, instalada em Naviraí, MS.

0 referido curso foi autorizado pelo Decreto n° 95.490

de 14.11.1987, nos termos do Parecer CFE 871/87 de 08.10.87, com

50 (cinquenta) vagas totais anuais.

Pela Portaria nº 159/91-SENESu/MEC foi designada Co-

missão Verificadora,integrada pelos Professores Fernando Pilatti

da Universidade Estadual de Ponta Grossa Antonio Giacomini Ri-

beiro, da Universidade Estadual de Maringá e pela TAE Maria Auxi-

liadora Rondon da DEMEC/MS, para verificar as condições para o

reconhecimento do curso.

Com base nos dados constantes do processo, do relató-

rio da Comissão Verificadora e da Informação da CAE/CFE foi ela-

borado o presente Parecer.

1. Dados sobre a Mantenedora

1.2. Condições Jurídicas e Regularidade Fiscal e Parafiscal

0 Centro de Ensino de Naviraí-CENAV é uma entidade -

civil e jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada

com a finalidade, outras, de manter estabelecimentos dentre

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ensino, inclusive de nível superior. Os estatutos sociais estão regis_

trados sob n° 76, do livro A-2, em 16.05.1985, no Cartório de Regis -

tro de Pessoas Jurídicas de Naviraí. O Centro está inscrito no CGC/MF

sob n° 01.103.977/0001-85.

A Instituição declara estar em dia com as obrigações fis_

cais e parafiscais.

Situação Econõmico-Financeira

Os Balanços Patrimoniais dos dois últimos exercícios

revelam os seguintes indicadores:

1988 1989

INDICE DE LIQUIDEZ GERAL

9,52 18,27

GRAU DE INDIVIDAMENTO

0,04 0,04

GRAU DE IMOBILIZAÇÃO

0,55 0,24

PATRIMÔNIO LIQUIDO

3,57 4,851

ATICO PERMANENTE

2.09 1.212

Pelas Demonstrações de Resultados dos anos considerados/

observa-se que a receita é originária de anuidades e taxas escolares.

A Comissão informa que "a curto prazo, visando reverter

esta situação a mantenedora tem buscado outras fontes de receitas que

não a mensalidade, tais como formas de prestação de serviços".

1.3. Estabelecimentos de Ensino Mantidos

0 Centro de Ensino de Naviraí mantém os seguintes esta

belecimentos/cursos :

Faculdades Integradas de Naviraí

1 - Faculdade de Educação e Geografia de Naviraí

. Pedagogia - MMP2Q; AE; SE; OE (Aut.) 80 vagas .

Geografia (Aut.) - 50 vagas II - Faculdade de Letras

e Administração de Naviraí . Administração - AG (Aut)

- 80 vagas . Letras - P/I (Aut.) - 80 vagas

2. Dados sobre a Escola/Curso

2.1. Condições Materiais

Sobre a infra-estrutura física a Comissão Verificadora

informa que a situação atual é: As instalações e equipamentos que a

Instituição possui corresponde 'satisfatoriamente as atividades desen

volvidas pelo estabelecimento".

Existe um plano de expansão da parte física já em desen

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volvimento, com a construção de salas de aula e parte

administrativa.

2.2. Biblioteca

Sobre a Biblioteca a Comissão Verificadora assim se ex-

pressa:

". acervo/livros são adequados ãs exigências do curso e

ao número de alunos, totalizando 1.292 títulos e 3.319 exemplares.

. acervo/periódicos totalizam 10 (dez) revistas especi.

alizadas.

. está alojada em dependência a ela destinada, possui

boas condições de iluminação e mobiliário, entretanto necessitando -

de um melhor sistema de arrefecimento. Funciona diariamente das 8 ãs

llh, das 13 ãs 17h e 19 ãs 23 horas. Quanto a ampliação do acervo bi.

bliogrãfico é feito através de solicitação dos professores e doação-

da comunidade. No orçamento anual é destinada uma verba específica -

para aquisição de novos títulos.O acervo

deve ser enriquecido

com a urgência possivél.

2.3. Equipamentos

A Instituição possui equipamentos de apoio didático-pe

dagógico que atendem ãs necessidades do curso, tais como: Televisor,

video-cassete, retroprojetor, projetor de slides tela pra retroproje

tor, microscópios, videoteca, mapoteca com 50 mapas, pantógrafos, ter

mômetros higrómetros, pluviômetro, globos terrestres, relógios de

sol, biruta, anemómetro, rochas diversas.

3. Dados sobre o Curso

A carga horária total do curso de Geografia é de 3.520

horas, distribuídas em 2.960 horas teóricas e de 560 horas práticas,

sendo 2.880 horas sem incluir Educação Física, Estudo de Problemas -

Brasileiros e Estágio Supervisionado. Atende a Resolução S/N, de 19

de dezembro de 1962 e a Resolução nº 1, de 17 de janeiro de 1972.

As matérias que compõem o currículo podem ser divididas

em três conjuntos, as de formação, geral e auxiliar, as de formação

geográfica e as de formação pedagógica.

O regime adotado é o seriado anual.

O prazo de integralização do curso é de no mínimo qua-

tro e no máximo sete anos.

A estrutura curricular atual do curso consta do anexo I

do presente parecer.

3.1. Atividades-fim

Estão sendo desenvolvidas muitas atividades de extensão

de muita relevância para o ensino e desenvolvimento da comunidade lo-

cal. No processo constam as atividades desenvolvidas no ano de 1991.

3.2. Corpo Docente

0 Corpo Docente responsável pelo curso é constituído de

12 professores, dos quais 08 já possuem Parecer do Conselho Federal

de Educação. A relação do corpo docente com

as disciplinas e qualificação acadêmico-profissional constitui o ane-

xo II do Parecer.

A Comissão informa que: "todo o professor que atua no

estabelecimento está devidamente qualificado em curso de graduação -

correspondente ao que leciona, acrescido de curso de especialização-

para atender ãs exigências de contratação estabelecidas no regimento"

"A mantenedora tem proposta de qualificação progressiva-

a ser implantada na seguinte base: valorização da titulação pela re-

muneração; incentivo para melhoria da qualificação profissional via

atualização pedagógica, cursos de especialização e mestrado".

3.3. Outras informações

A Comissão Verificadora prestou ainda as seguintes infor_

mações: "Conforme o art.92 do Regimento Unificado da IES, cabe â man

tenedora tomar medidas necessárias ao bom funcionamento da mantida,

respeitando os limites da lei, do regimento, a liberdade acadêmica -

dos corpos docente e discente e a autoridade própria de seus órgãos-

deliberativos executivos, papel esse que vem desempenhando satisfato

riamente junto a direção e congregação do estabelecimento. O bom re-

lacionamento entre mantenedora, diretor, professores e alunos tem

re-fletido na qualidade do ensino, em razão da autonomia didática,

cien-tífica e financeira de que dispõe a mantida."

"A DEMEC, através da equipe de supervisão, presta asses-

soria técnico-pedagógicacom visitas periódicas, ocasião em que ava -

lia a atuação da IES, obtendo uma visão dinâmica de estrutura e fun-

cionamento da instituição supervisionada."

II - VOTO DO RELATOR

Vota o Relator favoravelmente ao reconhecimento do cur so

de Geografia, licenciatura plena, ministrado pela Faculdade de Edu_

cação e Geografia de Naviraí, integrante das Faculdades Integradas de

Naviraí, em Naviraí, Estado do Mato Grosso do Sul, com 50 (cinquenta)

vagas totais anuais.

III - CONCLUSÃO DA CÂMARA

A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator,

Sala das Sessões, de janeiro de 1992

CURRÍCULO PLENO - CURSO DE GEOGRAFIA

ELENCO DE DISCIPLINAS

Sociologia Geral ...................................... .160 h/a

Psicologia Geral ......... . ........................... 160 h/a

Língua Portuguesa................................. ..... 080 h/a

História aa Educação .................................. 160 h/a

Filosofia da Educação ................................. 160 h/a

Estudos de Problemas Brasileiros ...................... 030 h/a

Educação Física I (Prática Desportiva).................. 030 h/a

Geografia Física I .... : ............................. . 150 h/a

Geografia Regional I .... .............................. 160 h/a

História Econômica Geral .e do Brasil .................. . 160

h/a

Cartografia I ............ . . .................... .....;. 080 h/a

Psicologia da Educação .. .. .... ....................... 030. h/a

Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Grau .... 030 h/a

Prática de Ensino I (Estágio Supervisionado) ....... .... 030 h/a

Educação Física II (Prática Desportiva) ............... 030 h/a

Geografia do Brasil I ................ ................ 160 h/a

Geografia Regional II.................................. 160 h/a

Geografia Humana I .................................... 160 h/a

Geografia Física II ............... ................... 160 h/a

Didática I ................ . ......................... 030 h/a

Prática de Ensino II (Estágio Supervisionado) .......... 080 h/a

Educação Física III (Prática Desportiva)................ 030 h/a

Geografia Humana II.................................... 160 h/a

Geografia do Brasil II ................................ 160 h/a

Biogeografia .......................................... 160 h/a

Cartografia II ....................................... 160 h/a

Didática II .......................................... 080 h/a

Prática de Ensino III (Estágio Supervisionado) ......... 030 h/a

Educação Física IV (Prática Desportiva) ............... 030 h/a

ANEXO II - CORPO DOCENTE

1. CLAUDETE DE MARCHI

. História da Educação

Licenciada em Pedagogia, habilitação Administração Escolar pela

F.F.CL. de Umuarama (1981); Orientação Educacional (1982); Magis_

tério das Matérias Pedagógicas do 2] Grau e Administração Esco -

lar de 1º e 2º Graus pela F.F.CL. de Presidente Prudente (1983)

Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior (368ha

1985). Aprovada pelo Parecer CFE 143/87 para lecionar Princípios

e Métodos de Orientação Educacional e Orientação Vocacional. A-

provada pelo Parecer CFE 324/87 para Filosofia da Educação.

DAGMAR SANT'ANNA DE FARIAS

. Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2° Graus .

Didática

Licenciada em Pedagogia, habilitação em Magistério das Matérias

Pedagógicas do 2° Grau e Administração Escolar de 1º e 2º Graus

pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras Urubupungá (1983);

Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior (1989-

368ha); Possui experiência docente no magistério superior e pro

fissional.

3. ESTÁCIO VALENTIM CARLOS

. Língua Portuguesa

Graduado em Letras Anglo-Portuguesas (1º Grau) pela Faculdade -

de Filosofia, Ciências e Letras de Umuarama (1975). Licenciado-

em Letras, licenciatura plena, habilitações Português/Inglês e

respectivas Literaturas, pela F.CL. Dom Bosco de Santa Rosa/RS.

(1977). Licenciado em Pedagogia, habilitações em Magistério das

Matérias Pedagógicas de 29 Grau e Administração Escolar de 19 e

2° Graus (1984) . Licenciado em Filosofia, pela F.F.CL. Mogi das

Cruzes (1971). Curso de Especialização em Língua Portuguesa(420

ha-1978). Possui experiência profissional e em magistério supe-

rior. Aprovado pelo Parecer CFE 635/88 para lecionar Língua La-

tina, Linguística e Teoria da Literatura.

4. IRACY TERESINHA GASPERIN

. Didática

Licenciada em Pedagogia, habilitações em Magistério das Maté-

rias Pedagógicas do 2° Grau e Administração Escolar de 1° Grau

pela F.F.C.L. de Umuarama (1980). Habilitação em Supervisão -

Escolar de 1º e 2° Graus pela F.F.C.L. de Urubupungá (1982) .

Curso de Especialização em Metodologia do Ensino (360ha-1984).

Aprovada pelo Parecer CFE 143/87 para lecionar Currículos e

Programas e Metodologia do Ensino de 1º e 2° Graus. Possui ex

periência profissional e no magistério superior

5-IRENE HAAS DO AMARAL

. Prática de Ensino (Estágio Supervisionado)

. Cartografia

Licenciada em Geografia pela F.F.C.L. de Paranavaí (1973). Cur-

so de Especialização em Metodologia do Ensino Superior (360ha -

1989). Participou de diversos cursos e simpósios. Possui experi-

ência profissional e em magistério superior. Aprovada pelo Pare

cer CFE 324/87 para lecionar Geografia do Brasil e Geografia Hu

mana. Aprovado pelo Parecer CFE 635/88 para lecionar Estudo de

Problemas Brasileiros.

6-IZEQUIEL LUIZ DE CRISTO

. Estudo de Problemas Brasileiros

. Geografia Regional

. Geografia do Brasil

Licenciado em Geografia pela F.C.L. de Adamantina (1984). Liceri

ciado em Estudos Sociais (licenciatura plena, habilitação Educa.

ção Moral e Cívica pela F. C.L.E. Presidente Prudente (1983). -

Curso de Especialização em Geografia Humana (1988-360ha).

Possui experiência profissional e em magistério superior.

7-JOÃO DO CARMO NEVES

. Geografia Física .

Biogeografia .

Geografia Humana

Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Mato Gros-

so do Sul (1986). Curso de Especialização em Geografia Econômi-

ca (1989-360ha). Participou de diversos cursos e viagens de es-

tudos. Possui experiência profissional e em magistério superior

8. LEONOR MARIA PIRES MACIEL

. Sociologia Geral

Bacharel em Ciências Jurídicas pela faculdade de Direito de Dou

rados (1984) . Curso de Especialização em Metodologia do Ensino-

superior (360ha-1989). Possui experiência docente no magistério

superior.

9. PAULO HAMILTON DOS SANTOS MARINHO

. História Econômica Geral e do Brasil

Licenciado em História pela F.F.C.L. de Paranaguá (1967) . Licen.

ciatura plena em Pedagogia, habilitação em Administração Esco -

lar de 1° e 2° Graus e Supervisão Escolar de 1º e 2° Graus(1981)

Aprovado pelo Parecer CFE 871/87 para lecionar História Econômi.

ca Geral e do Brasil.

10. SOLANGE GIURIZZATO MONTEIRO DE CARVALHO

. Psicologia Geral . Psicologia da

Educação

Licenciada em Pedagogia, habilitações Magistério das Matérias -

Pedagógicas do 2º Grau e Administração Escolar de 1º e 2º Graus

pelas Faculdades Integradas de Fátima do Sul (1989). Bacharel e

Licenciada em Psicologia. Formação de Psicólogo pela F.C.L. de

Tuiuti (1987). Curso de Especialização em Didática (360ha-1988)

Aprovada pelo Parecer CFE 798/88 para lecionar Psicologia Geral

e Psicologia Desportiva. Aprovada pelo Parecer CFE 884/88 para

lecionar Psicologia Geral e Psicologia da Educação.

ll.VALDOMIRO ARAÚJO DE SOUZA

. Filosofia da Educação

Licenciado em Pedagogia, habilitações em Magistério das Matérias

Pedagógicas do 2° Grau e Administração Escolar de 1° e 2º Graus

(1976). Curso de Especialização em Metodologia do Ensino (360ha

1984). Aprovado pelo Parecer CFE 143/87 para lecionar Filosofia

da Educação e Princípios e Métodos de Administração Escolar. Pos-

sui experiência docente no magistério superior.

12. JOÃO EMÍDIO DA SILVA .

Educação Física

Licenciado em Educação Física pela F.F.C.L. de Arapongas. Licen

ciado em Pedagogia, habilitação Administração Escolar de 1º e 2°

Graus. Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior

(368ha-1989). Aprovado pelo Parecer CFE 156/87 para Edu cação

Física(Prática Desportiva). Aprovado pelo Parecer CFE n° 798/88 para

lecionar Handebol, Volibol e Didática. Aprovado pe_ Lo Parecer CFE

884/88 para lecionar Educação Física. Possui ex periência docente e

profissional em Prática Desportiva.

IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário do Conselho Federal do Educação aprovou, por

unanimidade a conclusão da Câmara.

Sala Barretto Filho, em 28 de 01 de 1992.

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