( PDF ) Parecer CFE/CESU (n.672/1993)

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INTERESSADO/MANTENEDORA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

ASSUNTO

Recredenciamento do curso de Pós-Graduação em Linguística, em

níveis de mestrado e doutorado

com

eas de concentra

em:

Fonética

Fonolo

Gra

ica

Pra

ica

Sociolin

uística

ise do Discurso

Lin

uística Textual

Psicolin

uística

Lin

tica Antro

ica

Lin

uística Hist

ica

e Neurolin

uística.

RELATOR SR. CONS JORGE NAGLE

CÂMARA OU COMISSÃO

PARECER N

672

92 CESU

APROVADO EM 10/11/92

PROCESSO Nº23038.007046/91-66

I - RELATÓRIO

1. Dados gerais

0 curso de pós-graduação em Linguística da Universidade

Estadual de Cam

inas iniciou seu Pro

rama de Mestrado em 1971 e o

de Doutorado em 1979

tendo sido credenciado

elo Conselho Federal

de Educa

ão em 1980 e recredenciado

elo mesmo Conselho em 1984

através do Parecer 158/86.

A Institui

çã

solicita a

ora novo recredenciamento

ue a

resenta variada documenta

ue inclui o último Relat

Anual do curso e o Cadastro de Produ

Científica.

A Comiss

Verificadora

indicada

ela CAPES

foi

com

osta

ela

rofessora Diana Luz Pessoa de Barros

artamento de Lin

tica da USP e

elo Professor Sebastiã

Josu

Votre

(

UFRJ

tendo a visita ocorrido de 1

a 20 de novembro de

1991.

resente relat

io baseou

e no relatório da su

citada Comissão e nos dados contidos nos autos do processo.

2. Organização administrativa

De acordo com o Relatório da Comissão Verificadora, cada

a de

ós-

radua

do Instituto

administrado

or uma Sub

comissão de Pós-Gradua

com

osta de tr

membros

um dos

uais

é seu coordenador. As Sub

omiss

s s

resididas

elo Coordenador

de Pós-Gradua

ão do Instituto de Estudos da Lin

resenta os Pro

ramas

como membro nato

unto à Comissão Central

de Pós-Gradua

ão da Universidade. Docentes e discentes

undo o

Relatório

mostra

e satisfeitos com esse ti

o de or

aniza

conferir autonomia

cada Sub

omiss

ass

urando efic

ia e

ade

ão da estrutura administrativa. Os membros da Comiss

Verificadora ex

ressaram seu

onto de vista

undo o

ual

uns momentos

a autonomia conduziu a uma excessiva centraliza

de decisões. Em contato com a Coorden

do Pro

rama

foi

observado

ue a Sub

omiss

com

osta de tr

membros indicados

elo cor

o docente do

rama

ue as decis

s são tomadas

tal re

resenta

ão

articulando

Coordena

Geral dos

ramas

do Instituto e esta

Coorden

Geral da Universidade o

ue exi

ínimo de consenso

ue deve af star os riscos de uma excessivaa

centralização. De

ual

uer modo,

interessante continuar meditando

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sobre a questão.

3. Organização acadêmica

Segundo o que apurou a Comissão Verificadora, o Programa

de Linguística apresenta uma estrutura curricular adequada e

suficientemente flexível para atender aos interesses e

peculiaridades da clientela e às áreas de ponta de pesquisa em

Linguística. Formalmente, o programa de Doutoramento mantém como

uma de suas áreas de concentração a Linguística Aplicada. Havendo

já um Programa independente de mestrado nesta área, encontra-se em

curso um processo de separação também no nível de doutorado,

conforme informações obtidas pelo Relator.

A Comissão Verificadora constata que, entre o último

recredenciamento e sua visita, as áreas de concentração tiveram um

aumento de nove sub-áreas para quatorze, não havendo muita nitidez

quanto a critérios para essa fragmentação. Cita, por exemplo, o

caso da fonética, que aparece distinta da fonologia, a semântica,

distinta da pragmática e a análise do discurso separada da análise

do texto. Nesse caso, a Coordenação do Programa argumenta que, como

os próprios nomes indicam, trata-se de disciplinas efetivamente

autônomas, que podem, em instituições com poucos especialistas,

aparecer acopladas como disciplinas de uma área interdisciplinar.

Por sua vez, o aumento de áreas não deve-se constituir,

necessariamente, como um aspecto negativo de fragmentação, pois

pode apontar para o aprofundamento vertical de estudos, sem que se

perca sua articulação com disciplinas afins. A Comissão

Verificadora aponta também o fato de que duas das sub-áreas,

línguas indígenas e neurolinguística, contam apenas com um docente.

A instituição atribui o fato a aposentadorias recentes e à

dificuldade de contratação de docentes qualificados. Este Relator

foi informado de que o Programa prevê contratação de docentes para

essas áreas, a curto prazo, havendo verbas alocadas para esse fim.

Quanto ao tema da fragmentação, tema já universalizado, os

responsáveis pelo Programa devem continuar com as reflexões que

serão sempre proveitosas.

4 . Corpo docente

Segundo o relatório da Comissão Verificadora, o Programa

é constituído de 25 docentes todos doutores, cinco dos quais

estavam afastados no momento da visita. A Comissão Verificadora

estranhou, contudo, a variação muito polarizada na relação numérica

entre orientador e orientando. Nos encontros com os professores,

foi informada que o Programa não impõe restrições quanto ao número

de orientandos, principalmente em áreas de ponta de grande procura,

desde que orientador e orientando não se sintam prejudicados e

considerem compensador o trabalho de grupo com pesquisas afins e

complementares. Embora o Relatório da Comissão Verificadora não

mencione, os Relatórios de Avaliação da CAPES mostram que o

Programa tem um intercâmbio regular com centros internacionais,

através de professores visitantes e estágios de pós-doutorado dos

docentes no exterior.

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5. Corpo discente

A Comissão Verificadora considera serem satisfatórios

os critérios de seleção para mestrado e doutorado. Constatou,

ainda, a seguinte situação em relação às fases em que se acha o

corpo discente:

Mestrado: 44 em fase de dissertação

12 cursando disciplinas

Doutorado: 71 em fase de tese

41 cursando disciplinas

Compulsando outros documentos deste Processo, verifica-

se que há, efetivamente, 71 discentes cursando disciplinas do

programa de mestrado, quantidade que não é a mesma de alunos

apontada no relatório da Comissão Verificadora. Por esse motivo, o

Relator é levado a julgar que o fluxo de alunos aproxima-se do

ideal.

A Comissão relata a seguir as justificativas dadas por

alunos e professores para a demora na conclusão: a) a exigência, no

doutorado, de quatro qualificações em sub-áreas, além da tese, b)

o baixo valor das bolsas, e o alto custo da moradia em Campinas,

fatos que levam boa parte dos alunos a viajarem de suas cidades de

origem, c) pouca pressão do Programa e dos orientadores. A Comissão

foi informada que os problemas que dependem de decisões internas já

estão tendo soluções como, por exemplo, um menor número de

qualificações no doutorado ( de 04 para 02), com maior exigência

qualitativa.

A relação entre o corpo docente e o discente, segundo

constatou a Comissão, parece cooperativa e saudável, e os alunos

demonstram ser muito ativos na defesa de seus interesses e de suas

necessidades acadêmicas.

6. Pesquisa e produção científica

Segundo a Comissão Verificadora, " o Programa se

caracteriza por excelente nível de pesquisa e produção científica,

sendo ponto de referência para todos os programas brasileiros que

buscam novas alternativas de otimização nas áreas da pesquisa e da

produção de conhecimento, tanto por seus laboratórios, como pelo

suporte computacional aos alunos e docentes". A Comissão atribui a

excelência da produção docente e discente às condições favoráveis

para pesquisa que o Instituto oferece: biblioteca atualizada em

revistas, suporte computacional e massa crítica.

7. Infra-estrutura física e financeira

A Comissão Verificadora constatou que o Programa conta

com condições ideais de infra-estrutura física, espaço de trabalho

para docentes e discentes e suporte especial para laboratórios.

Vale acrescentar aqui a publicação da revista Cadernos de Estudos

Lingüísticos, mencionada no relatório, e o ativo Setor de

Publicações, inteiramente informatizado, responsável por ainda mais

outras três (03) publicações, fato que mostra não só a existência

de uma produção científica que permite manter tal número de

revistas especializadas como também a existência de uma circulação

das produções entre universidades brasileiras e do exterior.

8. Avaliação da CAPES

A conceituação do curso na avaliação da CAPES tem sido

consistentemente A.

9. O parecer final da Comissão Verificadora

A avaliação final da Comissão é positiva e o parecer é

pela concessão do recredenciamento, tecendo recomendações a

propósito da dispersão das áreas, da posição da Linguística

Aplicada no Programa e da relação numérica orientador/orientando,

como já se comentou oportunamente.

10. Finalmente, é para ser considerado que o voto do Relator

basear-se-á tanto na avaliação e parecer final da Comissão

Verificadora, como em outros elementos contidos no processo, ao que

se deve acrescentar os resultados do diálogo mantido com a

Coordenação do Programa.

10.1. A Instituição deverá informar à este Colegiado sobre o

andamento das providências a serem tomadas em relação às

recomendações contidas neste Parecer, bem como das sugestões

sobre a continuidade de reflexão a respeito de algumas

questões apontadas.

II. VOTO DO RELATOR

O Relator vota favoravelmente pelo recredenciamento do

curso de pós-graduação em Linguística, ministrado em nível de

Mestrado e Doutorado, com áreas de concentração em: Fonética,

Fonologia, Gramática, Semântica, Pragmática, Sociolinguística,

Análise do Discurso, Linguística Textual, Psicolinguística,

Linguística Antropológica, Linguística Histórica e Neurolinguística,

pelo Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de

Campinas, SP , pelo prazo de cinco anos.

IV- CONCLUSÃO DA CÂMARA

A Câmara de Ensino Superior acompanha o voto do Relator

Sala das Sessões, em 08 de novembro de 1993

IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a con-

clusão da Câmara.

Sala Barreto Filho, em 10 de 11 de 1993.

SERVIÇO PUBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E

DESPORTO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CFE FOLHA

DE PRESENÇA

REFERENTE A SESSÃO PLENÁRIA

DO DIA 10/11

/ 1

993, REALIZADA AS 16... HORAS. REUNIÃO ORDINÁRIA

DE / 1993.

NOME DO CONSELHEIRO

ASSINATURA

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